中学主题活动方案5篇

1、中学主题活动方案5篇主题班会要合适同学年龄特点、寓思想教育于活泼活泼的形式之中。关于中学主题活动方案该怎么写的呢？下面给大家带来中学主题活动方案，希望大家喜爱!中学主题活动方案1一、组织目的：1.在形成新集体时，同学之间难以融合，唯我独尊的现象严峻，且同学之间还存在互不服气，互相排斥的不友好现象。针对此现象，根据校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会我们携手走向明天，旨在增加集体凝聚力，唤起同学对集体的热爱、对同学的友爱之情。2.力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个主动向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友情的进展。二、准备步

2、骤：1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的主动性，出谋划策，着手准备。2.主要负责人班长、宣委构思班会内容，留意从本班现实中搜集素材。3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热忱，并引导其在某些方面作表态。4.检查班长、宣委的组织稿件。5.检查有关人员的发言稿，引导其从主动、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热忱。6.布置擅长绘画、书法的同学布置教室。三、班会的详细步骤、布置：1.班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”2.提出第二个议题：“那么集体能不能转变个人，个人能不能转变集体呢？”设计让持不同观点的人形成正、反方进行

3、辩论。做为此议题的总结发言。3.设计几个小情景，引发全体同学参与商量：（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让同学各抒己见。（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告知老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告知老师我的错误，也要告知老师他的错误，由于只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”4.又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和谐相处”？某同学：“首先，同学之间应相互谦让，不要小肚鸡肠，假如同学有缺乏，你要自己先做好，然后再友善地提出。”5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，

4、忠言逆耳利于行，肯定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”班长不断提出议题，商量进入。6.班主任谈感想：“？我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，？为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要英勇指出他人缺点，当别人的长处受表扬时，应为他感到快乐，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，接受别人的特长？四、班会效果：由于商量有的放矢地针对班级中的现象，使得同学在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。五、总结：此次班会到达了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热忱，人人都欢乐、严格地参加进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。中学主题活动方案2一

5、、主题：感谢有你二、时间：20X年10月14日下午第三节课三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目的：青少年时期是同学独特形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导同学反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中表达报恩之行。让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，一直保持一颗感恩的心。五、教育意义：进行感恩教育可以让同学熟悉到父母付出的心血，更加深化清晰地熟悉到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，

6、努力学习主动进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。六、活动过程：1、在音乐感恩的心中班主任宣布活动开头。观看视频演讲让世界充满爱。2、游戏小调查舍弃。3、一个真实的故事天亮了。4、真情回放成长的过程。5、同学谈“如何回报父母的哺育之恩”。6、诗歌朗诵感谢有你。7、宣读感恩宣言并签名。8、班主任宣布主题班会结束。中学主题活动方案3活动目的：学习校内安全学问，熟悉安全警示牌，对同学进行交通、消防安全学问的教育，提高小同学的消防安全意识，增加小同学的自防自救力量。活动过程：一、导入班会甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的安全倍受家人、老师的关注。乙：“同学们，下课不要拥挤

7、，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美妙，步步当心。安全在我心中主题班会如今开头。二、日常行规安全1、小品课间非常钟2、学习日常行为安全学问不携带刀具、火种或其它危险品进入校内；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等消遣场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；训练时严格根据器械的操作，不得任意玩耍。三、熟悉一些警示牌请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，同学指认）四、交通安全学问1、学习常规交通安全学问2、交通安全（第一小队）：你拍一我拍一，过公路不要太着急。你拍二我拍二，骑车不要把人带。（第二小

8、队）：你拍三我拍三，走人行横道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。（第三小队）：你拍五我拍五，不做公路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全来学透。（第四小队）：你拍七我拍七，开车不要耍脾气。你拍八我拍八，公路护栏不乱爬。（集体）：你拍九我拍九，施工场地绕道走。你拍十我拍十，安全习惯要保持。五、学习消防安全学问1、故事违规运用电器引发火灾，四名高校生跳楼身亡2、根本要求：小同学不得玩火。一是不能带火柴或打火机等火种；二是不得任意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不答应将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小同学等未成年人要坚持先逃命的原则。3、火灾的处理方法家中起火，不要惊慌，应

9、依据火情按时实行相应措施：假如炒菜时油锅起火，快速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不行用水扑救。房间内起火时，不能容易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必需立刻报火警。被火围困时，应视不怜悯况，实行不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。六、安全学问竞赛1、笔答题2、抢答题3、评比优秀小组七、班主任总结讲话中学主题活动方案4一、学习目标：1、通过沟通明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂气氛。2、明确初三各科学习的方法和根本要求，充足做好学

10、习准备。3、通过有感情的诵读，培育学习的热忱，树立学习的信念，怀着幻想开头前进。二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信念。三、课时布置：一课时四、学习方法：沟通，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们赏识歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生熟悉：用激情和信念开头第一课。3、明确本课学习目标：4、沟通幻想和信念对于初三的意义：你有幻想吗？你对初三学习的信念如何？5、了解中考情况，沟通各科学习现状。你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？6、探讨语文学习方法：（可从看法、方法、训练、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应当怎样学更有利、更高效？（板书）

11、7、明确语文根本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最至少应当有哪些？（板书）8、作业布置：专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔初三了，我怎样学好语文复习必修一课本文言文劝学，背诵默写全文。中学主题活动方案5一、活动主题：“健康上网，益我身心”二、活动目的：让同学熟悉网络的利弊，了解有关健康上网学问，懂得如何健康上网，促进同学身心健康。三、准备阶段（1）召开班委会（2）选定主持人（3）拟定节目（4）节目的排练与必需物品的准备四、活动设计场景一：（简短）快板是利还是弊（创：郑达辉），快板引入，提出疑，思索网络带来的影响。场景二：不健康上网小品（创：杨晔）。小品简介：小是一名中同学，她爱好广泛，喜上网，起初小妈妈并不在意，后来妈妈发现小有网恋，妈妈非常焦虑并非常关注，最终将陷入歧途挽救回来。分析点评：引用政治课本上学过的健康上网学问对小品做简短的总结分析，或者请政治老师谈看法（视频录像）（小记者：吴志潼）。场景三：（简短）inerne根底学问竞答（设置小礼品），更好地了解网络学问。场景四：（简短）歌曲串烧网络无限好（创：陈林煌）场景五：健康上网小品（创：叶铭佳）。小品简介：小米是一名中同学，讲述