高中老师最新个人述职报告

1、高中老师最新个人述职报告高中老师最新个人述职报告1 敬重的领导： 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，训练也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出述职，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型

2、，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每

3、一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的

4、问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的

5、求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、乐观推动素养训练。新课改提了的，要以提高同学素养训练为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的

6、进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的训练事业努力奋斗。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20 xx年x月x日 高中老师最新个人述职报告2 敬重的领导： 大家好!我叫xxx，于20 xx年x月来到xxx工作，这x年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的关心下我胜利的完成了角色转变。现将这学期的.工作述职如下： 一、思想品德方面 我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，听从学校支配的各项工作，并保质保量完成。我仔细学习老师职业道德规范，并遵守上面的每一条原则，履行一名老师的职责。还仔细乐观地参加教

7、学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素养也有所提高。在担当x个班的英语教学工作中，我能够做到仔细预备每一堂课的教案，并深化讨论同学和教学的关系，使教学符合同学的实际状况。在生活中，我关怀爱惜同学，敬重领导团结同事，仔细对待生活中的每一件小事，与人为善，到处严格要求自己，生活中使自己成为一个素养高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受同学爱戴的老师。 二、训练教学工作方面 在这学期的训练教学工作中，我一步步让自己的教同学力量提高。作为新老师，对教材不熟，没有方向。所以我认真研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的内容进行预备，再联系同

8、学实际，根据教学六仔细的要求严格要求自己。 第一，备课，我仔细查阅各种书籍，并通过网络等现代化手段拓展信息，预备充分好玩，以应变不同同学的可变性。课堂设计上，我设计丰富的活动，以同学为中心老师为辅导的教学方式，充分发挥同学的主体性。 其次，上课，我经常从生活中的一些事情引入课堂，调动同学的学习乐观性，活跃课堂气氛。以教案为基础而不只唯教案，敏捷应对各种突发状况，参加到设计的各种活动中去，指导同学活动。给与同学足够多的思索时间，让他们学会独立思索学会独立解决问题。另外我还特殊留意板书的书写，做到板书正确工整，清晰精练，布局合理，体现讲课重点和过程。课堂管理也是上课的重要环节，我尽量通过好玩的课堂

9、去吸引同学的留意力，也用温柔的方式提示同学要留意的问题。 第三，课后，根据同学的实际状况布置适量以及难易适中的题目，留意减轻同学的负担。严格要求同学独立完成作业，杜绝抄袭现象，对不教作业的同学进行一对一的训练。仔细批改同学的作业，做到有布置有批改。准时订正作业中存在的问题。对作业中消失的问题，做好批改记录。 第四，辅导，早自习，晚自习我都做到下班辅导，解答同学疑难问题，指导同学自学。对成果优异的同学，指导他们阅读课外书籍，加深拓宽学问面。并且有方案有重点地辅导到差生，他们不要放弃对英语的学习。 第五，考试，我鼓舞同学仔细地完成每一个题目，不要知难而退。阅卷也做到认真，使同学知道自己的真实学习状

10、况。评讲做到认真，并让同学做纠错本。 三、总结 总结能够使自己对教学状况进行反思而提升教学水平。做好随堂小酷，每堂课后仔细总结该堂课的胜利之处和不足之处。并在下节课中留意改善。依据自己的教学体会，也仔细地写了教学论文，使自己的教学理论水平得到提高。经过学期的努力，和同学的仔细学习和协作下，同学的学习爱好有了很大提高，渐渐养成自己学习英语的方法。而我自身的教学力量也达到一个合格老师的水平。 三、自己需要改进的方面 首先，自己的教学水平还需提高。须深化的讨论教材，讨论本专业的学问，让同学真正学习到学问。其次，还应当多读书，拓展自己的学问面。训练同学远不是专业学问那么简洁。然后，我还应当多和同学沟通

11、，了解他们的性格，学习以及生活。 在以后的日子里，我将以学高为师，身正为范的格言为基准，严格要求自己，努力做好一名合格的人民老师，努力为.主义训练事业做出贡献。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20 xx年x月x日 高中老师最新个人述职报告3 敬重的领导： 本人任现职以来始终从事高中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作状况述职如下： 一、政治思想素养 我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决;多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，仔细贯彻教书育人的思想

12、。任现职以来，始终坚持出全勤。工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。 二、业务力量 (一)教学力量 1、勤勉教学，成果突出。 身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形

13、象。 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些同学基础差，但我信任每个同学都有各自的爱好、特长。 在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。每一节课都要有设计同学参加的问题，来引导和训练同学学习。开展形式多样的“课前x分钟历史活动”，如“成语故事

14、”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了同学的表现欲，在轻松之中熬炼了同学的语言表达力量，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近x年乐观投身讨论性学习的教学改革中去，并取得较好的成果。 在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，同学学得轻松，我也教得自然。 作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化

15、讨论与探讨;备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学;考试不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。 教学过程中，能依据同学的详细状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长得以顺当进展，学问水平明显得到提高。 2、深化钻研，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的

16、进展方向。乐观参与教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。任现职来主要讨论课堂教学，讨论的专题有：历史教学三步教学法、如何提高高中同学学习历史的乐观性以及“自主探究，合作学习”历史教学讨论课题。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20 xx年x月x日 高中老师最新个人述职报告4 敬重的领导： 我在自己的工作岗位上，以高度负责的态度对待本职工作，与身边的同事团结协作，关怀爱惜每一个同学，并时时到处为人师表。我还乐观参与各种教研活动及高考备考活动，勇于担当每学期一次的公开课，不断加强自我学习以提高自己的教学训练水平。通过努力，无论是英语科的教学工作，还是班主任工作

17、，我都取得了比较好的成果，深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及同学的欢迎。以下是我的述职报告。 一、英语科教学方面 在英语教学上，我能仔细学习教学大纲，努力分析教材，并结合同学的实际状况备好每一节课，每节课的课前x分钟，我让同学轮番上讲台用英语做值日报告，给他们一个充分展现才华的小舞台，这样既熬炼了他们的胆识，同时也提高了他们的学习乐观性。课堂上，我努力制造条件使同学真正成为学习的仆人，让他们通过学习课文而提出疑问，然后通过小组争论的形式得出答案，我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓舞、赞扬等形式激发同学的英语学习爱好，双向教学法和任务型教学法则保证了每一位同学都能参加到课堂教学活动中来。

18、 二、班主任工作方面 在担当班主任工作期间，我非常重视德育工作，常常与同学谈心以了解他们的学习、生活、心情等状况，并通过电访、家访等形式与同学家长协作，共同关怀同学的成长。我充分利用班会课对同学进行爱国主义训练、前途抱负训练，对同学进行平安训练、法制训练等，同时发挥班团干的先锋带头作用，因此所教的班级均能形成良好的班风、学风，并多次获得校“文明班”称号，而且涌现出一批学习尖子。 我从不放弃任何一个同学，相反，我时时刻刻想方设法关心那些学习上、生活上有困难的同学。对于差生，我更多的是给他们以信任、鼓舞，从不放弃也不鄙视他们，而且常常开导他们，为他们的学习进行细心指导。如通过组织“一帮一、结对子”

19、学习活动，以及和其他科任老师齐抓共管，我时刻专心关爱每一个同学，并真诚地和同学交伴侣。因此，很多同学一有心事都愿意向我倾诉，我则给他们献计献策。 三、教研及论文方面 任现职以来，我乐观参与每周进行的英语科组活动，仔细听课、评课，乐观参与集体备课、高考备考研讨活动以及各种连续训练培训活动，勇于担当每学期一次的公开课，并得到同科组老师的全都好评。公开课采纳多媒体教学，既形象又生动，极大地激发了同学的学习爱好;对情态动词的用法进行了特别系统的归纳，而且有讲有练，同学能很好地把握这一语法点。 总之，任现职以来，在学校领导和同事的关怀关心以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好评、学校的认可和重用。虽然取

20、得了肯定的成果，但是我深知自己的阅历和力量还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉，连续在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民老师。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20 xx年x月x日 高中老师最新个人述职报告5 敬重的领导： 20 xx年起至今始终担当班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级老师的条件，现把一年来，本人在政治素养、训练教学、班主任工作等方面述职如下： 一、思想政治方面 从教以来，我始终以一个优秀人民老师的标准严格要求自己，自觉遵守法律、法规，忠诚训练事业，具有良好的思想政治素养和师德修养。任职以来，乐观贯彻训练方针、政策，严格遵守老师法、义务训练法、老师职业道德规范，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，听从学校支配，仔细履