分子与细胞第4章细胞的物质输入和输出物质跨膜运输的实例导学案_第1页
分子与细胞第4章细胞的物质输入和输出物质跨膜运输的实例导学案_第2页
分子与细胞第4章细胞的物质输入和输出物质跨膜运输的实例导学案_第3页
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文档简介

1、物质跨膜运输的实例学习目标通过观看视频资料，阅读、分析图文资料，设计实验探究细胞吸水失水的原理，分析发生渗透作用的条件，归纳概括渗透作用的概念，培养学生信息提取能力、科学探究能力，提升学生归纳与概括的科学思维。通过图文资料分析动物、植物细胞吸水失水的原理，认同动物细胞膜和植物细胞原生质层是半透膜，提升学生类比与推理的科学思维。学习过程导入学生展示：生物兴趣小组课前实验萝卜条的吸水和失水实验。活动一：探究渗透现象细胞吸水和失水的宏观现象视频，观看视频，小组讨论并回答下列问题：【问题1】：从上述实验你能观察到什么现象？ 【推测】：出现这种现象的原因可能是什么？ 【想一想】你可以利用现有材料（大烧杯

2、中的液体和碘液）设计一个实验验证该推测吗？上述实验证明：哪种分子可以通过透析袋，哪种不可以？造成这种差异的原因可能是什么？ 活动二：渗透作用的条件根据以下图文资料分析以上三个装置是否发生渗透作用？ 。对比装置1和装置2分析，发生渗透作用需要 ，对比装置2和装置3分析，发生渗透作用需要 。【归纳总结】你能否根据渗透作用发生的条件，按以下提示归纳总结渗透作用的概念.（物质）通过.（物质）从.到.的转移过程 【迁移应用】1观察右图渗透装置，该半透膜允许水分子通过，不允许淀粉分子通过，回答下列问题：（1）若S1是淀粉溶液S2为清水，则单位时间内由S2S1的水分子数 S1S2，外观上表现为S1液面 ；在

3、达到渗透平衡后，S1液面 S2液面，此时是否有水分子通过半透膜， ，且单位时间内由S2S1的水分子数 S1S2。活动三：探究细胞的吸水和失水动物细胞的吸水和失水【资料2】哺乳动物成熟红细胞在不同液体环境下的形态变化图片，思考P61思考与讨论4个问题【总结归纳】红细胞及其他动物细胞能吸水和失水的原因是： 植物细胞的吸水和失水【资料3】阅读教材P61第二段和P63第一段内容，完成以下任务:推测植物细胞发生渗透作用的条件完成下图植物细胞结构 推测：植物细胞的 相当于半透膜实验证据：某同学以洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，将其浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，发现，细胞的中央液泡会变小，原生质层脱离细胞壁；再放入清水中，植物细胞的中央液泡会变大，原生质层恢复原来位置，整个过程细胞大小基本保持不变。（2）根据上述实验证据，完成植物细胞渗透过程【问题2】植物细胞为什么会发生质壁分离现象？请结合植物细胞的结构特性分析。 【迁移应用】人体正常红细胞是两面凹陷的圆饼状，现将人体哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内

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