昆明东川区教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》模拟题

1、第 页 昆明东川区教师招聘教师资格证初中生物知识与教学能力模拟题一、单选题1下列选项中不属于腔肠动物的是( )。A.水螅B.海葵C.涡虫D.珊瑚虫 答案：C解析：腔肠动物的主要特点是体呈辐射对称，具两胚层，有简单的组织分化，具原始的神经组织以及消化循环腔。涡虫体呈两侧对称，属于扁形动物，其他都为腔肠动物。 2护士在给病人进行静脉注射时，常用橡皮管在手腕处扎紧，不久结扎处的静脉就会积血膨大起来，发生这种现象的原因是（ ）。 A.在静脉血管内血液由近心端流向远心端B.静脉血管的分布较浅C.静脉血管的管腔大，管壁薄D.静脉血管内有防止血液倒流的静脉瓣 答案：D解析：四肢的静脉中有防止血液倒流的静脉瓣

2、，静脉是把全身的血液输送回心脏的血管。因此护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧手腕处，这时会发现结扎处的静脉会积血膨大，开始突起，此现象说明静脉内的血液是从远心端流向近心端。故本题选D。 3植物组织培养的理论依据是（ ）。A.细胞的分裂B.细胞的分化C.基因重组D.细胞的全能性 答案：D解析：知识点:植物组织培养的理论依据。植物组织培养是利用植物细胞具有全能性的原理，使植物组织在培养基的条件下，通过细胞的脱分化作用和分化作用，快速发育成一株完整的植物的高新技术手段。植物组织培养是细胞的全能性，D项正确。A、B、C项：与题干不符，排除。 4蝴蝶的体色，黄色（C）对白色（C）为显性，而雌性不管

3、是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制，雄性和雌性都可以有棒型触角（a）或正常类型触角（A），正常类型触角（A）对棒型触角（a）为显性。根据下面杂交实验结果可推导出亲本的基因型是（ ）。亲本：白、正常（父本）白、棒（母本）雄子代：都是黄、正常雌子代：都是白、正常 A.Ccaa（父）xCcAa（母）B.ccAa（父）xCcAa（母）C.ccAA（父）xCCaa（母）D.CcAA（父）xCcaa（母） 答案：C解析：控制两对性状的基因均位于常染色体上。父本为白色、正常类型触角，因此父本的基因型为ccA_；母本为白色、棒型触角，由于雌性不管是什么基因型都是白色，因此母本的基因型为_aa。根据父

4、本和母本的基因型及后代的触角类型可知，后代个体基因型为_cAa。雄子代个体均为黄色、正常类型，因此雄子代基因型为CcAa。根据子代基因型可知父本和母本应为纯合个体，基因型分别为ccAA和CCaa。故本题选C。 5教师在讲授“鸟”一节内容时，让学生观察从家里带来的鸡的骨骼，然后分析其特点。该教师运用的课程资源类型是(（ ）。A.模型资源B.实物资源C.学校资源D.图书馆资源 答案：B解析：知识点:课程资源的类型。从家里带来的鸡的骨骼属于实物，因此该教师运用的课程资源类型是实物资源，B项正确。A项：模型资源是展示一些模型授课。与题干不符，排除。C项：学校资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利

5、用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等。与题干不符，排除。D项：图书馆资源是在图书馆内获取的资源信息等。与题干不符，排除。 6属于有性生殖的是（）。 A用小麦种子进行繁殖B用月季的叶进行繁殖C用桃树的枝条进行繁殖D用马铃薯的块茎进行繁殖 答案：A解析：经过精子与卵细胞两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。种子中的胚是由受精卵发育来的，经过了两性生殖细胞的结合过程，所以属于有性生殖。其他选项均属无性生殖。故选A。 7某教师在“尿的形成和排出”一节的教学中设置了三维教学目标，其中“概述

6、尿液的形成和排出过程”、“养成良好的个人卫生习惯”要求学生达到的目标层次水平分别是（）。 A了解、经历(感受)B了解、反应(认同)C理解、反应(认同)D理解、领悟(内化) 答案：D解析：三维目标包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。“概述”属于知识性目标动词的理解水平，“养成”属于情感性目标动词的领悟(内化)水平。故选D。 8下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（）。 A细胞凋亡是细胞死亡的同义词B细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程C正在发育以及发育成熟的生物体中细胞发生凋亡的数量是微小的D细胞凋亡是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡 答案：B解析：细胞凋亡是由基

7、因决定的细胞程序性死亡，属于正常的生命现象；细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，故A、D错误、B正确。正在发育以及发育成熟的生物体中，细胞凋亡一直在发生，数量是惊人的，C错误。故选B。 9下列关于呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是( )。A.光照越强，越有利于农作物产量的增加B.长跑后，肌肉酸胀乏力是因为酒精的大量积累C.温室裁培保持昼夜恒温，有利于有机物的积累D.稻田定期排水，避免根长期无氧呼吸导致腐烂 答案：D解析：本题考查呼吸作用与光合作用。A项，光照太强，植物细胞气孔会关闭

8、，光合作用速率会降低，因此光照越强，不一定有利于农作物产量的增加，故A项错误；B项，人体无氧呼吸的产物是乳酸，肌肉酸胀乏力也是乳酸过多造成的，而不是酒精，故B项错误；C项,温室内尽量保持昼夜温度差，以利于有机物的积累，如果保持昼夜恒温，导致夜晚呼吸作用过强，不利于有机物的积累，故C项错误；D项，稻田定期排水，能防止植物的根缺氧进行无氧呼吸，产生酒精而对根系造成毒害作用，故选D项。 10下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）。 A.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAB.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层C.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体D.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中答案：D解

9、析：A项，原核细胞没有细胞核，真核细胞和原核细胞既有DNA又有RNA，遗传物质是DNA，错误。B项，细胞膜的结构都是以磷脂双分子层作为基本骨架，错误。C项，蛋白质的合成场所是核糖体，核糖体是原核和真核细胞共有的细胞器，错误。D项，真核细胞进行呼吸作用的场所主要是线粒体，原核细胞没有线粒体，进行呼吸作用的场所是细胞质基质和细胞膜，正确。故本题选D。 11果蝇体内含有一个染色体组的细胞是（）。 A受精卵B精细胞C体细胞D精原细胞 答案：B解析：染色体组是指携带生物遗传所需的整套遗传物质。正常情况下，果蝇属于二倍体，其体细胞中含有两个染色体组，由于减数分裂产生的生殖细胞染色体数目减半，只有一个染色体

10、组，而受精卵和精原细胞与体细胞中的染色体组数目相同，故答案选B。 12某版本的教科书中有大量的“资料分析”“思考与讨论”等栏目，体现教科书编写特点的一项是（）。A活动设计突出探索性学习B内容组织突出并再现了科学发展的过程C评价方式注重多样化以及学生的自我评价D知识引入注重从现实生活中发现并提出问题 答案：A解析：某版本的教科书中有大量的“资料分析”“思考与讨论”等栏目，该栏目属于一种探究活动，该活动设计突出探索性学习，故答案选A。 13在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况。然后分析不同血管的特点，该教学方式属于（）。 A讲授式教学B发现式教学C实验

11、演示式教学D小组合作式教学 答案：C解析：本题考查实验教学活动。教师指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况，属于演示实验。故本题选择C选项。 14下列关于生态系统的描述，错误的是（ ）。 A.生产者主要是绿色植物B.生态系统中的细菌都是分解者C.生态系统中的生物种类越多，其抵抗力稳定性越强D.一般抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱 答案：B解析：绿色植物通过光合作用，把太阳能转化为有机物中稳定的化学能，供生物圈中其他生物使用。生态系统中的生产者主要是绿色植物。A项正确。生态系统中的大部分细菌是分解者，但某些细菌是生产者，如硝化细菌、硫细菌可以通过化能合成作用合成有机物。B项错误。生态系统中

12、的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱。C、D两项正确。故本题选B。 15科学探究包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。下列说法正确的是 （ ）。 A提出问题包括描述已知科学知识与发现问题的冲突所在 B实施计划不包括评价证据、数据的可靠性C得出结论就是应用已有知识对问题的答案提出可能的设想 D学生在每一次科学探究活动中一定要亲历上述的所有环节 答案：A解析：义务教育生物学课程标准(2011 年版)明确提出了科学探究能力的基本要求。提出问题 的基本要求包括以下几点：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题；尝试书面或口头表 述

13、这些问题；描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。做出假设的基本要求包括以下几点：应用已有知识， 对问题的答案提出可能的设想；估计假设的可检验性。制订计划的基本要求包括拟订探究计划、列出所需要的材 科与用具、选出控制变量、设计对照实验。实施计划的基本要求包括以下几点：进行观察、实验；实施计划收 集证据、数据；尝试评价证据、数据的可靠性。得出结论的基本要求包括描述现象，分析和判断证据、数据，得 出结论。表达和交流的基本要求包括写出探究报告、交流探究过程和结论。综上所述，A 项正确，B、C 两项错误。 学生在每一次科学探究活动中不一定要亲历上述的所有环节，如提出问题可以由教师完成，D 项错误。 1

14、6在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是（ ）。 甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性乙图中出现的这种变异属于染色体变异甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 A.B.C.D. 答案：C解析：基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料。染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、倒位和易位）和染色体数目变异。甲图发生的变异是染色体某一片段的颠倒，属于染色体结构变异中的倒位，增加了生物变异的多样性。正确。乙图细胞处于有丝分裂后期，有一对姐妹染色单体分离时移向同一极，导致子细胞中的染色

15、体多一条或少一条，这属于染色体数目变异。正确。染色体变异既可以发生在有丝分裂中，也可以发生在减数分裂中。错误。基因突变和基因重组属于分子水平的变异，在显微镜下不可见；染色体变异属于细胞水平的变异，在显微镜下可见，正确。综上所述，正确，故本题选C。 17果酒变酸、泡菜变酸、腐乳外部致密的一层“皮”，与其相关的微生物分别是（）。 A醋酸菌、醋酸菌、毛霉B乳酸菌、乳酸菌、酵母菌C醋酸菌、乳酸菌、毛霉D乳酸菌、醋酸菌、酵母菌 答案：C解析：醋酸菌能在糖源不足时将果酒中的酒精转变为醋酸，使果酒变酸。制作泡菜主要起作用的是乳酸菌在无氧环境中乳酸菌发酵产生大量乳酸，使泡菜变酸。腐乳外部致密的一层“皮”是毛霉

16、生长形成的直立菌丝，C正确。 18在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于（）。 A分析法B声像法C展示法D质疑法 答案：C解析：本题考查演示技能的类型。 19绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有（）。 A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用 答案：C解析：绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气的形式送人大气，然后以降水的形式落到地面。这些降水一部分渗入地下，一部分流人海洋湖泊，还有一部分被植物吸收，经蒸腾作用再返回大气。 20有关生物实验的叙述，合理

17、的是（）。 A.胡萝卜可作为检测生物组织中还原糖的实验材料B.探究温度对酶活性的影响时可选择过氧化氢溶液为反应的底物C.观察线粒体时利用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色D.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时不需要进行预实验答案：C解析：【知识点】本题考查生物实验的相关知识。 【答案】C。 【解析】用于检测生物组织中还原糖的实验材料须是浅色，胡萝卜容易造成颜色上的干扰，故A项错误；因为过氧化氢加热可被分解，若探究温度对酶活性的影响，会导致结果不准确，故B项错误；实验之前应该做预实验，故D项错误。因此本题正确答案为C，健那绿为线粒体专一性染液。 21下列关于胆汁的叙述正确的是（）。 A.胆

18、汁具有消化脂肪的作用B.胆汁中有脂肪酶C.胆汁对脂肪具有乳化作用D.胆汁是由胆囊分泌的 答案：C解析：【知识点】本题考查胆汁的相关知识。 【答案】C。【解析】肝脏分泌胆汁。肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流人小肠，胆汁中不含消化酶但对脂肪有乳化作用能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。 22当蚂蚁发现新的食物源都要通知伙伴，下列描述不正确的是（ ）。 A.行为靠嗅觉和触觉实现B.由遗传物质决定C.反映了蚂蚁个体之间可以信息交流D.属于学习行为 答案：D解析：蚂蚁发现新的食物源都要通知伙伴，属于取食行为，是先天性行为，靠遗传物质决定的。23图1是A、B两个

19、家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者(图中)，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（ ）。 A1和3B2和6C2和5D2和4 答案：C解析：色盲是伴x隐性遗传病，分析家庭A可知，该家庭的父亲正常，其女儿一定正常；母亲患病，其儿子一定患色盲。但2是患色盲的女儿，说明2不是A家庭中的孩子。B家庭中与2发生调换的可能是3或5，根据选项故选C。 24图1表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（ ）。 A收缩、缩小、下降B舒张、扩大、下降C舒张、扩大、升高D收缩、扩大、下降 答案：D解析：人在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸

20、廓的上下径增大，胸廓容积增大，肺内气压下降，当肺内气压低于外界气压时，空气就会被吸入肺中。 25细胞与内环境的示意图如图2所示，下列叙述正确的是（ ）。 A人体内进行新陈代谢的主要场所是B毛细血管管壁细胞生活环境是C的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素D正常情况下，的pH、渗透压、温度等处于稳态 答案：D解析：据图可知，为细胞质基质，为淋巴，为组织液，为血浆。淋巴、血浆和组织液构成细胞生活的内环境。人体内进行新陈代谢的主要场所是细胞质基质，A错误。毛细血管管壁细胞生活环境是组织液和血浆，B错误。为血浆，其成分中包括氧气和胰岛素等，血红蛋白存在于红细胞中，C错误。正常情况下，组织液的pH、渗透压、

21、温度等处于稳态，D正确。 26图1缺失的部分应填写( )。 A.原核细胞B.真菌细胞C.动物细胞D.植物细胞 答案：D解析：原核细胞无核膜，只有一种细胞器，即核糖体，故A错误；真菌为分解者，无叶绿体，故B错误：动物细胞无叶绿体，故本题选D。 27有关中心法则(图3)的叙述正确的是( )。 A.DNA复制需要tRNA和核糖体同时参与B.在真核细胞中RNA可以逆转录成DNAC.RNA复制过程发生在真核细胞分裂的间期D.在真核细胞中复制发生的主要场所是细胞核 答案：D解析：DNA复制需要多种酶的参与，翻译过程需要tRNA和核糖体的参与，A错误；某些RNA病毒可以发生逆转录的过程，B错误；真核细胞分裂

22、间期，进行DNA的复制。而RNA复制过程是RNA病毒特有的，RNA病毒侵染细胞后，在细胞质中进行复制，C错误；在真核细胞中，DNA复制的主要场所是细胞核，D正确。 28某人对某一湖泊进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的分别表示不同的营养级，为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物体储存的能量（NP=GPR），R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是（ ）。 A.生态系统能量流动的渠道可能是B.能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为55C.若本生态系统保持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多D.营养级GP的去向中，未被利用的能量有

23、一部分残留在该营养级的粪便中 答案：D解析：生态系统能量流动的渠道是食物链和食物网，食物链中不包括分解者，并且随着营养级的升高，生物固定的能量是逐级递减的。因此，食物链可能为，A项正确。属于第三营养级，属于第四营养级，传递效率为0.8815.9110055，B项正确。由于系统总呼吸量（13.10+501.58+0.54+79.13+192.59）=786.94，小于该生态系统的能量输入（生产者通过光合作用固定的总能量871.27），故生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多，C项正确。某营养级粪便中的能量是该营养级未同化的能量，属于上一营养级的能量，D项错误。故本题选D。 2

24、9符合中心法则的遗传信息传递方式是（）。 A蛋白质RNADNABRNA蛋白质DNACDNARNA蛋白质DDNA蛋白质RNA 答案：C解析：遗传信息在不同的大分子之间的转移都是单向的，不可逆的，只能从DNA到RNA(转录)，从RNA到蛋白质(翻译)，故答案只能选C。 二、问答题30图5为反射弧，图6为图5中D结构的放大示意图(D结构与C相似)。 请根据图分析。回答下列问题： (1)图5中的C结构名称是_。(2分) (2)用针刺A时，引起E收缩的现象称为_，完成这一过程的结构基础称为_，神经纤维B的末梢在A中形成的特殊结构叫做_。(6分) (3)如果刺激A的同时，在D结构和的间隙处注射乙酰胆碱酯酶，处产生的动作电位将_(增大减小)，原因是间隙处的_。(4分) (4)针刺能引起疼痛，痛觉形成的部位是_。(3分) 解析：(1)神经中枢 (2)反射；反射弧；感觉神经末梢 (3)减小；突触前膜释放的