高中美术人教版高一全一册美术-中国民间美术教案

1、16美在民间永不朽中国民间美术 教课教师：徐小蓉 宜宾江安底蓬中学一、教材分析（一）本课的教学内容分四个大问题层层递进。而引言给学生以感性认识，为以下四个问题做了铺垫。通过介绍最有代表性的艺术样式，了解民间美术与民俗的关系，欣赏课文图板中优秀的民间美术作品，来理解民间美术的特征。并由举例来分析民间美术艺术语言最重要的特征，即寓意性与象征性。全课大致可以分为以下五个部分。第一部分的标题是“如何界定民间美术？”通过说明民间美术概念的基本含义和特性，引出民间美术中地有代表性的艺术样式。第二部分的标题是“民间美术主要有哪些？”通过优秀作品欣赏，具体介绍民间美术中剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑这五类艺术样

2、式。第三部分的标题是“民间美术的艺术语言有什么特征？”通过举例来分析民间美术艺术语言最重要的特征，即寓意性与象征性。第四部分的标题是“如何理解民间美术的艺术语言？”通过典型的案例分析，说明民间美术是中华民族精神的艺术之根。第五部分是学生思考与讨论和学习活动。主要是让学生自主探究,并联系生活实际进行讨论，为学生留下一片知识拓展的自由天空。学情分析本课教学的对象是高一年级的学生。学生的感知力和理解力较强。通过几年的学习积累，已经有了一定的构图基础。他们大部分性格淳朴，单纯，喜欢上美术课，但平时对美术方面的知识了解不多。根据以上的分析，我制定了以下的教学目标。三、教学目标(1) 情感目标：结合“三生

3、教育”中的生活教育，激发学生对艺术、生活的热爱，增加知识和民族自豪感，同时也是完成素质教育的德育目标。（2）能力目标：使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力和想象力，完成智育目标。（3）知识目标：通过讲述、演示和欣赏使学生明确民间美术的基本概念。了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。达到开阔眼界、增长知识、陶冶情操，并逐步提高学生对民间美术审美的情趣。四、教学重点和难点教学重点：“如何界定民间美术？和如何理解民间美术的艺术语言的特征？”针对重点我采用多媒体播放图片、短片、并提出小组讨论的方法来突出重点。从而引起学生的兴趣，进而调动学生学习的热

4、情和积极性；教学难点：让学生了解“理解民间美术的种类？民间美术与民俗的关系？针对这些难点，我主要采用概念分节，把具有代表性的图片放在一起作比较，得出难点。这样的方法来帮助学生攻克难点，让学生学会观察。五、教学方法（1）讲授法：让学生直观理解基本理论知识。（2）直观演示法：利用多媒体和实物展示图片的形式很直观的展示在学生面前，让学生第一感官接触到实际生活中的民间美术，这样的教学方式激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，有利于学生的感性认识。（3）实践法：鼓励学生参与，让学生亲自体验民间美术的魅力。展示我国民间美术的相关图片和影响资料，从而引起学生的兴趣，调动学生的学习热情和积极性，并通过小组合作学习讨论

5、及自己创作的方式，培养一定的审美鉴赏能力。（4）活动探究法：根据新课程标准中，马斯洛心理提出的：平等对话，创设探究氛围是非常符合当今教学理念的。这种以学生为主体的教学，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，很好的培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。六、学习方法在美术教学过程中，想让学生懂得自主学习，就得吸引学生。从学会向会学转变，成为学习的主人。这节课结合学生的年龄特点，主要采取以下学习方法：分析归纳法、讨论法、自主探究法。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本课知识的认识更清晰、更深刻。教师准备：教学多媒体设备、教学课件、相关民间美术图片教学内容：1激发兴趣，导入新

6、课。2作品欣赏。3实践创作。4作业。七、教学准备：教学课件、相关民间美术图片资料、剪刀，画纸课本等。八、教学过程（一）导入：以音乐导入，讨论过年之前各家各户都要忙碌一大阵子，大家能说说我们在这辞旧迎新的日子里，是通过何种方式呈现出一派喜庆欢乐的气氛的呢？（学生讨论回答：大扫除、贴门神、对联、窗花、放鞭炮、舞狮子等）老师问：为什么过新年我们要贴窗花，对联，年画等等？学生回答：为了满足纳福迎祥，万象更新的民俗需要（表达喜庆与祝福）老师问：同学们知道我们贴的窗花，年画等属于美术中的哪一种类型吗？学生回答：属于民间美术。（二）讲授新课：1 民间美术的概念在古代：是相对于“宫廷美术”和“文人士大夫美术”

7、而言的。在现代：是相对于职业，专业艺术家的美术，是以农民为主的劳动者的美术。民间美术：是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在它们自己当中应用和广泛流传的美术作品。老师问：我国的民间美术品广博而丰富，其中最有代表性的有哪些？学生答：我国民间美术最具有代表性的艺术样式有：剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑等。2：探究平台：下面我们就来分别欣赏几种民间美术形式 欣赏剪纸作品富贵吉祥、年年有余，并试着分析它们的寓意。“富贵吉祥”,牡丹，龙凤寓意富贵。（寓意类型：象征）年年有“鱼”，鱼应该是余。意思是每年都有结余的意思。（寓意类型：谐音）小结：表现了劳动人民吉祥美好的愿望。（2）欣赏了这些美术

8、作品，大家能不能总结出民间美术的艺术特征呢？象征性 寓意性。（主要特征）实用性、装饰性民族性、地方性表达吉祥美好的愿望。创作具有一定的自发性3：如何理解民间美术的艺术语言？（1）从浅层意义上说：是对吉祥幸福的渴求：驱灾辟邪，纳福迎祥。（2）从深层意义上说：是对生殖生命的信仰：求生，护生4：剪纸艺术:（1） 剪纸：用来表达喜庆与祝福，是最普遍最单纯的民间美术，剪纸还是各种民间美术的基础。（2）表达：喜庆与祝福。（3）用于：重要的节日增加节日的氛围 ，婚礼布置新房的喜花，美化居室环境的墙花，灯花，服饰等（4）工具：剪刀，刻刀，纸。（5）剪纸的形式：单色剪纸染色剪纸套色剪纸（6）欣赏单色剪纸视频。5：体验剪纸艺术(1)工具：剪刀、彩纸(2)方式：对折，三折，四折。多折(3)要求：每一个小组用一个或以上折叠方式来剪注意安全，小心使用不要伤着自己和他人。注意教室卫生，纸屑不要乱扔。6：作品展示：请同学们将自己创作好的作品展示出来，老