高考语文一轮复习：散文阅读指导 课件25张

1、 现代文阅读考察的重点文本 日常生活最常用的文学体裁壹贰基础知识点常见题型目录第一章基础知识点散文的基本概念广义：指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散体文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。狭义：指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式，是运用生动形象的语文描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。3214散文的特点形散神聚记实性强文质兼美短小精悍阅读：P39窗子以外P42我们的裁缝店P54在母语的屋檐下感受散文特点诗意和理趣：以“我”为中

2、心，抒发作者的生活感受和思想见解，或感情色彩浓烈，或思想深邃论辩精辟；散文笔调，语言凝练、富有文采、注重节奏；笔法灵活疏放，挥洒自如。形散：选材广泛：可以在一个主题的统率下选取不同时间、空间的材料；形式灵活：结构多样，可以人、事、景、物、情为结构中心，可按时间、空间、思绪为序组织材料，不拘一格（线索）；表达方式自由，手法多样；语言自如：为表达需要可借用文言词语、方言俚语、歌谣谚语等语言形式神聚：主题集中鲜明。散文的分类按表达方式：记叙性散文、议论性散文、抒情性散文（P334）按内容：写人记事、写景状物、议论思辨文章技法参考：335表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明(以XX为主，间用XX）修

3、辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问、（借代）表现手法：象征、衬托、引用、渲染、联想和想象篇章结构：以小见大、先抑后扬语言：绚丽/平实/明快/含蓄/简洁/细腻/豪放/柔婉/幽默/深刻叙述人称：第一人称、第二人称、第三人称叙述方式：顺序、倒序、插序、补叙、平叙抒情方式：借景抒情、托物言志散文的阅读方法1、识得文眼2、抓住线索参考：P403、整体入手4、关注背景5、注意手法6、领会神韵7、品味语言8、体会语句第二章常见题型01词句含义02结构思路03形象特点04手法技巧常见题型词句含义参考：P41词的含义：（手法）+词表义+语境义+（手法义）+情感句的含义：（手法）+关键词含义/

4、句表义+（手法义）+语境义+情感练习：P39窗子以外T2、P41胎记、P42我们的裁缝店T2P43在夜晚的麦田里独行T5、P45根河之恋T3P48挺拔之姿T2、P51白鹿原上奏响一支老腔T4P52湖觞T8、P55采春T2、P58甘森的西红柿T4 T8*需要灵活变通词在句中句在篇中文章结构、思路1、理清脉络结构（概括要点）2、句段作用以XX为线索，从来组织材料，先写了XX，再写XX最后写XX，全文呈XX结构。方法：划分层次，概括段意。参考：P44、53手法作用+内容作用+结构作用+情感作用沙糖果与沙棘红王宗仁 我真的庆幸，有机会在五彩缤纷的百里杜鹃花长廊漫游。我置身于花廊，身前身后全是花朵的音符

5、，头上脚下都有芳香弥漫。仿佛手一挨花朵春天就沸腾了。乌蒙山把天下的杜鹃花都揽过来了。我的惊喜还在继续着。我无论如何没有想到在这个百花一统天下的世界里，一种朴实平凡的果子撞到我的鼻尖下。一般而言，花为果之母，可是我看到的这种果子与杜鹃花无关。它只是悄没声儿地隐藏在杜鹃花下，紧靠着泥土的地面。有不少果子已经褪去了青色，再褪一点就熟透了，却没有落下来。沙糖果与沙棘红王宗仁 我真的庆幸，有机会在五彩缤纷的百里杜鹃花长廊漫游。我置身于花廊，身前身后全是花朵的音符，头上脚下都有芳香弥漫。仿佛手一挨花朵春天就沸腾了。乌蒙山把天下的杜鹃花都揽过来了。我的惊喜还在继续着。我无论如何没有想到在这个百花一统天下的世

6、界里，一种朴实平凡的果子撞到我的鼻尖下。一般而言，花为果之母，可是我看到的这种果子与杜鹃花无关。它只是悄没声儿地隐藏在杜鹃花下，紧靠着泥土的地面。有不少果子已经褪去了青色，再褪一点就熟透了，却没有落下来。 我就这样走进了沙糖果。它是躲在杜鹃花背后的一种无名野果，杜鹃花用蓬勃的枝叶遮掩着它。也许是它自知土气不肯露面才选择了躲避。当百花们争芳斗艳盛开的时候，沉默的沙糖果不向路过的风摇响铃铛，只是埋头培育自己的子孙。静则静肃，动则灵动。它听朝云暮雨，看日落长河。晴天的时候它悄悄地抚摸百花，雨天的时候它无声地吸收水分。它朴素的花朵躲在日月深处，从春到夏再到秋，快节奏地绿，快节奏地红。轻风吹落杜鹃花的日

7、子，它怀着满足心情，捧出了回报土地的果实。这期间世界发生了多少事，又会发生多少事，似乎都与它无关。它看重的只是果实。或许可以说，这就是生活。如果形容一 朵杜鹃花就代表春天的话，那么这满坡沉甸甸的沙糖果为什么不能代 表收获的金秋！ 我联想到了另外一种果子，沙棘果，又名沙棘红。它生长在青藏高原柴达木盆地。盆地的山再矮也是高的，那里平均海拔3000米。雪线是沙棘果永久的家。很久很久了，那时我是一个汽车兵，每次开车穿越柴达木八百里瀚海时，总能看到一簇簇沙棘果蓬勃在戈壁滩上，它在热风里扎根，在寒风里泛青。 因为它那钢丝似的根须一直深深地扑入戈壁深处，与地气相通。所以它不需要溪水，也不依赖肥料，一片薄土就

8、足以使它繁衍家族。夏天它绽放出灰灰的花瓣，秋天捧出红殷殷的小姆指蛋似的红果。在荒芜的青藏高原上，它的红果构成了诱人的生命线。但是那些野果很少有人问津，自生自灭，落地的红果像血似的染红戈壁滩。直到来年新的花朵生出时，有的已经风干了的果实还粘在枝头上。那是挂在空中的血滴！我们这些年轻的汽车兵常常小憩在沙棘滩，摘下红果解馋。兵们的手指和嘴唇被果汁染得红红的。那也是果血呀！野味的沙棘果给了我们多少乐趣和想象！ 生活就是这样，该沉睡的就让它沉睡，该飞翔的就给它翅膀。沙棘果虽然在柴达木荒原上寂寞了一年又一年，但是最终它会给社会一个完美的结局。大约在上世纪末或新世纪初，我又一次重返柴达木，喜出望外地看到了一

9、种用沙棘果制酿的饮料风靡市场。我喝着清爽可心的饮料，心头溢满幸福的感动。喜上加喜的是，就在我写这篇散文的时候得知，生长在内蒙古荒原上的沙棘果已经被智慧蒙古族人榨制出了一种很有营养价值的沙棘油。有些生命往往被我们忽视，到头来恰恰是这些被忽视了的东西闪出了光亮，温暖了我们的生活。 我们几乎每天都能听到人类与大自然和谐的呼声，实际情况人总是把绝大部分时间耗在对大自然的对抗上。沙棘果在荒野寂寞了数十年甚至数百年，一转身变成了美味的食品，我们应该获得的启迪是：要改变观念，要学会识宝，要学会求木之长，求水之远。其实沙棘果还是那个沙棘果，只是因为人对它的认识变了，发现了它的亮点。即使它原本是一条河，如果你永

10、远把它闷在心里，它就没有流向。对待任何事物，我们都要找一个新的方式或角度去看它，发掘它。这样，也许沉睡的沙糖果就该从百里杜鹃长廊站起来了！还是那句话：该飞翔的就给它翅膀！请用简明的语言概括本文的构思脉络。首先写作者惊喜地发现沙糖果并赞美沙糖果；其次写联想到沙棘果并歌颂其给自己带来的乐趣和想象；然后写由用沙棘果酿制的饮料风靡市场的现象引发作者思考；最后深化主题，抒写启示。第一段在写沙糖果之前描绘了五彩缤纷的杜鹃花，联系全文，分析作者这样安排的意图。由作者漫游百里杜鹃长廊进而发现沙糖果，自然引出描写的主体对象；本来作者有机会漫游百里杜鹃长廊就感到很庆幸，没想到竟见到沙糖果，突出了作者意外的惊喜；用

11、杜鹃花的“五彩缤纷”反衬沙糖果的“朴素平凡”的特点，为下文作铺垫。练习：P43在夜晚的麦田里独行T6（T4）、P45春秋那棵繁茂的树P45根河之恋T2 T4(T1)、P46时间T6（T5 T7)P51白鹿原上奏响一支老腔T2P54在母语的屋檐下、P55采春T1 T4P55目送T5-7、P58甘森的西红柿T6 T7*需要灵活变通作品形象参考：P47人物形象&事物形象题型：形象的特点、形象的作用【补充】在写人记事、写景状物的文章当中，一些手法、行文思路的运用，也有塑造形象的作用人物形象：等同于小说事物形象：外在特点+内存品质+情感+手法内容主旨+艺术构思（内容+主旨+手法+结构）练习：P48挺拔之姿T4P49母亲T5 T9（T6 T7）*需要灵活变通文章技法参考：P50335表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明(以XX为主，间用XX）修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问、（借代）表现手法：象征、衬托、引用、渲染、联想和想象篇章结构：以小见大、先抑后扬语言：绚丽/平实/