初一体育教师教学计划

1、初一体育教师教学计划一体育教教学计划(二)一、指导 本期的体育教学工作在全面贯彻体育与教学大纲，实施新课程 课标下，以“”为指导，激发的兴趣， 体育的意识，促进成长。二、情况分析 作为刚刚步入新环境的一新生，由于他们来自各个校风不同、资 有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的，这就自然形成了 对体育课的认识深浅不一、基不一、身体素质有等因素。另外对新 的环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不， 不成熟。因此，在进行一的体育教学时，应深入了解的实际情况，预先 制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助认识，打好基 ， 使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标， 而对

2、于体质较差的“困 难户”能在新的环境下树立自，发挥长处，增强体质。三、教学目标 (一)体育与基知识 1、体育与课程解说，中学体育教学常规; 2、田径简介与规则介绍 3、体育锻炼对促进的价值 4、常用负荷的测量与运用(二)、技能 1、队列与体：原地队列，行进间队列，套中广播体，徒手体 。2、快速跑技能：各种跑的练，不同距离的快速跑，接力、追逐跑等， 建立正确跑姿; 3、耐久跑技能：正确的呼吸，不同距离的自然地形跑;定时跑，定距 跑;800 米至 1000 米跑;发展耐力速度; 4、发展跳跃与跳：建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练 ，助跑纵跳摸;跨越式或其它过杆的介绍和练; 5、球类(三)、

3、发展体能 1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行; 2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练，跳绳等; 3、发展跳跃素质：结合跳，运用不同形式的跳跃练; 4、力量素质：持重物的练;四、教学措施 (一)教学 1、认真体育与课程标准，转变体育教学观念。2、坚持“”的指导。3、激发兴趣，体育的意识。4、开展教学，重视的主体地位。5、关注的个体差异，评价。6、提心理水，增强社会适应。(二)引导积极参与体育活动 1、引导参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的惯。2、坚持每天一小时体育活动。3、坚持班级体育锻炼，广泛参加体育锻炼，调动参加体育锻炼的 热情。4、良好的

4、锻炼惯，发展的个性，坚持自觉经常锻炼身体。(三)课间：间是的窗口工作，它能展示出的面貌，学 生的主义。与体育组相关一起督促广播。(四)开展探究索性。给一定的度，让其去探索、去发现，突出 的主体性、发展个性，创新和实践。用以获取知识、领 悟的观念、领悟所用的而进行的各种活动，包括、发现、学 、练、小组合作交流等。通过探究理解动作概念，探究 。 附：教学 至第四：套中广播体 第五：田径快速跑 第六：田径蹲踞式起跑 第七：田径跨越式跳 第八：熟悉球性练 第九：简单的踢停球 第十：教学比赛 ：篮球胸前传接球 十二：篮球原地及行进间运球 十三：篮球单手肩上投篮 十四：篮球：教学比赛 十五：体 十六：体单

5、杠 十七：田径中长跑 ：期末考核项目练 十九至二十：期末体育 项目：400M 立定跳远 立位体前屈一体育教教学计划(三)一 本学期的教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教学目标：1.使进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体的,并能将的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2.步掌握本学期新学的的各项、技能，促进身体素质和的发展;3.参加体育锻炼的兴趣，逐步养成惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。二 教材分析本学期的教材包括：1.体育与基知识：发展你的体能;心理与身体的2.田径;跳跃3.体：体技能在生活中的应用4.球类：篮球和球5.武术：拳6.健美。由于拳

6、、球和健美都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并且对球和拳的接触的比较少，因此，把球和拳的教学作为难点来对待。三 情况分析一，是速度、爆发力发展的期，活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、意识强，特别是正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，分同学开始出现上体育课的，应该适时的作好指导。在上学期的基上，本学期重点作好速度和爆发力的素质的练。四 本学期预期学科目标1、参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发对体育与课程的兴趣;并能养成自我锻炼的惯;认真上好体育课。2、技能：学会拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、球基本，并能够在比赛中运用。明白各种时所的具体动作。3、身体：发展柔韧、

7、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。4、心理：正确理解体育活动与自尊自的;了解体育活动对心理的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱。5、社会适应：能够体验活动能和个人活动的;按顺序轮流使用同一场地或设备;在中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立的人际，具有良好的合作和体育道德。五 完成教学任务的具体措施1、积极进行课堂教学的探索，充分推行“三段六”教学模式，调动的积极性。2、结合体育大课间和课外活动，关注自主锻炼意识和的。3、确立“体委轮流制”课题，提每个的表达。4、充分发挥体育的模带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。5、将和比

8、赛，穿插到每一节课中，调动参与的积极性。体育教学工作计划 篇1本学期是一体育教学新开始的一个学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基上,制定出切实可行的教学计划。一、教学目标1、1个月的时间广播。2、知道合理锻炼的时间和意义，参与体育与课的。形成积极态度和行为。3、完成和基本掌握本年级选择项目中的动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合等多种形式获得应用技能，区分安全和的行为，发展自学自练和自我保健。4、在体育与课程的基上，通过各种练手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导关注自己的身体，懂得不良行为对的，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。5、掌握技能的同时使了解心理状态对身体的，在体育活

9、动中步建立自尊和自，积极进取，坚强的意志。6、建立个人和群体的，在体育和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。二、教材分析课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水、不同、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确;因而教在教材选择上有较大的自主选择空间。教和都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与课教学更能适应个体差异，做到因材施教，让全体在中获得益处。以发展速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择

10、教学内容时，把速度、耐力、灵敏等内容到教学中去完成。三、现状分析上升为，转为青少年还需一个过渡期，心.生.理都还需要一个转变期和适应期，所以，原则上我们准备的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大分都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在中应坚持“、安全为主”。当然课堂教学应以为主体，根据情况变化，日常教学中要应变。四、教学重点及难点教材的重点：自觉锻炼惯。教材的难点：吃苦耐劳的品质。五、教学措施1、适时、分析的息;2、造合年龄特征的、有利于的环境;3、年龄特征采用兴趣化和多样化的教法和手段、竞赛的能动作用让在

11、自主中练体现的主体地位;4、练激发的练兴趣;5、发展个性勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的启迪思维的个性;6、体育，带领其他同学参与活动。六、质量检测(本学期考核项目)男:1000米、立定跳远、广播、50米。:800米、立定跳远、广播、50米。七、培优帮扶八、教学体育课常规(理论课)、基本队列练(原地动作)、基本队列行进间练;第二队列练、广播体舞动青春预备节、舞动青春节伸展、舞动青春第二节扩胸;第三舞动青春第三节踢腿、舞动青春第四节体侧、舞动青春第五节体转;第四舞动青春第六节腹背、舞动青春第七节跳跃、舞动青春第八节整理;第五复舞动青春全套动作、蹲踞式起跑、迎面接力、蹲踞式起跑强化练、50米跑;第

12、六篮球运球、：趣味运球比赛、篮球行进间直线运球、三步上篮、：投篮比赛;第七复“三步上篮”篮球双手胸前传接球、原地单手肩投篮(男)双手投篮()、篮球综合练、：三步上篮;第八球自垫球、：自垫比多抛垫球、：抛垫球比准垫球综合练、传球;第九复球传球、发球;复发球、传垫球组合练、:球垫球发球比准;第十弯道跑、跑、圆接力跑;第立定跳远、：双手前抛实心球、复立定跳远、前滚翻;复前滚翻、负重搬运、：建设家园;第十二后滚翻、：趣味小火车;复后滚翻、前后滚翻组合创新练、形体塑造课、素质练;第十三耐久跑、：快乐保龄球、定时跑。：1000米(男)800米()、你的意志品质(理论课);第十四武术基本功、跳绳五步拳(1)

13、、加速跑、五步拳(2)、全套演练;第十五健美1、手臂方位2、身体活动健美3、跳步组合、美拓展练;第十六期末：立定跳远、前滚翻、广播。期末：1000米(男)800米()50米、理论复;第机动第十九机动第二十机动新学期即将开始，根据本学期局的工作，从这学期开始进行专业的知识，开展特色创建活动，积极开展教学工作活动的开展，使每一名在方面都有不同程度的提。通过多种项目相结合，提综合素质的发展，使每一名都能热爱体育锻炼，掌握1-2项体育项目锻炼。通过体育教学，帮助树立正确的人生观和，通过体育锻炼增强体质，良好的道德素养。一、教材分析：中体育学科教研组工作计划1一、指导：继续贯彻“关于深入，全面推进素质的

14、决定”，继续实施体质标准，严格执行体育工作，切实落实“”的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程，完善体育课程，把体育工作做实做好，以“健美”为窗口，把临级中学办成有体育特色的。二、工作内容：1、加强德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提教的工作热忱，发挥每一个教的工作热情，团结、严谨、进取，共同把的体育工作做实做好。2、加强安全防措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保人身安全。3、继续和体育与新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课。不断提教的义务水与，对新教材加以，参与课程，结合

15、新教所学新教法，积极探索教学新思路，以为本、以“”为原则，促使养成自我锻炼的惯，掌握锻炼的，树立锻炼的。4、加强对年青教的，严格，树立牢固的专业、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的，有一定的，讲解有表达、动作有示、队有训练、调动有激励、教学中有创造力、教研有科研。年青教开课一节，相互促进相互提。5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研教学，教学中实际，使体育教学更趋于化、规化，好课题工作，认真收集相关，撰写出质量的。6、继续好各项队的训练工作，不但提水，更要加强对的道德意志品质的，赛出成绩，赛出水。同时以“健美”为窗口，把临级中学办成有体育特色的。7、积极推动体育活

16、动的开展，确保每天必要的活动时间（一小时），做好三两课两活动，落实各年级课外活动时间的工作，给创造一个展现的。中体育学科教研组工作计划2一、教研组的工作目标加强体育教研组的建设，促进教专业自主成长，使“教、训、研”三维一体化发展，从而提体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。二、教及工作重点体育组教共7人，男教6人，教1人。其中桂文为办公室副主任，备课组长：秦丹，中备课组长：小。（一）教任教班级小：一（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8），一（1）班，课时共15节。林晓峻：二（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8）班，课时共14节。谢卓锋：一（1）、（2）班，二（1）、

17、三（7）、（8）、（9）、（10）班，课时共14节。桂文：三（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班，课时共12节。（二）各教分管年级主要任务：开展课堂教学，课间的与管理，课外体育活动开展及大型活动的等。小：一年级林晓俊：二年级谢卓锋桂文：三年级（三）教研组工作的重点1、强化三体育教学，规训练队管理，力争我校体育、体育上一；2、中整顿风、课间的开展模式，即“项目活动”；3、积极筹备我校第七届田径会以及市中小会；4、体质标准的、数据整理以及数据；三、体育教研组工作计划（一）认真好体育和体育1、在加强三体育教学常规的基上，切实让学有专长，提体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。认真做好体育月

18、考、体育模拟考的工作，深入分析该年级的体育状况，应对；做好体育的备考工作。2、加强体育训练队的建设，管理规化，训练化，理清体育训练与之间的，使体育生上有突破，上有动力。（二）积极做好体质标准的各项工作1、按照体质标准的、数据整理和在12月30号完成，因此，各年级的体育教学必须以所的项目为主线，延伸教学内容，以考促练，切实促进体质。2、各年级统筹好时间，以免在使用场地上发生，原则上应“优先班”；各年级分管教做好、统计工作，数据由教研组专人；各任课教态度认真，如实填写数据，真是的.。（三）第七届田径运功会的筹备与开展1、主要宗旨：通过开设多种项目，扩大生的参与面，突出“快乐”与“大众”。2、主要：

19、仁摄林晓俊（指导）3、开展时间：为了能与市、的中田径的时间错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，避免天气因素带来的，建议举办的时间调整到10月下旬（21日下午24日），时长3天半（具体待定）。4、实施过程包括以下几个方面：（1）提前一个月确定比赛项目，发放报名表；（2）器材购置，场地准备；（3）招募志愿者；（3）教品和奖品。（我校田径会风雨走过六届的历程，为了让会上一，激发教职员工的积极性，提的体育兴趣。建议：一是每位教职员工购置一套服（150元左右）做；二是的奖品为奖牌）（4）裁判的及培训；（5）参赛的录入奥赛编系统，秩序册的编、印刷以及发放；（6）全校生积极筹备，会前动员，安全预案，如期

20、举行；（四）参加市中田径会1、选材：体育特长生、在校运中成绩优异者；2、训练：制定的训练计划并实施；3、报名：带队教帮助报名；4、参赛：赛出风格，赛出水，为校争光；（五）体育训练队的为丰富教职员工的课外生活，根据的需求，发展的体育特长，提我校体育的水，并为上级、输送体育人才。中体育学科教研组工作计划3一、学期教研目标践行体育课教学新课程理念、落实教学常规，提课堂的效益；促进教专业发展，尤其是注重教；积极进行教学实验，努力提教科研水；全面推进教研组建设，促进体育学科教学质量的进一步提；加强训练队和品德建设，为校争光。二、主要教研任务及完成措施1、认真做好教学常规工作严格按教学常规做好每一环节的教

21、学工作，每个教都要认真搞好备课、讲课和辅导工作，圆满完成教学工作任务。备课组要做好教学常规工作，包括教学、教材教法，组内公开课教学及评课活动，做到共享，合作协调，相互共同提。每个年级备课组一堂课。积极参加听课、评课、教研活动，敢于发表自己的见解，提出好的建议。能及时教学中出现的，敢于交流。全期听课12节以上。积极参加全市的各项教学活动，鼓励参加市级以上教学交流和竞赛活动。2、搞好教学。尤其是对三年级体育项目进行专题研讨会，力保体育再创辉煌。3、帮助教成长。重视教积极性的调动，同时必须给教的成长必需的帮助和良好的外条件。做好徒结对工作，教研组长和各备课组长要当好，每期听的课不少于5节。新每期听老

22、教的课不少于8节。徒：谭XXXX、卢XX黄XX、XX龙XX、张XX黎X，刘X徐X；4、进一步推进学科组建设。积极材料上传：逐步建立体育学科库，搞好个人补充。每人每期必须给提供5件以上材料。5、加强对本组成员的考核和督促工作。从教研活动考勤、公开课、教学常规、听课、校本课题、上网、命题、徒等方面进行考核。中体育学科教研组工作计划4一、指导：以体育局工作为指针，以工作计划为，以年工作计划为主线，树立“”的体育教学观念，规体育课堂教学，扎实推进的阳光体育活动，让积极主动快乐地发展，以提升体育教的自身素质为工作重点。二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。学为，身正为。本学期带领体育团队进行提升自身人文

23、素养和综合工程，课前提前2分钟到场地侯课，课堂和大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地。倡导多读书读好书，所有体育教在本学期读完上级门下发的3本继续书，并做字的读书笔记。经常进入体育圈汲取知识，引领全体教参加体育官方的一线体育教根争鸣话题研讨，上网各方面知识，为自己充电。团队教职业道德规，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教的标准严格自己，争做型教科研型教，做名做家。2、狠课堂，提教学实效性。详尽制定好本学期的教学计划，并要严格按计划扎实开展好教学工作。认认真真研读新课标，领会新理念，肯读新精髓。心中有教法，手中有学法，眼中有，人人能游刃有余驾驭自己的体

24、育课堂，蹲下身来走进，以爱育爱，做的好朋友，努力让做到课课有收获，节节身体得到锻炼，逐步增强的身体素质，增进。老教帮扶新教尽快成长，每位年轻教找傅结对子，傅给徒弟上示课，徒弟上汇报课，争取在较短时间内快速适应体育教学工作。3、开展体育活动，丰富业余生活。（1）3月6日开展7、8年踢跳比赛。为迎接3月下旬区体育局开展的踢跳比赛选拔队员。（2）4月上旬开展校园春季大接力比赛。以此促进各班坚持每天长跑的惯，以比赛促进练，增强体质，提水。（3）5月中旬举行7、8年校园乒乓球比赛。为迎接7月份区体育局开展的中乒乓球比赛选拔员。（4）上旬举行7、8年级男生篮球比赛，球比赛。（5）大课间时间举行大课间活动器材及活动内容、广播体、绳、校园健美、队列回归比赛。4、建立校园体育俱乐。篮球俱乐（员荣库、姜军）、乒乓球俱乐（员许国一、刘传旭）、球俱乐（员苏芮阳、滕选力）、踢跳俱乐（员邢世奎、肖文辉）。员要做好训