小学数学低段教研组工作计划（5篇）

1、小学数学低段教研组工作计划（5篇）篇：数学低段教研组工作计划数学低段教研组工作计划吴 萍小店区中辐院一、指导在教研处工作思路的指导下，聚焦课堂教学，以良好惯为宗旨，以提课堂教学技能为重点，以提升课堂教学质量为目的，以组内教研为主线开展活动，努力提我教研组的数学教学的整体水。努力新的理念，以课堂教学为阵地，开展教学，互相，共同提。二、基本情况低年级数学教研组有12个教学班，由6位数学教组成，其中4位是年轻的教，唯独两位年龄偏大，总之还是一支充满活力的队伍，教们工作热情、积极主动、氛围浓。三、工作思路1.通过专家引领、徒结对、自我反思、同伴互助等形式，在组内扎实、有效、持久地开展教研活动，促进课理

2、念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进教的专业发展，以老带新帮助他们尽快适应并胜任教学工作，提教学水和。2.进一步完善备课的模式，让备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量的提，充分发挥备课组的智慧，把好本组的教学质量关，使每位教都明确树立优质教学的意识。3.力求让每一次教研活动都能围绕主题相互研讨，提出自己的疑惑，在组内寻求的，逐步提。4.每次教研活动，每一位都积极参与到对教材的钻研，探学过程，做到有体验，悟，从而有提。四、具体措施1.立足课堂教学，课堂是提教学质量的主阵地，努力追求真实、有效、效的课堂。要从的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，

3、落实必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的”，认真好课堂教学工作，上好每一节课。探索新模式教学，好电教激发的兴趣，重视时及各方的综合。既要努力锻造精品课，更要注重提常态堂教学的水准。本学期通过开展上示课、新进教推门课、展示课，加强我们低段数学组的互学之风，提数学教学质量。2.强化教学行为，期所有任课教，根据所任学科特点和实际制定出切实可行的工作计划，并按计划如实实施。督促教日常教学中要认真备课、布置批作业、辅导。鼓励数学教努力提自身修养和教学水，大力开展教学，推动我校数学教素质和水的整体提。3.教学形式，本学期数学组以年级组为单位，加强备课为根本，以理论为手段，积极探索课堂教学

4、的，搞活课堂教学，提教学效率。鼓励本组教进行课堂教学、数学测评、家庭作业等各方面的和创新，认真好代管课堂，丰富的代管课，注重的，激发他们数学的热情，让爱学、乐学、会学，人人获得必需的数学，让不同的在数学上得到不同的发展，提升数学素养。五、每的活动准备：教根据本学期教学工作制定教学计划。根据本学期教导处备出六节课的详案。一年级组两位数学，及时了解一年动向，引导把注意力转移到上，尽快适应。 第二：低年级教进行数学学科课标、学科素养培训。 第三：检查教教学设计、作业批情况，进行常规工作。 第四：低年级组参加的教示课微课观摩活动。第五、六：低年级组积极参加本学期“教成长课堂微课轮教”观课活动。第七：低

5、段组们进行教成长课堂轮教优质课汇报。全体教进行效课堂的研讨活动，并结合课堂教学进行反思，交流，并根据主题写出相应的评课内容。第八：低段教研组的交流效课堂的研讨活动。 第九：教研小组成员围绕主题展开探讨，互相一起备课，一起，争取上出效、质量的数学课。第十：为造学有用的数学氛围，更好地加强口算教学，在本低年进行一次口算竞赛。第：低段组数学教积极参加区教研室的数学教培训。 第十二： 进行常规检查（教学设计、作业批、观课议课笔记、业务笔记、读书笔记等）。第十三：低段组教积极配合教导处，做好开放日的活动准备。第十四：们制定期末复计划，做好培优辅差工作，期末教的培优辅差工作须到位。第十五：学期末进行教研组

6、活动总结，谈、找不足，为新一学期的教研打下良好的基。第二篇：数学低段教研组工作计划数学低段教研组工作计划2013-2014学年一、指导教研工作要以中心“课念摇、提升探索不停步、课主题不淡化、课期望要成真”为指导，结合工作要点“以学论教、有效教学、提质量”的教学理念，更新教学观念、变教学行为、提质量，促进全面发展。二、工作目标以教研工作思路为指导，贯彻落实“一个中心、两个关注、三个、四个重点”，规教学常规管理，优化教研组活动，加强组内交流与协作，努力造团结协作、积极向上的团队；充分发挥教的示作用，深入进行课堂教学，努力提数学课堂40分钟的教学效率；开展形式多样的学课竞赛活动，寓教于乐促进个性发展

7、。三、具体措施（一）加强理论，提专业素养。进一步解读新课标、新教材, 探索新课程下的课堂教学，立足课堂教学实践,，在、探索、反思、交流、实践中,把课程的扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。（二）落实教学常规，提教学质量。备课：继续坚持备课、前备课。教案的设计要在备课的基上,结合本班实际和教个人特点设计切实可行、易教易学的教案。：探索导学式教学模式，做到精讲、精练，突出的主体地位，关注的状态和个体差异，同时要注重现代化手段的运用。作业：作业布置适量、形式多样，教批正确、及时，规。辅导：做好培优补差工作，做到措施得力，效果显著。检测：及时进行单元检测，做好期中、期末的成绩检测分析、针对查漏补缺。（三

8、）扎实开展教研活动，努力提教研效率。1、制定切实有效的教研组工作计划，教研组、备课组有活动，并做好详细记录。本学期单为备课组活动、双为教研组活动，教研组在每二4：20-5:00定时间、定、定内容，开展教研活动。2、根据教学计划，好组内的全员“公开课”工作，按评课标准开展“说课、讲课、评课”活动，搞好教的个人成长档案袋，本学期每位听课达到15节以上，通过互相促使每位教的教学理念和教学技能得到更新与提。3、鼓励组员参与课题项目，积极参加校内外的教学教研活动和教间的交流，借鉴别人的长出，补自己的短处，通过活动反思自己的教学，促进教的专业成长。4、开展学科竞赛活动，各年级根据实际情况开展丰富多彩的学课

9、活动，丰富的业余生活、的竞争意识，寓教于乐。5、加强对年轻教的，为她们提供和展示的，鼓励她们积极参加上级的各类教学、教研活动，使她们尽快的成长起来。第三篇：低段数学教研组工作计划低段数学教研组工作计划 2013-2014-1本学期为了更好地落实教研工作,让数学课堂充满勃勃活力和,让我们的教学质量不断得以提。特制定本学期的教研计划。一、工作思路和目标以发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训促成长”的宗旨,围绕本学期教学工作重点,以课程为, 以课堂教学为主阵地,把课题、教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的,致力于教学质量的提,致力于的全面发展,致力于教的专业成

10、长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组从以下几个方面作好工作(一)推进教学教研常规工作,增强教研工作教学科研是的生命线,把科研工作与教的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行教教学常规管理、教教研活动量化细则、校本教研考核、优秀教研先进个人评选等,努力做到以为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教、为、为教学。1、继续坚持每至少2个小时的业务活动,采用理论、座谈交流、备课研讨、专题辅导、课题活动、校本等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教参加业务活动进行量化考核,并记于教个人教研积分。2、继续坚持备课

11、、前备课。教案的备写要规化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在备课的基上,结合本班实际和教个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教是如何教的、是如何学的、知识是怎样生成的、基知识是怎样训练的、是怎样的、的积极性是怎样调动的等等。并坚持备课研讨,真正体现出每节备课都是研讨的结晶。学期结束对教的备课量化打分、评比奖励。3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提课堂教学质量作为我组教的重点工作。严禁教无准备,无教

12、案,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提。4、严把作业质量关,切实减轻课业负担对于作业的设计、布置、批,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。作业量及作业时间,减轻过重的课业负担,调动积极性。作业批要及时、认真、细致、规,不允许错批、漏批、代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面,及时辅导,以增强心,提成绩。(二)促进教专业成长,加强数学教队伍建设。强化教的意识,促进教知识及时更新,作好课题的工作、教的培训工作。促进数学教的专业成长,推动数学教队伍整体水的提。1、本学期把教对教材教

13、法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真教进一步解读新课标,新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教学。在、探索、反思、交流、实践中,把课程的扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、作好校本培训工作,提数学教驾驭课堂教学的和科研。教之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提我校教队伍建设,最终在校内形成人人想学、自觉好学、的氛围。3、本学期,我们继续开展教岗位和赛教活动,通过课件制作、三字一画考核等活动,提升教的综合素质。4.继续认真落实数学组的教研课题的工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题作为我们数学教研组的一个亮

14、点,通过课题,使教从“型”向“专家型”转化。5、加强教的,为教的发展创造环境,为其提供、培训的机会和展示的,在教中进行“一帮一”的拜活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使教尽快成长我组的学科带头人。6、开展听课、评课的研讨活动,教每学期听课不少于20节。教之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提自己的教学。二、工作【九月份】1、各教制定教学计划、教学表,撰写教学教研计划2、备课研讨3、上学期数学质量分析4、教电子白板培训5、教公开课【十月份】1、理论、着作阅读分享2、授课、评课活动3、备课研讨4、教电子白板培训5、教公开课评课与总结6、名优质示课

15、【月份】1、备课研讨2、期中、试卷评讲、质量分析3、教电子白板培训4、观看优质录像课【十二月份】1、备课研讨2、教电子白板培训3、校本专题培训4、评比教【元月份】1、各教拟写教学总结、或案例2、准备备课质量考核3、期末、试卷分析第四篇：低段数学教研组计划低段数学教科研组计划一、总结反思，深化课程。1、总结课得失，从观念、课堂教学和考核评价等各个层面上进行反思，从理论的度进行比较分析。继续加强数学新课程标准，本学期重点做好课程标准的“回头看”工作，全面深刻地领会课程标准的精髓与，做到理论与教学实践相结合。注重从的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实必须掌握的知识和技能，处

16、理好“课前预设与课中动态生成的”。2、深入开展课题活动。围绕组内课题开展课题协作活动，将课题工作落实到日常的教学工作中，切实好课题的中后期。3、切实善的方式，住课堂，追求真实有效，努力锻造精品课。4、关注评价，做到基性目标和发展性目标并重，保证教学行为和教学效果的。提倡评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导积极主动地参与活动，形成勤思索，爱，敢说话，善，能静能动，同协作、共分享的素养。二、实常规，推进校本教研。1、教认真课程标准，进一步规、精细教学管理过程，扎扎实实做好教学“六认真”，认真钻研教材，精心备课，处理好尊重教材和创造性使用教材之间的，处理好接受和探索性的，形成个性化的设计，使过

17、程成为课程创生与开发的过程，向过程要质量，迎接学科质量的抽测。2、认真并落实减轻过重的课业负担，重点开展“作业的设计与布置”的，练设计要注意性、针对性和有效性，力求轻负效。3、特别关注弱势群体，关爱，制订切实有效的帮困措施并落到实处，重视“后20%的辅导与提升”，大面积提教学质量。三、开展多样化教研活动，促进教专业成长。1、加强。采用集中、教自学、的，使教及时了解最前沿的教息，扩展教知识视野，不断更新教学理念，丰富教的教学理论，提升教的理论水和教学教研水。2、加强。开展一月一次的课题研讨活动。通过多种形式的课堂教学展示，新教材的体系结构，教法与学法、教学评价等，把新课程的新理念、新视野、新和新

18、逐步内化为教的教学价值观和行为观。3、加强反思。开展听课、评课的研讨活动。通过多种方式听课、评课等系列活动，及时对新课程的成果进行总结与反思，每位教写出一篇有关本组课题的教学案例。认真重视好教科研，提教的理论素养。每位教选定一个专题，在时的教学中进行，积累素材，期末争取每人完成一篇教学。4、开展教研活动，充分教QQ进行教学研讨。四、丰富拓展，发展个性特长。引导开展丰富多彩的数学活动，以“合作”为主题，其它相应的数学活动穿插其中，的数学和创新意识。2012.2第五篇：航埠低段数学教研组工作计划航埠低段数学教研组工作计划教研组长危文胜一、指导本学期，我们组以校长室、教导处、教科室的工作要点为指导，

19、本组将围绕提出的工作目标“强化管理树自、苦练规奔目标、细化常规严管理、埠港显特色”进行科研工作，本着“人人受到良好的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”的数学理念进行数学。二、工作目标：1、规教学常规管理，优化教研组活动，提现代技能。2、以“学练本”“末作业监测”、“知识点梳理”为手，积极提升教学质量。3、在中开展形式多样的竞赛活动，激发数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进个性发展。4、围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学活动，提课堂教学效率。本学期的教研主题是“如何把电子白板与课堂教学有效结合。三、课堂教学活动时间：每三上午(具体要看教的)活动：录播教室四、其他事项具体1、每月两课堂题教

20、学。2、备课定点、定时（2小时）备课，1月一次。每月最后一。3、9.229.28数学命题评比。校级本月第三命题评比。 10.2010.26数学练课、复课研讨活动。4、第10教研员风采展示。5、本学期不用导学案，为学练本（稿本、错替本、前测本）6、90秒候课读，教自己。7、凡是教室布置的作业都要批。8、9月底10月教研员来校听课。9、每个教申报一本书（教学有关），学期结束前交一篇读书。 10，期末交一篇教学反思（有关电子白板的）11、里出一本教期刊（、课题）12、12月校级课题申报。13、其他活动另行通知。学月：1、召开低段年级组教研会，分析上学期成绩，确定本学期目标。2、分析教材，拟定教学计划

21、，备课和教学。3、做好命题评比和每月最一备课。4、其他活动另行通知第二学月：1、一年级同课异构教研活动。曦和红梅2、练课、复课研讨活动。3、每月最一备课4、其他活动另行通知第三学月：1、二年级同课异构教研活动. 祝美珍和蓝文珍2、好期中相关事项。3、每月最一备课第四学月：1、开展练课、复课教研活动 。危文胜和蓝传方4、其他活动另行通知2、开展一次数学读书交流活动4、其他活动另行通知5、做好期末复总结2013.9美术第七册教学工作计划一、概况本年对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基和对各种材料综合运用，其中对绘画材料的运用较强。大分能较好地表现面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，

22、富有生活情趣；有较的创新意识和较好的心理品质。但也有一分空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用较差，有待进一步地提。二、教学目的、（一）总目标以个人或合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，美术欣赏和评述的，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术的持久兴趣；了解基本美术和表达方式和，表达自己的情感和，环境与生活。在美术过程中，激发创造，发展美术实践，形成基本的美术素养，陶冶尚的审美情，完善。（二）各目标1、造型表现步认识形、色与肌理等美术，使用各种工具，体验不同的效果，通过看看、画画、做做等表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2、设计应用对比与、对称与均

23、衡等组合原理，了解一些简易的创作意和手工制作的，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的。3、欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南对欣赏进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、综合探索造型的方式，结合、音乐等课程内容，进行美术创作和展示，表自己的创作意。三、教材分析（一）教学重点1、色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2、能用画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。（二）教学难点1、多种，如蛋壳、废包装、稻等材料制作作品。

24、2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的特点。3、用水粉、水彩颜料表现围的事物，表达自己的兴趣与愿望。4、运用对比与、对称与均衡等组合原理。班主任工作计划 篇1有人说：一个好班主任就是一个好班。如果说每个都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级概况：总人数：78人 男生：50人 ：28人行为惯方面：能按照一日行为规来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提，尤其是男在这方面的养成惯做得还不够，会有

25、奔跑现象出现，经常要同学。情况：大分较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数没有很好的惯。品德情况：爱，爱劳动，爱长，爱同学，有较强的荣誉感。但由于是独生的，会出现自私、盲目自满的二、指导：为了搞好本学期的工作，贯彻落实好的工作，做好的工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把成德、智、体全面发展的新一代。三、工作重点：本学期本班的工作重点有三点。，让每个同学都能打好基。第二，美德和的日常行为规。（包括仪表美、美、行为美），形成良好的惯。第三，爱祖国、爱、爱。四、内容及措施：（一）行为规：一句响亮的：做一个爱爱他人的好。行为惯的养成。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2

26、、充分发挥行为规示员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规，好纪律、礼貌、劳动、等方面的常规，使行为规训练经常化、规化。（二）搞好日常管理工作，和建立班。1、狠纪律，保证遵章守纪。2、各项活动做到快，纪律强，效果好。3、早，眼保健要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日，班级卫生人人有责，实行班级袋装化。5、团结协作的优秀小干群体。（三）对进行品德。1、晨会课对进行守则、日常行为规的，让以此为，导之于行。2、班会对进行主义，和传统。3、结合情境，适时对进行品德。（四）引导努力。1、密切与各科任的联系，注意模式的创新，注意的多样化，以激起强烈的求知欲，提的兴趣。2、加强对的学法指

27、导，让不仅乐学，而且会学。（五）关心身心。1、对进行日常卫生保健知识的讲解，使树立正确的卫识。2、加强体育锻炼，增强体质。3、养成良好的生活惯。4、在班级之中努力造宽松的心理氛围。5、形成的心理状态。（六）狠班建设。1、支守纪、感强、素质的班干队伍。（1）进步完善班干的队伍，选拔品学兼优者充实班级，自我管理和管理他人的，形成表率，当好班主任的好帮手。（2）每两星期召开班干一次，严格。做到及时了解情况及时反馈处理。班主任工作计划 篇2一、具体目标和措施1、狠养成。班会认真日常行为规，并且在日常生活中能够按照去做。面向全体，全面提素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有

28、效地减轻过重的负担。课前预、课后及时复的惯。自觉的惯，使做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己。班级设立书角，不断充实对有益的书籍报刊，满足的阅读，并使养成爱阅读的好惯。加强课间纪律，使按照做到“走路轻轻、说话轻轻、靠右通行”。“说文明话，行文明事，做文明人”，待人接物有礼貌。认真上好眼、间。并积极参加的各种比赛，并以此为契机的荣誉感和团结互助。规卫生惯，爱护公共设施并为的环境建设做出自己的努力，“以校为家”，共同校园环境卫生。对教卫生及分担区卫生打扫彻底干净，争夺每月的流动。2、加强安全。加强安全，增强安全意识，提自我防。班会，中自我防安全常识。做好的常规管理，增强安全意识，提自我

29、防。认真好卫生，做好预防为主的卫生保健，增强食品卫生安全意识。不，不能随便到有水的地方游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。3、搞好班建设班委干，班委干是班主任的左右手。要认真选拔品学兼优者充实班干队伍。帮助班委干树立，鼓励班委干大胆工作，他们工作，严格班委干在知识、上取得更大进步，在纪律上，力求从各方面给全班起到模带头作用，亦即“以点带面”。干团结协作的，要能够通过干这个小建立正确、健全的舆论，带动整个班开展与自我，形成的性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。与班干一起制定班规，使班级管理有量化依据。确立一定的奖惩，并有比较合理的评价，有专门的同学进行考核和鉴定。4、做好培优转差

30、工作对学有余力的加强，发掘其潜力，给他们创造扩展延伸知识的机会。对后进生多倾注些关心和爱心，辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的心和勇气。采取“一帮一”“众帮一”等措施，给后进生创造一个暖的氛围。5、定期开展家长会向家长汇报的全面情况，了解在家表现，共同内容和，密切家校联系，同步，促进转化工作的有效开展。二、每月工作2月份1、 布置班级2、 制定班规3、 竞选班干4、 进行一日常规、安全5、 班内开展“数学细心小能手”活动6、 促进好惯的养成（卫生、纪律）3月份1、 继续监督、督促的和卫生纪律及各项常规检查2、 开展“一帮一”互助活动，创设良好的氛围3、 结合“”假期，对加强安全4月

31、份1、 做好安全工作2、 继续监督、督促的纪律3、 积极参与开展的各项活动4、 备战期中，并做实质总结5月份1、 做好安全工作2、 “比比谁是有心人”活动，说一说班内的好人好事、趣闻乐事3、 做好的复工作计划4、 加强安全份1、 复，参加期末2、 做好学期结束各项工作3、 结合寒假，对进行安全班主任工作计划 篇3一、指导：本学期， 我班的德育工作以校德育工作计划为指导，围绕打造“美丽公小、公小、公小”的理念， 提升知名度，打响的发展规划下， 我班坚持树立以“以人为本，德育为先”的观念，以行为规和养成为中心，开展一系列课内外活动。进一步完善常规管理，形成班级特色。二、工作思路：1、以为主体，通过

32、常规的管理让形成良好的惯和生活惯。2、通过开展各种各样的活动增强的荣誉感，增强团队意识，加强班级体凝聚力。3、得力班干，加强班级管理，做的得力小助手。4、创建良好、的班风，加强班级的凝聚力。增强荣誉感。三、具体措施：1、好班级常规管理， 良好的行为惯。2、加强和行为规的落实。诚、好学、遵纪的良好品行，构建、卫生的班级环境。3、做的良益友，加强与的沟通，关爱后进生，做好的表率。5、加强家校联系，共同和关爱的成长。6、开展多种多样的班级活动，加强班级的凝聚力，强荣誉感。四、具体工作：九月：1、教节，了解教节知识，开展尊重教活动，出板报（教节和安全结合）。2、教室评比。3、班级召开家长会。4、庆活动

33、（观看“迎奥运展新姿”飞帕垫球大比拼比赛）。十月：1、长假2、少先队建队日活动。3、“小小博览会。”4、秋游活动的和策划。5、“迎奥运展新姿”乒乓球生海选赛活动和选拔。6、班队活动：队前和少先队知识8、继续开展班级读书交流月活动。9、筹备校第三届亲子会活动。10、班干竞选。月：1、举行“中外名人故事”讲故事比赛。2。 “爱”主题黑板报。3、参与“爱月活动”。4、举行第三届亲子会。5、经典诗文的诵读比赛。十二月：1、继续好各项常规。2、开展“迎新杯”课本剧、英语单词、比赛活动。3、“庆元旦、迎奥运”联欢活动。4、班级“十大最令人感动的人”评选活动。5、班级亲子活动。元月：1、制定复计划，全面复。

34、2、期末总动员。3、完成本学期开展各项活动的总结和发奖。4、假期安全5、指导参加寒假社会实践活动班主任工作计划 篇4一个班级的进步，需要很多方面的原因。的情况，的教学和教学态度都是很重要的，当然的认真程度和的努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚自己的班级可以走的更远！时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出，我无悔。新的学期又是一次新的,本学期班主任工作计划书如下：一、帮助学困生树立心 随着新课程的不断深化,对班主任的素质也越来越。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的者、管理者、班的创建者。我努

35、力做到对待学困有足够的和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。二、大胆放手小干一个班是否有团结向上的凝聚力,不但要靠和同学们的一致努力,还要有一个负有的小干。的榜样心理很强,所以选出有心、上进心、成绩较好、大公无私的小干很重要。开学的天,我把班干的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,自愿报名,每个同学都可以报名当班干,同时也都有机会当选班干。然后是由公布报名的情况,等给一段互相的时间后,产生

36、班干,这样使很多同学不会因为当班干闹情绪,同时合公公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以其抗挫折的。小干们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班的,将无条件退出干队伍。让小干产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性, “火车跑得快,全靠车头带”,小干的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。三、 拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的就是渴望被肯定,而更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为者,不妨拿起表扬的武器。是等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、

37、欣赏,学会倾听学见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是的需要,是进步的内在动力。专家常说“理解是的前提,尊重是成功的基。”参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许犯错误“人是不犯错误的,只要能正确认识它、掉它,就是可取的。”那么对于自控较差的来说,犯错误更是难以避免的了。所以我们做教的不要把犯的错误看成一件不可救药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,他们辨别是非的,让他们认识错误并正它。所以当我看到犯错误时,我总是尽量淡化,为留有一定的自尊心,以便更好的开展。在时我更重视包容他们的不足,上时有的同学总是说话,我就

38、慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少点名,而是用目光告诉他应该认真听讲,通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和彼此理解,班里越来越和睦。愿用执着的爱为属于我的每一个搭乘一片绿荫。只要自己的成绩和素质都能够得到提，我做出努力都是值得的。的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要好我们的，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提自己的教学和指导水，给做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！班主任工作计划 篇5进一步贯彻新形势下的新，落实教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质，提的综合素质，帮助从跨入中学的大门为，深入开展各种活动，全面

39、提教学质量，为上一级送一个合格的生。二、班级概况：本班共有67名，其中男45名，22名。由于多数个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱、尊敬老人、孝敬父母等良好的品质，特制定了以下六年级班级工作计划：状况：积极上进，活跃，关心和社会热点，并愿意投身社会实践活动，表现出了思考和较为主动的参与意识。但全班的水参差不齐，还有个别对活动态度冷淡，有待提，更者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常生活秩序。状况：班级整体成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的，但不够，差生基不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班态度还比较端正，由于处在阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的了心。生理心理方面：生理发育基本衡，身、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数身体素质较好，在校会上屡屡夺魁。三、