中队会情况记录表-教学参考

1、中队会情况记录表主题诚信迎考主题班会时间1. 19地点本班教室记录员班主任目标.知道诚信迎考的重要性，懂得珍惜考试 时间，不浪费一秒钟；.能够合理、正确对待考试，克服考试紧 张心理，发挥自己的真实水平。活动过程辅导员宣布活动开始出旗唱队歌四、五、队长讲话进行活动（一）导入同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末 考试，大家准备好了吗？请大家先读一读。愚蠢者一一等待时间 懒惰者丧失时间 求知者抓紧时间聪明者一一利用时间勤奋者一一珍惜时间糊涂者一一糟蹋时间（二）扪心自问之一.一个校长在给同学们上第一课时，总会要求同学们问问 自己，并在

2、笔记簿上写下一句话：“我会成为小偷吗？ ”同学 们都不禁笑了起来，觉得这个问题问得有点荒唐。校长说： “请大家不要笑，请每一个人都用你三年的时间，三年的行 动，甚至一辈子的时间和行动来回答这个问题。我敢保证，不 出一个学期，我们的身边就会出小偷！”现在，请同学们扪心自问：现在的你，还会觉得这个问题 可笑吗？你还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入学时纯 洁的品格吗？还保持了入学时严谨的作风吗？还保持了入学时 为理想而奋斗的那股干劲吗？.讲故事：哈佛的理念我们必须按次序上公交车。I must pay attention to the traffic lights. 我必须注意交通灯。must表示

3、必须做某事：某人+must+动词原形告诫某人不要做某事：Don t +动词原形+其他Don t go at the red light.红灯不能通行。Don t run on the ferry.轮渡上不能跑。其他： In China and the US , drivers （司 机） drive （行驶）on the right side of the road .在中国和美国，司 机靠右行驶。In England and Australia, drivers （司机） drive （行驶） on the left side of the road.但是在英国和澳大利亚，司 机靠左边行驶。

4、Unit 3 My weekend plan一.知识点归纳（一）、 词汇next week 下周this morning今 天 上 午comic book漫画书Timethis afternoon今天下午（其他）word book单词书thisevening今天晚上dictionary字典tonight今夜tomorrow 明天postcardpostcard明信片take a trip去旅游petshop宠物店activitiesactivitiessee a film/watch films 看电影（其他） supermarket（其他） supermarket超市（活动）go to th

5、e supermarket去超市shoe store鞋店visit my grandparents拜访祖父母重点句式和句型：打算做某事：be going to +动词原形本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：表示将要发生的 动作或状态，常和表示将来的时间连用。陈述肯定句:形+其他否认句：+动词原形+其他一般疑问句:其他主语 + be going to +动词原主语 + be + not going toBe+ 主语+ going to +动词原形+Are you going to theAre you going to thebookstore by bus this afternoon?你

6、今天下午打算乘公汽去书店吗？Yes, I am . / No, I m not.What are you going to你今天下午打算干什么？ I am going to是的。/不是。do this afternoon?buy some fruit.我打算去买水果。this afternoon?Where are you going你今天下午打算去哪儿？ I am going to the cinema.How are我打算去电影院。you going this afternoon?你今天下午打算怎么去?goingbytrain.我打算坐火车去。Whenare你打算什么时候去？Im我打算今晚

7、去。三、重点句型：yougoing1. We re goingto seea film about space我们打算去看一场关于太空旅行的电影。2. Have a good time!得开心。going? !玩I have to do my homework now.现在我得做作业了。I have lots of comic books about space. 我有许多关于太空方面的漫画书。四、常用疑问词：what什么 where哪里 how 怎样 who谁 when 什 么时候 why 为什么 which 哪个 how many 多少(询 问数量) how

8、much多少钱(询问价钱)Unit 4 I have a pen pal 一.喜欢做某事：like +动名词二.某人(经常)做某事：He/She (often) +动词的三单形式三.词汇：dance (dancing)跳舞sing(singing )唱歌hobbyplay football (playing football) 踢read story (reading stories )read story (reading stories )足球(爱好)故事练武术练武术画画do kung fudraw pictureslive (lives) 居住，住教like(likes) 喜欢(stud

9、ies Chinese )学习汉语第三人单数read (reads)(goes hiking)去远足(doing kung fu )(drawing pictures)teach (teaches)studygowatch(watches TV) 看电视cook(cooks Chinese food )制作中国食物 do (does word puzzles ) 猜字谜 四.句型：.询问某人的爱好：What s your hobby?/ What are your hobbies?你的爱好是什么？1 like reading stories and singing.我喜欢读故事和唱歌.What

10、 s his (her) hobby?/ What are his (her) hobbies?他（她）的爱好是什么?He (She) likes watchingTV and cooking.他（她）喜欢看电视和烹饪.表示征求别人意见:What about you ? /How about you ? /And you ? 你呢？Me too. 我也是。 Let s go together.(让)我们一起去吧。.重点句型：Ilikelisteningto music.我喜欢听音乐。有时Sometimes he reads to the cows他读给奶牛听。Does he like doin

11、g word puzzles and going hiking? 他喜欢猜字谜和远足吗？Yes, he does. / No, he doesn t.是的，他喜 欢。/不是，他不喜欢。 Does he live in China? 他住在中国吗？ Does Oliver do word puzzles everyday?Oliver每天都猜字谜吗？Yes, he does. / No, he doesn t.是的，他住在中国（做）。/不是，他不住在中国（不做）。五.语法：一般现在时的用法表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day/morning /evening , often, u

12、sually , always 等状语连用。如：We do morning exercises every day. 我们每天做晨练。He usually goes to school by bike. 他通常骑自行车上学。肯定句：主语+动词+其他。如：Miss white teachesEnglish.怀特小姐教英语。否认句：主语+don t/doesn t +动词+其他Miss white doesn t teach English.怀特小姐不教英语。一般疑问句：Do/ Does +主语+动词原形+其他？ 如：Does Miss White teach English?怀特小姐教英语吗？肯

13、否认回答：Yes, she does . / No, she doesn t .备 注： 第三人称单数用does, doesn t ,没有does doesn t时动词必须要有变化。六.语法：一般现在时的小口诀自然/习惯/经常事，要用一般现在时；主语不是“他” （她），动词没变化；主语假设是“他”（她），动词添尾巴； 一般词尾加s,辅后y变i,后面再加es； s/x/sh/ch还有o, es与他们不别离。Unit 5 What does he do ?、重点句型：He/She is a/an +职业名称知识点归纳（一）职业名称和工作地点 singer （歌手）writer （作家）head t

14、eacher （校 长） dancer （舞者）厂）factory worker（大学）cleaner （清洁工）driver （司机）postman （邮递员）secretary （秘书）football player （足球运发动）scientist（科学家） coachcountryseafactory（工人）gymbusinessmanfisherman（国家）（大海）（工university（体育馆）（商人）（渔民）（教练）reporter（记者） police officer /police （警察）当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书遗 赠给了当地一所学院，这所学院

15、开展成了现在的哈佛。哈佛大 学一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼一个图书馆内，并规 定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1764年的一天深夜， 一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛 牧师捐赠的一本书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅 读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携出的那 本书，已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书 还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后下令把他 开除出校，理由是，这名学生违反了校规。（三）扪心自问之二（二）重点句型询问职业What does he do ?/What is he

16、 ? 他是做什么的？He is a doctor.他是一个医生。你是做什么的?What do you do ?/What are you ?I m a student .我是一个学生。2询问工作的地点Where do you work ?Where do you work ?你在哪儿工作?I work in a school .我在一所学校工作。Where does she / yourmother work ?她/你妈妈在哪儿工作?She works ina hospital .她在一家医院工作。般疑问句：Does he work in a factory?他在工厂工作Yes , he do

17、es .是的,他在。3询问怎样去工作How does your father go to work ?你的父亲怎么去上班?He goes to work by car .他开汽车去上班。healthy. 他工作 He works very hard and stays 非常努力并且保持健康。We should study hard and stay healthy. 我们应该努力学习并且保持健康。Unit 6 How do you feel?重点单词：angrydoctorafraiddeep breathsadtenworriedclotheshappyexerciseill/sickwel

18、l身体好的重要句型：1、They re afraid of him.2、The cat is angry with him.What s wrong ?Your father is ill.Don t be sad .5、You should +动词原形他们害怕他。这只猫很生他们的气。怎么了？你爸爸病了。别担忧。你应该（表示生气的看病害怕的深吸一口气难过的数到十担忧的穿温暖的衣服高兴的多锻炼see a take a count to wear warm do more 生 病 的建议）“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水 平；热爱教育事业，教书育人，为人师表；精心组

19、织教学，积极参加教育改 革，不断提高教学质量。”这是纲要对教师素质的要求。21世纪，根据教 师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点，对教师的素养提出了更高的要 求。那么在21世纪，教师应具备哪些素养呢？一、师德修养德为师之本，高尚的师德是教师敬业乐教的动力，是贯彻党的教育方针，提 高教育教学质量的保证。师德高尚，教师才能在学生心目中树立起神圣形象。 因此，教师必须严于律己，为人师表，用高度的责任心和工作热情，去真诚地 热爱教育事业，热爱学生，在工作中倾注全部精力，真正做到干一行、专一 行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业，它是为国家培养 社会主义接班人和建设者，为社会

20、主义现代化建设培养人才的重要阵地。他关 系到国家的振兴、民族素质的提高。教育事业是一个伟大的事业。教育事业是 造就人、培养人的事业，它使人摆脱愚昧，走向文明，教人学会做人、学会生 活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的 人，都应该感到无尚光荣，都应该为之倾注毕生精力，都应象孔子那样做到学 而不厌、诲人不倦，象陶行知那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。对教育 事业要有较高的责任感，提倡终身从教的乐业精神，严谨执教的敬业精神，不 甘落后的进取精神，不计得失的奉献精神。要正确认识教育事业对祖国人类未 来的巨大作用。忠于人民的教育事业是教师做好教育工作的强大动力和精神支 柱

21、。2、热爱学生。热爱学生是教师搞好教学工作的前提。爱生不仅是一种教育 手段，更是教师高尚道德品质的表现。教师热爱学生在教育过程中起着十分重 要的作用。师爱能使学生愉快的心理体验和幸福感，是学生身心健康成长的重 要因素。师爱也是学生人格健康开展的条件。师爱会影响到学生对世间情态、 人情冷暖的感受与体验，他们会把这种积极的情感体验迁移到对他人的信任、 尊敬和热爱上。相反，厌恶学生，使学生受到不公正的待遇，甚至遭到教师的 漫骂、挖苦和打击，就会使他们过早地体验人生的残酷，人情的淡薄，就会滋 长学生冷漠甚至畸形的心态，产生不健康的心理。而且师爱还可以换来学生的 爱，小学生往往因为喜欢教师而对教师所教的

22、课程感兴趣，并努力学好它。所 以师爱可以产生“爱屋及乌”的效果。因此，教师应以高尚的教育伦理，宽阔 的胸怀，去热爱学生，去塑造学生的人生。热爱学生应将对学生的爱与严格要 求结合起来，还要将爱与尊重、信任学生相结合，尊重学生的人格，保护学生 的自尊心和自信心。只有全面关心学生的学习及身心健康开展，才能成为学生 人生道路上的引路人，培养出健康成长，和谐开展的高素质人才。3、为人师表。孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。 教师是学生直观的、活生生的典范。高尚的品格情操会给人以很大的影响，尤 其是小学生，他们善于模仿，教育者的一言一行、一举一动都会给他们留下深 刻的印象，教师的思想品德

23、、治学态度、行为习惯都对学生产生潜移默化的影 响。“不能正其身，如正人何”？因此，教师必须严于律己，言行一致，举止 文明，为人师表，使自己的一言一行都符合中小学教师职业道德规范的各 项要求。教师要注重自己的言行，以自己的言行举止和气质性格，潜移默化地 影响学生，做到身教重于言教。教师还应具有宽广坦荡的胸怀，良好的品格， 严谨的作风，只有这样才能正人、正己。教师在教育教学过程中要高度自觉， 进行严格的自我监控，保持情绪积极、稳定，以自己积极的情绪营造良好的教 学心理气氛，不能把自己的消极情绪带给学生。二、知识修养今天，我们所面临的是一个“知识激增”的时代，科学技术不断开展、新知 识不断涌现，教育

24、改革日益深入，课程、教材也在不断地更新，这些都促使教 师要勤于学习，孜孜以求，广泛涉猎，兼收并蓄，严谨治学，精益求精，从而 不断提高自己的科学文化素质，这是一个教师搞好教育教学工作的基础。1、要具有较高的政治思想觉悟和比拟系统的马列主义素养。“学高为人 师，身正为人范”。教师是社会主义精神文明的传播者，是学生健康成长的指 导者和引路人。我们要培养学生树立坚定的社会主义、共产主义理想信念以及 自强不息的民族精神等等，教师首先要具有较高的政治思想觉悟、系统的马列 主义理论修养。马列主义理论修养不仅关系到教师自身的工作方向，更关系到 培养出来的人具有什么样的政治方向和思想意识，形成怎样的世界观的问题

25、。 为此，教师必须讲政治、讲正气、讲奉献；必须认真学习马列主义、毛泽东思 想和邓小平理论，坚持坚定的政治方向，树立正确的世界观、人生观；及时了 解党的路线、方针、政策，学会用马克思列宁主义的基本立场、观点和方法去 发现问题、认识问题和解决问题；坚持用马克思主义的基本立场、观点、方法 去教育人、塑造人，从而在不断的学习和实践中提高自己的政治思想素质。这 样，才能明确自身开展的目标，找准实现人生价值的坐标，为开展祖国的教育 事业而奋斗。2、要有精深的专业知识。教师为了完成好所承当的教学任务，必须精通该 学科领域的专业知识。所谓精，就是要对所教专业的知识深钻吃透，准确把 握，具有扎扎实实的基本功；所

26、谓深，就是要比学生高出几筹，深入几分，做 到教一知十或教一知百；教师只有对所教学科在知识体系上融会贯通，才能在 教学中重点突出，脉络清楚、深入浅出，通俗易懂。因此，教师应通过不断地 学习，掌握该学科的基本知识和基本技能，以及该学科的基本理论和学科体 系，了解该学科最新的研究成果和研究开展动向，尽量使自己具有精深的专业 知识，形成合理的知识结构，坚实的知识基础和扎实的教学基本功，真正成为 历史文化的传播者，学生求知的促进者。3、广博的文化基础知识和教育科学知识。教师的专业知识应建立在广博的 文化知识修养的基础上。因为科学知识的日益融合和渗透要求教师不断拓展自 己的知识面，教师只精通本专业，知识面

27、狭窄，难以满足学生多方面的需要， 也影响教师自身在学生中的威望。现代科学文化知识浩如烟海，教师只凭原来 在学校学到的知识是远远不够的。教师要给学生一杯水，自己首先必须有“长 流水”、“新鲜水”，所以，教师必须具有广阔的知识视野、渊博的学识，方 可居高临下，游刃有余。为此，作为一名教师，除了具备一定的专业知识外， 还要广泛涉猎其他领域的重要知识，做到文理渗透、中外渗透、古今渗透。从 而提高工作效率，取得最正确教育教学效果。三、能力素养一个教师的政治思想道德素养和科学文化素养都要通过能力素养来开展和实 现，特别是教育教学能力的高低，决定着教师的政治思想素养和科学文化素养 在教育教学过程中能否得到有

28、效的发挥，所以，能力素养是衡量教师素质的关 键。1、了解学生的能力。教师只有了解学生，才能使教育工作有的放矢，取得 预期的效果。为此，教师必须善于捕捉学生真实的思想，及时了解学生的内心 世界和心理特点，根据学生的语言、表情、姿态、行为等方面的表露出来的情 态，准确的判断学生的思想活动，作出迅速而正确的处理。2、教育教学能力。教育能力是指教师在教育教学活动中，运用教育理论、 德育理论、心理学知识等，对学生进行政治思想、道德品质教育的能力；教学 能力那么是指教师的教学基本功以及在教学论的指导下进行学科教学的能力。教 育能力与教学能力总是有机地结合在一起，共同发挥作用的，它是教师道德、 知识、智慧得

29、以充分发挥的凭借，是一个教师应具备的能力中的主要能力。在 教育工作方面教师要善于协调各种教育因素，形成统一的教育力量。教师要提 高自己的教育教学能力，就要积极参加岗位练兵活动，苦练过硬的基本功，树 立终身教育观念，积极参加继续教育活动；还要勇于实践，大胆创新，成为熟 练的把握所教学科的教学行家里手，形成自己独特的风格。外有切明递3、语言表达能力。教师的语言表达能力在教师的能力结构中占有特殊的地 位。因为语言，特别是口头语言是教师向学生传递教育信息的重要工具。教师 的语言表达能力除了语音准确、语汇丰富、表达连贯、语音机敏等一般特点之 ,还必须表达教育教学工作的特殊要求。具体而言，对教师语言表达的

30、要求 ：准确、简练、具有科学性，要求教师做到发音规范，用语适当，表达确 、通俗易懂；清晰、流畅、具有逻辑性，要求教师讲话条理清楚、脉络分 ,推理严密；教师要借助语调、语速、姿态、表情、手势等非语言手段传 信息，配合语言，增强教育效果。4、教育科研能力。教育科研能力主要指教师能够应用教育科学理论和实验 方法，研究、探索及解决教育教学工作中出现的理论与实际问题的能力。一个 教师只会传授知识，只能算做教书匠，而教书匠是不能培养出全面开展的高素 质人才的。现代教育需要教师具有教育科研的意识和一定的教育科研能力，作 专家型教师。教师应该在完成教育任务的前提下，积极参加教改和教研活动， 悉心研究、认真探讨

31、诸如教学模式、教学方法、教学内容和学生学习等方面的 各种问题，研究和总结教育经验，不断提高自己的教育科研能力。并将研究探 索的成果应用于自己的实践，以提高教育教学的效率和质量。四、心理素养哈佛的理念一文，给了我们什么启发？我们是否能从 中理解到校纪、校规的重要性和严肃性？从我校被处分同学的事例中，我们应吸取什么教训？请扪 心自问：我会被学校处分吗？我会被学校劝退吗？我会失去在 肇中学习的机会吗？还是常常提醒自己记住那句忠告：为什么不能在拥有的时候 就好好地珍惜？为什么总要在失去的时候才深深地叹息？开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今 天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人

32、把胳膊尽 量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一 遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个 月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持 了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉 底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格 拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪 几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易， 是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正

33、能做到 的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘 诀。考试时，短短1个半小时或者1个小时的时间，你能坚持 到最后一分钟吗？这短短的时间你能认真检查吗？（四）如何面对考试呢？.要把考试看作锻炼自己的好场所、好机会。要以一种平 和的、敢于面对的心情看待考试。.当试卷拿到手时，不要急于答题，应认真从头到尾读 题，知道每题的内容和要求，有几张、几页卷子。.答题时把字写清楚，并要写在指定位置，争取一次答 对。要从开始一题一题地答，遇到不会的题可以先跳过，答完 其它题后，再答第一次不会的题。对于较难的题，不要紧张， 看清楚内容和要求，并结合所学习的相关知识认真思考。.答题时要以一种正确的方法

34、使用草纸，要把草纸对折， 象平日写作业一样有顺序地使用，并要在草纸上写上题号。以 便检查时使用。.试题答完后，不到时间不要急于交卷，一定要认真检 查，一直检查到考试时间到为止。.考完一科后就不要想此科的事了，要认真准备下一科的 考试。（五）如何克服考试的紧张心理正确的做法是：对自己说：“豁出去了！”同时拿起笔开 始写字，然后会发现紧张情绪在5分钟之内就消失了。还要注意：.在考试前的那个晚上睡个好觉；.考试前要留有充足的时间做需要做的事情，以确保早一 点到达考场；.不要指望在考试前一分种的复习；.不要饿着肚子进考场；六、辅导员讲话七、呼号八、退旗九、宣布活动结束Unitl How can I g

35、et there?library图书馆post office邮局hospital医院cinema电影院bookstore书店places：science museum 科学博物伯school学校park公园（地点）pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆zoo动物园crossing十字路口turn right 右转 turn left 左转 go straight 直行 一、问路. Where is the cinema, please?请问电影院在哪儿？where询问位置，用方位词加地点回答。next to the hospital.在医院的旁边。infrontoftheschool.在学校的前面.behind the park在公园的后面It snear the zoo.在动物园的附近.on the right/left of the bookstore.在书店的左/右边.far from here.离这儿很远.near here.离这儿很近.Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No, there isn t.有./没有。