人教版九年级化学上册第四单元课题3水组成同步测试

1、人教版九年级化学上册第四单元课题3水组成同步测试人教版九年级化学上册第四单元课题3水组成同步测试PAGEPAGE3人教版九年级化学上册第四单元课题3水组成同步测试PAGE第四单位自然界的水4.3水的组成1液氢能够做发射火箭的燃料。以下相关氢气的说法中，属于氢气的化学性质的是()A液氢焚烧B氢气是最轻的气体C氢气拥有可燃性D焚烧产生淡蓝色火焰答案：C2如以以下列图，毛毛雨同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有_火焰，将干燥的冷烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现_。据此，她总结出氢气的一条性质是_；该反响的文字表达式为_；属于_(填“化合反响”或“解析反响”)，该性质选择了氢气是一种理想的燃料，其长处是

2、_写(一点)。答案：淡蓝色水雾可燃性化合反响焚烧产物无污染(合理即可)4以下相关电解水实验的说法正确的选项是()A在水中加入少量硫酸钠以加强水的导电性B与负极相连的玻璃管内获得的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1D该实验说明水是由氢气和氧气组成的答案：A5以下相关电解水实验的说法中，过错的选项是()A与正极相连的电极产生氧气B与负极相连的电极上产生的气体能焚烧C产生氧气、氢气的体积比为12D能够证明水是由氢气和氧气组成的答案：D6如图是表示物质份子的表示图，“”“”辩解表示两种质子数不一样样的原子，则图中表示化合物的是()答案：C7我们每日都要喝水，都要用水。水

3、是一种()纯净物氧化物单质化合物混淆物ABCD答案：B8以下各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是()A食盐、食醋B红磷、空气C氧气、二氧化碳D水、铜丝答案：C9在电解水的实验中能够直接观察到的现象是()A水是由氢、氧元素组成的第1页B有氢气和氧气产生，且体积比为21C每个水份子是由两个氢原子和一个氧原子产生的D两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为21答案：D10以下说法正确的选项是()A只含有一种元素的物质必定是单质B化合物中必定含有不一样样种元素C混淆物必定由不一样样种份子产生D含氧元素的物质必定是氧化物答案：B11如图是电解水的简单实验装置，以下相关表达过错的选项是(

4、)Aa、b辩解是电源的正极、负极B在水中加入少量烧碱，能加强水的导电性C电解水实验表示，水由2个氢原子、1个氧原子产生D当前经过电解水获得氢能，成本高、效率低答案：C12以下对于水的组成的认识，正确的选项是()A水由氢、氧两种元素组成B水由两个氢原子和一个氧原子产生C水由氢气、氧气组成D1个水份子中含有18个电子答案：A13以下说法中正确的选项是()A检验氢气纯度时，没有听就任何声音，证明氢气是纯净的B因为氢气难溶于水，实验室只好用排水法采集C氢气焚烧的产物是水，是将来最理想的燃料D不纯的氢气点燃必定会发生爆炸答案：C14以下说法中正确的选项是()A氢气和氧气反响生成水，说明水是由氢、氧两种元

5、素组成的B电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C自然界中的天然水和氢气焚烧生成的水都是纯净物D水和过氧化氢的组成元素相同，因此化学性质也相同答案：A15以下各组物质的分类次序与“氧气、氧化钙、空气”的次序一致的是()A氮气、氧化镁、氢气B镁、氧化铜、海水C银、医用酒精、稀盐酸D水、红磷、食盐水答案：B16以下物质中：食盐水；液态氧；加热高锰酸钾完满解析后节余的固体；冰水共存物；铜丝；氖气；四氧化三铁；氯酸钾。此中属于混淆物的是_，属于化合物的是_，属于单质的是_，属于氧化物的是_(均填序号)。第2页答案：17如图是电解水的简单装置：(1)电源a为_极，实验开始时向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠的目标是_。(2)试管乙中采集的气体是_，检验形式是_；试管甲中采集的气体是_，将这两种气体混淆点燃也许会发生_。答案：负加强水的导电性氧气用带火星的木条检验氢气爆炸(3)依据上述实验事实，能够得出：水是由_组成的。答案：氢、氧两种元素水份子没有发生改变氢原子和氧原子没有发生改变产生的氢气和氧气的体积比约为21水份子是化学变化中的最小粒子该反响为化合反响(4)