四年级寒假读书计划

1、四年级寒假读书计划四年级寒假读书计划5/5四年级寒假读书计划四年级寒假读书计划四年级寒假读书计划一、活动目的：苏霍姆林斯基说：“真切的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思虑自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会碰到精神空虚的威胁。无论什么都不能够取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书能够让学生顶礼膜拜的反思和改变自己，一系列的好书、一个优秀的读书氛围能够让学生受益一生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在快乐的寒假生活中多一份精神上的收获，学校结合家长朋友们睁开“和孩子一同读书”活动。二、活动内容及过程：（一）读书时间：

2、寒假时期参加对象：学生自己和学生家长双方（二）必读书目：轻轻松松诵古诗四下丁丁当当小鬼鲁智胜奥秘花园（三）选读书目：老鹿王哈克马提与祖父吹小号的天鹅浪漫鼠德佩罗环游地球80天（四）学生和家长朋友们还可以够自己选择共同喜欢的书籍进行阅读。三、活动要求1、睁开中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。2、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买以上书籍和一些自己喜欢的、有益的好书。由孩子建立读书笔录，用来记录读书心得和领悟。3、睁开“和孩子一同读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大体510页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共二篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也能

3、够是共同交流收获的成就。4.、我们重点增强“不动笔墨不读书的方法：（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感觉。或爱、或憎、或疑、或思。（2）做标明。即在文章旁边写出自己的见解和感觉。能够议论遣词造句的精妙，写出自己的理解、领悟和感想，能够谈一谈对同一问题的不同样见解或由此四年级寒假读书计划惹起的联想。（3）写读书笔录（班级一致要求）。可做摘抄、写领悟，每天写一篇读书笔录。5、运用语言积累，启示学生学会创立经过一段时间的读、摘、记，学生定会经过读书而有所思有所悟，激励学生英勇创立，点燃学生心中的创立欲望，使学生的创立潜能得以发挥出来。能够是手抄报、书签、读后感想、好书介绍等

4、。6、能够建立个人的“读书资料库”，记录每天的阅读时间，最喜欢的故事，最令人回味的情况等，或收集相关读书的格言谚语，名人读书的小故事。并以多种形式记录读书收获。7、开学评比“读书积极分子”，全班表彰。四、详尽阅读安排书名作者初版社阅读时间轻轻松松诵古诗（小学编写组青岛初版社1月27日至生古诗词朗诵卡）四下2月24日背（必读）过前13首丁丁当当（必读）曹文轩中国少年少儿初版1月27日至社2月6日小鬼鲁智胜（必读）秦文君少年少儿初版社2月7日至2月16日奥秘花园（必读）（美）弗朗西斯中国妇女初版社2月17日至著米尔译24日老鹿王哈克（选读）张天翼浙江少年少儿初版1月27日社马提与祖父（选读）（意）

5、普密尼新蕾初版社2月1日吹小号的天鹅（选读）（美）E.B.怀特上海译文初版社2月7日浪漫鼠德佩罗（选读）迪卡米洛著新蕾初版社2月13日蒂莫西.埃林图环游地球80天（选读）（法）儒勒.凡尔译林初版社2月19日纳广州路小学2018年寒假读书方案让读书成为习惯，让书香融于生活为笃行“让读书成为习惯，让书香融于生活”的办学理念，提议“爱书的孩子最美丽；读书的教师最魅力；好书的家庭最富饶”的书香理念。我校读书领导四年级寒假读书计划小组提出了指导性的读书建讲和建议。各级部语文教研组依照学生年龄特色，经过老师们认真商讨，拟定了各级部寒假读书计划。为使活动有效进行，现特拟定方案以下：一、寒假中要修业生读完满的

6、书目（所读书目及要求详见附件2），各班级语文教师要教给或指导学生学会读书方法。对于中高年级学生，要修业生要有深度的读，的确做到不动笔墨不读书。读书过程中，要修业生依照老师要求有效地写好读书笔录（1.读书笔录以班级为单位一致用本。2.撰写内容：所读书目、作者及作者简介、文中主人公及对主人公的议论、文中精良词句或片段、文中最打动你的故事情节及感悟等）。新学期开学第一周，以班级为单位收齐后，并组织全体语文教师一致在阅览室批阅，从中选出优秀作业。活动结束后，各班级将优秀读书笔录作为范本在作业大集上供全体学生参观学习。二、举行|阅读涵养检测活动。为使教师对学生假期读书情况有所认识，开学后，学校一致进行阅

7、读知识达标活动。竞赛命题内容为寒假里介绍的必读和选读书目，命题方式参照期中期末教研室“课外阅读知识过程性检测样题”的格式。三、要修业生养成经常练笔的习惯。在寒假读书活动中，要修业生经常练笔。假期结束后，（一）学校将举行“广州路小学第一届小作家杯命题读后感想作文大赛”（本次活动要求三至六年级学生全部参加）。（二）学校抽取部分学生举行现场命题作文大赛，评出一、二、三等奖进行表彰。四、好书介绍活动。开学后，我校将举行“我最喜欢的一本书”演讲竞赛。竞赛将组织五至六年级学生从寒假读书方案介绍的书目中选择一本进行介绍，竞赛结果全校表彰。五、举行“幸福的种子童话的记忆”青少年绘本创作大赛。就各年级所介绍书目

8、，进行绘本再创作。参加对象是一至六年级全体学生。作品应为设计完满的一本绘本书，有封面、内页、封底；需装订成册（可用塑料夹），采用平装、精装或立体书等方式制作均可；开本为A4纸大小，可横排、竖排；使用资料不限，水彩、蜡笔、水墨、拼贴、打印皆可；拥有艺术个性，富饶创意。作品主题、内容不限，必定为参赛人员自行创作。参赛作品需在封面或封底注明作者姓名、班级。开学后，每班级选举5本优秀作品参加校级评比。四年级寒假读书计划六、举行作家进校园活动。结合我校立刻睁开的第一届读书节活动，我校预邀请有名作家来我校指导，使我校作文授课水平再上新台阶。七、举行“书香家庭”与“读书小达人”评比活动。2018年4月23日

9、读书节前后，全校举行“书香家庭”“读书小达人”评比活动。评比结果进行表彰激励。评比标准见附件1。广州路小学2018年1月19日附件1：“书香家庭”评比标准一、评比标准（一）家庭成员均喜欢读书，有优秀的阅读习惯。家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭有固定的读书时间与场所，家庭读书活动能做到百折不挠。（二）家长能激励并督促孩子写读书笔录或做读书摘录，引导孩子在读书中思虑人生，认识世界，公布自己独到的见解。家庭成员爱书好学，有必然家庭文化投入，有较好的文化知识涵养，家庭书香氛围浓郁，拥有“家庭藏书屋”或“家庭书架”，有必然的藏书量，有必然数量

10、的适合孩子阅读的课外读物。（三）能利用家庭藏书，积极参加学校和班级的各项亲子共读活动。（四）家庭成员读有所获，特别对孩子在道德涵养、教育成长等方面有较好的影响。（五）家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时兴，成为家庭成员的一种生活方式。（六）孩子道德表现优秀，学业优秀。有作品在各级各样杂志刊物上公布或在各级各样读书竞赛中获奖的优先考虑。二、评比方法各班在“广州路小学第一届读书节”活动过程中组织学生家庭进行“书香家庭”的申报和评比，每班选举出表现最为突出的五个家庭为“书香家庭”。“读书小达人”评比标准一、评比标准四年级寒假读书计划（一）爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有优秀的阅读习惯和较深邃的阅读兴趣。（二）有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有必然的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感觉，能够把自己读到的好书介绍给其别人共同分享。（三）能认真阅读学校和班级介绍的篇目，每天有二十分钟以上的阅读时间，读书时能认真做好读书