大学校园规划设计论文

1、Word - 7 -大学校园规划设计论文 高校生职业生涯规划，对高校生而言，就是在自己爱好、兴趣的前提下及仔细分析个人性格特点的基础上，结合自己专业长处和结构，对未来从事工作所做的方向性的计划。高校生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清楚的定位，是求职就业乃至未来职业升级的关键一环。下面是为大家整理的高校校内规划设计论文，供大家参考。 高校校内规划设计论文校内景观应力求表现小学的文化，历史和精神。赋予教师和同学小学精神的感染，并为之而奋斗。高校校内景观的设计应从小学的整体动身，所以要先了解校内景观的建设背景并利用先进科学的办法，合理地为之规划设计。1校内景观的建设背

2、景近年来，随着国家经济和社会的长进，极大地推进了教导事业的进展。而高校又是激活创新，孕育科技，传授和鼓舞实践的高等教导学府。而校内环境也将反映一所高校的校内精神，学习风气。在起初的教导，只限于教室内的传授，而不关注教室外的环境。如今的小学教导，高校生在课外的时光占到50%以上，校内外部环境也变得重要起来。而且国家对于教导得内涵要求也在逐步的提高，因此，高校校内景观的设计也成为重要的环节。2校内景观设计原则(1)功能原则:高校是一个传道授业解惑的地方。因此要满足一个基本的功能学习。良好的景观与小学建造的结合来制造出一个适合同学驻足学习，讨论探讨的地方。譬如建造之间的适当尺度，适中的公共广场将给同

3、学更多的思量，学习的空间。高校里，同学不仅需要扎实的专业，与人沟通也很重要，而一个良好的校内景观规划将会更好的提供场所以便同学与同学，教师与同学之间的沟通。而且在高校，同学将是自己自主的学习，同学将拥有更多时光去做其他事，熬炼运动是高校同学生活的一部分，能够用来放松身心，消退平时琐事的苦恼以及在人际交往与学习中的压力。同时，教师也能够在一天的劳碌疲乏中获得放松。因此在校内景观中中结合运动的活跃，歇息的安静将是小学师生的乐事。总之，校内景观不仅要满足教学，学习等物质功能，还要满足促进师生沟通，培养情操，激活灵感等的功能。(2)以人为本的原则:校内景观设计应当坚持以人为本的设计原则，除了给人以视觉

4、享受以外，还要提供良好的活动空间和人际交往空间。在小学，教师与同学是主要的人群，所以要充分的掌控其的时光行为逻辑。例如，在进餐时段，食堂附近的道路应当尽量宽些或者在绿地中设置捷径等等。(3)校内文化特色景观原则:在高校，同学了解小学的历史文化是义不容辞的，而看书听人了解未免过于呆板生硬。校内景观应义务承担这个责任，通过景观规划将校内的文化体现，同学将在休闲中获悉校内的历史与文化。不知不觉的获得这些将是一大成就，而且进入校内的外来人士，同学，居民等等将能够了解小学的状况，也将成为小学的一大亮点。通过一些雕塑，石碑等等并结合富有特色的植物来加强校内的文化气息。(4)生态原则:生态原则即要体现可持续

5、进展。一个良好的校内环境是一所优秀高校必不行少的，而且生态思想融入校内景观，将人们从人造的绿色环境走向自然的生态环境，终于以达到生态效果为目的的校内景观是很胜利的。在追求生态的的时候还要兼具经济价值和美学价值的推断，耗费巨大的人力，物力，财力是不倡导的。通过当地本有些资源，举行巧妙的通过回收，制造生态和睦校内。而且可持续进展的生态校内，将给高校留下更多的进展空间。(5)艺术原则:艺术是人们利用借助一些特别的材料和辅助工具，运用一定的审美本事和设计技巧，在精神与物质、心灵与审美的互相作用下，举行弥漫激情和活力的制造性劳动。而校内景观将主要利用视觉与听觉艺术举行校内文化的传承。在高校校内中，毫无艺

6、术感的景观人们只是一扫而过，因此，现在的校内中也应当通过艺术的手法，建筑一些富有小学特色的建造小品和景色。如果在拐点处有着精致，可能会让同学在其中领略惊喜，激活创新，而且校内景观的艺术性也是评价一所大学校内景观设计质量的标准。3校内景观建设途径(1)正确的设计方向:每一所小学都有着自己的特色，寻觅一种适合小学自身并且具有有用价值的景观设计尤为重要。而且在景观设计中，过多的堆砌可能会显得繁琐复杂，相比之下，广大的蓝天白云，清爽怡人的空气要好无数。在设计中，要充分的结合校内内的建造，外部的景观察成是建造外部的延长。在内部景观设计中，能够通过一些手法，让师生宛若置身于一片绿色环境中。通过成排的树木形

7、成幕墙的形式还能起到划分空间的作用，而且绿色植物有助于同学缓解疲劳。(2)以人为本环境的建设:校内景观并非欣赏物，它是为其使用者即师生而服务的。犹如建造一样，是提供学习、沟通、照明等等完美的功能系统。而以人为本的环境建设着重于合理化、生态化，提供良好的学习环境、育人环境，人际沟通。惟独环境要求都满足时，才干建设出和睦校内。(3)文化景观的建设:小学有着自己的历史文化，校内景观应当与文化结合起来。通过一些雕塑、石碑等办法或者通过一些抽象的、现代感剧烈的材料建筑校内的标志物来反映校内历史、杰出的人物来协助同学更好熟悉校内文化，在汲取前人精华的同时举行大胆的创新，鼓舞同学向更高攀登。(4)坚持主流方

8、向，发掘自身特色:校内内的空间合理化，功能完美化，并且充分地通过小学自身的资源，制造别具一格的特色环境。其中，校内文化融入景观将对同学产生潜移默化的影响，对同学有一定的教导性质同学长时光呆在建造物中不免无聊，乏味。在室外环境中设计可观与可触、可赏与可听的景观，富有文化和审美的价值。而且在绿化环境中摆放一些歇息的设施，构成轻松的环境。在啊 ，看看电影;对于学习，通常是前半学期比较乐观，后半学期就开头懒散了，导致成总是不抱负绩。比较喜爱做各种试验。2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很粗心比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到小学我想主动的观看已经代替了过去在高中的那

9、种被动的接受，自己在苏醒的面向现实时又多少带有一种脱离实际的梦想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的特长，让自己变的更优秀。3、自己在学习上有点粗心不仔细，造成学习成果的不抱负，以后这方面应当乐观的改进，在以后我将以乐观的态度努力学习，争取以优异的成果完成学业。4、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比较差，我想我的规律思维有较好的潜能。5、自己职业性向确实定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必需去讲实际从实际动身这才是你胜利最根本

10、的，社会性向你的生活离不开社会，你惟独才干适应社会受到社会的欢迎，企业性向也许就是创业吧，你敢于拼搏敢于制造才干更好的适应社会服务社会。三、职业分析:我国现在社 会政治稳定，经济进展快速，社会不断长进，进一步的改革开放更将为经济进展注入新的生机和活力。我是化学类专专业的同学应分析以下医学、化学科研、质检行业的所处的环境。医生是比较稳定的职业，虽然也有无数风险。质检是相对照较冷的职业，比较难找工作，而且工资比较低。四、职业生涯任务确实立:利用对自己才干、性格、爱好兴趣、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开头对自己以后的职业生涯有了一些规划。自己决定通过自己丰盛的化学，在努力学习医学方面的，并争取最好转到医学方面的专业。未来从事与医学有关的工作。五、行动计划的制定:自己在前面向自己的性格、潜能、职业性向等等都作了一定的分析，我作为一个同学应如何按照自己的条件，制定适合自己的行动计划呢，首先通过现在的大好时间努力学习科学文化和专业，努力参与实践工作，作到理论与实践向结合。熟悉到自己的特长和不足，乐观发扬自己的特长，拟补自己的不足，乐观培养自己的自立性，努力调节自己的心态，当自己愁闷时学会适当的发泄，控制自己的性格，使自己的性格变的沉稳，不急噪。努力改