小学老师教育教学工作个人总结5篇

1、小学老师教育教学工作个人总结5篇.小学老师教育教学工作个人总结回顾这一学期的工作，本人积极投身于教育事业,服从学校领导分配的工作。 本学年我担任本校三至六年级四个级段的英语教学工作，整学期教学任务较繁重, 但教学工作开展还算得心应手，学生的英语水平有明显的提高，同时也取得了一 定的成绩。本学期的教学中，我课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教， 努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是： 激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的 自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下 基础。在英语课堂教学中，怎样

2、创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小 学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学情况如下：.政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培 训。在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们 在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以 我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会 新形势下怎样做一名好教师。.认真备课，以活动为载体，面向全体授课，师生共同开展。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备 课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，

3、曾有一位老同事说：“备 课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时.在课堂教学中1）、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等 方法来启发、教育学生。2）、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注， 对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法, 一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。3）、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话 的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给 学生各种英语会话知识，

4、努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也 有了很大的提高。间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实 证明是值得的。学校方面，为了切实抓好课堂教学，本学期屡次组织集体教师开 展公开课活动，教师利用定期的开课日，由学校统一安排时间。开课的这一天, 所有教师都准时参加，而且校领导也参加这项活动，这些说明学校领导对英语这 一学科的重视。上完课后，学校领导及各位教师共同评课，共同探讨如何上好英 语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西，并激励着自己在平时的教学中 认真实践，不断探索。.在课堂教学中：运用实物、磁带、教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来引导、启发

5、、 教育学生一方法。学生以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆 质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们 学了就懂，懂了会用。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂的它的 规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同开展程度的学生，让 每个学生都有练习的机会，增强学习的信心，提高对话的反响能力，每课讲授完 后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。让学生既要学习新 知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不得松懈。在教学中遇到一些困难，有些学生已经厌恶英语学习

6、，日益侵蚀，使教学有 时无法进行。于是，在教学中注重培养学生的兴趣。尽量使用英语，适当利用母 语。利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。在 教学中让学生明白、会用，反复练习句型和单词，提高水平，使学生从愉快的情 景中学到知识，从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。在教学过程中要注意培养、 辅导中下等生，让他们能跟得上，打好基础为以后的学习能顺利通过。.在课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学 工作的圆满进行，反思学生的问题，更重要的事自己的问题，反思自身在高效课

7、堂中是否发挥了导师即指导和辅导的做用，这样我们才能在高效课堂的浪潮中不 断成长进步。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全 班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮 助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻 松，真正做到“Itisfun, it is easyo从而取得更大的进步。一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各 种英语会话知识并经常练习，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成 绩也有了很大的提高。.小学老师教育教学工作个人总结年6

8、月1415 H,我市中考工作圆满结束。本学期语文教学工作也画上 了一个句号。现就本学期的语文复习备考工作，总结如下：一、深入钻研，认真备课备课充分,吃透教材,能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段， 所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对 知识点做好分类、归纳和总结,不上无准备的课,带着学生扎实系统的做好复习。 认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况,制定复习计划。二、讲究方法，提高效率。采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理，所以调动 学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多

9、 种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争 使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有 充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒 散散，或旁假设无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调 控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。三、研究学情，有的放矢。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学 生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关 重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家 长因忽视对孩子

10、的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生 的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这局部 同学进行有计划的辅导。对这局部人要进行课余时间个别辅导。我坚信只要坚持 辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对局部优生 进行能力强化训练，争取提高优生数量。四、研究试题，提炼规律。研究本市最近三年来中招试题的基本形式、考察方向、及今年的中招考点等, 规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中招考试 的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论，运用到自己的语文 教学工作中来。五、善于取舍，精选精练。进入复习阶段，

11、各种资料和试题会很快堆满案头，都拿来用，拿给学生练是 不会取得好效果的，只会把师生拖入让人疲倦的题海中不能自拔，使了很大的力 气，收效却甚微。因此，我们要在所选定的命题方向和范围的基础上，斟酌各种 资料，勇于取舍，把符合要求的题目筛选出来，组合为各训练块，在我们复习巩 固好教材上该知识块的要点后，及时训练，强化知识点。在此基础上，再把各知 识块中最具课标精神的题目，组合、编制成侧重点各不同的三四份试题，如 在现代文阅读中，一份侧重于说明文和记叙性美文的阅读考查，那么另一份就要 侧重于议论文与记叙性美文的阅读考查，像这样地进行有目标的精练。六、针对实际，及时反响。复习中每周都利用作文课时间进行“

12、周周清测试”，测后试卷做到全批全改， 都要分析学生试卷，总结学生对哪些知识掌握牢了，哪些知识未掌握，尚需训练、 强化。在不增加学生负担的情况下，再次及时精练，因为我们的记忆有先快后慢 的特点。特别是对理解性的诗词文默写，同一答案却有不同的提问方法，就要反 复训练。针对后进生那么要个别指导，帮助他们分析每次的测试卷，找出自己的优 点与缺乏，在各知识块上的掌握情况，之后的课堂训练中，多注重这局部学生在 这块知识上的训练，促其在反复训练中，牢固掌握。.小学老师教育教学工作个人总结时间过得真快，转眼间，一学期的工作即将结束，本学期，我担任小学三年 级和三四年级的英语教学工作，一学期的工作给了我很多磨练

13、的机会，我也在迅 速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实, 有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的教学工作做如下总结，希望能发扬 优点，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。L做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，三年级在保持 学生学习兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。对每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的 有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。.增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次

14、分 明，言简意赅，深入浅出。注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更 多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。.虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他 们的优点，克服自己的缺乏。.认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认 真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结, 进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。.加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的

15、缺乏。缺乏有以下几点:1）、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2）、教研方面，本学期为提升教师教学能力以及教学水平，学校也组织开展 了 “同课异构”教研活动，看到每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生 命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通。置身于课堂中，倾听着老师们一堂堂 精心准备的课，亲身领略着他们对教师的深刻解读，感受着他们对课堂的把握, 体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了 很多很多的教学方法和新的教学理念，引发我对课堂化的思考。总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的教学工作，努力汲取他人的长 处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节

16、课。以后要更加努力，不断严格 要求自己，做一名优秀的教师。.小学老师教育教学工作个人总结本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，发奋向上的精神，积 极完本钱职工作。在*和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结 同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行*的各项方针政策，努力提高自 己的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工 作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失, 保质保量完成各项工作任务。本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大 纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革

17、开展的要 求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教 无定法，工作之余我不断充实自己、丰富自我，为了自己教法的更新，不断加强 业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学 生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学 科成绩一直名列榜首。当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任 工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。但凡 要求学生做到的，自己首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作, 做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓,

18、 成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了 “优秀班主任”的称号。如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落 伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提 高自己的业务水平，以适应新素质教育开展的要求。回首走过的工作历程，有成绩也有缺乏，但我问心无愧，因为我每时媚愫镒 都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有*和人民做后盾，在今后的教 育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。.小学老师教育教学工作个人总结本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同组教师 请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳

19、恳，兢兢业业，使教学工 作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得 更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教 训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节, 课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极 探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣, 培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定 的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中， 怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下 面结合教学实践总结一下教学情况如下：.认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学 生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传 授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，