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文档简介

1、二年级数学(shxu)上册（RJ） 教学课件第 4 课时(ksh) 解 决 问 题 第 1 单元 长度单位第一页，共十一页。你知道它的高度(god)是多少吗？一、新知(xn zh)导入一根旗杆的高度是13厘米还是13米？8第二页，共十一页。 理解题意 要判断旗杆的高度是13厘米还是13米，要依据我们头脑中形成的米和厘米的长度单位(dnwi)空间观念，结合物体的实际长度，选用正确的长度单位(dnwi)表示。 解法探究（1）认识13厘米和13米的长度。1厘米在尺子上是一格，一根(y n)手指大约宽1厘米。13厘米就是13根手指并排起来的宽度，大约相当于小朋友一拃的长度第三页，共十一页。（2）用一拃

2、的长度和旗杆的高度(god)比一比，显然13厘米不合适。旗杆比一个小朋友的身高高很多，相当于13个小朋友的身高，所以13米比较合适。 规范解答旗杆(qgn)的高度是13米。第四页，共十一页。（2）选择合适的单位(dnwi)。 我们的教室长6（ ） 黑板长2（ ） 小明身高124（ ） 课桌高90（ ）（1）教材(jioci)第7页“做一做”。米厘米米厘米二、巩固练习第五页，共十一页。1.填空。 1支铅笔长25（ ） 1本书长22（ ） 操场的旗杆(qgn)高13（ ） 1根粉笔长约10（ ）厘米(l m)厘米厘米米第六页，共十一页。2. 这是小明早上写的一篇日记，我们一起来看一看。 早晨，我从

3、2厘米长的床上起床，用15米长的牙刷 刷牙，80厘米长的毛巾洗脸。吃完早饭，急忙骑上自行 车，以每分钟30厘米的速度到离家500厘米远的学校去上 上学，路上还碰到了身高(shn o)165米的王老师。到了学校，我马 上拿出厚1米的课本看起来。 哪里出错了？请你改一改。 米厘米(l m)米米厘米厘米第七页，共十一页。三、课堂(ktng)小结 表示物体的高度或长度，一定要看清(kn qn)单位前面的数，二要用正确的单位。当物体比较长时，选用“米”作单位比较合适，较短时，用“厘米”作单位合适。第八页，共十一页。一、在（ ）里填上适当的单位。1.黑板长3( ) 6.窗户的高大约是2（ ）2.小刀长5(

4、 ) 7. 图钉(tdng)的长是1（ ） 3.电视屏幕宽29( ) 8. 语文书长21（ ）4.电视塔高120( ) 9.红领巾最长的边长50（ ） 5.课桌的长大约是80（ ） 10. 筷子长15（ ）四、课后练习mcmcmmcmmcmcmcmcm第九页，共十一页。二、辨一辨（对的在括号里打“”，错的打“”）。1、一张单人床长2米。( )2、一块橡皮擦厚10厘米。( )3、一支自动水笔的长是16厘米。( )4、小红(xio hn)爸爸的身高有175米。( )5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。( )第十页，共十一页。三、选一选（把正确(zhngqu)答案的序号填在括号里）。1、下面三条线中，( )是线段。 2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来

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