高校行政、辅导员备考攻略

1、高校行政人员、辅导员报考攻略关于高校行政人员、辅导员你必须知道的一些事情1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员；1953年清华大学、北京大学 向当时的教育部提出试点请求；此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治 工作，是学生的“政治领路人”。那么问题来了辅导员主要平时的工作是什么呢？ 总的来说辅导员的业务包括三大方面：（思政教育、班级管理、咨询服务）1、思想政治教育教育根据十六号文件归纳如下 ：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育公民素质教育（民主法制、人文素养）学校规范教育（校规校纪律等）道德教育（公民道德建设实施纲要，为人民服务、集体主义、民族精神）班级和园区

2、自我管理、自我服务过程中的引导时事政治教育一一学生时事政策报告会，形势与政策课理想信念教育一一与生涯规划、就业指导相结合2-班级管理（管理）一一学生自我管理外需要辅导员把握的事务队伍管理（党、团、班）信息管理一一学生各类个人信息汇总， 为学生建立个人信息档案库，包括学籍 信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息日常规范管理一一主要靠寝室规范和班级规章来协调事务管理一一签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理 3-辅导咨询（服务）一一与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育 行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下， 主动沟通，从就建立一开始就建立一

3、 定的职责体系，必要时交给他们处理。一般意义上的高校行政人员是指除专职教师以外的所有高校在职在编人员， 包括教务线上（教务处）、学生线上（学生处和校团委）、财务处、保卫处、后 勤管理处、科技处、海外交流处，以及所有的组织部、宣传部、工会等党群部门 的人员等。你为什么想进高校当辅导员、做行政？关于这个问题首先自己得谨慎考虑清楚，建议从以下两个方面考虑：1、找到从事这份职业的坚定理由，与自己的职业生涯规划相结合。2、找到从事这份职业的价值和意义，与自己的价值追求结合。高校辅导员、行政人员的工作所需要素：1、职业素养：需要一定高度的政治觉悟和乐观积极的心态；2、职业能力：良好的组织和沟通协调能力、扎

4、实的文字功底和团队协作精 神；3、职业技能：职业生涯规划指导技能（针对辅导员）、心理咨询技能、授 课技能（一般高校辅导员还要担任学生的心理辅导课程，教务系统的行政人员也 是有机会授课的）怎样做好高校辅导员、行政人员的工作？1、有清晰的职业发展目标2、用心投入工作，认真负责3、坚持学习、思考4、良好的做事方式和沟通方法简历简历是第一关，也是非常重要的一个环节。首先可以去百度文库或者道客巴巴之类的网站下载比较好的简历模板，可以参照这些好的简历模板去写。因为现如今许多学校单位通过关键字来筛选简历， 所以简历中的一些关键信息要尽可能符合岗位的资格要求，这些信息都可以通过定期浏览招聘信息及时掌握。不同学

5、校的辅导员条件要求有所不同， 例如：浙江 大学不限是否是应届毕业生。2009年浙江大学招聘辅导员时还指出：“特别优 秀的研究生，毕业学校条件可适当放宽。”有些学校传统招聘上就不会限制学生 的本科学校是否是985高校。行政类的要求更为具体，部门不同要求也会差很多， 有些岗位如海外机构、中外合作办公室需要有较好的英语听说读写能力例。其次在简历上要体现你的综合素质，当然这些素质要尽量贴近你所应聘的学 校单位。结合近几年浙江大学、厦门大学、济南大学、汕头大学等高校招聘信息 看，主要有以下要求：热爱教育事业，政治素质和心理素质好，身体健康，心理 素质良好，善于与人沟通，有较强的亲和力和感染力；有较强的语

6、言和文字表达 能力；较强的组织管理和协调能力，具有履行职责所需要的思想政治素质和业务 能力；高度的事业心和责任感，良好的职业道德，团队合作意识强。其他条件： 中共党员并且在本科或研究生阶段担任过主要学生干部（包括班长、团支部书记、 党支部书记、校（院系）学生会部长及以上学生干部）。最后简历上你要重点突出自己的党员身份、 学生工作经历（在经历中概括你 具备学校要求的能力和素质），专业优势及优秀的程度（例如荣誉称号等）。有 些学校（例如厦门的华侨大学）会根据简历进行打分，然后筛选进入笔试人选。 所以平时应该根据所要应聘的学校要求，在有限的简历内容上尽量多表现出来。笔试总结各个学校的笔试内容，主要涵

7、盖以下四大方面：（细节提示：字迹清晰、工整，闲暇时最好练习下硬笔写字）第一是类公务员考试的行政能力测试题，当然内容侧重于辅导员、高校行政 工作。这类测试题可以上网搜索，有些试题比较老但是依然可以拿来做参考阅读。 此外在备考时还要针对所应聘的学校，重点看一下这个学校的校训、校史、教育 理念、教育史等相关方面；第二是公文写作，例如会给你一个背景提示然后要求写一个与之相关的请 示、说明或者邀请函等公文。这部分可以上网搜，推荐百度文库的教育专区和实 用文档区，平时多多模仿练习。第三是类作文写作，会给你一个案例或者材料，要求写一篇类似思想汇报的 作文。例如厦门集美大学某年的辅导员笔试是 1篇文章，主题与

8、思想政治教育相 关；备考这部分需要平时多看一些新闻时评，模仿评论的逻辑及思路，答题时答 案主旨也要尽量往自己辅导员或者行政人员的工作方面靠拢；其次要知己知彼对所应聘单位的校史、发展规划、文化价值观等方面多多了解；此外作文写作最好 用议论文文体，因为议论文更容易做到论点清晰、结构紧凑、层次分明。第四类是英语能力测试，难度近似于英语六级。英语综合测试除了一些客观 题外，大部分学校单位要求写一篇字数为150字左右的英语作文，内容大多与学 生教育工作相关。备考这部分要求平时多总结一些万能句型，多看一下网上的范 文写作。厦门大学这两三年的题目类型大致是：先考行测，后考英语阅读理解，英语写作, 有的时候还

9、有英语完形填空或翻译题。 还曾考过一篇简单的公文写作，最后是小 作文。中文写作的内容一般与高校有关，如校园文化等。浙江大学先考部分公务员行测题目，后考填空题，例如国家常委是哪些人？科学 发展的含义？浙大的校训、浙大的教育理念是什么？近年笔试题目列举：(1)案例分析。例如学生成绩好，但入党动机不纯，你作为辅导员要怎么对此 开展思想工作？人大代表选举，有同学贸然上台想要当选代表，并动员同学联名 提名他，对此你要怎么开展工作比较好？(2)在这半年，列举你关注的5件时事，并把其中一些事情结合起来谈谈你的 看法？(这个时候你的答题最终方面是要和辅导员工作有关的)(3)学校要搞某一个活动，你写出一个活动方

10、案。(4)简答题：你是否认同浙大的教育理念？你的看法是什么？你认为辅导员要具备哪些素质？还有材料分析题，给你案例，(5)小作文。北京师范大学辅导员笔试题目举例：一、简答1、国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020) 中高等教育部分的要点有 哪些？2、国务院16号文件关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中加强大学生思想政治教育的措施有哪些？3、辅导员的职责有哪些？4、谈谈如何看待大学生求职中的诚信问题。二、案例分析：一个调查数据的汇总，关于“大学生压力来源”，让你总结和分析。三、简述1、为什么说马克思主义是意识形态领域的指导思想而不能多元化？2、谈谈如何建立学习型党支部？四、论述

11、谈谈如何加强大学生社会主义核心价值体系的教育工作。西安交大辅导员笔试题举例第一部分是论述6道题1是对关于加强和改进大学生思想政治教育的意见的理解，写自己的想法2谈辅导员的职责那类的具体忘了3谈如何利用网络来开展工作4从党员先进性出发，如何在校园中发挥党员的模范作用5对于交大书院制的看法和意见6温总理的一首诗谈如何理解第二部分是材料分析1是给了 一段关于一个学生在中学时就性格孤僻到了大学越发严重 导致成绩不理想 大三挂了十几门课 问是什么原因造成的和如何辅导他2 一个大一学生由于性格问题等不能融入新环境在开学 3各月左右时自杀了，问 主要原因和如何避免这样的事情第三部分是作文假设你是校长，在学生

12、毕业典礼上要致开幕辞，请写下这段开幕词，字数不少于 800安徽大学研究生辅导员笔试题目举例：1.对开设研究生辅导员的看法；2.分析研究生学术规范现状；3.对研究生学分制的思考以及模块设计。重庆大学的辅导员笔试：第一轮：笔试题目类似行测和申论，但内容更侧重辅导员工作、高校教育工作等 方面。第二轮：辅导员专业笔试，包括理论知识、案例分析等。四川师范大学辅导员笔试题目举例：题型：不定项选择+简答+案例分析+作文。简答题：社会主义核心价值体系案例分析：1、现在的大学生行为有很大的差异性，有的见义勇为，有的举止谈 吐很不符合一个大学生的标准，如何去看待这样的现象，以及有什么启发。2、大学生就业方面给出了

13、一段文字， 写的是用人单位的一些问题， 要求从这些 用人单位的问题中，找出用人单位想要知道的信息；以及作为这位学生的辅导员， 应该怎样去指导学生面试。作文题：写一个从大一到大四的学生培养规划。山西师范大学辅导员笔试题目举例：1、辅导员的工作要求2、为庆祝我校建校60周年，策划演讲比赛活动，写活动方案3、社会主义核心价值体系的主要内容4、如何对大学生新生进行爱国主义教育5、当代大学生的思想特点6、作文：做青春领路人笔试小贴士 ：1、多多了解高校党政和辅导员的相关职责要求和规定。2、平时多做一些高校教育、学生工作案例模拟。3、关注当年的时事政治；通过学校学生工作处网站，大概了解其思想政治教育 和形

14、势政策教育。4、增强专业学习能力。如，在练习案例答题中增强文笔能力和问题解决能力，增强英语阅读翻译能力，提高行测能力、熟练运用 word、excel等办公室软件的 能力等。5、平时多多练习硬笔书写，力求笔试字迹清楚工整，给考官一个好印象。面试面试形式主要有两种形式：一种是一般化面试，包括个人介绍和考官提问；另一 种是结构化面试，考官会从几个固定的板块出题对面试者提问。一般化面试一般先进行自我介绍，每个高校单位的要求不一样，但目前大多数自我介绍不能 透露任何关于你个人的信息，所以要谨慎准备。自我介绍可以从三个方面来准备： 1、备：通过对自我的认知和经历经验，以及网上一些优秀的自我介绍模板做一 份

15、适合自己的自我介绍，写完后可以让有经验的面试者给你指导纠正；2、练：对着镜子反复练习，要在自我介绍的同时把自己最好的状态和精神面貌展示出 来，一定要面带微笑，注意与考官的眼神接触等细节；3、录：当前两个环节都准备好后可以先把自我介绍录一遍然后放给自己听，主要听自己的语音语调语 速。如当要表达你对这份工作的热爱时，你可以用逐渐上扬的语调说：“我十分向往这份工作。”等等诸如此类的细节都可以通过录音来发现和调整解决。总之要通过自我介绍让考官了解你的能力，当然这些展示的能力与你要应聘的岗位要 相吻合。接下来是考官提问时间，建议回答行为面试时用 STAR模型来回来，STAR面试 法，是招聘面试过程中可采

16、用的一种技巧。 其中“STAR”是SITUATION （背景）、 TASK （任务）、ACTION （行动）和 RESULT （结果）四个英文单词的首字母 组合。在招聘面试中，仅仅通过应聘者的简历无法让招聘单位全面了解你的知识、 经验、技能的掌握程度及其工作风格、性格特点等方面的情况。而使用 STAR技 巧则可以让考官对你做出更加全面而客观的评价。当你用STAR方法来回答考官 的行为类型问题时，通过列举具体的事例来讲述这件事情的背景 （SITUATION）, 从而使考官得知事件的结果有多少与你有关，多少和相关的行业状况有关；其次 要让考官知道你做这件事情的过程中完成了哪些具体任务（TASK）、

17、做出了多 少努力，通过这些考官可以了解到你的工作经历和经验以确定你从所完成的工作 与获得的经验是否适合所要应征的岗位需求； 再次你为了完成这些任务所采取的 行动（ACTION）,即考官通过了解你是如何完成工作的，都采取了哪些行动， 所采取的行动是如何完成工作的。 通过这些，可以进一步了解你的工作方式、 思 维方式和行为方式；最后，才来关注结果（RESULT）,每项任务在采取了行动 之后的结果是什么，是好还是不好，好是因为什么，不好又是因为什么。这样， 通过STAR四个步骤，一步步将陈述引向深入，一步步向考官展示出你潜在的一 些信息，为考官更好的决策提供正确和全面的参考， 既是对企业负责（招聘到合 适的人才），也是对你负责（帮助你尽可能地展现自我，推销自我），获得一个 双赢的局面。结构化面试结构化面试，顾名思义主要从固定的几个方面来考察， 一般包括组织管理，如