X年团队合作能力和创新团队建设题库

1、（继续教育）专业技术人员公需科目考试随机试题（团队合作能力和创新团队建设）说明：2014年7月考试，得分为80.尊重他人劳动成果，请勿转载根据领导导者的定定义与职职责中，下列关关于领导导者在创创新团队队中所起起的作用用说法错错误的是是创新思维维是以独独特性和和新颖性性为目标标的思维维活动，创新思思维的特特点作为一名名专业技技术人员员如果非非常喜爱爱技术工工作，但但不擅长长和喜欢欢与人沟沟通，那那么根据据自己的的技术等等级水平平，自己己的职业业方向可可以选择择成为目目标人数限制制是微型型创新团团队明显显特征，国外对对微型创创新团队队的规模模问题曾曾做过大大量研究究，但微微型创新新人数应应该为多多

2、少没有有绝对标标准，那那么微型型团队确确定无需需考虑的的原则一只驴子子背盐渡渡河，在在河边滑滑了一跤跤，跌在在水里，那盐融融化了，驴子站站起来时时，感到到身体轻轻松了许许多，驴驴子非常常高兴，驴子是是因为以下关于于竞争的的核心内内容说法法错误的的是根据ERRG理论论，下列列不属于于员工需需要分类类的是组织通过过最先利利用某项项科技成成果开发发出新产产品、新新过程，迅速成成为市场场领先者者和垄断断者 敏感训训练网络学习习的内涵涵中国梦“梦里寻寻它千百百度，蓦蓦然回首首，那人人却在灯灯火阑珊珊处，”用户对产产品和服服务的基基本需求求，这些些需求通通常是用用户购买买某种产产品之前前的首要要考虑因因素

3、当团队处处于收割割期时，强而有有力的团团队形成成了，组组织爆发发出前所所未有的的能量，创造出出非凡的的成果，这是的的领导应应采取不是中国国梦的组组成要素素是导活动动中的重重要因素素，是社社会组织织顺利展展开组织织运作的的重要条条件当专业技技术人员员团队处处于计划划期时，此时期期团队成成员成为为一体，愿意为为创新团团队奉献献，智慧慧与创意意源源不不断，那那么领导导应采取取（）领领导方式式专业技术术人员创创新团队队合作存存在的障障碍有些人思思考问题题时以自自我为中中心，根根本听不不见别人人的建议议，阻碍碍了思维维的创新新，主要要由造成成的下列不属属于发送送者的障障碍 双因素理理论又称称激励保保健因

4、素素理论，下列不不属于激激励因素素的是学习型组组织是当当今世界界上最先先进的管管理模式式之一，那么最最初的构构想来源源于德尔菲法法是一种种采用通通讯方式式分别将将所需解解决的问问题单独独发送到到各个专专家手中中，征询询意见，然后回回收汇总总全部专专家的意意见，并并整理出出综合意意见。以以下不属属于德菲菲尔法的的特点学习型组组织内涵涵缺乏必要要的争论论之所以以成为不不利问题题，是因因为它导导致了（）障碍碍发生专业技术术人员创创新团队队目标特特征的是是创新管理理流程分分为五个个阶段，第一阶阶段当专业技技术人员员团队处处于凝聚聚期时，专业技技术人员员逐渐了了解领导导想法与与组织目目标、互互相之间间已

5、由熟熟悉到默默契对组组织的规规范渐渐渐了解，违规事事项少，此时应应该采取取领导方方式领导会对对成员进进行角色色分类，并告知知做什么么、如何何做、何何时不属于沟沟通通道道的障碍碍罗杰在创新的的扩散一书认认为“创创新决策策过程”包括哪哪些不同同阶段正确的团团队价值值标准主主要体现现在以下下几点关于竞争争的核心心内容说说法正确确的是属于非正正式沟通通的形式式塑造新时时期领军军人物应应该遵循循的标准准竞争核心心内容说说法错误误的是创新意识识是专业业技术人人员对创创新与创创新的价价值性、重要性性的一种种认识水水平、认认识程度度以及由由此形成成的对待待创新的的态度，那么创创新意识识包括哪哪些在进行新新技术

6、创创新团队队构建时时，一般般应遵循循原则有效的团团队领导导者按照照团队外外部事务务的管理理和对团团队进程程的推动动两个方方面可以以进一步步分解为为哪些领领导角色色关于中国国梦的内内涵说法法正确的的是按照创新新的对象象，创新新可以分分为专业技术术人员创创新团队队的特点点构建新技技术创新新团队的的方法建设性冲冲突的特特点体现现在以下下哪些方方面15、德德尔菲法法是一种种采用通通讯方式式分别将将所需解解决的问问题单独独发送到到各个专专家手中中，征询询意见，然后回回收汇总总全部专专家的意意见，16、培培养创新新团队的的共同创创新目标标的步骤骤可以分分为17、书书面沟通通包括18、沟沟通包括括哪些方方面

7、的信信息在团队运运行过程程中微型型创新团团队成长长的阻力力主要表表现在能够体现现创新的的相对较较优原则则下行沟通通畅通无无阻，各各层次管管理人员员才能及及时了解解工作进进展的真真实情况况，了解解员工的的需要和和要求，体察员员工的不不满和怨怨言，了了解工作作中存在在的问题题，从而而有针对对性地作作出相应应的决策策流程选择择就是确确定流程程梳理、优化和和再造目目标，且且流程选选择遵循循“犹太太法则”（800/1220原则则）。既既关注那那些“关关键流程程”，虽虽然它们们的数目目可能占占全部数数量的220%，却对整整个组织织的绩效效发挥着着80%的决定定性作用用在头脑风风暴法会会议中主主持人最最好由

8、对对决策问问题的背背景比较较了解，并熟悉悉头脑风风暴的处处理程序序和处理理方法的的人担任任纵向的上上行、下下行沟通通应尽量量缩短沟沟通渠道道，以保保证信息息传递的的快速与与准确，横向的的平行沟沟通应尽尽量做到到广泛和和及时，以保证证协调一一致和人人际和谐谐将创新按按照范围围进行分分类，可可以分为为自主创创新、内内部创新新、合作作创新、引进再再创新和和委托创创新完全意义义上的“通才”、“全全才”是是不存在在的，即即使存在在，组织织也不一一定非要要选择这这种“通通才”，而应该该选择最最合适空空缺职位位要求的的候选人人，说明明在配置置专业技技术人员员时应该该遵守用用人所长长原则创新的“新”具具有绝对

9、对性，必必须是前前人没有有发现的的知识异步式讲讲授通常常用在“多媒体体网络教教室”中中，“多多媒体网网络教室室”是基基于“视视频电视视会议”的网络络远程教教学应用用模式之之一，是是指以计计算机网网络或综综合业务务数字网网络为传传输媒体体，以数数字化视视频压缩缩技术进进行双向向乃至多多点之间间多向的的声像同同步传输输20世纪纪90年年代竞争争核心内内容在于于品牌10汽车车所配备备的超声声辅助泊泊车装置置、超敏敏雨刷等等小装置置等属于于取悦需需求培训的效效果仅仅仅取决于于受训者者个人，而与企企业、机机关机构构和社会会团体本本身作为为一个有有机体的的状态无无关有些新产产品或新新服务得得不到用用户的认

10、认可，很很多情况况是专业业技术人人员未考考虑产品品的价格格根据ERRG理论论，如果果员工生生存需要要满足的的越少，那么员员工对生生存需要要的需求求就越多多微型创新新团队在在成长过过程中，个人会会对团队队形成土土壤效应应奥德佛将将员工的的需要分分成三类类比较合合理：生生存需要要、互相相关系需需要、成成长需要要，并且且认为较较高层次次的没有有得到满满足，员员工较低低层次的的愿望会会越来越越强烈。突变式创创新虽然然在某个个时点的的创新成成果并不不明显，但它有有巨大的的累积性性效果缺乏信任任的团队队无法进进行直接接而激烈烈的思想想交锋，取而代代之的是是毫无针针对性的的讨论以以及无关关痛痒的的意见下行沟

11、通通顺畅可可以帮助助下机明明确工作作任务、目标及及要求，增强其其责任感感和归属属感，协协调组织织各层次次的活动动，增强强上下级级之间的的联系等等孵化器的的概念始始于英国国，其英英文原意意是指孵孵蛋器或或早产儿儿的保温温箱，对对保温箱箱内的温温度、湿湿度及稳稳定进行行适当地地控制，使处于于孕育期期的新生生命得以以顺利成成长充满信任任团队的的具体表表现错误误有欢迎迎别人对对自己所所负责的的领域提提出问题题和给予予关注，愿意别别人提出出反馈意意见和帮帮助和赞赞赏并且且互相学学习各自自的技术术和经验验等专业技术术人员既既是技术术创新扩扩散的供供给者又又是采用用者上级把组组织战略略目标、管理制制度、政政策、工工作命令令、有关关决定、工作程程序及要要求等传传递给下下级等属属于上行行沟通在企业发发生变革革或者选选择创新新时，往往往会遭遭到墨守守成规，缺乏进进取心的的员工或或企业中中高龄员员工的反反对由于创新新非常可可贵，所所以在创创新的过过程当中中应该追追求最优优、最佳佳、最美美、最先先进一般情况况下，营营销和财财务部门门的经理理很少会会支持破破坏性技技术的马斯洛的的需求层层次理论论认为处处于金字字塔最低低端的需需求是安安全需求求对于技术术创新团团队来讲讲，非正正式沟通通的作用用是非常