下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 小学数学学习建议 学习学校数学,同学必需把握、并且具有肯定的学习数学的(方法),提高和进展学习力量,下面为大家整理了学校数学学习建议,使同学真正理解和把握基本的数学学问与技能、数学思想和方法,得到必要的数学(思维训练),获得广泛的数学活动(阅历)。下面是我为大家整理的关于学校数学学习建议,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 学校数学学习建议 1、重视计算 数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。 不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习供应很大的关心。现在的新教材对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算力量跟以前的孩子相比,有肯定差距。
2、 家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开头,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发觉孩子会越来越快,正确率越来越高。 2、重视生活中的数学 其实数学的学习对生活的影响很大,供应许多的关心。 例如买东西、计算利率、盈利等等,这些都用到数学。你可以在生活中,有意识的跟孩子提数学问题,让他解答。很简洁,你带孩子去买菜,一斤苹果5元,买3斤多少钱,给阿姨20元,找回多少钱。 别小看这些,在学校数学学习中,解决问题占的分数是最多的,而解决问题无非就是推断用加减乘除中的哪种来列式解答,这些问题其实就是生活中的问题,孩子在生活中接触多,自然就会解答。 3、适当学奥数 大家不妨这么来看待数学和奥数: 1)
3、课程内的数学:是每天的饭菜,保证生存所需。 2)基础奥数:是每周的运动,保证身体健康。 3)竞赛奥数:是专业的运动,目标是夺金。 其实许多的所谓奥数题,它并不难,只是教你从另外一角度看问题,跳出书本的方法解决问题,丰富孩子的学问面,当然,你不要要求你的孩子必需要拿奖,给他过多的压力,会使他厌烦学。 4、别吝啬你的表扬 表扬的作用大得超乎你想象,许多小孩刚开头都厌烦数学,觉得它好难,但当他有一点成果,得到你的表扬,你会看到他在数学学习上的突飞猛进。 每个人都喜爱听到别人的赞扬,孩子更是,哪怕一点点的进步,比如今日晚上的作业做快了1分钟,都能表扬。 为孩子打好中学阶段的数学基础可以在学校学习中注意
4、这两方面力量的培育: 1、画图解题的力量 不要小看画图,它能化抽象为直观,关心同学理解题意,这是一种很好的(学习方法),但很惋惜,我们课本中没有注意画图的教学。特殊是奥数中,图能化繁为简,直观找到解题的突破口。 2、解方程的力量 学校中的大部分解决问题都能用解方程来解答,而且学校的数学,很不赞成用算术解,几乎都用方程解,而学校课本中的解方程是很简洁,根本是不够用的,家长可以教孩子难点的解方程,对孩子的难题解答很有关心。 另外在平常生活学习中可以还孩子玩玩和数学有关的嬉戏,数独很适合给学校生培育对数字的感觉,而且数独有很强的规律性很适合学校生。许多数字谜的题目都运用到数独的力量。 学校奥数学习方
5、法 1、接触奥数,爱好第一。 我们接触过不少四五班级盼望开头学习华数的同学,令人惊异的是,这些同学中有相当一部分同学其实在低班级时曾经学过奥数的,但由于当时学习听课效果不好便放弃了,到了高班级,迫于学校形势又不得不学。对于这样的同学,学习奥数是有肯定阴影的,甚至有些同学抱定了自己不适合学奥数的念头,有肯定抵触心理。 所以既然家长打算低班级开头学习奥数,肯定要首先留意爱好上的培育,关心他们找到数学中引起他们爱好的事情,比如数字嬉戏等等。让奥数训练回到爱好培育的原来意义上 2、找一位孩子最喜爱的老师。 既然刚刚接触奥数,爱好是第一位的,那找一位孩子喜爱的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子快速喜爱上课堂,以自己的人格魅力感染同学。 ?在课堂上,老师不仅是孩子的师长,也是孩子的伴侣,和孩子们一起探讨问题,一起思索,使孩子们养成良好的学习习惯,在喜爱老师的同时喜爱数学。开展学校奥数培训的原则和方法 3、关于做题,建议三点:一:针对性。二:方法性:一看二分三做四清。三:时效性。学奥数要如何做题、做什么题 奥数受到了众多学校的重视,那么对于这个受众多学校重视的学科,有没有好的学习方法和窍门呢?以上是为大家共享的学校奥
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- BiFeO3-BaTiO3基高温无铅压电陶瓷的制备及性能研究
- 二零二五年度电视机品牌授权与专卖店建设合同
- 文学地理学视域下的西域诗路研究
- 2025年度医疗健康中心租赁期限延长及设备更新补充协议
- 二零二五年度知乎租赁公寓安全责任合同
- 二零二五年度围挡施工安全事故处理合同
- 2025年度饮用水行业安全生产责任合同
- 2025年度诊所租赁合同包含诊所内部装修与设备采购
- 二零二五年度商业活动策划与执行协议
- 2025年度课后作业监督服务协议书:正规教师作业辅导合同
- 2024年苏州工业园区服务外包职业学院高职单招职业适应性测试历年参考题库含答案解析
- 人教版初中语文2022-2024年三年中考真题汇编-学生版-专题08 古诗词名篇名句默写
- 2024-2025学年人教版(2024)七年级(上)数学寒假作业(十二)
- 山西粤电能源有限公司招聘笔试冲刺题2025
- 医疗行业软件系统应急预案
- 使用错误评估报告(可用性工程)模版
- 《精密板料矫平机 第2部分:技术规范》
- 2024光伏发电工程交流汇流箱技术规范
- 旅游活动碳排放管理评价指标体系构建及实证研究
- 2022年全国职业院校技能大赛-电气安装与维修赛项规程
- 2024年黑龙江省政工师理论知识考试参考题库(含答案)
评论
0/150
提交评论