优秀班主任5分钟述职报告5篇

1、优秀班主任5分钟述职报告5篇述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。下面带来优秀班主任5分钟述职报告5篇，希望大家喜爱。优秀班主任5分钟述职报告篇1一、创设一个温馨、洁净、舒适的环境，让同学喜爱自己的教室教室是孩子们学习、成长的地方，有一个舒适的环境，能给孩子们美的熏陶，潜移默化地去感化他们的思想。我们六（1）班的教室是X一楼，空间特别大。我带着孩子们细心布置我们的教室，教室后面的图书角有孩子们图书漂流的图书，摆得整整齐齐，而且还有健全的图书借阅制度。窗帘都拉得整整齐齐，连怎么系窗帘扣都规定好了。同学储物柜上摆满了

2、花，都是孩子们自发带来的，有专人负责浇水。地面就不用说了，每天都会拖得干洁净净，我还会定期检查孩子们的课本作业摆放情况，严格落实学校的常规要求。我们班的同学都说：“我们六（1）班的教室是全校最漂亮、最舒适的。”的确如此，有了一个好的气氛，人的心情也特别好，我想孩子们也会和我一样，爱这个班集体。二、强化常规训练，培育同学良好的行为习惯我的班规我做主，我让孩子们自己制定班规。经过集体商量，最终确定了十条班规。良好习惯是健康人格之基。一个同学假如有一个良好的习惯，上课坐得端端正正，作业写得工工整整，书本都能摆得整整齐齐，那么他的留意力就很集中，学习效果也就好。假如总是马马虎虎、随随便便，习惯不好，成

3、果也难提高了。一个班级想有一个良好的班风学风，就肯定要强化常规教育，让同学养成良好的习惯。良好的常规也是进行正常的学习和生活的保障，为此我扎实有效地强化同学的常规训练，对同学重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、卧、行等点滴小事对同学进行严格、标准化要求和管理。让同学养成仔细听课的习惯、独立完成作业的习惯、常常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。尽管有些同学还是有一些不良的习惯，但还是有进步的。三、对同学进行思想品德教育，关注同学的心理健康这是六班级下学期班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。六班级下学期同学正处于人生中重要的时期，我经常走入同学中间去

4、了解同学，了解同学的思想动态，发现问题按时与家长联系，引导同学要有健康的人生看法，让他们学会关怀他人、关怀身边的事，从我做起、从身边的小事做起，正确熟悉自我，建立正确的人生观，培育高尚的情操。德育工作是一项长期工作，是一种潜移默化的过程。每次班会课我严格根据学校方案都利用一些典型的事例、故事对同学进行思想教育。我认为一个人肯定要有一颗感恩的心，肯定要学会怎样去关怀别人。而如今的同学最大的弱点就是以自我为中心，从不会站在别人的角度上为别人去思索。所以我常常搜集一些小故事告知同学要学会感恩，用一颗感恩的心面对学校、面对父母。家长开放日的时分我就让每一位同学给来听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料，送一杯热水

5、。感恩节的时分让孩子们给父母写一封感恩信，通过点滴的小事去感化同学，让同学有一个良好的心态、有一个健康的灵魂、有一颗感恩的心。四、有效利用集体活动，增加班级的凝聚力我常常跟同学说我们六（1）班是一个家，在这里学习，不仅仅只是个人的进步，更要班级的进步。例如在“查找身边的雷锋”活动中，我让26个同学轮番当“小班主任”，管理班级一周，向同学发布谁做了好事，是小雷锋。定期组织班干部公开竞选，他们特别开心，连徐梦雪值日的一周，他也会严格遵守学校纪律。在平常，我还会带着他们跳绳踢毽子等等，每到课间我就会和他们一起玩玩，让他们分组竞赛。让他们体会到这些运动的乐趣，也开发智力，丰富他们的业余生活。在学校组织

6、的跳绳竞赛、太极拳竞赛、队列竞赛、运动会、大队委班干部竞选等等活动中，我都带着他们主动参与，在这些活动中，他们也取得了很好的成果。五、主动抓好学困生的转化工作，努力使他们树立信念，体验胜利学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受锤炼的根本权利，关注学困生是尊重同学享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心好友、最可靠的好友；按时对学困生强化心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，

7、让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让学困生表现其长处和特长，按时赞扬他们，按时使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进行提点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐烦的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与学困生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮忙他们，他们是明白的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点

8、，并努力施行，转化学困生才会有胜利的转机。六、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，我尊重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良友、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够谨慎地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量防止了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。七、强化纪律教育，树立文明班风历来每一个班主任都非常重视班上的纪律，都在主动营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，希望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律。现实中

9、，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他同学中树立威信，要起模范带头的作用，同时要亲密监督其他同学的一言一行，并随时做好记录，按时向老师反应。了解情况后，我便适时地对表现好的同学进行表扬，对有问题的同学则进行耐烦地教育，努力让他们明白为什么“这样做”会受到老师表扬，“那样做”反而受到老师的批判。六班级下学期以来，全班同学的纪律表现普遍较好。八、安全教育，常抓不懈在教书育人的同时，同学的安全问题不容无视。在日常教学中，我不时地提示同学要留意安全。除了仔细与同学和家长签订责任书外，我时时到处都记得要跟同学讲安全。按时向同学宣扬安全学问，让同学树立

10、安全防范意识。我们班的同学多是X的，上学，放学要过X省道，我有效利用班会对同学进行生命安全教育，教育他们遵守路队纪律，认真过路，走斑马线，并与家长沟通，有时间就接送，确保平安。家长是同学的第一任老师，作为一名班主任应充足地调动家长的参教意识，只有老师、家长一起发挥教育作用，才会增加教育效果，才会更好促进同学健康、欢乐、进展地成长。因此，我在工作之余，努力地通过各种途径与同学家长取得联系，共同探讨在教育子女方面的经验和看法，或者互相反应同学各方面的情况，以便有针对性地进行教育，或者向家长们宣扬科学的教育方法。在本学期里，我进行了屡次家访，家访过后，明显的感觉就是同学变了，变得乖了、变得仔细了、变

11、得好学了、变得有进步了。新的时期向我们提出了新的要求，新教育向我们提出新的理念，在十八年的班主任岗位上，我深深体会到：只有不断学习，才能做一个称职的班主任。做一名阳光型班主任，创立阳光班级，让阳光照亮孩子们的美妙前程，是我班主任工作追求的目标，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后我将加倍努力。优秀班主任5分钟述职报告篇2时间过得真快啊，转瞬间一学期过去了，过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。一、营造气氛，促进优良班风的形成。1、抓好纪律教育一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人

12、结合小同学守则、小同学行为标准和校规制订出合适本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下根底。2、开展班级活动，引导健康进展作为六班级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有独特地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发现自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理。3、激励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种充满活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，开掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙

13、伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。班上形成了你追我赶的学习气氛。二、培育同学良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前准备，然后在教室

14、里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上，久而久之，养成习惯。（2）抓发训练本：我留意到，好同学的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我从前无视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。如今，我决不许有这样的现象显现，训练本学习委员分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，如今的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不答应，规定本子必需送到

15、桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失利者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，按时对后进生强化心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，同时，我还制造条件和时机让后进生表现其长

16、处和特长，按时赞扬他们，按时使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。当然我做的还很不够，班级管理显现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好同学。优秀班主任5分钟述职报告篇3今年是我来到这个学校的第六个年头，同时这个学期也是我第一次担任六班级的班主任。在每一个学期里面，我都是十二分的精力去对待我的工作，对待班上的同学，在六班级上学期的这一学期里面，我照旧尽职尽责。一、班级的文化建设小学是一个同学读书的起步阶段，也是打根底培育习惯的阶段

17、。我本人也是从小学一步步成长到老师的，我自我亲身阅历过，身边也见过，不少学习不专心的同学会，许多都是在小学时分美誉仔细对待学习，所以后面的根底太差就听不懂，从而就不想听课了，慢慢地变本加厉更加严峻了。所以我在担任班主任的时间里面，一向在重视同学的爱学习的习惯养成，对待无视、不重视学习的同学，我都要跟他们进行谈话谈心，做好他们学习路上的监督者和催促者。六班级这更加是一个重要的阶段了，他们很快就要面临小学升初中的考试，进入一个新的环境学习，所以这一年里面就更加不能掉以轻心。所以我在这一个学期里面，一直坚持配他们一齐学习，只要是我没有课的情景下，我都会每一节课去教室外面的走廊看一看他们，有没有开小差

18、的情景。在早上早读的时间，我也会到教室看着他们读书。作文一名语文老师，我也是在我的课程里面，专心教学，注意他们的字词根底，以及要求他们娴熟运用各种修辞手法，再就是要求他们重视阅读，一个学期至少要读十本书籍（非教科书），这些把握了都会是他们一生的财宝。这一年的语文也是收获了不少的成果的，在期末考试里面，班级前十名的有四个人。二、班级的管理建设除了我自我在班上进行管理外，我还进取注意班上的班干部的培育，选出了好几个有些的同学，来参与到班级的管理。比方班长，就是常常帮我处理各种班级事务，有时分有老师遗忘上课的时分，就是班长去找的老师；再比方纪律委员，一向尽心尽力的管理着班级的机率，遇到班上违纪的同学

19、，她都是马上制止的，收到了好几位老师的欣赏。我还邀请了班上的各科任课老师一齐来帮忙管理班级，毕竟我还是一名新手“六班级”班主任，我让各位老师参与到管理中来，能够增加老师对班级的职责意识，更加专心的对待同学。我还能够从他们身上学习到更多的教学和班级管理经验。下一个学期，就是他们在小学的最终一个学期了，我会更加专心的带好这个班，争取让他们取得优异的成果，都能够考上市里面的重点中学。优秀班主任5分钟述职报告篇4岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印。本学期，我连续担任五班级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我根据学校教

20、学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的目光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好准备工作，上课要求同学学会倾听，按时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时强化与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律情况，按时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并肯定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习情况，针对个体制定

21、措施，帮忙其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作施行精细化责任制。2、充足锤炼同学力量，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查。卫生委员的值日布置，检查。学习委员每天的早读，课外作业的收交。体育委员的播送操，眼保健操检查。文艺委员的活动布置检。小组长的带头作用等。除此之外，班内还建立了很多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与同学协商，施行自愿承包，责任到人。二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各

22、方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们主动的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果。三、强化班级管理，培育优秀的学风、班风深化全面地了解同学，努力培育“心中有集体，进步靠自己”的班集体。依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地强化一个同学的常规训练。使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个同学落伍

23、。务必使每个同学具有听从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、与各科老师强化联系主动主动和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。五、家校联系，形成教育合力本学期充足利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况按时反应给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清楚的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的

24、质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较从前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探究教育管理的方法，按时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。优秀班主任5分钟述职报告篇5这学期由我来担任六（1）班的班主任老师，我明白班主任老师工作是学校工作中既重要又冗杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，并且也当过多年的班主任老师，可是对这个班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。一、开展思想教育，引导同学不断提高。思想教育是根底，仅有良好的思想，才能构成正确的人生观，端正学习看法。六班级同学开头处于急躁期，对自我的言行不能精确把握，所以，每一天在早自习之前，我要向同学训话，强调轻声慢步、举止礼貌等一些日常行为