县凤凰岭中学学年体育弯道跑教案

1、教 1、学生能经过亲身体验，总结出弯道跑的一些方法。学 2、培养学生积极参与运动意识。目 3、培养团结协作的集体主义精神。标学习1、 创新意识的形成一、 弯道跑二、游戏内容重点2、自选项目活动的选择与实施难点 1、建立弯道上快速跑的意识。2、创造力的培养与表现程序教学学生活动教师活动组织1）内容培养目标导课前集合散点集合在教师的对学生宣布本男生入和宣布本周围课教学内容及课课内容学习要求女生程教师要求：做到快静齐（图快舞蹈、慢内容自选，篮1、 讲解要求（图 2）目标：自由、开放乐2、组织实施、热跑、游戏、球场上跟音乐自主身跳绳等练习，相互结伴如提出要求， 督促活（图 2）鼓励，适时口头动评价。性

2、练习，不强求具体形式。探体验、总问题： 1、跑弯道和提出要求， 提出分别在（图 2）或者在（图 3）直道有什么不同感问题，督促鼓结、模仿、受？ 2、讨论怎样解励，适时口头评的场地上练习索掌握弯道决弯道跑出现的现价，注意引导发跑技术或象。 3、看我的跑法现，帮助学生 解研者最佳方怎么样？ 4、模仿并决、总结问题。法讨论 5、总结弯道跑直至学生理解究最佳方法和掌握弯道跑的动作要领。（图 3）体验讨论探究分析再体验分析讨论总结，注重问题意识和思维训练。A、男女均衡分 弯道跑应 成 4 组如（图 4）用 其中左面场地上 的两组为一个队，右面两组为一个知A 接力比队，某队的任一组A、提出接力要A 排头同

3、学手持接力识棒，听到发令信号求，比赛规则和立即沿着半圆跑向方法，然后发令本队另一组并把接组织比赛， 注意力棒交给其排头同总结和评价学，然后到其队尾，和赛依次进行，哪队先完成接力者为获胜队，共进行2 组。（图 4）技B、前赴后B、学生分成男B、创造气势，分组练习以竞赛的形式女各 一组围绕两个能圆圈站成一队，在音乐伴奏下，每组进行，注重知识和技能的运的第一个同学手持用，结合评价与自我评价。红旗并和所有同学培养团结协作和竞争意识。一起沿着弯道跑动，最后一个同学的继接力游沿着弯道里侧加速B、分组练习场地如（图5）戏、跑向第一个同学并让学生有激情，接过 红旗，成为旗在前赴后继的手，每当最后一名情境中完成

4、， 并队员跑到队伍中间注意观察， 评价运的时候，后面的同学就开始加速，依次类推，以一组同 学全部接力完成为用止。共进行2 次练习（图 5）注重情感的升华能 运动超市 讲清楚活 动的目的和意 义，巡回指导，力自行车多根据自己的兴并帮助学生完展样骑、花趣和爱好选择自己成练习， 并作总样跳绳、喜爱的项目，结性的评价和校园垒引导学生进行球、趣味自我评价手球、快 乐板球等示了 自行车场地垒球练习综合场地如（图 6）注重学生兴趣培养和团结协 作的精神培养恢1、学生在音乐伴奏1、做放松动作下和教师一起做放让学生模仿松操复 2、引导学生进 行自我、 相互评身1、音乐静2、学生进行整个学价并作总结性习评价过程的自我和相态放松操互评心2、课堂总 结评价（图 7）1、学生在音乐伴奏下以 教师为中 心围成圆圈， 按 照 教师的动作模仿练习，场地 练习同（图 7）集体练习。2、自由评价和总结评价课场篮球场地一块；录音机一后台