2022一年级浙教版语文上册期末整理复习考点知识练习

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 152022一年级浙教版语文上册期末整理复习考点知识练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。qin wn xn qng qng tin qng qi jio zh（_） （_） （_） （_） （_）mi yu zh rn y hu hu bn zu gu（_） （_） （_） （_） （_）2. 读拼音写词语。chn ji ng pn bi jn mi tin xin xi l yn mn rn bo do hn ji xn y 3. 读拼音，写词语。nn ho co d fng zi zhu zh shng bng

2、 y shng bi rn sh gn 4. 我会看拼音，写词语。gu wng sh jin yn wi wn n x shu xu xio hu bn kui l 5. 看拼音，写词语。hu bn zho hu zhu chng y jng go xng bng rn y shng fi chng 【笔画填空】6. 看图写字，再填一填。 （1）_，共_画，笔顺：_。 （2）_，共_画，组词：_。 （3）_，共_画，第二笔是_。7. 我会写，我会填。“乐”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。“快”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。“单”字的笔顺是 。8. 我会写，我会填。 身“身”字共（ ）笔，第四笔

3、是（ ）。跑“跑”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。声“声”字的笔顺是 。9. 按要求填空。 （1）“过”字的读音为_,共_画，第五笔是_。（2）“没”字是_结构，笔顺是_（3）偏旁为“阝”的字是_（却 阳）；偏旁为“舌”的字是_（种甜）；偏旁为 “广”的字是_（压 席）。10. 写笔顺，数笔画。尺：_，共（_）画。刀：_，共（_）画。书：_，共（_）画。【选词填空】11. 选择正确的序号填空。春 冬 夏 秋1“草芽尖尖”是（_）天的景色。2“圆圆的荷叶”是（_）天的景物。3谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是（_）天。”4（_）天会下雪。12. 选择正确的词语填空。所以 所有（1）因为今天下雨了，（_

4、）我们不能去郊游。（2）我把（_）的作业都写完了。可惜 爱惜（3）这些米饭倒了太（_）了。（4）书是人类的好朋友，我们要（_）它。得意 得到（5）我（_）了一把精美的扇子。（6）公鸡（_）地说：“我最漂亮！”13. 根据语境，选择恰当的词语填空。盼望 张望（1）棉姑娘多么_有医生来给她治病啊！ （2）小松鼠四处_了一下，终于跳了出来。 呢 吗 呀（3）燕子燕子，你为什么飞得这么低_？ （4）你知道今天是什么节日_？ （5）要下雨了，我们正忙着搬东西_！14. 想一想，填一填。又大又圆 又唱又跳 又宽又亮1我和弟弟_，玩得很开心。2 地里的西瓜长得_。3这间房子_。绿 红 黄1不久，有草有花的地

5、方，花更_了，草更_了。2秋天来了，草儿都变_ 了。15. 将正确的序号填在括号内。 升 落 入 出 降（1）太阳（_）山了，夜幕（_）临了，月亮（_）上了夜空；小朋友进（_）了梦乡，小猫咪（_）来活动了。 春回大地 柳绿花红 莺歌燕舞 万物复苏（2）春天来了，万物都苏醒了，杨柳青青，花儿红艳，春天真是个_、_的季节。【连词成句】16. 我会把词语连成一句通顺的话。（填序号）1国旗 中国 是 的 五星红旗_。2长着地里花生许多_。3一家蜗牛旁边小树林的住在_。17. 我能照例子把句子写完整。（1）小马会画月牙。_会_。（2）请你把本子递（d）给我。请_。18. 连词成句，把序号写在横线上，并加

6、上标点。1老师 小朋友们 带 去 春游_2春天 夏天 过去了 来到了_3国宝 是 大熊猫 中国的_4下雨了 回家 我 老师 送_19. 我会照样子写句子。例：小猴子抱着西瓜往回走。小猴子（高兴）地抱着（大大）的西瓜往回走。（1）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（_）地游到小公鸡身边。（2）小鱼喜欢在荷叶下游玩。小鱼喜欢在（_）的荷叶下游玩。20. 照样子，写一写。（5星）例：影子就像一条小黑狗。（1）月亮就像_。（2）_就像_。例：影子常常陪着我。（3）妈妈常常_。（4）_常常_。【古诗阅读】21. 读儿歌，回答问题。请 星 星月亮弯弯，像只小船。小船摇摇，摇到天边。天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船

7、。满船星星眨眼睛，来到我家院里玩儿。（1）填一填。月亮弯弯，像。我觉得月亮弯弯，像。（2）想象一下，如果你来到夜空会看到什么？又会跟月亮星星说些什么？画一画，写一写。我的画儿： 我的话：22. 读一读，完成练习。下雨啦，下雨啦_落在荷叶上：滴答，滴答荷叶下，两只躲雨的小_，唱着快乐的歌儿：呱呱，呱呱（1）选择合适的词语，填在文中的横线里。(填序号)A青蛙B雨点（2）给这首儿歌取名字啦！ ( )A.雨中歌 B.青蛙叫23. 读儿歌，做一做。小 路小 路 弯 弯，像 根 扁 担，一 头 挑 着 村 庄，一 头 挑 着 大 山。（1）请你找出儿歌中的三拼音节。（2）读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着，

8、一头挑着。24. 阅读。影子林焕章影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）写出文中的两组反义词。（_）（_） （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作_。25. 读一读，做一做。棉花白，谷子黄，颜色红红是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。1这首儿歌一共写（_）种东西，它们分别是_。2写颜色的词有_。3写样子的词有_。【阅读理解】26. 阅读与理解荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：

9、“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1这篇短文一共_个自然段。2荷叶的样子是_，颜色是_。3照样子，填一填。 游 来 游 去_来_去 _来_去4小水珠把荷叶当_；小蜻蜓把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作_；小鱼儿把荷叶当作_。5想一想，还有谁把荷叶当作什么？请写下来。_把荷叶当作_27. 阅读短文，完成练习题。春 雨春天，一群小鸟在屋檐（yn）下躲（du）雨，它们在争（zhng）论（ln）一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽（g）说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧（qio）瞧吧！”

10、小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。”麻（m）雀（qu）说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。”1短文一共有（_）段话，第一自然段有（_）句话。2春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题请你用“ ”把句子划下来。3按短文内容填空：小白鸽认为春雨是（_）的，小燕子认为春雨是（_）的，麻雀认为春雨是（_）的。4根据短文连词成句（写序号）：屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题_28. 阅读理解。动物的弱点老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就

11、会烂掉。狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。1短文共有_个自然段。2文中讲到哪些动物？用“_”画出。3根据课文内容选一选。( ) A只有凶猛的动物有弱点。B动物都有弱点。29. 阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵

12、渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢!”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰

13、没有白栽!”1这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_3文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。_4请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。_30. 阅读短文，回答问题。晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。“再见，小姑娘。”太想回答，“睡觉吧，我也要休息了，明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”1这篇短文共有（_）个自然段。2这篇短文主要讲了（_）和（_）的故事。3第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在短文中画出来。4你觉得应该学习太阳和小姑娘的哪些美好品德呢？请写一写。_【看图写话】31. 看图写话。开动你的脑筋，想一想图上画的是谁，在干什么呢？请你写几句连贯的话（不会的自用拼音代替）。_32. 看图写完整的话。（提示：仔细观察图上有谁？他们在干什么？不会写的字写拼音。）_。_。