高中生物人教版高中必修3稳态与环境第2章动物和人体生命活动的调节-免疫调节导学案_第1页
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文档简介

1、免疫调节一轮复习学案（2）【考纲要求】1、免疫系统的组成与功能（）2、体液免疫与细胞免疫（）【学习过程】 问题1：为什么艾滋病患者容易被病原微生物侵染或患恶性肿瘤？问题2： 骨髓与T细胞的关系？骨髓造血干细胞、免疫细胞、淋巴细胞、胸腺、B细胞、 T细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞活动一：构建概念图（用文字和箭头表示）例1.如图所示是免疫细胞的发育过程，下列说法正确的是（ ）A.淋巴细胞包括a、b和吞噬细胞B.免疫系统的功能只包括监控与清除C.泪液中溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线分泌抗体的方式是胞吐，血液中也含有T细胞问题3：Timothy 体内重建的免疫系统如何抵御并消灭体内的HIV病毒？活

2、动二：构建并完善病毒入侵时，体内特异性免疫的物理模型提供：抗原、吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞、记忆细胞、淋巴因子、抗体等各种细胞或者物质。要求：6人一组，合作完成【例2】如图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解，其中表示抗原，表示某种物质，代表某种细胞。据图分析下列问题： 分别代表什么物质或细胞？能识别抗原的细胞是？（2）抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制是否相同？为什么？ 。问题4：Timothy 的成功案例能否复制呢？【课后练习】.动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。回答下列问题。（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是_（填“抗体”或“抗原”）。（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是_。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_。（3）A组小

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