二年级部编人教版下学期语文期末学业质量监测实验学校测试卷

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6二年级部编人教版下学期语文期末学业质量监测实验学校测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。tng ho du q sng bi shn ch （_） （_） （_） （_）xing mo png yu nng mng ji nin（_） （_） （_） （_）二、 形近字组词。买（_）失（_） 兔（_）乌（_）该（_） 卖（_）夫（_） 免（_）鸟（_）刻（_） 实（_）夹（_） 晚（_）岛（_）孩（_）三、 照样子，连一连。甜 乎乎 油 绵绵酸 喷喷 软 生

2、生辣 溜溜 脆 邦邦香 津津 硬 腻腻四、 按要求填空。“母”的第2笔是_，第4笔是_。“弟”的第5笔是_，第7笔是_。“伞”是_结构的字，偏旁是_。“教”是_结构的字，偏旁是_。“游”是_结构的字，偏旁是_。五、 将下列词语补充完整。眉（_）眼笑 神（_）大地 与（_）世隔绝（_）羊补（_） 揠（_）助（_） （_）里（_）云六、 根据课文内容判断下面句子的正误，正确的打“”，错误的打“”。1小马妈妈告诉小马要动脑筋，去试一试就知道河水是深是浅了。（_）2老师狠狠批评了那些哈哈大笑的同学。（_）3“我”画的杨桃像五角星是因为看到讲桌上的杨桃的一端。（_）4“我”认认真真、老老实实地画出了像五

3、角星一样的杨桃。（_）5亡羊补牢，为时未晚。（_）6揠苗助长可以让苗长得又快又好。（_）七、 选择合适的词语填空。 连同 串联 连接1、他将课本（_）作业一起带回家。2、这座精致的拱桥像（_）两岸的彩虹，让两岸同胞团结一致。3、把这几个词语（_）起来，就是一句话。办法 做法 方法4、豌豆妈妈更有（_），她让豆荚晒在太阳底下。5、林园园生气地推倒了课桌，她这种（_）是不对的。6、你是用什么（_）学会了“第”字的？八、 我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）_2.路的一边是田野。（葱葱绿绿的）_3.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）_4.花骨朵儿长大了。

4、 （渐渐地）_九、 阅读检阅台太阳是我叫出来的一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“肯定能，你等着瞧！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把鸡关了起来。第二天，太阳照常从东方升起来了。1短文讲了_叫太阳的故事。2短文共有_个自然段。3下列说法正确的是（ ）A太阳是公鸡叫出来的B太阳是从东方升起来的4用“ ”在短文中画出公鸡说的话。5读了故事，我们明白了（ ）A人应该有自知之明B每个人都要觉得自己有用十、 我会看图编故事。仔细观察图画，想一想：

5、图上都有谁？发生了什么事？注意语句通顺，标点符号正确。_答案1、铜号 队旗 松柏 深处 熊猫 朋友 农忙 九年 2、买菜 失去 兔子 乌鸦 应该 买卖 大夫 免费 小鸟 时刻 实在 夹住 晚上 岛民 孩子 3、4、 一 丿 上下 人 左右 攵 左中右 氵 5、开 州 世 亡 牢 苗 长 万 无 6、 7、连同 连接 串联 办法 做法 方法 8、一棵绿油油的小柏树栽好了。 路的一边是葱葱绿绿的田野。 海边沙滩是我们的快乐天地。 花骨朵儿渐渐地长大了。 9、1公鸡233B4我的本领最大，太阳是我叫出来的。肯定能，你等着瞧！5A10、例文：在一个阳光明媚的早晨，鸡妈妈带着它心爱的鸡宝宝们在院子里散步。不一会儿，一只最淘气的小鸡悄悄地离开了妈妈，它想自己一个人到院子外边去转转。它刚刚走出院门就碰到了一只猫。猫笑着对小鸡说：“哈哈，我正愁没早饭吃呢，你自己送上门来了。”小鸡吓得直叫：“妈妈呀，救命啊！”鸡妈妈听到叫声，急忙跑了过来。看到猫要吃小鸡，它奋不顾身地扑上去和猫搏斗了起来