《金工实训》课程教学大纲

1、金工实训课程教学大纲一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）金工实训课程性质（COURSE CHARACTER）必修课程代码（COURSE CODE）318BHG81学分（CREDIT）1学时（CONTACT HOURS）1 周先修课程（PRE-COURSE）机械制图课程负责人（COURSE COORDINATOR）二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：了解机械及其设备开发、设计、制造等的一般过程基本方法和原理，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用主要设备的工作原理与典型结构，工夹量具的使用以及安全操作技术。具有初步选择简单零件加工方法的能力，在主要工种上应具有独立完

2、成简单零件加工制造的实践能力。具备查阅和使用常用工程计算图表、手册、资料的能力，掌握工程图样的绘制和阅读的基本方法，具备动手、动脑、勇于创新的积极性和严谨、认真、踏实的学习精神和工作作风具备现代工程技术人员在质量和经济意识、安全与环保意识、创新意识、理论联系实际和科学作风等方面的综合素质。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求 1：能够将数学、化学等基础科学知识和基本的化工单元操作、实践技能和相关工程技术基础知识用于解决化工设计与生产过程中的实际工程问题。1.3 了解机械及其设备开发、设计、制造等基本方法和原理； 掌握工程图样的绘制和阅读的基

3、本方法。课程目标 1课程目标 2课程目标 3毕业要求5： 掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有独立获取新知识的能力以及一定的质疑和批判性思维能力。5.2 具有现代信息技术应用能力课程目标 3课程目标 4毕业要求6： 了解区域行业发展状况，了解本专业相关的生产、设计、环境保护和社会可持续发展等方面的方针政策与法律法规，具有较强的化工安全与环保意识，能正确认识工程对于社会、健康、环境、安全等方面的重要影响，具备责任关怀意识。6.6 能够基于专业知识评价工程实践项目对社会、健康、安全、环境等方面的影响，并理解应该承担的责任。课程目标 5毕业要求10：具有自主学习和终身

4、学习意识， 具有不断学习和适应发展的能力。10.2 能正确认识自我探索和学习的必要性。课程目标 4 PAGE 37 9三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1 概论课课程目标 1、3金工实习的内容、目的、意义及要求 ；常用金属材料及其性能简介；钢的热处理简介；金工实训的主要规章制度及安全教育。了解金工实习的内容、目的、意 义及要求；遵守金工实训期间的主要规章制度及安全问题；了解常用金属材料及其性能；了解钢的热处理方法；教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。1 天2 车削加工训练课程目标 2、3、4、5金属切削加工的概念；普通车

5、床的组成、运动、用途和传动系统；车外圆、车锥面、车螺纹、铝内孔和切断的加工操作方法和所用刀具；工件的安装及所用的附件量具的构造，使用的方法、作用。掌握车床的操作技能；能按零件的加工要求正确使用刀、夹、量具；掌握外圆、车端面、钻孔和螳孔 方法；独立完成简单零件的车削加工；教学方法：教师讲授、学生操作。1 天3 钳工技能训练课程目标 2、3、4、5钳工工作在机械制造和维修中的作用；划线、锯削、挫削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法和应用；掌握钳工常用工具、量具和夹具的操作使用方法；能独立完成钳工作业件；教学方法：教师讲授、学生操作。1 天钻床的组成、运动、用途和使用方法 ；机械部件装配的基本知识(3)

6、具有装拆简单部件的技能。1）万能卧铣和立铣的用途、型号、规格、掌握铣床的操作练习（开车，但不允许铣削工作）；掌握工作台手动和自动手柄的使用方法，特别需要熟练、准确地掌握进退方向；能进行主轴转速、进给速度和限位挡铁的调整；可在立式铣床上用端铣刀加工平面， 也可在卧式铣床上用圆柱铣刀加工平面。主要组成部分及其作用；2） 铣削平面、沟槽、成形面的方法和所4 铣削加工训练课程目标 2、3、4、5用铣刀；3） 铣床主要附件（平口钳、分度头、圆工作台、立铣头）的结构特点及其应用；教学方法：教师讲授、学生操作。1 天4） 铣齿、滚齿、插齿的方法和应用范围，刀具的结构特点以及刀具和工件的安装方法。(1) 掌握

7、刨削加工的基本方法；1）刨削加工的基本方法，熟悉刨床、刨(2) 熟悉刨床、刨刀的使用方法；5 刨削加工训练课程目标 2、3、4、5刀的使用方法2）掌握刨削加工的基本操作技能，加工(3) 掌握刨削加工的基本操作技能，加工平面和沟槽，并初步熟悉其基本工艺过教学方法：教师讲授、学生操作。1 天平面和沟槽，并初步熟悉其基本工艺过程程；3） 熟悉并严格遵守安全操作规程。注：实现环节指教学方法、教学手段、教学过程等教学设计。四、教学目标达成度评价教学目标1、2、3的达成度通过课后作业和课堂操作综合考评；教学目标4、5的达成度通过课堂提问和课后作业进行综合考评。五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为出勤及

8、课堂表现和实习报告。具体要求及成绩评定方法如下：（1） 出勤（10%）设此考核项目，目的是控制无故缺课和课堂懒散无纪律情况，具体方案为： 总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。（2）课堂表现（50%）主要考查学生在实习期间的实习态度、纪律和实际操作情况。评分以实习态度是否端正，组织纪律性和学生实际操作情况为依据，每次满分为100分，最后取平均分。（3）实习报告（40%）每章一次实习报告，评分以答题思路的规范性、整洁性、整体性、逻辑性、正确性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。作业雷同处理办法：相互完全

9、雷同的，作业全不予批解，返回重做新题。六、课程教材及主要参考书建议教材1 HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key2=%D5%C5%BF%CB%D2%E5&order=sort_xtime_desc 张克义， HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key2=%D5%C2%B9%FA%C7%EC&order=sort_xtime_desc 章国庆，金工实习， HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key3=%C4%CF%BE%A9%B4%F3%D1%A7%B3%F6%B0%E6%C9%E7&order=sort_xtime_desc 南京大学出版社，2012 年主要参考书1 HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key2=%B9%F9%D3%C0%BB%B7&order=sort_xtime_desc 郭永环， HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key2=%BD%AA%D2%F8%B7%BD&order=sort_xtime_des