XXX年下半年戒毒社工盘点

1、目录1.“希望望伴飞”年年度服务计计划书12. 八月月工作重点点：个案辅导99 听质性访谈谈讲座的的收获 2223.九月工工作重点： 悦纳纳自我 理理解他人（个个案辅导）26 观摩摩“防复吸吸”小组团团建活动 333 听生命的曲曲线有感感 35 工作作感悟：未未成年人违违法犯罪的的特点 384.十月工工作重点： 督导导记录 488 “悦纳纳自我”小小组活动495.十一月月工作重点点：爱与感恩恩小组活活动 553团体沙盘“向往”588 工作作感悟：亲亲情是一剂剂“良药”64“希望伴飞飞”年度服服务计划书博雅社工肖素娥娥未成年人是是祖国的未未来，是中中华民族的的希望。然然而，近年年来我国未未成年人

2、吸吸毒人数逐逐年增多。为了更好地地巩固政府府戒毒部门的的工作成效效，进一步引引导吸毒人人员自我重重建，并最最终达到吸吸毒人员的的社会融入入，降低吸吸毒人员的的复吸率，团团省委联合合武汉博雅雅社会工作作服务中心心，以“未未戒所”为为基地，启启动了“希希望伴飞”服务计划。为了确保保成效，特特制定如下下年度服务务计划书：一、服务对对象建档（99月）在戒毒所领领导班子的的高度重视视和大力支支持下，迅迅速熟悉工工作环境，并并对服务对对象有初步步的认识，在在次基础上上挑选出易易于展开工工作的500名服务对对象，并完成服服务对象的的建档工作作。二、即时辅辅导（100月）对挑选出的的50名服服务对象，通过相互

3、认识、开放式提问、积极倾听和总结谈话内容等环节达成深入细致的再认识，为个案辅导挑选合适人选。三、个案辅辅导（20015.111月22016.8月）作为社会功功能最基本本的一种治治疗方法，个个案的工作作是戒毒社社工的基础础和起点。如任务中中心介入模模式、现实实疗法、认认知行为疗疗法、叙事事疗法等等等，均是行行之有效的的个案辅导导方法。在50名服服务对象中中，从两个个方面（初初次吸毒或或者重复吸吸毒）分别别选取344名个案服服务对象，通过对服务对象全面的了解，充分准备合适的心理治疗理论模式或者干预措施，并及时记录个案辅导中的得失与困惑。尤其是关键情景分析，最好有整理的逐字稿最佳。如果没有，试着回忆

4、一段关键对话的细节描述下来：他说了什么？表情怎样？有什么动作？作为调研材料的的资料累积。 典型模式：根据服务务对象所处处的阶段和和治疗需要要，讨论与与服务对象象康复有关关的主题。核心内容：动机强化化。通过与与服务对象象共同探索索其内在的的动机与价价值观来解解决其矛盾盾心理，从从而引导服服务对象自自己发现问问题并认识识到改变的的必要性，帮帮助其选择择如何改变变问题的方方法。不同阶段的的对应干预预措施：1.懵懂阶阶段。此阶阶段的学员员表现：“乐于”使使用、不关关心、没有有意识到的的问题、没没有显现任任何想要改改变的迹象象、不想考考虑改变等等。对应干干预策略：提出疑虑虑、增加学学员对潜在在危险和问问

5、题的认识识、降低危危害等2.思考阶阶段。此阶阶段的学员员表现：认认识到自己己关注的问问题、考虑虑改变的可可能性、但但仍然处于于矛盾和不不确定之中中等。对应应干预措施施：首先肯肯定有矛盾盾是正常的的；然后通通过以下方方式帮助学学员作出改变决决定性的天天平“付小小费”（探探求和衡量量使用药物物和改变的的正反两方方面的理由由；把外在在动机变为为内在动机机；把外在在冬季变为为内在动机机；强调学学员对改变变可以自由由选择，负负有责任和和自我效能能感）；发发现自我激激励的状态态；了解学学员对自我我效能感的的想法，以以及对治疗疗的期望；总结自我我激励的状状态3.行动阶阶段：此阶阶段的学员员表现：能能积极采取

6、取步骤改变变自己；但但还未达到到稳定状态态。对应干干预措施：让学员参参与治疗；通过分解解的小步骤骤，让学员员对改变有有一种现实实的看法；在改变的的早期，让让学员认识识到改变的的困难；帮帮助学员识识别高危情情形，制定定应对策略略；协助学学员发现并并促进正性性改变的全全新强化力力量；协助助学员评估估他是否有有很好的家家庭和社会会支持4.维持阶阶段：此阶阶段的学员员表现：已已经在一个个相当长的的时间里（超超过6个星星期），改改变或停止止了不良的的行为；正正在努力防防止复吸；正在巩固固成果。对对应干预措措施：让学学员准备好好面对复吸吸取的可能能；强化继继续改变的的益处。5.复吸阶阶段：此阶阶段的学员员

7、表现：经经历了复吸吸；现在必必须应对后后果；必须须决定下一一步该怎么么做。对应应干预措施施：帮助学学员重新进进入改变的的循环，对对学员重新新考虑改变变的任何意意愿表示赞赞赏；把复复吸当作一一个学习机机会，探索索复吸的意意义和现实实性；协助助学员找到到替代的应应对策略；保持支持持性的联系系。四、小组服服务（20015.111月22016.8月）针对学员自自我认同偏偏低、自我我效能不足足的主观原原因，以及及社会有所所疏离的客客观原因，有有些学员转转而寻求戒戒毒群体之之间的相互互支持与合合作，这推推动了小组组社会功能能在戒毒领领域中的大大力应用。小组服务主主题可选择择：1.相信自自己：“我我能行！”

8、 目标：为学员灌灌注希望和和信心，让让学员认识识到吸毒的的可治愈性性、戒毒成成功的可能能性以及他他们的潜能能，以此激激发戒断动动机。小组规模：7人训练步骤：自由分成成两组，通通过选组长长（同时伸伸出手指，指指向组长人人选，得票票多者担任任组长）、确定队名名和口号、“滚雪球球”活动（名名字接龙，从从某个人开开始进行自自我介绍，前前一个人说说：我叫某某某，来自自哪里，爱爱好什么等等介绍完自自己后，后后面的人大大声喊出前前面所有人人的 背、揉颈颈、交替拍拍打按摩肩肩部和北部部俞穴，3分分钟后，全全体向后转转，继续进进行拍打与与按摩）、回顾没有有毒品的日日子、诺亚亚方舟（每每对派出33名选手，同同时站

9、在一一张报纸上上持续5秒秒；然后将将报纸对折折一次，继继续；报纸纸最小、持持续时间最最长者获胜胜）等活动动感悟到：只要团结结、沟通、有信心和和开动脑筋筋，办法总总会有的；观看图片片、视频“没有不可可能”的榜榜样尼克胡哲哲（分享感感受；小结结“永不放放弃，没有有不可能”“他行，你你也一定行行”）；提提问和讨论论问题（慢慢性病是否否可以治愈愈？吸毒是是不是一种种慢性疾病病？可否治治疗？过去去为什么复复发？吸毒毒和慢性病病的复发有有何异同？你曾经戒戒毒后有多多长时间没没有吸毒？成功戒断断的那些日日子过得如如何？小结结：吸毒与与慢性病一一样，坚持持治疗与自自我管理，完完全可以正正常生活）；目标分解（讨

10、论：出所后可以几天不吸毒？三天可以吗？达成后会有什么感觉？一周不吸毒可以吗？一个月不吸毒可以吗？小结要点：你可以不吸毒，将终生不吸毒的目标分解为近一周、一月、三个月、半年、一年、两年、三年、五年、十年。不吸毒，每完成一个目标鼓励自己，为自己加油！为自己灌注信心！）2.应对应应激：“我我坚持！”目标：了解应激可可影响人们们的身体和和行为；学学习如何应应对可引起起药物滥用用的应激情情况；练习习放松技巧巧小组规模：选取812人训练步骤：讲解训练练的目的和和重要性110分钟；介绍此次次活动的主主题：应对对应激100分钟（要求小组组成员列举举出应激影影响他们行行为的例子子；提出并并讨论在有有些情况下下自

11、己没有有意识到自自己在应对对应激；讨讨论应激与与生理、思思维和情绪绪的关系；讲解放松松是应对应应激的一种种方法）；带领小组组进行肌肉肉放松训练练15220分钟（指指出放松训训练需要练练习：应每每天练习两两次；让学学员自己找找一个舒适适的姿势做做好，跟随随指导语做做放松训练练）；带领领学员进行行冥想155分钟（要要求学员闭闭上眼睛，跟跟随指导语语冥想）；结束小组组活动（指指出另外一一个应对应应激的方法法是冥想；指出这些些技术不能能解决问题题，可以帮帮助控制你你的思想和和情绪来做做自己想做做的事情；要求学员员自己选择择一种方法法每天练习习）3.应对渴渴求：“我我努力！”目标：弄清清“渴求”、“冲动

12、动”和“不不正确的想想法”三者者间的区别别；学习如如何用健康康的思想和和行为取代代“渴求”小组规模：7人训练步骤：欢迎和认认识小组成成员；介绍绍本次训练练的主题：“应对心心理渴求”。小组讨讨论他们的的“心理渴渴求”经历历；讨论“渴求”、“冲动”和“不正正确想法”的异同点点；讨论应应付心理渴渴求的方法法（介绍识识别“心理理渴求”和和“冲动”的重要性性；讨论如如何应对“不正确的的想法”；讨论如何何改变或离离开场景或或与他人交交谈；要求求学员在辅辅导材料上上写出各自自特定的例例子）；结结束本次训训练（小结结本次训练练；要求学学员写出其其它应对“渴求”和和“冲动”的方法）4.走出“偶吸”：“我成功功！

13、”目标：让小小组理解在在戒毒过程程中，出现现反复是正正常现象；小组成员员学习如何何在偶吸后后继续保持持戒断的保保证，继续续走向康复复。小组规模：选取7人训练步骤：欢迎和认认识小组成成员；介绍绍本次训练练的主题：走出“偶偶吸”。讲解“偶偶吸”是康康复过程中中的一个正正常现象，偶吸不是失败，并指出人们在改变某种行为的过程中，会出现偶尔反复，可能回到以前的某种状态；学员讨论在戒毒的过程中反复的例子（让学员思考自己或者他人成功改变某种行为的例子；使用一些提示，讨论在他们改变这些行为的时候，是否有反复；举例说明人们在改变行为时如何反复，强调反复是行为改变过程中的正常现象）；识别在过去有助于改变物质滥用的

14、方法（想想最开始帮助改变物质滥用的方法，对戒毒非常有益处）；讨论：偶吸后怎么办？（小结：偶吸后怎样做可以减少复吸的发生）；结束本次训练。还可以根据据实际情况况酌情开展展支持小组组和兴趣小小组。个人人成长在一一个系统环环境中，比比如朋辈群群体、家庭庭系统、社社区系统等等良好的运运转有助于于营造青少少年健康成成长的环境境。初步考考虑通过亲亲子平行小小组、同伴伴自助小组组、提供成成功戒毒榜榜样等小组组活动，帮帮助服务对对象树立正正确认知。青少年的的兴趣多样样，兴趣小小组需要在在青少年众众多的兴趣趣中与实际际环境寻求求平衡来开开展，如书书法小组、空竹小组组等，通过过培养良性性的兴趣点点，转移部部分的“

15、心心瘾”。五、社区服服务及资源源链接（20155.9月20166.8月）在当小组活活动开展顺顺利的前提提下，可以以引进服务务对象一同同组织策划划公益类服服务活动，激激发他们的的参与性与与创造性。活动内容容可选择：1.中秋节节活动：让让服务对象象与普通未未成年人一一样享受假假日活动的的欢愉。2.禁毒宣宣传活动：通过服务务对象亲身身说法提高高服务对象象群体重视视。3.感恩节节活动：增增强服务对对象的感恩恩意识和自自我认同感感。 六、“一沙一世界”的的成长： 依托托博雅团队队的学习资资源和未戒戒所的实践践基地，实实现自我成成长，尝试试学以致用用。 22015.8.133观摩“象棋棋、军旗比比赛”有感

16、感 博雅雅社工肖素娥8月25日日上午九点点，在江局局长亲临指指导下，所所里隆重举举行了象棋棋、军旗比比赛。首先，江局局长详细讲讲解了比赛赛的规则。然后抽签签确定比赛赛顺序，比比赛正式拉拉开帷幕。选手们或大大刀阔斧，冲冲锋向前；或谨小慎慎微，运筹筹帷幄，时时而窃喜，时时而懊恼，时时而凝神思思索，时而而怡然自得得。干警们有的的做裁判，有有的做后勤勤端茶倒水水，有的与与暂时闲下下来的选手手们拉开架架势，展开开一场博弈弈。场面其其乐融融，亲亲如一家。这里与我想想象中太不不一样了。没来之前前我是谈“毒”色变变的，初来来之时，我我是“惴惴惴小心，如如临于谷”，如今我我眼中的他他们，更像像是训练有有素的士兵

17、兵。他们不不幸中失足足染上了“毒瘾”，幸幸运中遇到到了这里如如“严父慈慈母”般的的干警。在在这里，我我看到了“寓教于乐乐，寓教于于劳”帮教活活动的广泛泛开展，我我感受到了了干警们言言谈中的痛痛心，也感感受到了干干警们工作作中的艰辛辛和传递出出的爱心。有这样一一群可亲可可爱的干警警们的辛勤勤付出，戒戒毒学员一一定能迈出出坚定戒毒毒的步伐！个案辅导姓名李*出生年月1996.11文化程度初中入所日期2014.04.222强戒期限两年家庭住址老河口市航航空路反映问题 对人和和事漠不关关心，内心心极为脆弱弱，时有违违纪行为。在民警推推心置腹的的沟通和教教育引导下下，学员的的转变较大大，逐渐能能融入集体体

18、，并能积积极参加各各类活动。 现在最最需要的帮帮助：1. 报名名参加了中华魂的演讲，希希望能得到到一些演讲讲方面知识识的具体指指导。2.感觉知知识的不足足，懊悔当当初没把握握好学习机机会，希望望能读一些些对将来就就业有帮助助的书籍，或或者是能滋滋润心灵，增增强内心力力量的书以以更好充实实自己。3.家人不不信任。希希望能改善善与父亲之之间的关系系。 一般资料一、基本情情况 李* ，男，19996.111月出生生，湖北老老河口市人人，初中文文化程度。 20011年8月开始吸吸食K粉，之后后断断续续续吸食大概概半年时间间，期间尝尝试了冰毒毒，其经济济来源主要要是父亲和和三个姑妈妈。20114年2月因

19、吸食食冰毒被老老河口市公公安局行政政拘留155天，20114年4月因再次次吸食冰毒毒被抓，后后被强制隔隔离戒毒两两年（20014.44.22-20166.4.222），20114年5月6日由襄州州所转送自自我所。二、家庭背背景 父父亲 李* 455岁，个体老老板，经营营一家餐馆馆，经济效效益可观。与妻子离离婚时，儿儿子李*才四岁。离婚后，父父子在一起起生活，至至今未婚。父亲忙生生意，与儿儿子沟通不不多；母亲亲离婚后很很少看望孩孩子，难得得在一起时时候，唠叨叨埋怨较多多，比较强强势，可以以一直占领领说话主动动权，不允允许插嘴。 三、现实实表现： 能融融入集体，并并能积极参参加各类活活动。 心理测

20、试在征得学员员允许的前前提下，完完成心际空空间焦虑自自评量表。测试说明：请做出独立立的自我评评定，不受受他人干扰扰请仔细阅读读每一条，然然后根据自自己最近一一周的实际际感觉，在在适当的数数字上划“”，字字母分别代代表：A没有或很很少时间 B 少部分时时间C相当多时时间 D绝绝大部分或或全部时间间自测题目1.我觉得得比平时容容易紧张或或着急 （A） （B） （C） （D） 2.我无缘缘无故在感感到害怕 （A） （B） （C） （D）3.我容易易心里烦乱乱或感到惊惊恐 （AA） （BB） （CC） （DD） 4.我觉得得我可能将将要发疯 （A） （B） （C） （D） 5.我觉得得一切都很很好 （

21、AA） （BB） （CC） （DD） 6.我手脚脚发抖打颤颤 （AA） （BB） （CC） （DD） 7.我因为为头疼、颈颈痛和背痛痛而苦恼 （A） （B） （C） （D） 8.我觉得得容易衰弱弱和疲乏 （A） （B） （C） （D） 9.我觉得得心平气和和，并且容容易安静坐坐着 （AA） （BB） （CC） （DD） 10.我觉觉得心跳得得很快 （AA） （BB） （CC） （DD） 11.我因因为一阵阵阵头晕而苦苦恼 （AA） （BB） （CC） （DD） 12.我有有晕倒发作作，或觉得得要晕倒似似的 （AA） （BB） （CC） （DD） 13.我吸吸气呼气都都感到很容容易 （AA） （

22、BB） （CC） （DD） 14.我的的手脚麻木木和刺痛 （A） （B） （C） （D） 15.我因因为胃痛和和消化不良良而苦恼 （A） （B） （C） （D） 16.我常常常要小便便 （A） （B） （C） （D） 17.我的的手脚常常常是干燥温温暖的 （AA） （BB） （CC） （DD） 18.我脸脸红发热 （A） （B） （C） （D） 19.我容容易入睡并并且一夜睡睡得很好 （A） （B） （C） （D） 20.我作作恶梦 （A） （B） （C） （D） 【计分】 正向计分题题A、B、C、D按按1、2、3、4分分计；反向向计分题按按4、3、2、1计计分。反向向计分题号号：5、99、1

23、3、17、119。 总分乘以11.25取取整数，即即得标准分分，分值越越小越好，分分界值为550。综合评估诊断测试者最近近一段时间间心情较为为放松，焦焦虑程度适适度，希望望你能继续续保持这样样的心理状状态。同时时建议： 1.培培养广泛的的兴趣，积积极参加体体育运动，保保持轻松愉愉快的心境境。一张一一弛的生活活节奏，可可以有效的的降低焦虑虑程度。缓缓解精神紧紧张，这样样即使在外外界压力较较大的情况况下，也可可以防止焦焦虑情绪的的积累。 2.适适度的焦虑虑有利于提提高工作效效率，因此此建议不要要沉迷于安安逸的环境境，要树立立新的目标标，挑战自自我，以求求更高的发发展。3.提高学学习和工作作效率。现

24、现代社会，节节奏变快，压压力变大是是每个人不不可回避的的问题。如如果能养成成高效的学学习和工作作的习惯，就就可以减少少学习和工工作中的压压力，增加加应对压力力的信心。 制定咨询目标方案1）演讲指指导。2）了解基基本情况：以聆听为为主，引导导其更好的的认识自己己，尽可能能为该学员员提供倾诉诉的机会，以以达到宣泄泄不良情绪绪的目的，同同时也获取取第一手资资料。3）建立良良好的咨询询关系后，运运用黄金规规则，引导导其改变自自己的非理理性观念：认为家人人必须理解解和信任他他，并指出出如果要别别人信任和和理解你，你你必须要站站在对方的的立场先去去理解和信信任他人。想要得到到家人的肯肯定和信任任，首先就就

25、要自己在在行动上有有所付出。 咨询实施步骤访谈片段节节选1. 我：中华魂魂的演讲讲稿准备得得怎么样了了？李云飞（以以后简称李李）：（拿拿出演讲稿稿，）已经经能脱稿了了，您帮忙忙给点建议议。江书记记提出了修修改意见，正正在进一步步修改完善善中。我：你先模模拟一遍。李：（模拟拟演讲中）我：世上最最难的事情情之一，就就是将我们们的想法装装到别人的的脑袋里。演讲做的就就是这个事事情。手段段只有两个个：演+讲。你的的稿子选题题很好，在在过去与现现在的强烈烈对比中，深深度剖析自自己，有共共鸣点，能能打动人；你讲得很很不错，注注意了抑扬扬顿挫、轻轻重缓急，很很好，就是是在细节上上给你一点点建议。距离比赛赛的

26、时间不不多了，咱咱得加油啊啊！李：江书记记很看好我我的稿子，也也给了我一一些建议。我希望我我能进前三三。我：有目标标就好！朝朝着目标努努力更好！2.我：你你现在的状状况和刚进进所比较，最最大的变化化是什么？ 李： 现在不吸吸毒也不难难受了，根根本也不想想吸毒了。之前就是是没有毒品品在手上，就就想着去弄弄一点；真真正手里头头有了，也也不一定想想着去吸。在进所里里之前，就就有连续116天不会会想着去吸吸毒。 我：你你曾经166天不想去去吸毒，从从你潜意识识的层面来来看还是排排斥毒品的的，想着逐逐步远离毒毒品；但是是你没有的的时候又想想着去弄一一点，说明明在你潜意意识下，对对自己真正正的远离毒毒品是

27、缺乏乏信心的：万一我毒毒瘾发作的的时候，手手头没有该该多难受呀呀，还是有有备无患的的好呀。你说你现现在不吸毒毒也不难受受了，根本本也不想吸吸毒了，果果真如此，你你已经做好好了与毒品品彻底决裂裂的准备。可是，我我们不能掉掉以轻心，因因为在这里里是想也白白想，以后后回归社会会就不一样样了。你能能说说为什什么不想吸吸毒了吗？（把脉戒戒断动机） 李：以以前我主要要吸冰毒和和K粉。但是是刚吸冰毒毒的时候有有兴奋的感感觉，时间间久了也就就没有兴奋奋的感觉，而而且不吸的的时候会总总打哈欠、忽冷忽热热、焦虑、不想吃饭饭、身体无无力、睡不不着觉 ，总之很很难受，关关键是我有有低血压的的疾病，如如果24小时不不吃

28、饭的话话，我会很很容易发晕晕。（举起起大拇指给给我看），这这是我有一一次在开门门时突然发发晕，摔倒倒的时候手手被门上的的钉子划伤伤后留下的的痕迹。只只有再次吸吸了冰毒之之后，才恢恢复正常，像像我现在这这样。我以以前就不吸吸冰毒，现现在更加不不想了。但但是我以前前觉得吸食食K粉不犯法法，现在知知道了，KK粉也是一一种新型毒毒品，也危危害身心健健康，容易易引发刑事事犯罪，最最终导致家家破人亡。所以K粉也不想想了。3.我：想想一想，再再过5年，你的的生活会是是什么样子子的？（强强化戒断动动机） 李：我我今年199岁，再过过4个月就可可以离开戒戒毒所。我我的爸爸和和妈妈不喜喜欢我，不不管我，我我也不会

29、去去找他们，我我要靠自己己找一个工工作，开始始新生活。我：是的，出出去之后，你你有一份新新的工作，有有一些新的的朋友，这这很重要是是吧？还有有可能有一一个特别好好的异性朋朋友，享受受恋爱的快快乐，准备备结婚，真真的生活可可以如此美美好！李：我要考考验我自己己，至少做做到三年不不吸毒，才才去谈女朋朋友。我 ：真的的很好，有有责任感，有有担当。可可是你能不不能说说，你你怎么就认认定爸爸妈妈妈不喜欢欢你呢？李：爸爸很很少和我沟沟通，以前前也只是每每天给我两两三百元钱钱；现在很很少来看我我，打电话话给爸爸说说：我想出出去，我保保证不吸毒毒；他也总总是说：出出来干嘛，出出来干嘛，在在里面不是是很好吗？他

30、巴望着着我永远不不要出去才才好。我：你刚才才说爸爸每每天给你两两三百元，爸爸爸不喜欢欢你，为什什么还要给给钱你花呢呢？喜欢有有很多种方方式，可能能某种方式式不是很好好，就像做做一道数学学题，有的的方法费时时费力不讨讨好，可也也不能一概概否定的是是吧？你有有没有想过过，爸爸为为什么不想想让你出去去呢？李：他们思思想特别封封建。总觉觉得人犯了了错，犯了了罪，不再犯，都都可以改过过自新；但但是吸了毒毒，就一辈辈子改不了了。我们之之前有个学学员，送到到所里后，爸爸爸就没看看过一次，最最后离开所所里的时候候给爸爸打打电话，让让爸爸寄来来一点车费费，爸爸都都没给寄来来的，说：你自己想想办法。我：别人的的爸

31、爸没给给寄车费，这这种情况下下你的爸爸爸会给你寄寄车费吗？李：会的。我爸爸只只要手头有有一点钱，都都会给的。我微笑着：你还坚持持爸爸不爱爱你？！李：给钱也也不一定是是爱呀，他他就是图省省心。我：爸爸捐捐款给别人人，献出的的一定是爱爱心；给钱钱到你就是是图省心了了。想没想想过，你有有什么让爸爸爸不省心心的呢？李：（沉默默）他也不不相信我。我：爸爸一一天一天老老去，哪个个爸爸不想想看到自己己的孩子一一天一天长长大，成为为自己后半半辈子的依依靠呢？可可能是我们们自己有时时候也让爸爸爸伤心了了。爸爸妈妈妈不相信信我们，可可能是我们们“狼来了了”喊多了了，如果我我们付出自自己的努力力，证明给给爸爸妈妈妈

32、看：我们们可以做得得到！说到到就能做到到，为自己己的言行一一致加分！让爸爸省省省心，其其实也是我我们的孝心心。李：完全不不吸好像做做不到，其其实只要不不是每天吸吸就不会上上瘾。我可可以逐渐做做到一天不不吸、两天天不吸、一一个礼拜不不吸、一个个月不吸。我：是的，我我们可以给给自己订一一些小的目目标，逐渐渐达到大的的目标。这这个过程中中，爸爸或或许觉得我我们还需要要一些帮助助，这就是是爸爸不愿愿意现在接接你回去的的原因。爸爸爸希望你你能真正准准备好了，有有足够的意意志力和自自制力再回回去，你能能理解吗？李：能理解解。我还是是觉得最关关心我的是是我的三个个姑姑。她她们对我比比对自己的的孩子还要要好。

33、我：她们最最近一次来来看你是什什么时候？李：上个月月，一起来来的，但是是只允许我我接见一个个人，所以以我只和小小姑妈见面面了。我：她们最最关心你的的是什么呢呢？李：在这里里吃得好不不好，睡得得好不好；她们希望望我能早点点出去，可可是爸爸不不给签字，就就不能早点点出去。我：其实他他们最想看看到你像正正常人一样样生活，为为了你爱的的人和爱你你的人，加加油！咨询结束或解除前评估1.对毒品品认识有避避重就轻的的感觉2.能够与与不合理信信念进行辩辩论，但对对亲情的认认识有待进进一步提升升。3.对“中中华魂”的的演讲充满满信心。跟踪回访调查一）小组学学员评价有说有笑，更更有担当，更更加乐于助助人了二）自我

34、评评价与父亲的对对话多一点点了，似乎乎能理解父父亲了三）警员反反应与家人沟通通交流增加加。社工自我反思1.资料收收集显得有有些欠缺。比如爸爸爸妈妈为什什么离婚？离婚之后后你是跟着着谁一起生生活？你记记得的最开开心的事情情和最不开开心的事情情是什么等等等，因为为在原生家家庭中的成成长轨迹是是每个人行行为生活习习惯形成的的重要背景景。2.学员谈谈到“爸爸爸不接我回回去”的时时候，我没没能保持价价值中立，容容易让学员员产生阻抗抗。可以提提问引导“爸爸为什什么不相信信你呢？你你认为可能能的原因是是什么呢？”如果学学员能悟出出来，对学学员的自我我成长会帮帮助更大。听质性访访谈讲座座的收获 博雅社工工-肖

35、素素娥2015年年9月9日日，我非常常荣幸的聆聆听了一场场关于质质性访谈的精彩讲讲座。高屋屋建瓴的理理论基础渗渗透到工作作实际的土土壤，深入入浅出中降降低了学习习领悟的难难度，同时时穿插三个个热身训练练，活跃了了气氛。两两个小时的的讲座，不不知不觉中中让我从中中受益：不不仅了解到到质性访谈谈是什么，还还懂得了做做质性访谈谈的程序。一、什么是是质性访谈谈？质性访谈是是一种灵活活性更大、对访谈者者要求更高高，并且所所涉及到的的技术、技技巧和方法法问题也更更多的访谈谈方式。在在这种方式式中，访谈谈者（研究究者）本人人就是研究究的工具，在在这种看似似与日常社社会生活中中人们相互互之间的口口头交流十十分

36、接近的的访谈过程程中，研究究者围绕心心中的目标标，引发受受访者提供供对研究有有用的信息息，一步步加深深对研究对对象的认识识和了解。 二、怎么做质质性访谈？做好质性访访谈，得把把握好四个个环节： 1、确定访访谈研究的的目的是否需要用用到访谈法法？回顾以以往的文献献，从而明明确访谈的的最终目的的。2、形成访访谈提纲回顾以往研研究，拟定定访谈提纲纲（草案），组组织专家组组对访谈提提纲（草案案）讨论，形形成访谈提提纲（初稿稿），然后后抽取一定定量被试进进行访谈，根根据访谈结结果对访谈谈提纲（初初稿）修改改，形成访访谈提纲（成成稿）。访谈提纲拟拟定时的注注意事项：a.访谈问问题紧扣访访谈主题，但但是在对

37、一一些比较敏敏感的问题题进行访谈谈时可以设设计成漏斗斗式的提纲纲b.访谈提提纲应具有有结构性c.预访谈谈的被试样样本要从受受访样本中中选取，保保证预访谈谈的被试样样本具有代代表性d.设计访访谈提纲时时，要考虑虑访谈结果果的处理方方案3、培训合合格访谈员员明确访谈员员的责任：首先要尊尊重保密承承诺；其次次对待受访访者的痛苦苦情绪，应应保持中间间态度：安安静的坐着着，不要安安慰；第三三，确保受受访者不受受伤害，但但并没有帮帮助他们的的责任；第第四，进行行的应是非非判断性的的谈话；第第五，不要要为受访者者自己未意意识到的行行为动机提提供解释。4、正式访访谈及转录录1）招募受受访人员首先要自我我介绍，

38、然然后邀请其其参加研究究。告知研研究的学术术机构、预预期的访谈谈时间、被被试报酬、录音及保保密事宜后后，达成一一致可以安安排受访者者方便的时时间和地点点。并留下下电话以免免有变更。2）访谈前前的准备a.熟悉访访谈问题和和流程 b.准备访访谈所带材材料c.检查录录音机，确确认声音足足够清晰3)访谈前前的说明a.征得受受访者口头头同意b.强调回回答没有对对错之分，希希望尽可能能完整和诚诚实的回答答问题c. 提醒醒录音问题题,承诺保保密事宜, 录音文文件保密且且不采用姓姓名编号,并征得同同意d.宣布访访谈开始4.)正式式访谈开始始在访谈问题题设置上可可以不拘一一格，顺序序和措辞上上有较大的的灵活性;

39、使用提示示和跟踪问问题来获得得想要的细细节; 鼓鼓励受访者者讲详细而而完整的故故事而不是是短暂省略略的回答在访谈过程程中，应保保持高度兴兴趣和注意意，包括目目光接触和和自然的肢肢体语言，仔仔细倾听，思思想处于放放松的警觉觉状态，灵灵活变通，可可以利用访访谈细目表表注释和核核查。谨记：没有有必要做很很多笔记 ，需无判判断性的接接受受访者者所说，即即使你并不不同意他的的观点。切忌：a.提封闭式式问题;bb.访谈中中加入个人人判断和解解释;c.抢话，帮帮助受访者者完成回答答d.按照照自己的预预期提问；e.出于于好奇心问问与访谈内内容无关的的问题;ff.不能适适时打断受受访者提供供与研究无无用的信息息

40、;g.对对受访者的的想法和行行为做出积积极或消极极的评价。三、链接工工作的感悟悟：前不久给学学员李云飞飞做了一个个个案，效效果差强人人意。听了了本次讲座座中访谈的的注意事项项，心底雾雾霾样的疑惑惑才得以拨拨云见日，“需无判断断性的接受受受访者所所说，即使使你并不同同意他的观观点”。当当学员认为为爸爸不喜喜欢他，不不信任他的的时候说到到：“爸爸爸很少和我我沟通，以以前也只是是每天给我我两三百元元钱；现在在很少来看看我，打电电话给爸爸爸说：我想想出去，我我保证不吸吸毒；他也也总是说：出来干嘛嘛，出来干干嘛，在里里面不是很很好吗？他他巴望着我我永远不要要出去才好好。爸爸不不接我回去去，就想着着让我待

41、在在这里省事事”。我急急于求成，没没能保持价价值中立：“喜欢有很很多种方式式，可能某某种方式不不是很好，就就像做一道道数学题，有有的方法费费时费力不不讨好，可可也不能一一概否定的的是吧？爸爸爸一天一一天老去，哪哪个爸爸不不想看到自自己的孩子子一天一天天长大，成成为自己后后半辈子的的依靠呢？可能是我我们自己有有时候也让让爸爸伤心心了。爸爸爸妈妈不相相信我们，是是不是我们们“狼来了了”喊多了了，我们可可以通过自自己的努力力，证明给给爸爸妈妈妈看：我们们说到就能能做到！为为自己的言言行一致加加分！”这时候我我若能做到到“无判断断性的接受受受访者所所说”，然然后提问引引导“爸爸爸为什么不不接你回去去呢

42、？你认认为可能的的原因是什什么呢？”促成学员员自己领悟悟，对学员员的自我成成长会帮助助更大。在专家行云云流水般的的讲座中，我我知道了质质性访谈的的一些要义义，但是“书上得来来终觉浅，绝绝知此事要要躬行”。学习理论论，是为了了指导实践践，将理论论融入工作作实践中，是是我不懈的的追求。悦纳自我 理解他人人一、基本情情况 李* ，男，19996.111月出生生，湖北老老河口市人人，初中文文化。 20011年88月开始吸吸食K粉，之之后断断续续续吸食大大概半年时时间，期间间尝试了冰冰毒，其经经济来源主主要是父亲亲和三个姑姑妈。20014年22月因吸食食冰毒被老老河口市公公安局行政政拘留155天，200

43、14年44月因再次次吸食冰毒毒被抓，后后被强制隔隔离戒毒两两年（20014.44.22-20166.4.222），22014年年5月6日日由襄州所所转送自未未戒所。二、家庭背背景 父父亲 李李* 445岁，个个体老板，经经营一家餐餐馆，经济济效益可观观。与妻子子云丽离婚婚时，儿子子李*才四四岁。离婚婚后，父子子在一起生生活，至今今未婚。父父亲忙生意意，与儿子子沟通不多多；母亲离离婚后很少少看望孩子子，难得在在一起时候候，唠叨埋埋怨较多，比比较强势，可可以一直占占领说话主主动权，不不允许插嘴嘴。三、自述情情况与咨询询目标：自述情况：“父亲打打电话给我我，我向父父亲保证出出去后不再再吸毒，但但是父

44、亲不不理解不信信任，巴不不得我永远远都不要出出去，父亲亲说：出出来干嘛，出出来干嘛，在在里面不是是很好吗?父亲不喜喜欢我，思思想又特别别封建，总总觉得人犯犯了错，犯犯了罪，不不再犯，都都可以改过过自新；但但是吸了毒毒，就一辈辈子改不了了。想想就来来气，他都都不把我当当成自己的的孩子的，我我出去了也也不会去找找他，倒是是小姑姑对对我比对自自己的孩子子还要好。”咨询目标：对父亲有有抱怨，埋埋怨父亲不不理解，不不信任。帮帮助学员认认识到家庭庭对于戒毒毒的重要性性，学会如如何有效地地与家人沟沟通，并获获得家人的的支持和帮帮助。四、咨询过过程第一阶段：建立咨询询关系以该学员积积极参加中华魂演讲为契契机，

45、耐心心细致帮助助修改并最最终确定演演讲稿，并并给予演讲讲技巧指导导，以此拉拉近关系。第二阶段：正式咨询询阶段：（一）悦纳纳自我 目的：中中国有句古古话，“人人贵有自知知之明”，也也就是说，一一个人能认认识自己是是很可贵的的品质。但但是往往“当局者迷迷，旁观者者清”，我我们先看看看有多了解解自己。 活动过程程：（1）设计计我的身份份证目的：促进进自我观察察，强化自自我认识活动内容：给李*发一张白白纸，设计计“我的身身份证”：包括姓名名、姓名的的简短说明明，还可以以有一个代代表自己性性格的词汇汇或者标志志、兴趣或或爱好等等等（2) “我是谁？”目的：引导导认识并接接纳独特的的自我活动内容：1.我连

46、续续问李*5次“你是是谁？”每每次回答不不能重复。要求尽量量选择能反反映个人特特点的，真真正代表独独一无二的的自己的语语句。2.李*边边思考边写写出20句“我我是一个_的人”3.将所陈陈述的内容容分类：AA身体状况况（属于体体貌特征，如如年龄、形形体等）的的有几项；B.情绪状状况（反映映你持有的的情绪态度度）的有几几项；C.才智状况况（表现你你的智力、能力）的的有几项；D.社会关关系状况（属属于品德、与人关系系等方面）的的有几项。4.接着评评估下自己己的陈述是是积极、肯肯定的还是是消极、否否定的。在在每句话的的后面标上上加号（+表示肯定定、满意）或或减号（-标上否定定、不满意意）。看看看你的加

47、号号与减号的的数量分别别是多少。李*活动感感言：“我我是个不欺欺压别人的的人，我是是个想为别别人分忧解解难的人，我我是个想做做就做的人人，我是个个有责任心心的人，我我是一个宽宽容的人，我我是个知错错能改的人人。我发现我我优点也蛮蛮多的。”咨询师小结结：“这些些优点让我我们更加自自信，内心心充满力量量。也让周周围的人更更加信任我我们，愿意意接近我们们。知道自自己的优点点是什么，并并因此感到到自豪和自自信，也了了解自己的的缺点所在，并加以以改变、提提升，充分分利用自己己的优势，有有意识地弥弥补自己的的不足，我我们就能更更好地发展展自我。想想一想，有有没有什么么不足之处处呢？这个个作为本次次活动的作

48、作业，下一一次和我分分享”。（二）发展展自我一个人的发发展历程一一般都要经经历从幼稚稚到成熟。形成正确确的自我意意识是心理理成熟的标标志，这对对一个人的的一生起着着重要的作作用。目的：协助助学员自我我反省，促促进协调整整合自我。活动内容：1.发放一一张白纸，请请学员描述述“理想的的我”。写写好后折叠叠放到一边边。2.进行自自尊量表测测验。请根据以下下每一个题题目符合自自己的程度度来评分。评分有四四个等级：4分表示示非常符合合，3分表表示符合，22分表示不不符合，11分表示非非常不符合合。1.)我感感到自己是是一个有价价值的人，至至少与其他他人在同一一水平上。2.）我感感到我有很很多好的品品质。

49、3.）归根根到底，我我倾向于觉觉得我自己己是一个失失败者。4.）我能能像大多数数人一样把把事情做好好5.）我感感到自己值值得自豪的的地方不多多。6.）我对对自己持肯肯定态度。7.）总的的来说，我我对自己是是满意的。8.）我希希望我能为为自己赢得得更多的尊尊重。9.）我确确实时常感感到自己毫毫无用处。10.）我我时常认为为自己一无无是处。3.请学员员描述“别别人眼中的的我”，可可分解为“父母眼中中的我”、“兄弟姐姐妹眼中的的我”或“同学朋友友眼中的我我”。4.讨论自自尊量表测测试结果。5.请学员员描述“真真实的我”。看看“理想想的我”与与“真实的的我”是否否协调一致致。如果不不一致，找找到差距甚

50、甚至矛盾之之处。促进进学员发现现深层的感感受和渴求求。李*活动感感言：“理理想中的我我，与现实实中的我还还是差距比比较大的，这这主要是跟跟我沾上毒毒品有很大大的关系。刚参加工工作的时候候，干劲很很大的，现现在的我没没有心思做做事情，离离自己的目目标越来越越远了。我我一定要尽尽自己最大大的努力去去戒断毒瘾瘾，缩小这这个差距。”小结：理想想的“我”可以激发发我们上进进，引导我我们完善自自己。但是是脱离实际际的理想，会会让我们力力不从心，对对自信心造造成沉重的的打击。当当一个人自自己与他人人眼中的“我”没有有太大的差差距，个人人理想也没没有脱离现现实，就是是一个自我我形象明确确而健康的的人。（三）评

51、估估自我 1.完成损损益评价表表吸毒带给你你哪些好的的方面和困困扰？当你你看到好坏坏对比时候候，你有什什么感想？2.做一个个3分钟的评评估1）使用毒毒品来说，对对你有多重重要？（09）分分，0表示完全全不重要，9表示非常重要2）你有多多大把握能能作出改变？ （09）分，0表示完全全没有把握握，9表示非常常有把握3）为什么么给自己这这样打分？4）怎样做做可以帮你你提高或改改变把握度度？学员活动感感言：“其其实之前我我没有认识识到毒品的的危害有多多大，我对对自己改变变的把握也也不是很大大，我理解解父亲为什什么让我安安心戒毒了了。”（四）、亲亲情环绕目的：通过过活动促进进学员了解解自身的特特质的由来

52、来，以及自自己的成长长过程中来来自与父母母的影响，为为学员提供供一种崭新新的视角，来来重新看待待父母和自自己，促进进心灵成长长。活动内容：首先，让让李*按照自己己的家庭关关系，画出出祖孙三代代的关系图图，每个小小家庭都应应包括父亲亲、母亲、孩子三个个部分，男男性成员一一般用正方方形表示，女女性成员用用圆圈表示示。然后在在关系图上上标注每位位家庭成员员目前的年年龄、职业业，并标注注主角188岁以前家家庭成员的的36个描述性的的形容词，以以及家庭成成员之间的的关系线，即即用波浪线线代表关系系恶劣，虚虚线代表疏疏远或有问问题，直接接代表普通通，加粗线线代表亲密密。最后，让让云飞介绍绍自己的家家谱图，

53、发发掘自身的的潜能。李*感言：“我觉得得自己变得得清晰了，原原来和父亲亲总是产生生误会，很很少说话，说说话就来气气，我现在在觉得更加加理解他了了，以后我我要和父亲亲多沟通，我我也可以接接受他们监监督我戒毒毒。”第三阶段：后期跟进进学员评价说说：和大伙伙说说笑笑笑了，相处处也更随和和、容易亲亲近了；自我评价：情绪比较较好，和爸爸爸通电话话了，和父父亲沟通话话题增加了了；父亲评价：感觉孩子子成长了，懂懂事了，不不再那么拧拧不清了，父父子关系融融洽很多；干警评价：做事更加加主动积极极，和学员员关系更和和谐了，劳劳动认真，表表现积极，人人际关系较较好，总体体表现更积积极主动了了。社工反思1.回顾整整个

54、咨询过过程，完成成了悦纳自自我-心灵灵成长-理理解父亲-亲情回归归的咨询目目标，也让让我真正认认识和了解解了未成年年人走上吸吸毒路：其其实很多都都是监护人人监管不力力，自身交交友不慎恰恰逢好奇心心重导致的的。都说孩孩子是一个个家庭的核核心，陪伴伴孩子成长长也是有保保质期的，在在保质期内内的影响事事半功倍，过过了保质期期可能事倍倍功半了。碰到孩子子的问题，我我总是不由由自主的想想起朋友的的一句话：如果父母母之于孩子子的影响力力是一个半半径相等的的圆，那么么，我们在在合适时间间内的正影影响越大，以以后的影响响可以越来来越少，被被迫操心的的时间会很很少；如果果合适时间间内的影响响少了，后后续的麻烦烦

55、可能会很很多，被迫迫操心的事事情和时间间都会很多多。那么，在在孩子最需需要我们的的时候，我我们是否做做到了尽量量陪在孩子子身边，正正能量影响响孩子呢 ？！2.这样的的孩子不止止一个，能能否发展成成榜样，以以点带面，影影响到更多多的未成年年人，也让让云飞真正正做到“助助人自助”呢？是时时候招募小小组成员，开开展小组活活动了。观摩“防复复吸”小组组团建活动动肖素娥今天，所里里请来了王王增珍教授授给学员们们做“预防防戒毒复吸吸”小组团团建，我幸幸运的观摩摩了小组团团建活动的的全过程，真真的是受益益匪浅！现年64岁岁的王教授授，几乎感感觉不到岁岁月的痕迹迹，就像是是一个被岁岁月遗忘的的人，思维维敏捷，

56、谈谈笑风生，展展示着年轻轻人一样的的勃勃生机机。王教授授是湖北戒戒毒矫治研研究会副会会长，中国国药物滥用用防治协会会理事，中中国药物依依赖性专业业委员会委委员，建立立了预防戒戒断后复吸吸的“动机机技能脱敏心心理能量干干预模式”，开发了了吸毒线索索敏感性量量表与戒毒毒信心量表表，主编了了成瘾行行为心理治治疗操作指指南和案例例，在华华中科技大大学同济医医学院开设设了“成瘾瘾行为与心心理干预”课程。王教授首先先给学员“破冰”。学员们围围成一个圆圆圈，在名名信片上写写上自己喜喜欢的名字字，介绍自自己和前面面两名学员员，互相多多一点认识识，气氛更更加融洽，为为小组活动动成功热身身。然后王教授授请学员们们

57、思考一分分钟，并合合作完成下下表：吸毒的短期期好处吸毒的短期期坏处吸毒的长期期好处吸毒的长期期坏处在损益表的的对比中，学学员们道出出了心声：“以前不不知道有这这些坏处，现现在知道了了再也不吸吸毒了”。“不值得得！”“每每一个好处处都是短暂暂的，以损损失健康、亲情、金金钱为代价价的，再也也不会这么么傻了！”紧接着王教教授直面学学员最担心心的问题：“如果你你尝试戒掉掉，会发生生的最糟糕糕的情况是是什么？”学员提到到了:“担心复复吸！”“不被信任任，不被接接纳，没有有朋友”都都是最糟糕糕的情况。王教授说说：“毒品品就是老虎虎！我们有有足够的能能力去打败败老虎的时时候，我们们可以帮助助更多的人人；如果

58、我我们暂时还还不具备能能力，咱们们现在就要要绕道走，远远离诱惑！可以做到到吗？”学学员们在王王教授期盼盼的眼神中中，握紧了了拳头，表表示出了自自己戒毒的的决心。王王教授又指指出：“不不被信任，不不被接纳，没没有朋友都都是暂时的的！何况真真正的朋友友不会怂恿恿你做坏事事，真正的的朋友是在在你管不住住自己做坏坏事的时候候，给你当当头棒喝拉拉你一把的的人。像那那些推你一一把的朋友友不要也罢罢。社会不不接纳的是是我们的过过去，我们们可以通过过改变我们们的现在，让让社会信任任我们接纳纳我们！”在王教授授的鼓舞下下，学员们们戒毒的决决心更加坚坚定了！王教授笑眯眯眯的看着着学员们，说说：“现在在咱测验下下自

59、己，先先拿起手头头的一支笔笔，抵着鼻鼻头，想象象自己正在在吸毒，保保持这个姿姿势一分钟钟，然后回回答问题，你你现在的戒戒毒信心有有几分？009分选选择，0是没有信信心，9是有绝对对的信心。”学员们们依次说出出了心底的的分数，王王教授又请请信心最低低的学员说说出了疑虑虑：“还是是对自己信信心不足！”王教授授笑而不答答，建议学学员们一起起观看视频频：“看看看Nickk的演讲！看看还有有没有信心心重新开始始？”看完视频，学学员感悟：“自己才才是自己的的主宰！NNick天天生没有四四肢，但勇勇于面对身身体残障，创创造生命的的奇迹。我我们也可以以创造自己己的奇迹！” 整个个小组活动动从“破冰冰热身”到到

60、“触及心心灵的讨论论”到“最最后小结”层层递进进，直击学学员内心需需要，让参参与其中的的人都能受受益其中！听生命的的曲线有有感 肖素娥9月16日日，王教授授带领全体体学员挥舞舞着手臂，在在小苹果果的伴奏奏下轻轻摇摇摆。会场场渐渐欢腾腾起来。王王教授带领领学员们开开始“空中中绘画”，感感知生命的的曲线。只只见王教授授以手为笔笔，一边带带领学员们们在空中画画着生命的的曲线，一一边缓慢地地说：“我我们每个人人的生命都都只有一次次，有攀登登成功巅峰峰的喜悦，也也有遭遇不不幸低谷的的失意，我我们成功的的时候不能能妄自尊大大，我们低低谷时候也也不能一蹶蹶不振，有有起有落，有有落也有起起，从而形形成我们生生