关于高中美术教学工作方案4篇

1、关于高中美术教学工作方案4篇高中美术教学工作方案 篇1 为了贯彻国家新一轮基础训练改革的精神，真正实施素养训练，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，提高同学艺术修养和观看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、状况分析： 美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。 “美术鉴赏”是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务训练阶段美术课程中“观赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族

2、文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 1、学习内容 本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。 美术语言及鉴赏方法 鉴赏内容 中国古代、近现代优秀美术作品； 外国古代、近现代优秀美术作品。 2、成就标准 通过“美术鉴赏”的学习，同学能够： (1) 乐观参加美术鉴赏活动。 (2) 懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如外形、颜色、空间、材质等），以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行沟通。 (3) 运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 (4) 知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。 (5) 理解美术与自然、.之间的关系，

3、在文化情境中熟悉美术。 (6) 喜爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。 二、教学目标： 1、认知目标： 1)、 从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 3)、把握外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。 4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。 3）、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 三、详细实施方案： 1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合 充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整

4、合起来。使用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。 2、课堂教学延长 为了进展同学自觉自主学习的力量，可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动

5、，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。提高同学自主探究性学习的力量。让同学走出教室、走出校内、走向.、走进自然 四、详细实施措施： 进展同学自觉自主学习的力量，通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言

6、描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。 高中美术教学工作方案 篇2 一、本方案制订的依据 1、 依据上级主管部门的教学信息和动态及教学大纲的课程标准对学科要求，及本校教研组对本学科的要求。 2、 同学目前基础及其缘由：（由于初次任教还对同学没有接触和了解） 3、 所教班级定位：高中班级同学由于有了肯定生活阅历和学问积累，领悟力量有所提高，因此他们可以接触和汲取一些绘画乃至艺术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人艺术素养的一种熏陶和提高。对于美术特色班的同学则在这个基础

7、上，还要求在实际的绘画水平中可以达到肯定的要求，同时也是为将来进入高等艺术学府连续深造打下良好的基础。 4、 其他依据：由于课程的定位属于美术观赏，所以扩展性很强，假如单纯的教学课本上的理论和资料图片往往不能够提起同学很大的学习爱好。那可以把网络信息技术给合理的应用起来，让同学可以自主的通过网络这个强大信息平台，去搜集一些书本上所没有涉及到的优秀的美术作品或者是闻名画家的一些轶事，然后回到课堂上来进行沟通。这也是提高自主学习的一种力量。 二、本方案应达到目标和力争达到的目标 高二班级美术课应达到目标： 观赏： 1、认知 1) 从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2) 知道中国古代绘画

8、艺术的种类和形式。 3) 知道外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。 4)知道中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解 1)学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 2)能够说出一些具有代表性的艺术作品。 3）理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 考核：期末考核优良率应达50%，力争达到60%；合格率应达90%，力争达到95% 高中班级美术特色班应达到目标： 高一班级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培育肯定创作力量，提高情操，参与对外美术竞赛。 优良率达到50%，合格率达到90%（力争达到95%） 高二班级对于有肯定基础的同学需要进

9、一步提高绘画基本力量，提高一些绘画的娴熟程度；开头进入设计部分的了解和学习。 高三班级对于有肯定基础的同学要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应的作品。 获奖率： 争取培育获得区级奖2-3名 三、详细实施方案 1、高二班级（第一学期）： 第一周 充分领悟视觉艺术语言之美 其次周 元形神兼备 迁想妙得 第三周 搜尽奇峰 卧游林泉 第四周 写生摄情 妙夺造化 第五周 面对公众 历久弥新 第六周 一版神生百纸奇 第七周 推陈出新 百花齐放 第八周 产生巨人时代的艺术 第九周 生活现实与形象 第十周 抒情与分析 第十一周 创新与变革的艺术 第十二周 无尽试验标新立异 第.周 博大沉雄的丰碑

10、第十四周 民族精神的再塑 第十五周 抱负的形象化体现 第十六周 超越再现的制造 第十七周 琼宫仙阙黑瓦白墙 第十八周 移天缩地借景寓情 第十九周 旷古绝世企求永恒 2、高中美术特色班： （第一学期，主要以高一班级为主要辅导对象） 高一班级 本学期主要学习几何石膏的素描基础，首先要打好坚实的基本功。依据实际状况可以当中穿插一些静物素描的写生练习。（绘画是个长期的训练，因此早期的基本功的练习特别重要，需要比较长的时间巩固。因此本学期主要以基础素描练习为主） 高二班级 需要抓紧时间练习石膏头像素描和水粉静物，每周需要有2-3天的时间用于美术绘画的训练。 高三班级 高三班级距离美术类专业高考只有最终一

11、个学期。 （美术高考在每年的3月，也就是寒假过后），因此时间特别的紧急，没有接触过真人头像写生的需要加强这方面的练习。本学期主要的学习内容则应当对应所预备报考的学校的考试形式进行训练。 以上依据每个同学的实际状况，可能有所变动和调整。 四、详细实施 高二班级的美术观赏课： 除了课本上的内容，进展同学自觉自主学习的力量，通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼

12、此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。 高中班级美术特色班： 加强对高一同学的一些宣扬和引导，使喜爱美术或者是有爱好的同学知道这样一个特色班可以培育他们，并且将来可以报考高等美术院校。（越早的进行美术专业学习，意味着将来考取院校的胜利率也越大） 定期定时间的给美术特色班进行上课和训练。一周需要支配一个下午最终2节课（大约3点开头至5点）和晚上6点至8点的时间进行高中美术特色班的上课时间。双休日时间也可以组织一天对他们进行辅导。尽可能的使他们循序渐

13、进的进行美术的专业学习，这样也有助于将来在高考时，有稳固实力去面对激烈的竞争。 五、保障措施 1、作为一个刚刚开头训练工作的青年老师，自身专业素养应不断提高和创新，准时参与学校的培训和市、区的进修考核等；乐观参与市、区的各类活动，和市、区的有关人员保持友好联系以沟通了解信息。 2、多听取有阅历的带教老师的指导和建议，多听公开课，勤学勤问，以最快和最好的效率提高自己的业务力量。 3、主动和同学沟通，加强和同学的沟通工作，能够准时了解同学的建议和想法，并准时对自己的进行调整。 4、美术特色班作为重点抓，花大功夫，做好高一新生的基础训练，给他们打好一个好的基础。 5、多与班级组沟通，以求对美术课及美

14、术特色班课程的支持和理解。 六、总目标达到成度与现阶段教学目标达成度相关分析 高中班级阶段以观赏艺术作品体会艺术语言为主，也是为美术特色班同学培育美术素养底蕴，增加对美术的学习爱好。同时为将来报考美术类的高等院校做好预备。作为新老师的我，严格遵循学校的办学宗旨，勇于改革、勇于创新！ 七、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合 作为一个年轻老师，充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。详细的一些构思和方法在上面的详细实施里谈过。当然方法是多种多样的，可以常常的转变一些形式，从而使信息

15、技术和美术学科的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。 附教学方案表： 周次 章节 教学进度方案（详细内容、教时、作文、试验、测验等）备注1 第一课 充分领悟视觉艺术语言之美美术观赏导言2 其次课形神兼备 迁想妙得中国古代人物画3 第三课搜尽奇峰 卧游林泉中国古代山水画4 第四课写生摄情 妙夺造化中国古代花鸟画5 第五课面对公众 历久弥新中国古代壁画6 第六课一版神生百纸奇中国版画艺术7 第七课推陈出新 百花齐放现代中国绘画8 第八课产生巨人时代的艺术文艺复兴时期绘画9 第九课生活现实与形象外国近代绘画10 第十课抒情与分析外国印象主义绘画11 第十一课

16、创新与变革的艺术外国现代主义绘画12 第十二课无尽的试验 标新立异当代西方艺术网上进行小测验13 第.课博大沉雄的丰碑中国古代雕塑14 第十四课民族精神的再塑中国现代雕塑15 第十五课抱负的形象化体现外国现代雕塑16 第十六课超越再现的制造外国古代雕塑17 第十七课琼宫仙阙 黑瓦白墙中国古代雕塑18 第十八课移天缩地 借景寓情中国古典园林19 第十九课旷古绝世 企求永恒外国古代建筑20 其次十课期末测试 高中美术教学工作方案 篇3 高一： 上学期： 注意绘画基础与爱好的培育，课程设置为：素描基础学问单个石膏几何形体的临摹组合石膏几何形体的临摹组合几何形体的写生静物素描临摹（先结构素描后调子素描

17、）静物素描写生石膏五官的临摹石膏五官形体的写生石膏五官形体的组合写生下学期： 石膏头、胸像的临摹石膏头像的写生人物头像的临摹（真人五官写生）颜色基础学问静物颜色临摹整学期的速写临摹、写生（采纳家庭作业的形式进行） 高二： 上学期： 人物头像临摹人物头像默写静物素描颜色静物临摹颜色静物写生整学期的速写临摹、写生（采纳家庭作业的形式进行）下学期： 人物头像、人物带手临摹人物头像默写人物头像写生人物带手临摹、写生静物颜色写生静物颜色默写风景临摹速写写生设计基础针对性强化训练 高三： 全面进入高考备考阶段，针对同学状况及报考院校作针对性强化训练组织支配专业考试。 高中班级美术特色班应达到目标： 高一班

18、级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培育肯定创作力量，提高情操，参与对外美术竞赛，优良率达到50%，合格率达到90%（力争达到95%）高二班级对于有肯定基础的同学需要进一步提高绘画基本力量，提高一些绘画的娴熟程度；开头进入设计部分的了解和学习。 高三班级对于有肯定基础的同学要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应的作品。 高中美术教学工作方案 篇4 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一

19、班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深化学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己

20、对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于学校同学在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和讨论的心理。我在课堂争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也

21、能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用

22、品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 高中美术教学工作方案 (一)抓好激发爱好的课堂观赏教学 “爱好是的老师”，假如能让同学对美术课产生深厚的爱好这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。 1.让同学参加查询课题资料 要求同学在课前，征求各种看法后成立课题组，依据课题查询资料，收集素材。通过网络，书本等一些课外资源，同学在课前就了解了相关学问。例如，在高中教材美在民间中国民间美术观赏一课前，同学分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后依据小课题，同学在网络，书本中查询资