三年级数学下册教案-6.1年、月、日6-人教版

1、年月日教案一，教学内容： 教材76页，77页例1,78页二，教学目的： 1、通过课前预习调查，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、记住各月的天数。 2、在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、概括能力，促进学生数学思维的发展。 3、让学生通过亲身参与实践活动，获得情感体验和成功体验，培养学生愿学乐学的兴趣。 4、渗透珍惜时间的思想教育。三，教学重点： 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。四，教学难点： 大月、小月的记忆判断方法。五，教学具准备： 多媒体课件，小研究六，教学过程：一、创设情景，导入课题。 1、今天有许许多多老师来听课，我们真是很开心，让我

2、记下这个难忘的时刻吧！ （2016年6月2日1） 生活中也有许许多多值得几年的时刻，比如：6.1儿童节，3.8妇女节，9.10教师节这里面你发现了哪些时间单位。（板书：年、月、日）二、自主学习，探索新知。1、初步认识年月日。 师：懒羊羊帮爷爷吃药，懒羊羊问同学们，村长生病了，一瓶药30片，一个月够吃么？ 自由讨论。 看来一年中的12 个月不尽相同，请你借助年历卡填写小研究。请四人为一个小组讨论下，看看哪组获得的信息多。 学生汇报： 一年有几个月？哪几个月是31天？那几个月是30天？二月有多少天？4、学生小组讨论，教师板书： 31天的月份有：一年有（ ）月 30天的月份有： 2月： 4、学生汇报

3、探索到的有关年历的知识。 一年有12个月。 31天的月份有：一、三、五、七、八、十、十二月。师：像每月有31天的月份我们习惯上称之为：大月（板书） 大家数数看一年有多少个大月？（板书7个） 30天月份有：四、六、九、十一月。师：像每月有31天的月份我们习惯上称之为：（小月）再数数看一年有多少个小月？(板书：4个) 师：7个大月加4个小月一共是11个月，还少了那个月呢？下面老师请观察2003年年历的同学说说2月有多少天？说出其他年份的2月。是呀！2月是个特殊的月，平年的2月有28天，闰年的2月有29天（板书） 师：同学们知道的可真多啊！大家通过仔细观察有了许多发现，增长了知识，那你5、学习大月小

4、月的来历。 观看微课介绍大月小月的来历。6，大月小月记忆法探讨教学能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？（让学生说说，学生知道让学生来介绍。）师：数学书中给我们介绍了两种方法，你们愿意学吗？ 拳头记忆法。 用歌诀记忆法。 一三五七八十腊，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀。） 四六九冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。七月前单月大，八月后双月大。（6）互动练习师：咱们研究了这么多的知识，下面大家轻松一下，做一个小游戏，好不好?咱们班男生多，还是女生多呢?(男生多)那么就让男生做大月，女生做小月吧。我说的月份是大月男生举手，我说的月份是小月女生举手。看谁的反应

5、最快?(学生愉快地做游戏，很兴奋) 三、练习反馈师：这节课你学得开心吗?你学得好不好呢?让我们来验证一下吧!快乐闯关：第一关-我会做数学书48页的做一做第二关：我会判。(1) 2013年3月有31天。( )(2) 二月只有28天。( )(3) 25个月就是2年多5个月。( )(4) 凡单数的月都是大月。双数的月份都是小月 ( )（5）闰年的天数比平年多1天。（ ）第三关：我会算数学书50页的练习十二第1题。第四关：我会猜：小军的生日是今年的最后一天。小红的生日是一年中第二个大月的第二天。小樱的生日比教师节晚一天。小明说我的生日是儿童节的前两天。七，板书设计： 年 月 日2012年3月20日15时30分3秒