新浙教版七年级上册初中科学 第4节 物质的比热 课前预习单_第1页
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1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第4章 物质的特性第4节 物质的比热预习速填1热量(1)概念：物体_ _或_ _热的多少。(2)物体吸收或放出热的多少与_ _、_ _和_ _有关。2比热容，简称_ _，是物质的一种_ _。不同的物质比热_ _。质量相同的不同物质升高(或降低)相同的温度，_ _(或_ _)热量比较多的，比热较_ _ 。自我检测1互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为他们具有相等的( )A密度 B比热C燃烧值 D温度2下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是( )A体积相同的两杯水温度都升高10，它们吸收的热量相同B质量相等的两块钢温度分别升高5和

2、10，它们吸收的热量不相同C体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同D质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同3炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的( )A热量 B质量C比热容 D密度4关于比热容，下列说法中正确的是( )A只要升高相同的温度，比热容较大的物质吸收的热量一定多B温度较低的物质比热容较小C比热容是物质的一种特性，它反映物质吸热或放热本领的大小D比热容跟物体的质量有关，质量小的物体比热容就小5关于比热容，下列说法正确的是( )A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，

3、其主要原因是水的比热容较小C物体的质量越大，它的比热容越大D物体的比热容与温度、质量都没有关系6水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是( )A让流动的热水流过散热器取暖B汽车发动机用循环水冷却C日本福岛核电站受损后灌注海水降温D在较大的河流上建水电站，用水发电7在国际单位制中，热量的单位是_ _。8将一杯水倒掉一半，余下的水的比热容将_ _，这杯水结冰后，比热容将_ _。(填“增大”“减小”或“不变”)92015长沙水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的_ _较大。10现有质量和初温都相等的铝块、铁块和铜块，其比热c铝c铁c铜，它们吸收相等的热量后，末温最高的是_ _块，末温最低的是_ _块。答案【预习速填】1吸收 放出 物体的质量 温度的变化量 物质的种类。2比热 特性

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