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文档简介
1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7部编人教版小学三年级秋季学期语文学业素养评价校外辅导练习卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。u r jng yn jio o p tng xn shng j x zh hu xn s 二、 比一比,组成词语。洁(_) 经(_) 列(_) 活(_) 径(_) 烈(_) 宗(_) 偷(_) 班(_) 踪(_) 愉(_) 斑(_) 三、 用直线连一连。结实的 海水 一位 大楼羡慕的 胸脯 一根 拐杖焦急的 眼神 一幢 海螺碧蓝的 心情 一桶 老伯四、 补充词语。(_)
2、(_)尽染 天(_)云(_) (_)牙(_)爪春(_)秋(_) 五(_)十(_) 成(_)(_)队五、 选择恰当的关联词填空。因为所以 虽然但是不但而且 既又1.画上的人物(_)有从乡下来的农民,(_)有做各种买卖的生意人。2.(_)人太多,(_)骑马人差点儿碰上了对面的一乘轿子。3.(_)画上的人小,(_)每个人在干什么,都能看得清清楚楚。4.清明上河图(_)使我们看到了八九百年以前的古都风貌,(_)使我们看到了当时普通百姓的生活情景。六、 句子大观园。(接要求写句子)1果子味道鲜美。(扩句)_2种子不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)_3长胡子被风吹到了身体后面,胡萝卜先生完全不知道。(调
3、整语序,保持句意不变)_4我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树(改为设问句)_七、 积累回顾。1祖国有景:这学期我们游览了富饶的_、景色诱人的_、美丽又整洁的_,还聆听了大自然中许多美妙的声音,_、_、_是大自然的音乐家。2古诗有韵:“_,霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象;“_,孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美;“_,淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美;“两岸猿声啼不住,_。”写出了长江三峡的壮丽之美。3人物有情:有长长胡子的_,还有_的列宁,_的孙中山和_的白求恩,他们的优秀品质让人敬佩。4经典有理:“仁慈隐恻,_。_,_。”告诉我们:仁义、慈爱,在
4、任何时候、任何地方都不能抛离;气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。八、 阅读醒脾开胃冲剂说明书,完成练习。(通用名称)醒脾开胃冲剂(主要成分)谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)(规格)每袋装14g(剂型)颗粒剂(是否处方)非处方(适应症)醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。(用法用量)开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。(注意事项)1忌食用生冷油腻不易消化的食物。2不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4药品性状发生改变时禁止服用。5儿童必须在成人监护下
5、使用。6请将此药品放在儿童不能接触的地方。7如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。(贮藏)密封。1“遵医嘱”的意思是_。“食用”和“服用”相同的是_,不同的是_。2以下说法正确的是()。A这款药不能自己到药店购买,必须去医院挂号在医生处购买。B这款药可以到药店购买,但是必须要坐诊医生开处方,才可以购买。C这款药可以根据自己的症状到药店自行购买。3出现哪种情况,医生可能建议服用这种药?()A9岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下。B冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。C赵强参加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。D纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东
6、西,面黄肌瘦的。九、 习作天地。题目:气球的旅行开头:我是一只漂亮的气球,自由自在,想去哪儿就去哪儿,今天我要去旅行啦!要求:先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣(或伤心、或感动)的故事。习作时,注意语句通顺,标点符号使用正确,300字左右,试着分段写。_答案1、偶尔 经验 骄傲 普通 欣赏 继续 智慧 迅速2、清洁 经常 一列 活动 直径 烈士 宗卷 小偷 班级 跟踪 愉快 斑点3、结实的胸脯 羡慕的眼神 焦急的心情 碧蓝的海水 一位老伯 一根拐杖 一幢大楼 一桶海螺4、层 林 高 淡 张 舞 华 实 光 色 群 结5、既 又 因为 所以 虽然 但
7、是 不但 而且6、刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。 种子只得把身体缩成一团。 胡萝卜先生完全不知道,长胡子被风吹到了身体后面。 我国东北的小兴安岭有什么?有数不清的红松、白桦、栎树 7、西沙群岛 小兴安岭 海滨小城 风 水 动物 停车坐爱枫林晚 两岸青山相对出 欲把西湖比西子 轻舟已过万重山 胡萝卜先生 善解人意 不懂就问 舍己救人(救死扶伤) 造次弗离 节义廉退 颠沛匪亏8、1 按照医生的嘱咐服药 都表示吃的意思 “食用”多指日常吃的东西,“服用”一般指服药 2C3D9、范文:气球的旅行我是一只漂亮的气球,自由自在,想去哪儿就去哪儿,今天我要去旅行啦!我飘呀飘,飘呀飘,飘到了果园里,果子成熟了。“呀!我的绳子被树枝拴住了,怎么办呢?”我自言自语地说。就在这时,一个苹果听到了我的话,连忙叫来朋友,我看见大家,就大声叫道:“大家快来,帮我呀!”“我们来了!”苹果回答说。苹果们把绳子给解开了。我说:“谢谢,再见。”我乘着风走了。我飘呀,飘呀,飘到了田野,稻子成熟了。被风一吹,就像金色的波浪,多美呀。我看见一只小鸟向我飞来,我飞快地飘了过去,跟那只小鸟打了个招呼,忽然前面的森林中跳出了一只小狗,把小鸟赶走了。我逃过了一次劫难。过了八天,我来到了一位老爷爷的家里,我很喜欢在这里。因为这有好多好多朋友:苹
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