班主任年终述职报告

1、班主任年终述职报告班主任年终述职报告1 自从走上工作岗位我就始终担当着繁琐而又责任重大的班主任工作，可以说十多年来从中有过阅历教训有过欣慰喜悦，有过说不清的酸甜苦辣，有过数不清的感人瞬间。我选择，我欢乐，由于我欢乐，所以我尽力去做好。 家长会是家校沟通获得家校合力的有效途径，所以我珍惜每次召开家长会的机会与家长沟通沟通，争取家长对自己的各方面工作的理解、支持，在xxxx年十月份我把始终以来召开家长会的心得整理成文，并以如何建设有效地家长会为题在省训练学会的论文评比中获得三等奖。在xxxx年九月份又获得校十佳班主任称号。 在平常训练同学的过程中我.实行各种有效地方式进行相关的训练，晨会、课间、集

2、体活动之后、班会都是我训练同学的主阵地，在xxxx年浦口区中学校主题班会评比中我班的主题班会“永久跟党走”获得区级一等奖。 学高为师，身正方能为范，在这么多年的班主任工作中我.加强自身的学习，利用寒暑假以及休息时间乐观进行学历进修，并在xxxx年取得毕业证书的同时获得优秀学员称号的双丰收。在近两年的区级各类竞赛中三次获得解题竞赛一等奖，一次获得青年老师说课一等奖，同时代表浦口区参与南京市中学青年老师优质课评比，并获得市级三等奖。 作为一名年轻的班主任，我感到任重而道远，任重于同学的正确训练以及引导，道远于班主任工作的努力和创新。我始终信任，在以后的人生风雨路，有你有我一路更加精彩。感谢！ 班主

3、任年终述职报告2 各位领导，各位老师： 大家好! 一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自我在思想、工作、学习以及个人素养本领等各方面都提高、提高了很多。喜爱训练事业，关怀、喜爱每一位同学，热心为每一位同学排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自我，努力提高自我的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下头就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现情景。 一、学校少先队工作 少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，

4、把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成果和效果，得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。 1、协作学校德育部门，大力抓好同学思品德为的养成训练工作。抓好同学的思想品德和行为习惯的养成训练是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原先三间学校的同学都是土生土长的农村孩子，同学素养、家长素养相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更简单了，同学思品德为的养成训练的难度可想而知。所以，从学年初，我就开头思索和酝酿在新的环境、新

5、的形势下该如何去开展同学思品德为的养成训练工作，依据学校的工作看法，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理同学的阅历和方法，初步制定了同学思品德为养成训练的方案和措施，成立了少先队值日队，大力抓好同学日常行为规范的训练和管理工作。但从第一学期的情景来看，效果还不是很大，同学的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不幻想。针对这样的情景，在其次学期初，依据学校领导的看法，我制定了xx学校礼貌班(队)评比方案。经过开展礼貌班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作进取性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。礼貌班(队)评比情景每一天公布，

6、也促使各班同学自觉的相互监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。经过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，同学的各种行为习惯也有了很大的提高，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。 2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六班级毕业班的同学，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四班级的同学中开头新鼓号队员的选择工作，并在学期中开头进行训练;国旗队方面，由于这学期根据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的转变，依据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四班级的同学中重新选择新的国

7、旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到试验学校，由xx原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。所以，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了许多，学校领导和老师们都赐予了新国旗队很高的评价。 二、学科教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高同学学习

8、英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是其次学期，我在课堂上特别重视调动同学学习英语的进取性和主动性，常常开展小组竞赛活动，经过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高，

9、3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。经过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 经过以上几个方面的努力，我所担当的四班级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满足的成果，教学质量也到达了学校的基本要求。 在以后的训练教学工作中，我将连续以同学为本，针对不一样层次的同学，采纳不一样的训练教学方法，因材施教;连续遵循以同学为主体、老师为主导的训练教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和进取性，运用各种教学手段，激励

10、同学进取、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高训练教学的质量和效率。 此致 敬礼! 述职人：xx 20 xx年xx月xx日 班主任年终述职报告3 敬重的领导： 在这个学年里，本人在学校的工作支配下，担当了xx班级xx班的班主任工作和xx班级xx班到xx班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。以下是我的述职报告： 一、思想政治学习 坚持四项基本原则。仔细参与政治学习。喜爱本职工作，责任心较强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作乐观、主动、讲究效率

11、。 二、业务学问力量 在日常工作中，能努力地有方案地学习政治理论、先进的训练教学理论和文化业务学问。主动、仔细地参与学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。乐观参与教研活动，并能做到有预备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。乐观调动同学上课参加的乐观性，发挥同学的主体地位，努力提高课堂教学的效益。 三、考勤方面 本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。 四、班主任工作 在担当xx班级xx班班主任工作中，结合本班同学状况，做到仔细

12、完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 五、努力方向 充分向骨干老师学习，进一步全面提高自身素养力量。乐观参加课题讨论，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。乐观仔细地开展家访工作，想方法解决特别同学的逃学旷课厌学等难题。努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习预备阶段工作。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20 xx年x月x日 班主任年终述职报告4 敬重的领

13、导： 今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担当高一xx班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、训练艺术水平、训练方法、组织管理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和进展，影响着同学成长的方向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告： 一、“捕获”同学的真心 今年班主任做得那么顺手，源于xx主任的一句话。开学班主任培训的时候，xx主任说：“军训的时候，同学很累，有许多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快接受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给同学擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都仔细的

14、擦了。在给他们擦汗水的时候，很多孩子感动地说：“感谢老师！”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次遇到了给我擦汗水的老师！孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们的内心。 二、善用鼓舞 有个女生叫xxx，军训中摆同边手。我观看多次后，静静叫她到边上，告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官支配一列一列的走。我专注地看xxx的动作，她正在努力地改进，但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候，我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是老师给了她

15、鼓舞，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加专心了。我没想到，老师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。 三、狠抓学习 在xx班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。xx班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在xx班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是肯定不允许的。在xx班我始终提倡要预习的，而且每天要收预习本。 四、团结就是力气 xx班是最重视团结的。班上有些同学产生过冲突。后来我知道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方赔礼。并告知她们，你们都是我的孩子

16、，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很伤心。后来，她们关系好了很多。 五、双差生转化 文理分班后的xx班，集中了全班级最难管的同学。我想说的是：对待这些孩子们，要先发觉他的优点，让他感到自己很不错，于是布满盼望。时常要多赐予一些鼓舞，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应当多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，xx班之所以让许多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。很多详细的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常由于有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的，他们为了xx班孩子的健康成长都付出了大量的心血。事实上，xx班很

17、多孩子的转变，主要都是科任老师的功劳。 班风学风方面，我想全部任课老师都是有目共睹的。特殊是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到特别温馨。上周二原来的同学回到xx班发校服，每个同学重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！ 现在的xx班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多同学上课喜爱随便讲话，喜爱接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们肯定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后，xx班的孩子肯定会很有出息的。我坚信！ 此致 敬礼！ 述职人：x

18、xx 20 xx年x月x日 班主任年终述职报告5 “瑞雪纷飞清玉宇;花絮起舞又一年”。时间飞逝，转瞬间一年又飞速地过去了，回首20 xx年，我从班级老师的岗位上走到了总务主任的位置。这是一个很高的跨越。现将这一年工作总结如下： 一、班级工作方面 今年上半年我和、两位老师协作，教全园最大的幼儿学前班，这是一个挑战，由于从来没教过学前班，而且为了不辜负家长对我们的期望，特别信任地把孩子留在了幼儿园，让我们把孩子们始终送入到学校一班级，我的心理是即兴奋又很有压力。这就要求我们老师多看，多学，多站在孩子的角度去想，和孩子们共同成长、共同学习，我们不仅要教他们学习新的学问，还要教他们学会做人的道理。更要

19、让孩子们感受到幼儿园带给他们的欢乐。我做为一个班级的组长，我起到了模范带头作用。为家长交上了满足的答卷。如：开学初，我能结合当今时事（南方的雪灾），和班级两位老师商议后，把本班的主题活动定为爱在天地间，通过这一主题活动训练幼儿从小拥有一颗爱心，并学会奉献自己的爱心，4月我和园领导商议后，由我牵头来到了“哈哈福”老年公寓进行慰问，让孩子们在.实践活动中感受爱的幸福。5月四川的大地震我利用课余时间向孩子渗透地震灾区的状况，让孩子们了解自己的幸福生活来之不易，应当珍惜自己的幸福生活。并能向灾区的同伴伸出救济之手，为灾区的孩子们进行捐款。在训练教学科研活动中，我能带头讲公开课，科研小组的活动我都抢着做

20、，为全园老师起到表率作用。所以在今年的科研骨干老师评比中我被评为县“科研骨干”老师。6。1儿童节文艺汇演中，我们班级的舞蹈受到了园领导的认可和好评，多次代表幼儿园参与县里的文艺演出活动。而在演出过程中，我充分发挥了党员吃苦在前，享受在后的模范作用。每次孩子们的演出我都利用个人时间为孩子们扮装，带队去城北参与演出。付出会有汇报的，悄悄无文工作着的我得到了园领导的认可，在今年7月我被评为训练系统“优秀共产党员”。 二、后勤工作方面 我是一个做事不拖拉，遇事不退缩的人。领导无论安排什么工作我都能抢先、提早完成，并时刻为大局和领导着想，从不怕苦、怕累，也不计较个人得失。或许园领导看到了这些，在这次老主

21、任退休时，把我提到了总务主任这一岗位。虽然在班级工作了近十四年，来到一个新的岗位很生疏，不知道从什么地方开头抓手，但是我没有辜负领导对我的信任。我重新制定了后勤人员岗位责任状，把各项任务落实到人。建立健全了食堂规章制度，并在食堂整改中乐观地提出了合理化建议。 回首担当总务主任这几个月时间里，虽然时间不长，但是为了单位的工作我可以说没有了自己的休息日，每周都要到单位来检查和修理暖气、为食堂和班级购买所需物品。在寒冷的冬日，我有几天从早上8点始终都下午三点都在外面劳碌地奔波着，开头不适应，每天回家后脚都特殊的疼，不敢迈步，可是几天下来后，我已经适应了这样的工作。有时候与同事开玩笑说：“以后逛街，你

22、们谁都走不过我。” 生活是劳碌的，但确是欢乐的，我知道在新的岗位上还有许多有待于我学习的地方，但是，我信任我自己，努力就肯定会干好，我要在今后的工作中不断地摸索、钻研，把后勤工作做的更好，为一线的训练教学活动做好保障工作。 班主任年终述职报告6 已经过去的20 xx年，对我来说，布满挑战，更是意义非凡。今日的回顾，是为了让我前进的脚步更加坚决，让我更加明确将来的方向和目标。 一、我的20 xx： 20 xx年，我担当小班班主任一职。上半学期，小班的孩子有6个孩子。每天的主要工作是上小班集体课，对小班孩子的日常生活的照看，既当老师，也当“妈妈”。对于这些力量相对较弱的孩子，有的吃饭需要喂，起床穿

23、衣需要帮助，甚至大小便都不能自理，要我们来帮忙。虽然还没有做妈妈，但我清理过的屎尿裤子，应当不比妈妈少。我并没有嫌弃，反而在越来越多的互动中，和他们建立了深厚的感情。一学期下来，总共带他们进行7次外出.融合活动，去的地方也越来越远，虽然每次出去很辛苦，也特殊操劳，这些都不算什么，由于我们看到了孩子们的欢乐，也看到周遭卑视、不解、奇怪的眼光越来越少，取而代之的是理解。我们越来越情愿为孩子们外出免费搭乘公交车而作出努力，为他们获得更多欢乐而努力。 下半学期，我们在课程支配上做了比较大的转变。暑假期间，我花了近一周的时间制定了以“主题”为单元的学期方案，甚至暑假期间还在不断完善，内容细化到每月、每周

24、、甚至是每节课。这样以同样的主题开展相关却不同类型的课程，不仅让我们集体课的教学质量有了肯定程度的提高，也给原来枯燥的集体课增加了许多趣味。原来只要肯花时间，花精力，肯定会从中有所收获。下半学期，小班有10个孩子。较之上半学期，在班额以及班级结构上发生了大的变化。首先班额大了，其次孩子的平均年龄也比之前小，加上三个活泼好动的一般孩子的加入，无形之中增大了班级管理的压力。起初，由于我的疏忽，一般孩子之间的平安小事故频频发生，有孩子会咬或是挠其他小伴侣。这不但给了双方的家长造成了困扰，也让我防不胜防，束手无策。经过潘老师的指导，我做好理论方面的记录，并尝试用乐观、正确的方法引导三个一般孩子如何友好

25、相处，也准时与家长沟通。这样的努力，让我们看到了成效，现在，孩子们都能开心相处，几乎没有人攻击别人。功夫总不怕有心人。十个孩子虽然很难时时、事事周全，但许多问题，只要专心，肯定可以避开。 “融合训练”是小班本学期的主要班级特色。我也始终在尽我所能，发挥这一特色的作用，虽然没有想象当中的抱负，但我还是感受到了融合训练的许多优势，和产生的好的结果。一般孩子在这个大家庭里越来越懂得照看别人，懂得包涵，而其他特别孩子也有了比之前更多的与外界的互动。 下半学期，我在小班上了三堂公开课，从最初的茫然，慌乱，毫无阅历，到现在可以淡定，有想法地去做，有了很大进步。还针对新家长，开展了一次“家长小课堂”。慢慢地

26、，我不再局限于只透过他人的评价来熟悉自己，也在学习即使没有任何外界评价，也能够比较客观地看到自己的成长，和依旧存在的不足。 家长工作是我作为班主任日常工作当中一个特别重要的环节，始终以来，我都秉持“以孩子为中心，家长其次”的原则，注意与家长建立良好的关系，勤沟通，常联系，也经常站在家长的立场，去考虑问题。但这个过程中，由于我从前观念的不正确，也直接或间接地影响了部分家长。例如参与家长论坛，由于几乎都支配在周内，家长常以工作忙为理由而缺席，我劝告无效的时候，总对他们“两难全”的境况表示理解，做出妥协。后来我意识到，参与类似家长论坛这样的活动，并非是在为中心做什么，最终的受益者是家长，是孩子。家长

27、肯定要有牺牲，有付出，才能为孩子越来越好制造更多的可能。这个观念的转变，带动了家长参加的热忱，本学期最终一次家长论坛，小班的家长，只要能来的，全部参与。很欣慰，也很快乐，能够在我的努力下，有这样乐观的转变。与家长之间相处，我用自己的真诚和急躁，来取得家长的信任，得到家长更多的支持。尽管有许多不够到位或疏漏的地方，但我对自己20 xx年的家长工作，打80分。 我始终庆幸，也许是由于职业的关系，让我无论四周怎么变化，都能始终置身于单纯、和谐、美妙的团队里。没有简单的人际关系，需要我在劳碌的工作之余去处理，与姐妹们的相处，简洁、欢乐，并幸福。我记不清在我来去两次的这一年当中，身边换了多少同事，每一段

28、关系里，我都以真诚、坦诚相待。尽管潘老师说在我手上就Pass了不少人，但这一点我其实觉得有点儿委屈，由于我也在极尽努力地想要留住每一个能与我一同并肩作战的伙伴。此刻，是我这一年多来，团队存在感最为剧烈的，我能够感觉到我们每一个人，就像拧成的一股绳，大家一起用劲儿，向着一个目标，同风雨，共担当。我也比以前更有使命感和责任感，在这个不断成长的团队里。 20 xx年，我很荣幸参与两次外出培训：由国际方案（中国）、陕西妇源汇主办的“信任、爱、陪伴儿童协天使养成方案”三期，共九天；由由中国沙盘讨论院、甘肃太阳花心理服务中心承办的人力资源和.保障部PAT项目沙盘嬉戏询问师（中级）职业认证培训，共四天。也自

29、主报名参与心理询问师（二级）的培训。这些学习对我自身的成长和关心是特别有意义的，也交到许多伴侣，虽然临时还没有太多的共享和工作当中的实际运用。 20 xx年中心两次重要的活动：庆六一“苏宁杯”甘肃省首届心智障碍儿童亲子融合运动会、“予爱同行”甘肃省跨界新年慈善联欢会，我都作为主持人参加。虽然收到了许多赞美与鼓舞，但我对我自己的表现，并不满足，我盼望我可以更好，我也会为此而努力。 除了小班日常的工作，我作为艺术课老师，还带了少年班张斯羽、夏渲钦、牛佳玲共16节钢琴课。我自己感觉很糟，无论是家长沟通，还是我带的成果。但我盼望，这个难关，我能在新的一年里攻克。 20 xx，我还荣获“拖拉机的爷爷”这

30、一“美名”，缘由是暑假期间答应完成的“家校联系簿”，却整整拖了一个学期才问世。当然，由于力量有限托别人帮忙，又由于各种各样的缘由拖拉到现在，实在不成借口。不过我保证，除此之外，交给我的工作，一样也没拖沓过。所以，也请大家放心，这顶帽子，肯定不再是我的！ 二、我的20 xx： 20 xx年，我将有365天去完成我的幻想。很喜爱一句广告词：只要你知道去哪儿，全世界都会为你让路！今年，我给自己制定了三个目标： 1、协作石蕊银做好小班班级管理工作； 2、再次参与社工考试，并争取通过； 3、在艺术课的教学上有所突破。针对之前消失的问题，能够跟潘老师多学习如何教，在保证教学质量的前提下，准时与家长做好沟通

31、工作； 4、组织排练“蓝色星空乐队”，提高表演质量，努力把它做成中心一张“名片”； 5、充分运用之前参与“沙盘嬉戏”培训的学问，尽快开展“沙盘嬉戏”的工作，多学习，多钻研。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。我不但要有所学，更要有所用，不单单是个人成长，也要通过自己的不断学习，为团队的成长助力。 20 xx年，我要翻开新的一页，不断地尝试，不断地突破，锐意进取！把握每一个当下，做最好的自己。 班主任年终述职报告7 我于XXXX年X月毕来于XXX师范学院英语系，XXXX年8月到XXX中学任教，从参与工作第一年起，我连续X年担当班主任，其中X年是初二的班主任,X年是初三的班主任。现将一年来班主

32、任工作述职如下： 初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个班级所做的一些工作做简洁的小结。 我们初三班级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都特别珍惜这次机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能准时向老老师请

33、教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互关心，其乐融融，因而消失了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老

34、师就向校领导递交了教学方案书，每位老师都具体制定了自己的教学方案，列举了需重点关心的同学的.，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就开头实行早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就肯定要做出成果！这是我们初三全体老师的誓言。 这使我们老师，特殊是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了很多。老师眼中的同学已经没

35、有了班级的区分，老师更多的时间关心同学复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。 捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 班主任年终述职报告8 我是*，10中职计算机（1）班班主任工作。在这一学年以来我以毕节职业技术学院班主任考核制度为依据，严格执行学校要求的工作方案，开展班级管理，推行素养训练，努力使10计（1）班的同学在班内凝造成一种团结向

36、上、爱学习的风气。 一、对同学进行思想品德训练 充分利用班会，对同学进行思想素养训练，如文明礼貌训练，心理素养训练，学习态度训练，利用课余时间跟学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，并在必要时与同学家长联系，取得家长的协作，从而便利了老师的训练工作的开展。 二、班集体建设 自从第一学期的篮球竞赛开头我就了解到：该班同学的集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，少数班干的管理力量差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我们依据平常的表现及科任老师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动同学的乐观性，让大家都来为这个班出一分力。 首先，常常组织班干开班委会，与

37、同学接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，发觉和培育班内的乐观分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的同学。训练无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘同学的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批判抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批判不良行为。 三、严格执行班规班纪。 良好的班风是管理好班级的前提，我们班始终有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律

38、的同学进行记录，我定期对记录进行检查，并对相关的同学进行处理。逃课是一种习惯，只要能克制住他们，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的表扬。 四、鼓舞同学乐观参加各种活动 利用班会时间开展各种活动提高同学的乐观性，如为了选拔同学参加礼仪学问竞赛，我班利用班会开展演讲竞赛，对同学的演讲提出建议，使其不断提高演讲力量，本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了同学参与学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛，我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，找出比较好的参加竞赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，同学们都有了爱

39、好和乐观性去参与竞赛，上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。 在一学年的教学中，虽然本班级整体现象良好，但是由于我的阅历还很欠缺，所以在管理和处理一些现象的过程中仍旧存在许多的问题，在今后的班级管理中要不断吸取阅历教训，不断学习，把班主任的管理工作做得更好。 班主任年终述职报告9 敬重的领导： 您好! 作为一名青年老师，这是我担当班主任工作的其次年。也是我本人自我成长的其次年。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、训练艺术水平、训练方法、组织管理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。更熟悉到作为班主任，不但

40、要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本年度上学期的工作的述职汇报。 一、学习贯彻训练部关于进一步加强中学校班主任工作的看法 顾全大局，听从学校工作支配，仔细落实工作方案，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作方案，做好工作总结;基本能够做到每个教学日按时到校组织好同学的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并准时做好记录;仔细填写同学成长素养报告册;正面宣扬、训练同学遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，更以自身行动和学识去感

41、化他们。班级同学也基本能团结友爱、勤奋学习。 二、培育班干部组织，让同学自治 我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干.班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 三、利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通 除了公开的正面宣扬训练之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了