学校安全巡查检查规章制度

1、学校安全巡查检查制度1、值班人员按规定巡回路线，依次检查电气设备，保持正常运行。 2、值班巡回检查每日三次以上，遇有用电负荷加重或超负荷时，遇有暴风雨雪天气变化时，设备故障危及正常运行时，应增加值班巡查次数，加强对运行中的电器的监视。 3、加强节假日期间的安全防火检查。 4、值班巡逻中发觉的电气设备缺陷，损坏或火灾隐患应及时处理或汇报。 5、加强夜间对重点安全部位的值班巡查，发觉事故隐患要及时处理。 6、严禁安全设施治理人员、值班人员和防火巡查人员脱岗。 7、安全检查、巡查记录要齐全。 郭屯中学2010年9月门卫治理制度为了加强校门治理，保障学校安全，确保师生职员有一个良好的工作、学习生活的环

2、境，特制定本制度。一、门卫实行24小时岗位责任制，采纳两班倒（白班和夜班）的方式值班，一周一轮换，周日倒班。白班时刻为5:4018:30，夜班时刻为18:305:40（其中坐班时刻为18:3004:00）。二、门卫必须严格履行岗位职责，认真做好本职工作，不得以任何理由擅自离岗、脱岗。出现问题，由当班人全权负责。 三、门卫必须严格进出人员检查登记制度。凡非学校工作人员进入校门，必须持有效证件，经门卫同意并登记后，领取来访联系卡，方可入校，离校时需持“来访联系卡” 登记注销。 四、学生出入校门，必须佩戴学生证或走读证。凡上课期间学生因病因事需外出，必须持请假条，经班主任和年级主任批准，并进行登记，

3、方可外出，返校必须注销。校外闲杂人员一律不得入校。 五、车辆出入校门，应主动出示相关证件，经门卫同意登记后方可入内，并按规定程序停放在指定位置。严禁出租车辆及载有易燃易爆等违禁物品的车辆入内。 六、门卫必须严格加强校门治理，严禁在门前辖区内随意停放车辆、摆摊设点，尤其不准停放摩的，疏通校门出口道路，做好校门内外卫生，确保校门内外洁净、整洁、美观，秩序井然。 七、门卫应按时开门（早5:40）关门（晚上11:30），按时锁好教学楼、办公楼、科技楼铁门。 八、门卫应做好校园（尤其双休、节假日）学校安全保卫工作，加强校园内的深夜巡逻。 九、凡进出校门人员必须尊重门卫，服从治理。凡不服从门卫治理，对门卫

4、造成人身威胁，扰乱学校正常教育教学秩序者，对其进行批判教育，严峻者送交学校保卫科或公安机关处理林皋镇中心校2010年5月6日学生宿舍治理制度学生宿舍是学生学习、生活、休息的场所，也是学院精神文明建设和素养教育的窗口。为了使学生宿舍的治理工作走向规范化、制度化的轨道，特制订如下规定： 第一章宿舍调配治理 第一条学生宿舍物业治理归属于服务公司治理，它是学生宿舍治理与服务的直接部门。 第二条学生住宿由学生处和物业治理部门统一安排调配，学生不准擅自进住及调整宿舍。未经物业治理部同意，擅自进住及调房的同学，将按有关规定处理。 第三条新生入学时，由学生处和物业治理部统一安排住宿，在办理住宿时，每人交一寸相

5、片一张，并填写住宿表格，由物业治理部建立学生住宿档案。 第四条学生宿舍需调整，由物业治理部同意安排，原宿舍的家具、电话、热水器等配套物品一律不准搬动，物业治理部将派治理人员验收原宿舍的家具、门窗及其他设备，如有丢失或人为损坏，将按有关规定进行处理。宿舍调整后要重新核实并填写住宿表格。 第二章 家具设备治理 第五条宿舍的家具、门窗和其他设备，先由各寝室按要求填写，后经物业治理部和本宿舍人员双方签名。本宿舍的家具、设备等使用和治理由本宿舍人员负责。如属自然损坏，学院负责维修或更换；如有丢失，照价赔偿；如属人为损坏，除了照价赔偿外，还将给予纪律处分。 第六条宿舍的家具、门窗等有关设备不准擅自拆卸，违

6、者应在限期内把原物修复，否则将按破坏公物论处。 第七条宿舍内的家具、门窗等有关设备因使用、治理不善造成损坏，当事人没有主动承认错误，宿舍成员又互相包庇，在查不清违纪人员的情况下，家具、门窗等设备维修的费用将由宿舍全体人员共同承担其经济赔偿，并给予同样的纪律处分。 第八条学生实习需要搬运宿舍里的家具设备，必须向宿舍治理部门请示，并办理有关手续。实习归来后，要将原物归还，不得擅自调换，否则将按原物予以赔偿。毕业生办理离校手续时，如有家具、门窗及有关设备属人为破坏或丢失的要照价赔偿，并限期缴清。 第三章 纪律、安全治理 第九条每幢学生宿舍楼设有学生宿舍治理值班室，配备宿舍治理人员，负责宿舍正常的安全

7、、纪律卫生等治理工作。 第十条非本院的学生、外来人员一律不得进入学生宿舍楼。进入学生宿舍楼的学生需佩带胸卡方能出入。教师和学校工作人员进入学生宿舍要自觉出示出入证件，讲明来访情况，方可进入。 第十一条未经治理人员许可，男女学生不准进入对方宿舍。 第十二条学生宿舍严禁留宿外人（包括本校其他宿舍的同学），特不禁止留宿异性同学。 第十三条学生必须严格遵守宿舍的作息时刻，学生必须在上课、晚自修预备前10分钟离开宿舍。宿舍大门的上锁时刻是：星期一至星期五上午8：10；下午14：20；傍晚18：50；晚上22：00关门。凡超过关门时刻回宿舍的，一律要在值班室登记，并按迟归处理。爬墙、爬铁门或夜不归宿者，将

8、按有关规定进行处分。 第十四条午休时刻（中午12：5014：10），晚上就寝时刻（23：00熄灯以后）。不准在宿舍区内打扑克、下棋、开录音机、弹琴、敲打铁桶、脸盆、餐具、口盅等，违者没收其用具并给予纪律处分。如确因学习需要开录音机的同学必须在不阻碍其他同学休息的情况下配戴耳机。 第十五条在宿舍区内，严禁存放有毒、易燃物品及燃放鞭炮、焰火等，严禁在宿舍内进行各种营销活动。 第十六条严禁在宿舍内搓麻将、赌博、酗酒，不准喧哗起哄、往楼下砸东西。 第十七条不准在宿舍区内打排球、篮球、足球等，违者没收其器具，造成财务损坏的照价赔偿，并给予纪律处分。 第十八条新生宿舍安排后，宿舍钥匙由宿舍治理部门统一配置

9、，每人一把，并办理钥匙领用手续。经物业治理部调整住房的同学必须按时退还原宿舍钥匙，再办理新宿舍钥匙领用手续；毕业生交回钥匙方可办理离校手续。本宿舍钥匙不准转借他人，钥匙丢失必须向治理人员汇报并缴纳相应的钥匙配备费用，不准擅自配置钥匙。凡发觉非本宿舍人员持有本宿舍钥匙时，将追究钥匙流失人员的责任。 第十九条学生必须配合宿舍治理人员做好宿舍安全防范工作，将宿舍存在的安全隐患及时向治理人员汇报。自己的贵重物品和现金要妥善保管，不要随处丢放。离开宿舍时，要关好门窗，锁好门，幸免东西被盗。 第四章水电治理 第二十条自觉遵守安全用电的有关规定，禁止违规用电，杜绝私自拉接电线行为，凡宿舍的线路有破口接线或线

10、路移动的迹象，将按违规处理。 第二十一条不准在宿舍内使用电炉、电热杯、热力棒、吹风机、排插等大功率电器，不准在宿舍里煮饭、煮菜。违者没收用具，并按学校有关规定处理。 第二十二条节约用水、用电，杜绝白费，人员离开宿舍后，要检查水电是否全部关好。凡开长流水或破坏供水、供电设施者，将按有关规定进行严肃处理。 第二十三条宿舍里的水电设备（包括灯泡、灯管）损坏，必须及时向物业服务中心报修，不准擅自维修和处理。第五章卫生治理 第二十四条学生宿舍区的公共卫生（包括楼梯、走道）由专职保洁人员打扫，宿舍内（含门、窗）的卫生由各宿舍负责。宿舍的垃圾由各宿舍轮流派人倒进指定垃圾桶内。严禁把垃圾倒放在楼梯口、走廊,放

11、置指定地点。 第二十五条严禁往窗外丢垃圾、丢杂物、倒水、倒剩饭菜等，必须主动倒进指定的垃圾桶内。 第二十六条为了保持宿舍的整洁美观，禁止在宿舍区内张贴各类广告，不准在宿舍门口和宿舍内乱贴明星像画，不准乱涂墙壁，保持墙面洁净。 第二十七条不准在浴室、厕所乱丢杂物。因乱丢杂物造成排污管道堵塞的情况，疏通费用由有关责任人或有关宿舍全体人员共同承担。 第六章其他方面 第二十八条因专门情况要求在校外住宿的学生（包括家住本市内的），必须经院系相关部门批准并办理相关证明、手续。 第二十九条每间宿舍选举舍长一名，负责本宿舍的纪律、安全、卫生、物品摆放及轮值制度等治理工作。 第三十条凡违反学生宿舍治理制度的学生

12、，必须配合学校有关执勤人员和宿舍治理人员做好违纪登记工作，凡弄虚作假或干扰、阻碍工作人员履行职责着，将按有关规定严肃处理。 第三十一条本规定从发文之日起执行，以往的有关规定凡与本规定相抵触的，以本规定为准。林皋镇中心校 2010年5月6日学校消防安全治理制度消防工作是学校安全工作的重点，对小学生加强消防安全教育，尤为重要。为抓好学校消防安全工作，加大学校消防知识宣传力度，预防消防安全事故的发生，特制定本治理制度：1、加强学校消防安全教育，针对学校的特点，对师生职员进行消防安全和火灾逃生教育。让学生了解各种常见火灾类型，明白火警电话（110）和其他报警方式。教育学生明白得在公共场所不玩火，了解起

13、火缘故，能认识和使用一般的灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救常识。2、制定消防安全操作规程。学校在校园内决不同意焚毁资料和物品，如特需要焚毁的不得随便乱烧；要选择远离建筑物的空地，并有专人负责焚烧，须等余烬完全熄灭后方能离开。3、组织防火检查，及时消除火灾隐患。4、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校。学校用于做实验的易燃易爆物品、药品，要专人分管，有专用库房存放，严格保管制度，及用及领，用后立即清理，全部归还，做到不漏不失。5、按照消防治理规定配备一定消防设施和器材，并加强治理，爱护消防设施设备，要经常检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路问

14、题和用电器故障等引起火灾。6、严禁在学校库房、实验室、微机室、等地吸烟和乱扔烟头。严禁在办公室内私自应用电热饼和电热玻璃插座等电器设备，预防火灾发生。7、学校要组织进行消防演练，了解不同公共场所的消防设施设备，在火灾中能迅速组织学生逃生避险，不组织未成年学生参与救火。8、做到安全用电，严禁在学校内违章乱搭用电线路，预防因电线老化而导致火灾。9、严禁在学校教室、办公室使用蜡烛、油灯等照明。10、设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。保证疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。林皋镇中心校 2010年5月6日食品卫生安全治理和疾病防操纵度1、学生食

15、堂必须取得卫生许可证，从业人员必须持有效的健康证，并经有关卫生部门培训合格。出现传染疾病症状或外伤性感染的，应立即脱离工作岗位。对从业人员实行全方位治理，对有不良行为及思想倾向、精神异常现象的，要立即调离工作岗位。 2、学生食堂要严格食品物资采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离等制度的落实。学校食堂由专人负责饮食物资采购工作，坚持从正规单位、正当渠道、以正常价格采购，并落实索证制度。凡国家实行食品生产许可证的饮食物资，必须按国家有关规定执行。 3、学生食堂实行承包经营时，必须实行严格的公开招标制度，按照要求实行经营准入制度。全面审核投标方的经营治理水平、技术水平、资金能力、资

16、质信誉、从业人员素养及健康状况，并择优选定。加强对承包经营者的治理，杜绝恶性竞争事件发生。 4、积极配合食品卫生监督部门定期、不定期对学校炊事人员躯体状况和食品卫生状况进行检查，对检查发觉的问题及时处理。 5、学校的食品、饮用水及提供给学生的教学用具必须符合安全卫生标准。 6、严格按卫生部门要求做好疾病防控工作，按国家统一要求，组织学生使用预防药品。任何单位和个人不得以任何理由自行组织学生集体服用药品和保健品。 7、按照国家有关规定，逐步完善医务室建设，配备具有从业资格的专（兼）职医务人员、常用和急救药品器材，保障对常见病的治疗、传染病的预防和突发公共卫生事件的及时救助。 8、学校应逐步实施对

17、新生体检、定期体检制度，并建立学生健康档案，掌握学生躯体情况。 林皋镇中心校 2010年5月6日交通安全治理制度1、学校积极推行交通安全责任制，把交通安全教育纳入日常行政工作中，实行校长总负责，教职工具体分工负责制，形成从学校到年段到班级一级抓一级，层层负责，责任到人，任务到人的领导体系。 2、把交通安全常识、交通法则法规教育纳入相关学科的教学中，在班队课经常开展交通安全的主题活动。并要求各班主任老师经常对学生进行交通安全教育，以确保学生认识到位，思想到位。 3、每学期邀请交巡警大队的领导或校外交通安全教育辅导员来校讲课。学校内部也结合“安全周”、“安全日”，通过黑板报、广播、闭路电视系统等形

18、式对学生进行交通安全常识的教育。 4、举办图展，学习掌握。请交警部门到校举办交通安全图片展，图文并茂地对师生进行全面深入的交通安全教育。 5、每天都安排行政值周和值日老师到校门口的交通要道站岗巡视。即督促了学生严格遵守交通规则，也关心学生养成了靠右行，不追赶、攀爬，不勾肩搭背的良好适应，并做到横穿马路时，走人行道，做到自觉、规范地遵守交通规则。 6、严把学生用车关。因家离学校较远，必须骑车内学的学生严格按学生自行车安全治理制度执行。如发觉违规的，给予严肃批判教育。 7、只要是有关学生到校外活动的，一律要求老师陪同步行，且出行前进行交通安全教育，且由校级领导或行政下年段把关。在行进或横穿公路时，

19、要求学生排好路队并由教师带领安全通过。下年段行政、班主任、随队老师等共同协助，做到万无一失。 8、学生外出 “坚持安全、就近、就地、徒步的原则。”，确需搭乘交通工具的校外集体活动，需报请学校领导及市教育局批准，制订完善交通安全制度，搭乘的交通工具必须符合国家有关规定的安全使用标准。林皋镇中心校 2010年5月6日学校安全隐患排查制度为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全治理工作的重要制度，是落实科学进展观、体现以人为本、均衡教育进展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在

20、于从制度上保证学校安全治理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有打算、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康进展。2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。3、学校安全治理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、治理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。4、依照学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：（1）校舍安全隐患排查；（2）食物、饮用水安全检

21、查；（3）用电及消防安全隐患排查；（4）学生公寓安全隐患排查；（5）体育器材安全隐患排查；（6）校园及周边安全隐患排查；（7）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。5、安全隐患排查人员，又不是安全治理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要依照各岗位的特点，方法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。6、排查工作采纳轮流密集排查方式进行，排查人员依照排查对象的特征确定排查时刻。7、排查责任人在排查时要认真认真，不能有任何疏漏，除不可抗缘故外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己能够处理的应及时消除隐患，不能应

22、急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全治理制度，做好检查督促工作；政教主任负责学生安全教育和安全治理，并收集好有关资料；总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向宽敞师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地点设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。11、学校对排查出来的各类安

23、全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时刻，严格落实“五个一”包靠工作制度（即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。林皋镇中心校 2010年5月6日学校安全宣传教育制度1、提高思想认识，增强安全意识。积极开展安全教育，宣传和普及安全事故防范的知识。建立一个安全的学习环境，是做好安全教育工作的前提条件，教育行政部门和工作人员务必要有强烈的安全意识和高度的责任感，重视安全教育与治理，加强经常性的安全宣传教育及自我爱护教育，确保学校有一个安全、稳定的教育教学

24、环境。2、制定安全工作制度。 建立健全责任制和责任追究制,组织贯彻国家有关安全保卫工作的法律、法规和行政规章。熟悉法律法规是提高安全防范意识的首要条件，完善学校安全工作的规章和制度是搞高安全宣传教育的差不多条件。使之形成有效的学校安全治理长效运行机制，保障安全宣传教育工作经常性。 3、积极开展安全宣传教育。采取多种形式由上至下抓安全教育，使人人都注重安全。学校可利用新生入学、老生毕业、假期前后、季节变化和实际需要对学生开展安全教育。学校每年度应不低于四次教育，各部门应开展经 常性的安全宣传教育。不断提高全校师生的法律意识和安全意识。4、加大学校安全工作的检查落实，清除隐患。安全检查是监督、指导

25、学校加强安全工作的重要手段，是分析 安全状况，预防安全事故的重要措施。在开展安全宣传教育的同时，要加大检查落实的力度，要把平进与集中检查、全面和重点检查结合起来，由点到面的抓好落实。在检查中要紧检查：安全工作责任制的落实情况，看是否落实了安全教育的内容；规章制度建设和执行情况，看是否有安 全规章制度和安全教育资料及执行规章制度情况；发觉事故隐患的整改情况，看是否有整改措施；是否解决了问题，是否抓出了成效。5、加强保卫队伍建设，对安全保卫人员进行业务培训，充分发挥安全保卫队伍的作用。安全保卫机构要重点抓好单位内部安全保卫工作制度的制度，配合有关部门开展安全和治安保卫教育；组织落实防火、防盗、防爆

26、炸、防破坏等安全防范措施；协助单位有关部门预防和化解不安定事端。林皋镇中心校 2010年5月6日学校安全奖惩制度一、学校各部门一定要贯彻国家有关安全工作的法律法规和方针政策，定期对教室、食堂、厕所、围墙、礼堂、图书馆等场所和照明设施进行安全检查，检查合格者能够取得年度评优资格，否则将取消年度评优资格，并视情节轻重予以处分，轻者予以批判，重者（未有财产损失和人身伤亡）予以记过处分。 二、学校各班级对学生要加强安全教育，在安全工作中，凡是无事故者，能够取得年度评优资格，并对班级加量化分5分，如有事故者，视情节轻重予以处罚，取消年度评优资格，并扣量化分5分。 三、全体教师要严格遵守师德规范要求，不准

27、体罚或变相体罚学生，每发觉一次扣量化分2分，品质恶劣者取消年度评优资格，造成情节严峻者直接定为倒数2%或予以记过处分，表现优秀者，能够取得年度评优资格。 四、学生要严格遵守学校的一切安全规章制度，表现优秀者，可评为年度“安全小卫士”，否则，将取消年度评优资格，并扣班级量化分1分。林皋镇中心校 2010年5月6日学校消防安全应急预案学校消防安全工作，严格执行消防治理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全治理领导小组，组长：梁世忠；副组长：刘文孝、伍小侠；组员：刘田坤、高忠民、郭双合、焦天喜、刘银堂，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然

28、，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 一、火警通报顺序：一旦发觉火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。二、全体人员注意事项:1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；2、迅速切断配电箱总电源；3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免阻碍或阻碍抢救工作的进行；4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 三、各组成员注意事项： 1、灭火组：(1)、了解学校建筑格局及道路情况；(2)、了解电铺设的线路；

29、(3)、了解学校内楼房装修材料的性质；(4)、清晰学校所有消防设施的放置地点；(5）、了解消防设备的保养维护与操作方法；（6）、了解火的走势；（7）、清晰逃生路线。 2、警戒组：（1）、了解学校建筑格局及道路情况；（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。 3、抢救组：（1）、应同意紧急抢救的工作；（2）、应配备急救箱；（3）、应了解一般药物的使用；（4）、清晰指定的逃生路线。4、疏散组：（1）、了解学校报警设施和广播所在地；（2）、了解学校内楼房装修材料的性质、（5）、了解火的走势；（6）、清晰指定的逃生路线。 灭火组

30、负责人：刘文孝、高忠民、高刘胜警戒组负责人：郭双合、焦天喜、刘银堂抢救组负责人： 孙慧琴、王玉玲、张宝兰疏散组负责人：伍小侠、刘田坤、段秀侠四、火灾缘故调查： 火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾缘故，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（缘故没有查清只是，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。林皋镇中心校 2010年5月6日大型活动安全报告制度为了进一步加强安全工作，强化各种安全措施，结合我校实际，特制订本制度：1、凡外出活动，须严密组织，统一指挥，向中心校校长报告。2、凡进行大项活动，事先要先中心校报告，事先做好学生的学习动员和安全教育工

31、作。3、凡外出活动，学校要严密组织，统一部署安排，写出书面申请，经同意后，方可外出。4、进行大型活动时，要统一部署安排，通过精心组织，条件具备时，可向中心校报告，经同意后，方可进行。5、凡未经同意私自外出或组织大型活动的学校，中心校有权干涉、阻止，并进行严肃处理。林皋镇中心校2010年5月6日学校预防学生踩踏事故应急预案为确学生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，依照本校实际，特制定本校预防学生楼梯踩踏事故应急预案： 一、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。 1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的损害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼

32、让、遵守秩序的良好适应，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好适应，增强学生安全意识和自救能力。 2、各班级要依照各班的具体情况，利用晨会、班会课时刻对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救的差不多常识等。 二、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。 1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责：总务处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。教导处要从学生实际动身，一是安排作息时刻时，课间要留有足够的时刻；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予同意；三是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。班

33、主任要向学生明确不同活动行走的线路及通过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、上专用室上课、（中午、傍晚、晚上）放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值周、值日老师检查的落实工作。值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。2、制定学生疏散预案。上下楼梯的教师要对学生上下楼梯有意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。 上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏，便于及时有效地疏散。 课间操、集会、上放学期间学生上下楼明确规定。下楼时：东边的班级从教学楼东侧楼梯走；西边的班级从教学楼西侧楼梯走。一旦发生楼

34、道拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向值周、值日教师及学校领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。 学校领导要亲临第一现场，必须在第一时刻组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校领导和教师要团结协作、平复处理、沉着应对，确保把事故处理在始发时期，把人员损害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。 疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。林皋镇中心校学校食品卫生安全应急预案为了有效应急处置我学区学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进

35、行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康进展，特制订本方案。一、领导机构与职责：1、机构设置：1）学校成立食品卫生安全工作领导小组：组 长：梁世忠副组长：刘文孝、伍小侠成 员：各班主任 领导小组的要紧职责：负责统一组织、指挥学校内各类突发公共事件的应急响应行动，下达应急处置工作任务。重大问题及时向中心校和教育局请示报告。2）医疗抢救组：当发生食品卫生安全事故时，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。2、机构职责：领导小组统一指挥食品卫

36、生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，操纵事态进展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。定期组织学校食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校食品卫生安全工作的年度考核与评价。各年级接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。依照工作打算和领导小组的指示，在学校有打算有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出时期性工作建议。二、日常工作开展：1、完善制度。在中心

37、校及教育局下发有关制度和工作意见的基础上，对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善。2、强化督查。在领导小组的具体指导下，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。3、落实职责。校长为学校食品安全第一责任人，安全监督员为直接责任人，食堂治理人员和从业人员分不在自己的岗位职责内负责，校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。4、加强教育。加强对宽敞师生的安全卫生培训，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。5、添置设备。学校要对比配备标准，逐步完善和提高食品卫生设施的配备。三、事故应急处理。1、报告制度。食品卫生安全事故发生后必

38、须及时报告。具体为：师生发觉情况后，及时打举报电话向学校监督小组报告，再由监督小组逐级报告；发觉较严峻食品卫生事故（指出现严峻食物中毒症状者或出现5人以上相同症状的群体发病情况，下同），应立即向中心校报告，由中心校向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校食品卫生安全应急预案。在事故处理中依照实际情况建立定时报告制度。2、救援措施。一旦发生较严峻学校食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故缘故，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。3、医疗救援。学校发生较严峻食品卫生安全事故，

39、应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作4、联系家长。学校发生较严峻食品卫生安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实讲明发病情况，不盲目推测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。5、病源爱护。学校发生较严峻食品卫生安全事故后，应立即查找可疑食品，以便及时查找致病缘故。6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。7、信息公开。保障宽敞师生和家长在事故发生

40、和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，幸免不必要的误解。四、事故责任追究。1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等阻碍应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。林皋镇中心校 2010年5月6日学校大型活动安全应急预案为了保证学校师生的安全，健全大型活动的安全防范制度，搞好学校的安全工作，特制定学校大型活动安全预案。 一、事故预防： 1.凡是外出活动，须严密组织，统一指挥。 2.凡是进行大型活动，事先做好学生的学习动员和安全教育工作。 3.带

41、队教师明确职责，做好学生的安全教育和治理工作，教会学生观看好安全疏散通道。 4.凡是外出活动，学校校医必须配备小药箱，以便应急。 5.凡是外出活动，体育教师和班主任组织学生以班为单位排成两路纵队行进，前后呼应。严格行进纪律，注意行进安全。 6.到达活动目的地后，必须听从当地的统一指挥。不管是参观或是听取报告，必须遵守各处的规定和要求。 7.凡是进展室参观，参观者需成一路纵队，鱼贯而入，遵守展室规定，不准随意触摸展品。 二、应急处理： 1.凡是在活动中发生损害事故或发生病痛情况，应做出紧急处理，严峻者需拨打120或直接送医院医治。 2.当事人要及时报告学校应急领导小组。 3.做好学生的情绪安抚工

42、作，保持秩序井然。林皋镇中心校 2010年5月6日学校地震应急预案一、编制目的 为保证学校地震应急工作有效的进行，最大限度地减轻地震灾难带来的损失和减轻经济损失及社会阻碍，制定本预案。 二、编制依据 依照破坏性地震应急条例,结合我校实际情况，特制定本应急预案。 三、适用范围 本校处置地震灾难事件的应急活动。 四、工作原则 地震灾难事件发生后，学校各应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要牢固树立以人为本“一切为了学生”的思想，在出现公共突发性事件的危险时刻，学校领导和老师，特不是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力爱护学生的安全为宗旨。在平常的日常工作中

43、，学校要对教育教职职员和学生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全和可能发生的灾难事故，消除存在的各种安全隐患。在地震灾难发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。本应急预案由学校灾难领导小组制定，并分发到每一个成员，定期组织温习。预案的实施实行责任追究制度，在地震发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的人生或财产损失的，要追究责任人的责任。 五、应急机构及职责 成立校抗震救灾应急工作领导小组，在校党委的领导下，负责该校抗震救灾应急工作，领导小组组长由校长担任（组长出现缺位，按以下副组长顺序补位），副组长由分管安全的校长助理、副校长、总务主任担任。校办公室

44、主任、校医、安全治理员、各年级组组长为领导小组成员。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责。 领导小组日常工作由校办公室承担。 领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组。 （一）校抗震救灾应急工作领导小组职责： 1、全面负责学校校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校应急意识和抵御地震灾难的能力； 2、制定学校破坏性应急预案，并组织演练； 3、临震预报公布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和校应急预案的实施； 4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾； 5、负责向上级汇报灾情，必

45、要时争取外援。 （二）校抗震救灾应急工作领导小组应急职责分工 组长：古龙（校长）全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。 副组长：刘同仓、许增贵 负责组织校办公室预备向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开校抗震救灾指挥部或领导小组工作会议；负责接待和后勤保障包括紧急用车、物资、设备的协调等工作。负责校抗震救领导小组应急疏散组、抢险救灾组、协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、抢救等自救互救工作。 抗震救灾应急工作领导小组办公室组成及职责 组 长： 孙 平 副组长：刘亚梅 职责： （1）承担草拟草

46、拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责； （2）承担领导小组，在地震发生后提出具体的应急工作方案； （3）协调各专业组之间的应急救援工作； （4）制定和定期修定校地震应急预案、应急救援工作程序； （5）负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务 （6）组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练。 （7）进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；负责接待及其他后勤保障工作； （8）安排应急期间的值班工作。 抢险救灾组组成及职责 组长：刘宝保、谢更坤 成员：以下人员如当班代课教师、各班班主任、年级组长在第一时刻组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安

47、抚学生，还有校抗震救灾指挥部领导小组成员到学校规定的集中疏散地外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：学校人事干部、医务人员、非当班代课教师、图书室治理员、阅览室治理员、学校保管员、后勤或总务处工作人员等。 职责： （1）负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员； （2）抢救重要财产、档案等； （3）开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施； （4）负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员； （5）负责可能发生的火灾预防和扑救。（四）应急疏散组 组长：王县仁 成员：所有上课教师、班主任和各年级组组长 职责： （1）破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、

48、快速疏散； （2）制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教育的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。 （3）组织开展师生避震、疏散、简单抢救演练。 （4）妥善安置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作。 （5）疏散安置应急期的生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作。 （五）安全保卫组 组长：刘孙武 成员：门卫工作员、学校安全员 职责： （1）破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫爱护工作，幸免哄抢和人为破坏。 （2）负责维护治安，协助

49、开展伤员救世主治和火灾等等扑救工作。 六、震前应急预备 震前应急预备工作是在本预案颁布后，当临震预报公布后的紧急情况下完成的。 1、应急工作领导小组办公地点及通讯方法：一般破坏性地震MS5.0左右，指挥部设在校长办公室；严峻破坏性地震MS6.0以上，指挥部设在门卫；固定联系电话（校办公室）：6301120 2、由指挥部办公室（校办公室）要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密打算和充分预备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；校团委经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。 3、疏散组要制定人员疏散方案，各疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办

50、公室备案； 4、抢险救灾组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等事件要经常开展训练；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。 5、制定治安治理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视； 6、出现地震谣传，校办公室、少先队织要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识不地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。 七、临震应急反应 学校接到上级有关部门公布的破坏性地震临震预报后，校领导主持召开应急会议，宣布校区进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按本预案和各部门的破坏性地震应急预案，做好地震应急的各项预备工作包括：学习和

51、熟悉地震应急预案、应急工作程序，广泛开展防震科普知识的培训、避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物安全隐患。 （一）校抗震救灾应急工作领导小组的应急反应 抗震救灾应急工作领导小组，在中心校的领导1、召开校防抗震救灾领导小组工作会议，通报震情，部署紧急避险和抢险救灾工作。 2、向上级抗震救灾领导机构报告防震减灾措施。 3、向学校抗震救灾领导小组各组长宣布有关抗震救灾方面的规定。 4、掌握地震动态并随时向上级抗震救灾领导机构和校抗震救灾领导小组各组长通报。 5、依照上级指挥机构公布的地震动态宣布临震应急期的起止时刻，依照震情进展趋势决定师生避震疏散时刻

52、及范围。 6、检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防震减灾预备工作的落实情况。 7、强化地震知识的宣传教育，防止地震信息误传和谣传，稳定社会秩序。 8、督促校重点部位和易发生次生灾难的部位，采取紧急措施和专门爱护措施，检查消防设施。 9、校抗震救灾应急工作领导小组办公室向市抗震救灾指挥部报告掌握的各类灾情信息（校办公室为灾情速报小组）。重大地震灾难和特不重大地震灾难情况可越级报告。 八、震后抢险救灾 发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作。 、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。 、指

53、挥各部门按职责全力开展抢险救灾工作； 、依照灾情，及时组织救援队伍的任务，迅速开展自救互救； 、建立避难场所，妥善安置受伤师生； 、及时上报灾情和抢险救灾情况，同意上级的有关部门的指导； 、必要时请求援助。 九、安全防护及救援行动应急疏散组：具体制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下爱护师生安全的必要防护措施。 抢险救灾小组：协调组织开展前期校区内搜救工作；进行自救互救，抢救被埋压人员；出现重大灾情，请求上级地震灾难紧急救援队开展校区搜救救援行动；对震后破坏的供排水、电、校内路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑

54、灭火灾和爱护校内重点文档资料、重要设施，请求应急工作领导小组迅速请示调集部队和组织师生职员抢救被埋人员并协助有关部门进行抢险。 医疗抢救小组：协助市卫生医疗抢救部门开展校区疾病预防操纵和水源监督、食品卫生监测工作。抢救被压埋人员，协调医药治理部门迅速提供所需药品、医疗器械。 安全保卫小组：维持治安。加强治安治理和安全保卫工作保卫科尽快组织人力，加强治安治理和安全保卫工作，预防和打击各类违法犯罪活动，维护校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。 十、奖励和处罚： （一）奖励 为地震应急和抢险救灾工作有效的开展，并最大限度地减轻地震灾难造成的损失，

55、在破坏性地震应急活动中有下列事迹之一的，由学校或上级主管部门及其防震减灾主管部门给予表彰或奖励： 1、爱护国家、集体和公民财产和抢救人员有功的； 2、及时排除险情，防止灾难扩大成绩显著的； 3、有其它专门贡献的。 （二）处罚 在地震应急和抢险救灾的工作中，有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和其它直接责任者依法给予行政处分；属于违反治安治理行为的，依照治安治理条例的规定给予处罚；构成犯罪的，追究刑事责任。 1、不服从命令，拒不承担地震应急任务的； 2、贪污、挪用、盗窃地震应急工作经费和物资的； 3、不及时掌握震情、灾情、临阵脱逃和玩忽职守的；4、在临震应急期或震后应急期哄抢国家、集体和公

56、民财产的； 5、阻碍抗震救灾人员执行公务或进行破坏活动的； 6、不按照规定和实际情况报告灾情的； 7、散发谣言，扰乱社会秩序，阻碍破坏性地震应急工作； 8、有对破坏性地震应急工作造成危害的其他行为。 十一、附则 （一）本预案自公布之日起生效。 （二）本预案由学校应急工作领导小组制订，并负责解释。林皋镇中心校 2010年5月6日教学场地设施器材及体育运动安全治理制度一、加强安全教育。体育教师在体育课、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动损害的缘故、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。二、加强运动

57、技术指导和安全爱护工作。要使学生明白每一项运动动作的技术要领，明白得锻炼和爱护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。教师要加强运动安全爱护，并逐步提高学生的自我爱护和互恩爱护的能力。 三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。 四、关于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动（保健课），增强体质，提高他们战胜疾病的信心。五、体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备治理人员必须合理划分运动场地，并依照具体情况，制定进行何种运动项目和运动场地治理

58、的秩序和制度。场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。 六、进行铅球、链球、铁饼等投掷运动时，特不要加强组织、严格纪律、认真爱护。 七、学生参加体育活动的衣着应符合安全要求，一般要求穿运动服和无跟软底鞋。衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带任何金属物质或硬质物体等。 八、课内外体育活动要严密组织，严格纪律。体育设施必须安装牢固。学生不得攀爬有关体育设施，如：篮球架、护栏等。林皋镇中心校 2010年5月6日学校突发事件应急预案为了有效应急处置学校可能发生的突发事件（火灾、群体性活动安全事故、房屋倒塌、自然灾难以及战争、恐惧等），为了进一步加大学校精细化治理的工作力度，把加强对学生

59、的安全防范教育落到实处，防止校园意外损害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学工作的顺利进行，保障师生安全，减少损失，维护校园稳定，特制定本方案：一、突发事件应急领导小组组成与职责（一）领导小组学校成立突发事件应急领导小组，名单附下：组长：古龙副组长：刘同仓组员：梁世忠、毛五亭领导小组要紧职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防操纵突发事件的对策和措施；在区教文体局的统一领导下,积极做好学校突发事件的应急处置工作；与有关部门紧密配合，保证各项应急工作高效、有序进行。（二）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。二、临时现场指挥部学校一旦出现

60、火灾、群体性活动安全、房屋倒塌、自然灾难以及战争、恐惧等紧急情况后，学校负责人、各处室领导和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职职员开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时向办事处、区教文体局反映，请求上级派有关领导直接参与学校临时现场指挥部的工作。三、应急预案（一）校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案1、切断各楼层电源。（总务主任负责）2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人员被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。（指挥：校长）3、迅速向有关负责人报告。4、开通全