真善美的小世界-教学设计【教学参考】_第1页
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文档简介

1、课题真善美的小世界课时第一课时教者教 学 目 标.能用活泼、明快的声音演唱真善美的小世界，唱出 歌曲的热烈、欢快的情绪。.体会充满阳光和友谊的“真善美的小世界”的美好。教学 重点能用活泼、明快的声音演唱真善美的小世界，感知真 善美的小世界是美好的。教学 难点唱出歌曲的热烈、欢快的情绪。教学 模式主动唱演模式教学 准备多媒体课件、电子琴教 学 过 程教师活动：一、律动导入.师生问好歌。.教师播放视频动画， 引导学生进入迪斯尼乐园的 欢乐场景。.介绍迪士尼乐园与歌 曲背景。二、新课导入.播放幻灯片引导学生 初步感知歌曲。.随乐律动。.屡次律动。三、学唱第一乐段旋 律学生活动：.师生问好歌。.在老师

2、的引导下观看 视频。.学生与老师交流自己 对迪士尼了解。.观看幻灯片深入了解 迪士尼乐园，感受歌曲的旋 律。.在教师的引导下，伴随 音乐律动。.通过屡次不同形式的 律动熟悉歌曲。个人主页1.弱起小节的回顾。2.教唱第一乐段的旋 律。.在教师的引导下复习 之前学过的弱起小节知识。.学唱第一乐段的旋律。教师活动:学生活动：.随琴轻声默唱歌词。.引导学生随琴填词。.根据学生模唱情况教 唱歌词。四、学唱第二乐段L教师演奏第二乐段，引 导学生明确歌曲的演唱声部 以及旋律的更改。.教唱第二乐段的歌词， 引导学生掌握第二乐段的节 奏特点。.完整演唱第二乐段。五、演唱处理.随琴默唱歌词。.随琴演唱全曲。4.随琴学唱歌词，后完 整演唱第一乐段。.随琴模唱第二乐段的 旋律，了解演唱的声部以及 要更改的旋律。.学唱第二乐段的歌 词，在学唱的过程中体会和 掌握第二乐段的节奏特点。.随琴完整演唱第二乐 段，注意唱出欢快的情绪。.随琴模唱全曲。.随琴演唱全曲并注意 表达情感。六、歌曲的整体处理.同学们，我们学唱了新 歌，也学到了新的知识，请 大家来随着伴奏唱一唱吧！.迪士尼乐园中的卡通 人物正等着大家的加入呢， 请同学们随着歌声和我一起 走进迪士尼乐园吧！.随伴奏演唱全曲注意 表达出欢乐的情感。.在歌声中边唱边律动,

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