实习队的工作总结

1、第 页实习队的工作总结 实习队的工作总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我为大家收集的实习队的工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 实习队的工作总结1 11月7号，我们实习队的10个人将一起清静地离开我们的实习学校华师附属南国试验学校、这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号、在这一个多月中，我们紧急过，努力过，欢乐过，醒悟过，自信过、这些从未有过的经受让我们进步了，成长了、学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作、

2、 作为一名教师，首先上好课是最基本的要求、在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次、从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力、首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。 在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲、到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点、同时简洁记下自己的怀疑，想老师为什么会这样讲、每个老师各有特点，都有值得我学习的地方、同时，我留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是备学

3、生、通过了解，我觉察我们班学生普遍不宠爱物理，课堂气氛不活跃，缘由是他们觉得无论枯燥，难懂、所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和试验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段多媒体进行教学，即方便又能吸引学生。 在指导老师蒋老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多缺乏，但老师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热情，让我觉得假如将来针对从事教师这个职业我可以做的很好、同时，我们实习小组的成员之间互相沟通，吸取阅历弥补自己的不。 我一共上了十二节课，基本上到达了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比方有一个阿基米德试验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思索

4、余地、还有时间的把握不好，造成拖堂、这些要在以后的工作中得以改进、除了上课外，我还负责批改学生的作业、我的指导老师带了两个班，所以作业量比较到，但我每都认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题准时的反映给指导老师，协作老师作分析总结、期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷、在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。 做一名好老师的确很难、教学工作冗杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍、这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生关怀、做学生学习上的良师，生活上的益友。 一个班级就像一个大家庭，而班

5、主任就是这个家庭的家长、在注重教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作、班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成、监督课间操，午自习及值日工作，因为我去的那个班是初三，晚上还要进行晚自习，所以每天晚上我都坚持下班对学生进行辅导、在这同时，我有了一些领悟、要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生、在这一个多月的班主任生活中，我慢慢能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点、这是作为一个班主任的基本要求、爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的能力，让他们有发挥个人的空间、但信任不等于放纵、所以我很留意把握了一个度、我运用教育学，心理学学问处理学生中出现的问题

6、、开展有益的班级活动，与学生交伴侣、做好学生的思想工作，与学生打成一片、加强了与学生能够之间的感情而在上课、考试时，又要有确定的严峻度、这样在学生面前保持了确定的威信、在这期间，我们细心预备并召开了一次题为庆祝中秋的主题班会、不仅让学生度过了一个快乐的中秋节，对学生进行了一次生动的情感教育、我还参加了学校校运会，并在其中担任裁判员、通过运动会，增进师生见的沟通与了解，增添了班级的凝聚力。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财宝。 回忆起刚中

7、学的我们，如今我们进步，成长了、一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业、实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好、当然在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 首先是个人在讲授学问点时，没有突出重点，难点，过于追求学生的自主探究。 其次是课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强、在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理、我认为一个教师最主要的基本功还是表达在课堂的把握上，我应当朝着这个目标不断努力、在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏

8、不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重、或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。 尽管听了许多次老师好，但每每回应的时候我照旧带着欣喜的笑容、每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了、这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都宠爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。 在实习中，我还觉察了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择、份内的工作当然要认真完成，但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会、只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获

9、。 回顾这53天的时间，我是用心的，但用心不愿定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容，惭愧几天的事情也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步，第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。 除了教学和班主任工作，我还完成了教育实习调查报告怎样成为学生的好老师，我于20 xx年10月，对我实习的学校华师附属南国试验学校的学生就怎样成为学生的好老师进行了问卷调查、通过调查商量，我对该

10、问题有了初步的了解和认识，为日后能顺利地展开教育教学，深化教育改革，探究实施素养教育的新方向，并提高教育教学的实效性等提供了客观依据。 总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会主动协作、这种过程是很欢乐的！ 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备、我在实习中慢慢变得勇敢、虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视、但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试、即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长而这一切，只能靠自己去争取、等待，只能让你在静默中消亡，只有主动，才能为自己

11、创造良机、实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！ 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 实习队的工作总结2 时间转瞬即逝，实习第三周已经结束了，让我们一起来回顾一下吧! 一、板书与教案 每周一次教案，每周一板板书，不仅是对大家的监督，更是检查老师们工作状况的一种方法，好的板书能吸引学生的留意力，加深学生对所学学问的理解和记忆，给学生以美的享受。 二、听课备课讲课 听课、备课、讲课、队内沟通记录着我们在这里的成长。3月29日上午，指导老师何老师早早来到了江北中学，听了秦泽明、李嘉宝、曾安华、杨玉琳四位老师的讲课，何

12、老师首先确定了四位老师对于此次讲课的预备和付出，同时也提出可行的建议：听课要留意老师的连接语和教学过程;备课要充分预备，特别是学问板块，确定要弄懂学问点，设置例题习题要多考虑学生状况;讲课时要留意教态，语言自然流畅，要留意学生的反馈。 三、精彩活动回顾 在本周，作为实习班主任，我们主动参与了江北中学20 xx-2021年足球竞赛，在场边为各班学生加油助威。 在周二，江北中学初一年级举办了“扬青春之翼，悟生命之美”远足研学活动。读万卷书，行万里路，初一年级的实习老师们也主动参与，此次活动，拉近了我们同学生的距离，同时也让我们懂得坚持、团结、痛并快乐的真正意义。 四、例会 本周五中午，江北实习队举

13、行了第三周例会，会议由队长秦泽明主持，对本周工作进行了总结，反思自己的缺乏之处，并强调了每日考勤，高考练习，集体备课，安全等问题，明确了每位队员的职责，建立更加完善的监督管理机制。 学高为师，身正为范，我们的实习生活还在继续，我们仍需努力，加油吧，江北中学实习队! 实习队的工作总结3 在这两个月的实习当中，我们付出了辛劳、经受了磨练，更重要的是我们收获了友情，收获了精彩，收获了初为人师的喜悦。这两个月，我们的工作是踏实的，我们的生活是精彩的。 20 xx年5月底，我们通过紧急激烈的网上报名，幸运地选上了均安中学作为我们的实习学校，而我们来自不同学院的15个人有缘走到一起，组成了20 xx级华南

14、师范大学赴均安中学实习队。组队之后，我们在学校的支配下，开了见面会，选出了临时负责人；临时负责人参加了队长培训，并在会后组织开会，明确了实习要求也选出了正副队长3人，具体分工如下：队长何斯华，来自历史文化学院，主要扶着队伍的总体统筹与规划，并做好与实习学校及我校的沟通联系工作；副队长李颖欣，来自文学院，主要负责调研工作统筹、管理教育实习博客和实习期间的会议记录工作；副队长王燕杰，来自化学与环境学院，主要负责后勤工作，掌管财务，统筹队伍后勤管理。随后，我们建立了教育实习博客，主要用于教学教育资源共享、共享实习心得体会、记录会议要点等。 经过一番密锣紧鼓的筹备，我们实习队全体预备就绪，于9月13日

15、，带着满心奇妙的期盼，和跃跃欲试的士气，踏上了我们赴均安中学实习的征程。 一、见习阶段工作 在见习过程中，我们在老师的指导下，多听课、多备课，多虚心请教处理教材的技巧，学习把握课堂教学的节奏。同时，我们也在班主任的指导下，熟识学校的规章管理制度和工作支配，了解了本校学生的基本状况。我们立足于本校教学教育和学生的特点，认真学习在实际中的教育教学方法，也为实践课做好预备。 1。9月14日第九节课，均安中学特意支配了实习老师和指导老师的见面会。会上，实习老师和指导老师做了简洁的相互介绍，校长对实习工作提出了要求和作出了支配。会后，实习老师各自和自己的指导老师针对教学工作和班主任工作进行了沟通。当天晚

16、自习，实习老师就到班里做了自我介绍，正式开始实习班主任的工作。 2。听课沟通。我们除了听原任课老师的课之外，还会听同科组的其他老师的课和不同学科的课，做到了跨年级、跨学科听课。队员们都抓紧机会在听课中学习教学的方法技巧，新课、重复课、习题课、试卷评讲课、复习课等都会用心去听，每人每天听5节课以上。听课过程中，队员们认真听讲，学习老师的教姿教态、教材的处理方法、学问点的讲授方式等，同时认真做好笔记。 听课学习，重在沟通。队员在听了任课老师的课之后，都能准时地和老师进行沟通，探讨课堂教学的技巧。除了和任课老师沟通之外，我们也定期作队内沟通，相互学习教学方法和驾于课堂的技巧，从而相互促进，共同进步。

17、在听课沟通的过程中，我们学到了很多课本上没有的学问和阅历，领悟到课堂的冗杂性和教学的灵敏性。 3。会议沟通。实习期间，我们坚持每周五晚上7点30分召开总结会议。通过会议，队员之间相互沟通听课所学，备课心得，班主任工作状况，和调研进度，和明确下一周的主要工作内容。队员们都认真对待实习队例会，准时出席，主动沟通，到达明显的相互学习的效果。此外，几乎各科组的队员都参加了实习学校的科组会议和高一年级备课组会议，和学校阅历丰富的老师们一起探讨教学问题，一起备课，队员们能更加深入地了解实习学校的教学进度、学生学习状况和课堂任务等。队员们都表示，能够参与到课堂教学的后台，真是受益匪浅。 4。充分备课。由于我

18、们实习队15人分别来自不同学科，而且基本上每个队员都有指定的指导老师，所以，我们实行各自备课的形式。我们吸收了听课的阅历之后，根据学生的学习能力和课堂气氛，以各班的实际状况为基础进行备课。我们实习老师备课，除了是为了上课做预备之外，还要积累阅历，所以我们不仅对将要上的实践课进行备课，还需要对听过的课进行备课，把从老师身上学习到的阅历落实。我们的每一份教案和课件，都必需经过指导老师的审核，指导老师也从实际的教学需要出发，给我们很多宝贵的意见。通过一次又一次严谨认真地备课，我们渐渐明白该如何处理课堂；明白教学不仅仅是老师的个人表演，更重要的是学会引导学生学习；明白要备好一堂课，必需充分考虑实际的学

19、情 在见习阶段，我们主要通过和队友、老师之间的沟通学习，了解实际的学生状况，学习教学方法和阅历，觉察和改正自身的缺乏，为下一阶段的课堂实践做好预备。 二、实践阶段工作： 1。课堂教学与课后辅导 在见习两个星期之后，队员陆续开始正式上课。均安中学的高一有600多名学生，分成13个班，其中1班是火箭班集合了学习成果最好的学生；2到5班是快班；6到13班是慢班。学校依据学生基础的差异分班，所以各班的学生的基础和特点是相像的。而指导老师支配给我们上课的班级，一般都是快慢搭配，所以我们备课和上课，都要充分考虑学生的实际接受能力。然而，尽管课用心尽力去做预备，课堂上照旧会出现意想不到的状况，所以，课后我们

20、还要听取指导老师的意见，就课堂上的问题与老师沟通，探讨改进的方法，然后，进行教学调整。我们在教学中汲取阅历，在沟通中改进教学，渐渐地了解了学生的学习能力，学会了把握课堂，学会了引导学生 教学任务，除了上好课之外，还要了解学生的吸收状况，这就需要进行课后的跟进和辅导。首先，必需认真地批改学生的课后作业。通过批改作业，我们可以了解到学生有哪些不理解，又有哪些已吸收，这使我们能够有针对性地学生进行课后辅导。我们主要利用晚自习的时间，针对学生提出的问题，进行辅导。 实习阶段，学校给我们充分的实践机会。实习老师平均每人能上15节新课，15节重复课。另外，我们实习队也开展了2节公开课，分别是麦艳娴的地理课

21、地球外表形态和陈婵贞的物理课弹力与形变。公开课得到了学校的大力支持，校长，同科组的老师都来参加，并在课后给了我们宝贵的意见，和充分确实定。 2。班主任工作 老师的工作，除了教学，更重要的是育人，而育人的工作集中表达在班主任工作上。十年树木，百年树人的道理，我们都知道，但只有真正承担起树人的任务时，才能体会这是一份多么劳心劳力的工作。 每天，我们都要关心原班主任做好日常的班级管理工作。我们的日常工作具体支配如下： 周一早上7点10分，组织学生参加全校升旗仪式。 周二下午第八节，负责主持或组织班会课。 检查学生媒体以及各种活动的出勤状况以及督促本版学生做好广播体操和眼保健操。 凡集体活动如集会、竞

22、赛等，都应到场组织。 维持早读和晚修的良好纪律。 督促和检查每天的卫生清洁。 在班级的日常管理当中，要留意引导学生形成良好的学习和生活习惯。由于高一级的学生刚从初中升上来，对高中学习和生活表现出不同程度的不适应，所以我们要从培育学生的习惯开始，引导他们逐步适应高中的学习和生活。首先，从纪律抓起，对学生的出勤状况和上课、自习课的纪律都要严格要求。其次，通过组织学生参与学校体艺节的系列活动，培育学生的团队协作能力和集体精神，使学生能在集体中相互合作，一起面对高中生活和学习中的困难。 除了日常的班级管理工作外，我们还依据学生的需求，主持主题班会课。目前高一的学生主要表现出 我们主动融入班级，和学生一

23、起学习，一起参与体艺活动。在两个月的实习当中，我们和学生同喜同忧，共同成长。 3。调研工作 我们调研的主题是初高转折期心理问题及调整的调查商量。从初中到高中，对于学生来说是一个很大的转折点，学生都会表现出不同程度的不适应，而能不能快速地适合高中的学习任务和学习方法，直接影响高中三年的学习。因此，对初高中连接问题的商量，长期以来受到重视，如今已经有确定的商量成果。而我们利用实习之便，立足均安中学这一类镇属中学的实际展开调查商量。由于均安中学的学校环境和教育模式，以及学生的素养和特点，反映了珠三角地区大部分高中的特点，具有典型性，所以我们的调查商量是具有确定的有用意义的。 本次调研由李颖欣统筹，她

24、组织队员开会商议，确定了这次调研的主题，然后进行分工。两位队员利用国庆假期进行资料收集和整理，然后陈婵贞、李若颖等6位队员在假期后一周之内分工制作了学生调查问卷、教师采访提纲和学生采访提纲，接着全体队友分工进行问卷调查和采访，最终进行数据分析。我们实行数据共享，各自撰写调研报告的方式来完成此次调研工作。 此次调研，我们的调查对象是高一的学生，一共派发了300份问卷，除了对一班进行全体学生的调查之外，其他12个班都实行抽样调查，每班约发20份问卷。最终回收了298份问卷，回收率是99。3%。在访谈环节，我们一共采访了20名学生，10位老师，对学生在初高中连接上出现的问题以及解决方法进行更深一步的

25、了解。 三、总结阶段工作： 1、认真填写教育实习工作簿，记录我们这八个星期一路走来的点点滴滴，整理我们实习以来付出和收获。 2、每个队员写好工作总结和个人鉴定，队长写好实习队工作总结。 3、队长组织全体队员根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定了每个同学的教育实习纪律、调查和总结的成果。 4、队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。 5、原任课老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写意见和加盖公章，由队长何斯华带回教务处。 6、征求年级领导与老师对我们实习队表现等方面的意见。 7、根据公平公正的原则，进行民主选举，评出实习主动分子5名，

26、分别是何斯华、王燕杰、李颖欣、陈婵贞、麦艳娴。 8、在离开之前处理好善后工作，做好卫生清洁和归还各种借用的材料和物品。 9、表达对学校，对指导老师的谢意。 10、做好返校支配，全体队员于11月5日返校。 经过近两个月的实习，我们收获了很多的教学育人的阅历，有了很大的进步，也成熟了不少。当然，我们实习工作还存在许多的缺乏：在教学方面缺乏阅历，调控课堂的能力还十分缺乏，照旧需要老师的指导；在班主任工作方面，还有很多做的不够细致的地方，管理技巧还有待提高。因此，虽然实习结束了，但我们还有很长的求索之路要走。 实习队的工作总结4 预备阶段 在正式实习之前，学院里召开了实习动员人会，提出了相关要求与留意

27、事项，并激励和鼓舞了同学们的士气。学院领导为了提髙同学们的教学水平、适应能力等与实习相关的能力技巧，特地支配了数名有着丰富教学阅历的教师听同学们的试讲并提出相关意见。 实习内容：音乐教学实习、班主任工作实习、学校各项活动 正式实习阶段 我们实习队在10月9日这天上午奔赴朝阳国际试验学校，得到了朝阳国际试验学校的热情而周到的接待。下午朝阳国际试验学校领导即为我们举行了欢迎会，将我们的分组与各个班搭配，与班主任及各自的指导教师见面。学校领导在会上对我们队提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面与个人素养等方而的高标准、严格要求。 1、见习 第一周，我们被支配进行教师见习工作，主要任务是听课与学习

28、指导教师宝贵的授课阅历，并在课堂上熟识学生的特点，为即将到来的实战作预备。除了听好自己指导老师的课之外，同学们还踊跃深入到各个音乐老师的课堂上去听课，做好听课笔记，课后主动向老师请教有关教学问题，并进行听课小组商议，做到每听课后都有定的收获和阅历总结。 2、备课 在此期间，队员们平均听课达10节。队员们的主动看法与做法，真正到达了博采众长的效果。在这一周内，同学们纷纷根据各自班级的实际状况调整自己的授课方式，并在备课室试讲，由别的同学指出自己的缺乏，并向老师征求意见来修改自己的教案。这种相互学习、相互促进的教学沟通使得队员们的授课水平有了质的飞跃，为之后正式上台的优秀表现打下了坚实的基础。 3

29、、实践 第二周至第四周为实践周。正式授课前将各自的教案送给指导教师査看，只有获得指导老师认可后才可以正式授课。同学们在正式授课的过程中表现良好，得到了指导教师与同学们的认可，更难能宝贵的是在指导教师的关怀下，在实践中觉察了自己的缺乏，为之后的授课提供了宝贵的阅历。随着上课次数的增多，队员们驾驭课堂的能力得到了增添，新手的生涩感也渐渐消失，自信念也随之而来。大家纷纷发挥自己的专长，通过生动的语言，精致的课件，配以简洁优美的板书，自如的教态来找到了展于自己的教学风格。队员们的课堂赢得了老师和学生们的一致好评。 4、校内活动 在此实习期间，朝阳国际试验学校诗歌朗诵竞赛，排练本班的节目，安棑学生进出场

30、的工作，我们的队员刻苦耐劳，认真负责，工作到位，得到了校方的充分确定。 在实习期间，我实习队响应朝阳国际试验学校，设计并开展了主题为秋浓诗意浓，经典在心中的诗歌朗诵竞赛。每位队员都为这次活动花费了大量的时间与精力，同一个主题，不同的形式：朗诵、歌舞加朗诵、古诗新唱。让学生在感受全新的活动气氛的同时，对社会责任有了新的理解。 班主任工作方面 适应周 在第一周，队员们的工作就是熟识班里的学生与日常工作，依据朝阳国际试验学校对班主任的要求在早读、早操、课间操、眼保健操下午晚上各一次、晚自习等时间段査勤。在实际操作的过程屮，队员们人多能虛心向原班主任学习班级管理巧方而的技巧，提前上班，主动出勤，深入到

31、教室、饭堂等地方，与学生热情沟通，多方面地把握、了解学生的状况，与学生们初歩建立了良好的关系。此外，人家主动批改班上学生的作业，进一步把握其性格与思想状况，为日后的具体工作打下了基础。 践行周 有了第一周的努力，班上学生对我们这些实习教师已经很熟识，他们除了主动协作我们的讲课之外，还主动地协作我们开展班主任工作，并在课下热情大方地跟我们进行沟通。队员们对于自己所带班级的学生们的表现都感到很满意，很感动。良好融洽的师生关系，让队员们更加放心地放手开展各项班主任工作，如管理班级纪律，根据自己的观看或是班主任的提示去找同学进行个别谈心、辅导等。大家都擦亮了眼睛，主动地觉察班里的问题并解决问题。除了人

32、胆地开展各项班主任工作，队员们在可允许的范围内，主动地与学生们进行学习、生活上的沟通，与他们做伴侣，建立了良好的互信关系，师生友谊， 期间，针对本校学生的实际状况，我们还围绕安全教育、感恩生活等主题开展了主题班会。队员们开展的主题班会，活动形式丰富多样。通过主题班会的开展，我们有力地关怀了学生们排除心里的疑团和困惑，为他们有秩序地、全身心地投入到紧急的学习生活指出了方向， 收获周 告辞朝阳国际试验学校。在即将离开之前，大家纷纷表示要站好最终一班岗，在査勤、巡班的工作上丝毫没有放松，坚持到最终的时刻。队员们善始善终的实习看法受到朝阳国际试验学校领导与老师们的表扬。临别的前一个晚上，大家都得到了老

33、师和学生们奇妙的祝福。队员们收获的，不仅仅是班级管理的阅历，更多的是与师生们的真挚感情。同时，大家心里都很淸楚，朝阳国际试验学校与学生确实定，才是我们此次实习最大的收获。 实习收获 树立好第一印象 第一印象往往能比较牢固、深刻地保持在学生的记忆里，对他们产生确定的影响，老师和学生初次见面也是树立威信的好时机，在进行教学及班主任工作时，留给实习班级全体学生好的第一印。象，便会比较快的获得学生的信任和敬重，对接下来的教学、班主任工作作的开展十分有利。因此无论对讲话内容、方式，表达技巧，语言文字；还是举止仪容，一言一行，都不能掉以轻心，力求给学生以最正确印象，使学生预感到在实习老师的带着下，各方面都

34、会有所进歩和转变，从而确定实习老师在自己心目中的地位。 处理好师生关系 实习生在教育实习中是处于一种比较特殊的位置。我们既是学生的老师，也应是学生的伴侣：既是一名准班主任，也是指导老师和本班班主任的学生。因此，我们实习学生要处理好这一层关系： 1、对实习学校指导教师和本班班主任，我们实习生要虚心向他们学习，主动争取他们的指导和关怀，充分敬重和听取他们的意见和建议。 如见习课堂教学中，认真观摩指导教师的讲课，学习他们好的教学阅历和方法。在自己备课和试讲中，要主动向老师请教，听取他们的意见和建议，以使备课更充分，上课更有把握，并主动热情关心班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正

35、确的教育思想，细心观看他们用什么方法了解学生，怎样把握学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教育工作的。 2、对于实习班级学生要能松紧结合，不管是教学还是班主任工作。紧才能在学生中树立自己的威信，让学生认可你。不然，学生可能不把你当老师看待，那么在课堂秩序维持、工作开展都将出现不好的后果。 松就是要放下架了，擅长接近学生，主动和学生打成一片，看法恳切，言谈亲切，乐于答问、循循善诱，使学生向你推心置腹地畅谈，以便了解他们的感想，成为他们学习、生活中的伴侣，从而能有效的进行教化。 总坚固习生活 学校方面支配我们到学校二楼饭堂就餐。在整个实习期内我们的队员们严

36、格遵守实习队以及实习学校的纪律，做到了无事故。而且，在整个实习期间，我们的队员们没有与朝阳国际试验学校领导、指导老师、班主任、学生甚至是工作人员产生过任何的摩擦与不快。 阅历：通过四个星期的实习，队员们普遍感到在自己在很多方而都有了提高。 1、通过实习，队员们对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。 2、通过实习，队员们把握了一些基本的教学方法和师范技能，提髙了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的沟通的过程中，队员们的教学水平己经

37、提高了许多，对教学的认识也加深了很多。 3、通过实习，队员们增添了教师的责任感和荣誉感。教师承担着教书育人和培育祖国将来人才的重任，因此他是荣耀的。毎当上课吋，看着台下双双渴求学问的眼睛，队员们无不感到一种荣耀，同吋也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是同学们实习期间的共同愿望。 4、通过实习，队员们增添了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和指导老师、学生以及同小组同学的关系，给队员们提出了个难题。而队员们也用诚信、谦虛、好学、负责的看法很好地解决了这个问题。在这个相处的过程中队员们提高了自己的交际与沟通能力。一节课40分钟，这样讲下来

38、，也极大地锻炼了队员们的口头表达能力，为今后的工作打下了良好的基础。 缺乏：与此同时，在实习过程中觉察很多问题，也是我们急需改进或留意的。 1、我们的板书能力较差，一是粉笔字不规范，字体大小、字迹轻重不得体；二是板书不简洁，布局杂乱，条理性差。 2、我们对教材内容及教材体系的编排不熟识，一是对教材难点、重点不太清楚，讲课时有学问点遗漏，重点不够突出；二是对所教内容与前后学问的联系不太清楚。3、我们遇到的习题课、复习课、试卷讲评课难以把握。 实习的休止符 四周的实习生活伴随着时间的脚步画上完善的句号。总的来说，我们的这次实习是胜利的，是胜利的。朝阳国际的实习已经结束，通过深入教育第一线的实践，同

39、学们学到了丰富的学问与宝贵教学阅历以及管理才能，无论我们日后是否担任教师工作，这都将是我们人生路上的一笔宝贵财宝！这一切的胜利，都是与学院里领导、老师们的关怀和关怀分不开的，在这里代表我们全队感谢系领导与老师对我们的支持，并对你们在百忙之中到我们实习地点来激励我们的；朝阳国际的实习已经结束，我们在成长的纪事本上又添；持，并对你们在百忙之中到我们实习地点来激励我们的士气，指导我们的工作表示最真诚的感谢。同时，更感谢朝阳国际试验学校的相关领导与指导老师、班主任老师们，感谢在这一个多月里，他们在我们学习、工作上所做的悉心指导，以及在生活上的关心。 朝阳国际的实习已经结束，我们在成长的纪事本上又添上了

40、初为人师的篇章。自实习归来，我们如彩蝶般破茧，带着成长的士气，我们将在属于自己的天空中创造出灿烂的将来。 实习队的工作总结5 x月xx号，我们实习队的10个人将一起清静地离开我们的实习学校华师附属南国试验学校。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧急过，努力过，欢乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经受让我们进步了，成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在

41、第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。 在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简洁记下自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是备学生。通过了解，我觉察我们班学生普遍不宠爱物理，课堂气氛不活跃，缘由是他们觉得无论枯燥，难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和试验，尽量使课堂

42、生动起来，并应用现代教学手段多媒体进行教学，即方便又能吸引学生。 在指导老师蒋老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多缺乏，但老师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热情，让我觉得假如将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。 我一共上了十二节课，基本上到达了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比方有一个阿基米德试验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思索余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了两个班，所以作业量比较到，但我每都认

43、真批阅，并注评语，将学生作业中的问题准时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。 做一名好老师的确很难。教学工作冗杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生关怀。做学生学习上的良师，生活上的益友。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督课间操，午自习及值日工作，因为

44、我去的那个班是初三，晚上还要进行晚自习，所以每天晚上我都坚持下班对学生进行辅导。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我慢慢能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很留意把握了一个度。我运用教育学，心理学学问处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交伴侣。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有确定的严峻度。这样在学生面前保持了确定的威信。在这期间，我们细心预备并召开了一次题为庆祝中秋的主题班会。不