第二轻工业学校-说课

1、整流滤波电路的应用制作简易充电器教材教法学法教学反思板书设计说课要点教学过程 说教法 说学法 说过程 板书设计 教学反思说教材 高等教育出版社 张金华主编 第一章 二极管及其应用 第二节 二极管整流及滤波电路 整流滤波电路的具体 实践应用分析桥式整流滤波电路 的 作用 1、教材分析:基础延伸授课对象电子专业一年级学生 授课基础1、二极管、整流滤波电路工作原理2、有一定的电工、电路以及焊接元器件基础1、基础薄弱，目标不明确2、自制力差，缺乏理论学习兴趣3、对实践好奇乐于挑战 学生特点 疑难困惑 梦想成为优秀的电工技术员，但是只有中专基础的他们却又不知道这条路该怎么走？ 说教法 说学法 说过程 板

2、书设计 教学反思说教材2、学情分析: 说教法 说学法 说过程 板书设计 教学反思说教材根据原理图制作简易充电器。技能目标培养学生的团队精神和严谨认 真的工作态度。养成安全第一的职业习惯。情感目标 巩固桥式整流滤波电路的特点，了解简易充电器的内部结构。知识目标3、教学目标: 说教法 说学法 说过程 板书设计 教学反思说教材重点通过制作简易充电器，巩固桥式整流滤波电路的结构对充电器电路输入输出分析测试难点4、教学重难点: 教学关键点：激发学生动手实践 的兴趣 说学法 说过程 板书设计 教学反思说教法说教材创设情境13理实一体2互动教学教学以教师为主导以学生为主体任务驱动：卡片教学：激发学生学习热情

3、动手实践学做一体领悟践行热点话题开动大脑 说教法 说过程 板书设计 教学反思 说学法说教材小组合作对比观察 分析归纳 做中学手机热点，激疑激趣【4分钟】创设情境，理性分析【15分钟】动手实践，体验领悟【35分钟】回归生活，拓展延伸【5分钟】测试评价，激励践行【30分钟】教学过程 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材课前准备，服务课堂【1分钟】教具准备教师用：学生用： 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材一、课前准备，服务课堂思想准备1、划分小组：将每个小组确定为一个生产车间，指定生产组长，负责生产设备的管理2、强调安全 配备教学助理 一名 课前宣读安全守则安全第把企业文

4、化带入课堂，安全守则深入人心 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材一、课前准备，服务课堂手机功能越强大，耗电越快：没电了，怎么办？ 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材手机热点大家都“爱疯”手机的发展史二、手机热点，激疑激趣手机电池电压多大？直流电还是交流电？我的是三星的，电压3.7v我的是苹果的，电压4.2v我的是小米的，电压3.9v 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材提问题二、手机热点，激疑激趣 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材三、创设情境，理性分析理实充电器原来很简单 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材画电路图组内分析小

5、组设计代表回答1任务一：绘制简易充电器的电路图三、创设情境，理性分析2组间比较半波整流和桥式整流的优劣电容滤波和电感滤波的适用场合整流桥的结构 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材教师引导34查漏补缺任务一：绘制简易充电器的电路图5最终结论三、创设情境，理性分析三端集成稳压器 7812介绍设计意图：复习旧知识，为后面动手实践提供理论准备。 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材任务一：绘制简易充电器的电路图三、创设情境，理性分析1 启发引导2 小组讨论3 比较归纳解决重点难点不难 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材任务二：简易充电器制作准备器件 检测好坏元件

6、布局 电路焊接 线路检查 工艺要求四、动手实践，体验领悟理实 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材用万用表检测每个元器件的好坏准备器件检测好坏四、动手实践，体验领悟 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材元件布局电路焊接安全提醒元件布局合理焊接时，导线横平竖直四、动手实践，体验领悟 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材线路检查工艺要求线路是否连通工艺是否美观四、动手实践，体验领悟 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材四、测试评价，激励践行 1、通电前，需教师、教学助理检查正确后方可通电2、注意元器件的正负极以及变压器的一次侧功能测试用12V风扇作为

7、负载观察效果风扇为什么不转 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材四、测试评价，激励践行整流滤波电路输出 电压多大实理整流输出稳压器7812输出电压值为12V 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材发现问题提出问题分析问题Title in here解决问题四、测试评价，激励践行突破难点树立信心重拾自信心，体验成功的快乐整流滤波电路输出电压多大 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材小组互评四、测试评价，激励践行规范操作 加深掌握 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材教师点评四、测试评价，激励践行任务完成优良小组工艺美观优良小组守纪合作优良小组安全操作优良小组 说教法 说学法 板书设计 教学反思 说过程说教材五、回归生活 拓展延伸我们常见的手机充电器电路在这个电路上如何修改？ 作业上交：我的微博1、必做题 2、拓展题 上网查询目前比较先进的充电器资料，并整理归纳。 说教法 说学法 说过程 教学反思 板书设计说教材设计理念：本次课已经做了丰富的PPT课件，黑板上的板书将最主要的内容列示，方便学生梳理知识点，增强自信心，从而提高教学效果。 简易充电器制作一、直流稳压电源组成二、三端集成稳压器7812介绍三、充电器电路图四、安全操作事项1、电容正负极不能反接