高考文言文专题复习-倒装句 课件29张

1、文言句式 倒装句句式倒装句式一般句式判断句疑问句省略句被动句主谓倒装宾语前置状语后置定语后置倒装句所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。倒装类型： （一）宾语前置 （二）主谓倒装 （三）定语后置 （四）状语后置 宾语前置句 现代汉语结构：谓语（动词） 宾语（名词或代词） 例：打篮球 踢足球 在古代汉语中，一些宾语经常放在动词（或介词）前面表示强调，这种现象语法上称之为“宾语前置”。结构：宾语（名词或代词） 谓语（动词或介词）例：古之人不余（宾语）欺（谓语）也 吾谁（宾语）与（谓语）归翻译下列句子，找出它们的特点大王来何操？沛公安在？客何为者? “何操” “

2、操何” “安在”“在安”“何为”“为何”句子的特点：1.都是疑问句，2.疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。3.宾语都前置。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ） A.豫州今欲何至？ B.童子何知？ C.若事之不济，此乃天也。 D.固一世之雄也，而今安在哉？ E.臣实不才，又敢谁怨？ C疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。翻译下列句子，找出它们的特点忌不自信。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！是以后世无传焉，臣未之闻也。“不自信”“不信自”“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”“未之闻”“未闻

3、之”句子的特点： 1.都是否定句,即凡句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”，或表示否定的“无”“莫”，这种句子叫否定句。 2.宾语是代词“自”“之”“余” “之” ，放在“信”“有”“欺”“闻”等谓语动词之前。规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。下列句子与其他三项不同的是：（ ）A.城中皆不之觉B.时人莫之许也C.人马烧溺死者甚众 D.未之多见也C宾语前置句规律三：“之”做宾语前置的标志，不译。翻译下列句子，找出它们的特点1.句读之不知，惑之不解。2.何陋之有？3.何厌之有 4.何罪之有 宾语前置句规律四：翻译下列句子，找出它们的特点1.唯利是图。2.唯弈秋之为听 唯陈言之务去3.

4、父母唯其疾之忧 唯贤是用 唯才是举 唯马首是瞻 表示动作对象的单一性和强调宾语，往往用“唯（惟）是”或“唯（惟）之”等格式，将副词“唯（惟）”译成“只”、“只要”“一定”等。（ ）A. 子何恃而往？B. 虽我之死，有子存焉。C. 唯才是举。D. 尔何知？B选出下列各组中不是宾语前置的句子介词宾语前置文言文中，常见的介词“于、以、为、从、自、向”等往往与名词或名词短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，但为了起强调作用，就放在介词之前：例： 一言以蔽之 夜以继日比较：介词宾语前置 名词“以”或“于结构“ 状语后置 动词、形容词“以”或“于结构“

5、例：1.祭以尉首 2.咨臣以当世之事 3.战于长勺 4.贤于弟子宾语前置句小结一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。二、否定句中代词作宾语提前。 三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。四、介词宾语，也放在介词的前面。 动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。 选出下列选项中不是宾语前置的句子 （ ）A. 之二虫又何知？B. 卿欲何言？C. 安得广厦千万间。D. 与言皇上无权,君未之信。C 古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，

6、就把谓语提前到主语前面。 甚矣，汝之不惠！贤哉，回也！安在，公子能急人之困！例：主谓倒装现代汉语 定语起到修饰限制名词的作用，有助于把意思表达得更加准确、鲜明、生动，一般放在中心词之前，即：定语中心语如：黑漆漆的晚上 红彤彤的太阳 去年的裤子 好（的）人 新（的）衣服 错误（的）想法表数量：五只鸭子 三张报纸 一台电脑标志：1.名词、形容词、动词、代词、数量词都能做定语 2.定语在句子中的成分往往用“的”字作标志，与中心语构成偏正词组。定语后置古代汉语结构：中心语定语，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。翻译时要把定语提前。（一）定语放在中心词之后，用“者”煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。

7、例：1.太子及宾客（中心词）知其事（定语）者 皆白衣冠送之。 2.计未定，求人（中心词）可使报秦 （定语）者，未得。 3.人马（中心词）烧溺死（定语）者甚众。 4.楚人（中）有涉江（定）者。 5.荆州之民（中）附操（定）者。 6.四方之士（中）来（定）者。 7.村中少年（中）好事（定）者。（二）在中心词和后置定语之间加上“之”，再用“者”煞尾，构成“中心词+ 之+ 定 语+者”的格式。例： 石之铿然有声者，所在皆是也。 牡丹，花之富贵者也。 马之千里者，一食或尽粟一石。 国之孺子之游者 （三）在中心词和后置定语之间加上“之”，使定语位置更加突出，构成“中心词+之+定语”的格式。例： 蚓无爪牙之

8、利，筋骨之强。（劝学） 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 带长铗之陆离兮，冠切云之崔巍。涉江 苟以天下之大 都督阎公之雅望 宇文新州之懿范（四）数量词做定语多放在中心词后面。 格式：中心语十数量定语例： 比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 一食或尽粟一石（马说）状语后置（介词结构后置）谓语动词介词结构（状语）现代汉语介词结构一般放在动词或形容词的前面充当状语，如：从国外回来 向雷锋同志学习 把椅子搬来 在教室讨论放在谓语前面，起修饰限制作用。古代汉语经常安置到谓语（动词、形容词）后面充当补语补语。 基本判断方法：动词、形容词“以”或“于结构“如：1.祭以尉首 2.咨臣以当世之事 3

9、.战于长勺 4.贤于弟子 5.取之于蓝例：1.事急矣，请奉命求救于孙将军。 2.公与之乘，战于长勺。曹刿论战 3.使负栋之柱，多于南亩之农夫。阿房宫赋 （一）介词结构“于”放在谓语动词或形容词之后。例：1.乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴， 灌油其中，裹以帷幕。赤壁之战 2.何不试之以足？ 3.饰之以篆文山龟鸟兽之形（二）介词结构“以”，常放在谓语动词或形容词之后。请翻译下列句式。1.孔子曰：“苛政猛于虎。”2.刻唐贤今人诗赋于其上3.杀人以梃与刃，有以异乎4.咨臣以当世之事5.故临崩寄臣以大事也6.尝射于家圃7.请其矢，盛以锦囊（伶官传序） 8.方其系燕父子以组，（伶官传序） 9.生乎吾前 （师

10、说） 10.师不必贤于弟子（师说）11.冰，水为之，而寒于水。（劝学）荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也.（资治通鉴） 练习：指出这个句子有哪些特殊句式被动句：被兵势所逼定语后置句：荆州附操之民判断句：不是心里臣服下列各句的句式和例句相同的一项是（ ）例句：句读之不知，惑之不解A.而今安在哉?B.蚓无爪牙之利，筋骨之强。C.不拘于时，学于余。D.况吾与子渔樵于江诸之上。A与例句均为宾语前置句B定语后置、C被动句/状语后置、D状语后置）练习：A下列各句中,句式特点不同于其他三项的一项是() A.误落尘网中 B.开荒南野际 C.马之千里者 D.狗吠深巷中C。定语后置,“千里”修饰前面的“马”。A、B、D三项是省略句,都省略了介词“于”。C下列各句的句式不同于其他三项的一项是() A.当其南北分者,古长城也 B.况吾与子渔樵于江渚之上 C.稍见云