体育教师工作总结反思5篇

1、体育老师工作总结反思5篇 工作总结还可以作为先进阅历而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。下面我给大家带来体育老师工作总结反思，希望大家喜欢! 体育老师工作总结反思篇1 本学期我担任初二7、8班，初三16班女生体育课的教学工作，负责全校体育的教学与教研工作，协作大家开展各项竞赛等，在这一学期里有得有失，其间也有很大收获，先总结如下： 初三班级由于带女生有过一年的阅历，现在带起来较顺手，加上教研员钟老师对我工作的大力支持，目前女生成果稳步上升，其中2班最高，现在已达到92+了，本学期根据教研员的话“要让每个学生都喜欢老师”，对比自己努力做天河区最好的老师。开动脑精，要

2、努力做到不厌烦每一个学生，要让每个学生都来上自己的课，做到不再课堂上生气，不和学生生气，要信任学生都是好学生，常常激励他们发现他们优点，渐渐的学生和我关系很融洽，那学生就愿意来上课，愿意练习成果就上去了。初三目前女生上课都很专心，但有个别女生可能家境很好怕吃苦，乘机有点落后，下学期要想点方法，让她们能赶上大部队。 本学期我实行分层教学法受到很好的效果，每两个班分成6排，成果最好的在第一排，每排8个人，每节课一个200米，跑到第一名就前进一排，跑到最后一名就下降一排，同学们都看得见谁进步谁退步了每节课都要计成果不停地观察他们成果在刷新，一个月下来按最好成果再排队，这样下来一学期她们由42秒，现在

3、到38秒，而且在选项方面也有要求，第一排少练，或每排跑进多少秒就少练，大家看起来都很愿意努力跑到好成果可以少练选项，就没那么辛苦，我要探究用少得利换取更大的收益。 初二班级的教学，在提高成果方面也和初三一样办，但在提高他们对体育课爱好方面，努力做到打算活动分组做，由小组长带大家做既提高了他们的爱好又熬炼了干部，还削减了老师的劳动。这个方法已经在全校初一初二推广了，但还做得不够好，花样太少，还需要改进。在成果方面由于还没有给他们练长跑，目前长跑很差，7班以前不是我带的班级，相比与8班有较大差距，无论是上课气氛还是成果有不小的差距，下学期要想方法让他们快点赶上来。 这学期参加了每一次教研，学到了很

4、多东西，尤其是看别人上课，然后大家讨论上课与训练，一起沟通对自己有很大的提高，今后要多参加教研，没事多出去走走看看，看他们咋上课，咋处理课堂和课后事务，全面地提高自己，不能局限于仅有的几次教研，要主动自己出去学习，回来后总结，现在社会进展很快，要加强理论学习，本学期再看课本收获不小。 本学期的教学与竞赛取得了不错的成果，但也有些不足，竞赛有点闭门造车，教学考虑学生方面还有点不够，今后要加强理论学习做讨论型、学习型、全能型学生喜爱，家长放心，领导和同事敬佩的好老师。 体育老师工作总结反思篇2 本人本学期担任六班级的体育课程教学工作，体育课程是本学期个人教学的新任务，第一次担任体育教学，课程方面可

5、能缺少内容，阅历不足，尤其期初，平安问题也没有做足，但本人自始至终以专心、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，积累阅历，向其他体育老师请教方法，使自己进步。 体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地进展学生的身体，增强学生体质，培育优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学过程中，在老师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来把握体育的知识、技术与技能，并达到培育优良道德意志品质和进展身体，增强体质的实效。而体育教学的原则是老师在体育教学中所必须遵循的准则

6、，由于它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的阅历总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。 体育的教学上，我坚持几个原则： 一、自觉乐观性的原则 在教学中，老师要在学生原有水平的基础上，有目的地进一步提高他们水平，提出新要求，培育他们新的学习需要，使学生通过一定的努力，获得新的知识、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培育他们好的思想品德。 二、循序渐进的原则 1、老师在安排教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编小学体育课即较好地出现了这一点。但在教学中，老师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，学生能较好地把握该教材的

7、技能和技巧。 2、运动量的安排，要逐步加大：教学中，老师应根据人体机能活动变化的规律和学生的健康状况，体质基础。适当安排每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定水平，然后逐步下降，学季，学期的 运动负荷量，也要遵守这一原则，逐步加大。使身体的工作能力不断提高，这不仅对增强学生体质有乐观作用，同时，有利于技术动作的巩固提高。 三、合理的运动负荷原则 在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲惫，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握，体育技术，技能，有效地进展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做

8、练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体进展的作用不大，对把握体育技术，技能。培育学生的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲惫，有损于少年儿童的健康，甚至会发生损害事故。由于儿童时期，身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲惫，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的猛烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常进展。 四、直观与思维相结合的原则 贯彻直观与思维相结合的原则，首先应留意运用各种直观方法要有明确的目的，留意增强直观的效果，方法应根据教学任务，教材性质决定，但无论采纳什么方法，都要

9、求老师讲得生动、形象、简明扼要，具有启发性，其次要使直观的感知与乐观思维相结合。运用各种直观方式，启发学生乐观思维，不要停留在一般化和单纯形式的仿照上，把直观感知与乐观思维结合起来，才能深刻地感知教材，把握动作的内在联系和规律，使直观教学取得更好的效果。 五、精讲多练的原则 1、讲解要抓住教材的重点、难点和关键。做到了精讲多练，讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了学生的练习次数，提高了教学效果。 2、严密组织教学，增加了学生的练习次数。老师应充分备课，严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有计划，在讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应着重于个别指导，避开不必要的队

10、伍调动，以保证学生练习时间。 3、改进教学方法，充分利用场地，器材。在课的基本部分，应结合已学过的基本技术，安排一些简易的辅助练习和进展身体素养的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动密度，提高练习强度，以达到促进基本技能的娴熟把握和增强体质的目的。 六.全面熬炼的原则 执行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面进展各种身体素养，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面熬炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面熬炼学生身体，促进学生的身体全面协调的进展。老师应专心学习和领会教学大纲的精

11、神，加强对学生的思想教育，常常向学生宣讲身体全面熬炼的意义，克服单纯从爱好动身，不重视全面熬炼思想，每堂体育实践课。教材要留意全面性，除选择安排一两个主教材之外，还可以选用一些对全面进展身体素养，简洁易行，行之有效的辅助练习和手段，现在许多老师采纳课课练的形式，不必调动队伍，不须什么器材，只用三五分钟时间进行素养练习取得一定的实效，也可从实际动身，科学地运用循环练习法，以增大课的运动密度和运动量，提高全面熬炼身体的效果。 以上所说的体育教学的原则，是相互联系的，在体育教学过程中全面贯彻，才能不断提高教学质量，完成小学阶段体育教学任务。 体育老师工作总结反思篇3 本学期我校体育作业在市教育局和校

12、园的整体布署下，在校园行政的关怀支撑下，坚持德、智、体全面展开的正确方向，在搞好校园体育作业的一起，聚精会神抓好讲堂教育，业余操练，使我校体育作业得到长足的展开，丰厚了校园日子，增强了师生的身体本质，健全了校园体育教育准则。现就本学期我校展开的体育作业做如下总结： 一、本着“健康榜首”的辅导思想，实在抓好体育教育作业。 我组二位专职体育老师能仔细贯彻执行新的体育课程规范，本着“健康榜首”的辅导思想，建立“以人为本”的体育教育方针，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面展开，为培育新式、现代的建筑者和接班人做预备。 全组老师在教育中能以现代讲堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教育教育理论的学

13、习，进行有意图、有方案的教育实践，教科研知道气氛稠密，教育质量有显着的进步。本组老师能仔细做到常常性地对教育作业进行查看、总结，准时发现问题，处理问题，逐渐知道和把握新课程规范下体育教育新的规章。依据学期初所拟定的体育教育作业方案及教育进度，结合教育的实际情况上好每节课，仔细写好教育反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的原地抛掷轻物遭到听课老师一起好评! 二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序展开。 校园“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是校园整体推动本质教育的一个窗口，抓好“两操”也是校园管理作业方面的一项重要内容。一学期来，体育组合作少先队大队部作业，持续严厉规范广

14、播操进进场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、漂亮。持续施行“领操周周换”准则，不断改善广播操动作质量，建立各班领操员典范模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育查看小组作业，定人定班定时刻，督促两操一活动的正常展开。本学期初准时做好广播操竞赛规程的拟定和告知作业，督促师生不断改善动作规范性，进步做操质量，活泼预备校学生广播操竞赛。并于_年11月份进行了全校学生参加的广播操竞赛，经过竞赛极大地进步了广播操做操的质量及安排纪律性。 三、持续加大课余体育操练力度，活泼参战各级各类体育竞赛。 学生课余操练和竞赛是校园体育的重要组成部分，对活泼学生课余文化日子，促进校园体育作业展开、发挥学

15、生专长，培育后备体育人才具有活泼意义。本学期我组整体老师持续竭尽全力地展开课余体育操练作业。二位体育老师别离担任校园田径队和校男女毽球队、排球队的操练作业。一学期来，体育老师使用迟早课余时刻，带领运动员持之以恒进行日常操练，做到有方案，有记载，准时保质抓成效。咱们组成的校排球队参加_昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队使用冬训时刻，活泼厚实展开操练。咱们信任，只需付出了，就会有收成的高兴。 四、注意场所器件建筑，当好领导顾问。 依据教育部_年印发的中小学体育器件设备装备名目，实在做好校园体育器件的装备，建立了体育器件管理准则并实在落实体育室器件出借挂号、管理准则。本学期，

16、为贯彻落实学生体质健康规范测验要求，校园投入资金购买了肺活量测验仪、座位体前屈测验仪、握力计等仪器。并于本年五月对学生进行了体质健康的测验作业和数据的计算，并作出了全面仔细的剖析，为往后体育作业的展开供给了有用数据。 转眼之间，一学期就接近了结尾，新的一学期降临之际，我校的体育作业又将面临一个簇新的初步，全部全部都要求着我组体育老师自始自终地加倍尽力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。 体育老师工作总结反思篇4 一学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这也许是体育工的共同特点吧

17、! 在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，忽视了学生能力的培育单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的爱好不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中转变位置等。 老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在

18、运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信心方面，还多给予激励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，顽强 拼搏的体育精神。 1、按体育课程标准和学生实际情况，制定学年体育教学工 作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点

19、，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、乐观虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，专心搞好了实习生的实习工作，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很艰难了。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中

20、的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外， 还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心

21、，对待我的每一节课。 体育老师工作总结反思篇5 在这一学期来，我热爱本职工作，专心学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学阅历和教训总结 一、坚持政治理论学习，提高思想熟悉的先进性 在一年来，我思想上和行动上时刻与党保持高度全都。乐观参加先进行教育活动，专心学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地乐观落实素养教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱惜学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注

22、到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。 二、潜心教育教学，不断开拓进取 初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成果，以至于影响学生中招总成果，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求： 1、体育课保证质量 为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我专心经营每一节体育课：课前专心备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间相互帮助，相互观察

23、指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣每一次课后我和学生都要进行准时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。 2、活动课安排条理 每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育老师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育老师和体委都要进行准时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我熬炼有很大的帮助。 3、培优课保证提高 每日下午的十分千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带领，使班级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成果逐步提高。 4、特长生训练针对性强 体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。 5、课后老师与学生准时总结分析得失，写训练日记。 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是老师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都准时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学