小学英语教学工作计划报告

1、小学英语教学工作计划报告英语教学工作计划一、指导本学期我将重点投入到以素质为棒的教学宗旨，激发英语的兴趣，他们英语的积极态度，使他们建立步的英语的自心；一定的语感和良好的语音、语调基，使他们形成步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步打下基。二、情况我校五年级的已了三年的英语，有一定的基。他们思维活跃，模仿和记忆力较强，所以应针对不同的进行分层次教学，会达到预期的效果；四年基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基，因此对他们而言，英语基知识需要继续深入的，把重点放到听、说、读、写的上。 扩对西方了解的知识，充分发展在生活中使用英语的和惯。三、教学目的、任务1、提升英语的兴趣，养成良好的朗

2、读书写的惯；2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；3、能够进行简单的日常用语的交流；4、能够用简单的句子进行写作；5、熟练掌握所学、chant等6、了解西方，步知道课文的。7、强调运用。本教材体现交际教学，注重应用的。在起始阶段采用全身动作反应法，让在做中学，在唱中学，在玩中学。8、注重。整套教材贯穿学会的主题，自主和运用所学去做事情的。如lets find out /lets check /pair work /task time 。在活册中还特别设计了评价的栏目。引导在中反思，在反思中。9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括、歌谣、小诗、任务、绘画等10、重视双向交流和中西的

3、介绍。四、教学重点难点1。重点：（1）提课堂效率。（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的惯。（3）发音清楚，语调正确，书写工整。2。难点：使英语基差的提听、说、读、写的，全面提英语成绩。五、措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、让在轻松的氛围中英语。3、创设英语情景和环境，使们在一定的英语环境里得“第二”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、鼓励大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基不好的），树立的心，朗读和书写的惯。5、注重教材的性和可

4、作性，以满足不同层次的的需求。帮助英语基不好的，提升英语基好的。6、多chant和歌谣或小故事等促进多单词和句型的记忆。充分中的课文创设栩栩如生的情景，如打、购物、聚会、野餐、问路、看病等，为提供使用英语进行交流的机会。7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基，重点提差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试，对每一单元的内容力争人人过关。8、练形式多种多样，手、脑、眼、并用，静态、动态结合，基本功练与练结合，单项和综合练结合。通过大量地实践，使具有良好地语音、语调、书写和拼读地基，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。数学教学的工作计划1一、情况分析本学期我又新接手了六年级两

5、个班的数学，我深感自己的任务艰巨，加上个人的原因，我有点。与以往相比每个班数较少，两个班共77人。从整体来看，热情较，基本功不太扎实，特别是分成绩优秀，能思考，常常有自己独特的见解。但也有一分上存在一定困难，需要发挥生、家长的共同合力，来帮助他们进步。本学期重点针对班特色进行有效的教学，让都能认真、细心地，提成绩。二、指导本学期，我将以课新理念为导向，以的创新和实践及日常生活的为重点，以课堂教学为突破口，积极实践“合作”教学模式，让在实践，自主探索，合作交流，大胆创新中，努力更优秀的。三、教材分析教材包括下面一些内容：分数乘法，与方向，分数除法，比，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。

6、在数与代数方面，教材了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面整数、小数有关计算的基上，分数四则运算以及有关分数的实际的。分数四则运算是进一步数学的重要基本技能，应该让切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算，会简单的有关百分数的实际，也是应具备的基本数学。在空间与形方面，教材了、圆两个单元。的教学在已有知识和经验的基上，通过丰富的现实的数学活动，让经历步的数学化的过程，理解并学会用数对表示;通过对曲线形圆的特征和有关知识的探索与，步认识曲线形的基本，促进空间观念的进一步发展。在统计方面，教材的是扇形统计。在前面条形统计和折线统计的

7、基上，学会看懂扇形统计，认识扇形统计的特点，进一步统计在生活和中的作用，发展统计观念。在用数学方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识生活中的简单;另一方面，了“数学广角”的教学内容，引导通过、猜测、实验、推理等活动，的多样性及运用假设的的有效性，进一步用代数的优越性，感受数学的，发展的。教材根据所的数学知识和生活经验，了两个数学综合应用的实践活动，让通过小组合作的探究活动或有现实的活动，运用所学知识，探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，的数学应用意识和实践。四、教学目标1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算，比较熟练地计算简单的分数乘

8、、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2、理解的意义，掌握求的。3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会有关比的简单实际。4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的长积，能够正确计算圆的长积。5、知道圆是轴对称形，进一步认识轴对称形;能运用移、轴对称和旋转设计简单的案。6、能在方格纸上用数对表示，步坐标的。7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够有关百分数的简单实际。8、认识扇形统计，能根据需要选择合适的统计表示数据。9、经历从实际生活中发现、提、的过程，数学在日常生活中的作用，步形成综合运用数学知识的。10、的多样性及运用假设的数学的有效性，感受数学的。形成发现生活

9、中的数学的意识，步形成、分析及推理的。11、数学的乐趣，提数学的兴趣，建立学好数学的心。12、养成认真作业、书写整洁的良好惯。五、教学重点分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。六、教学措施教学时力求合学、心理学的原理和的年龄特征，关注的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及的多样化、变的方式，体现开放性的教学等特点。1、加深对数学知识的理解，的应用意识。分数四则运算的知识和技能是应该掌握的基知识和基本技能。分数四则运算在计算上与整数、小数计算有一定的，在算理上比整数、小数计算稍显复杂，所以理解和掌握起来更困难一些。分数的加法和减法，在计算上与整数、小数的加法和减法虽有，但是

10、在算理上与整数、小数的加、减法又有联系，都是相同单位的数才能相加、减。为了突出这一共同的，加之已过简单的同分母分数加、减法，所以，教学分数除法需要有分数乘法作基;而且分数乘、除法的内容比较多，理解它们的算理也更为困难些。2、注意知识的迁移和联系实际，加强和应用意识的。有关百分数的计算，通常是化成分数和小数来算;含有百分数的实际在解题思路和解答上与分数基本相同。因此对求百分率的，特别是求增加百分之几、减少百分之几的适当举例加以教学，然后加强百分数实际应用方面的教学。既拓展了所学的知识围，加深对百分率知识的理解;又了自主探索、合作交流的良好惯。3、注重实践与自主探索，促进空间观念的发展。教学“”时

11、，首先注意已有的知识和经验用“第几组第几个”描述实际情境中物体的新知识，并及时对已有经验进行提升，迅速将具体的情境数学化，抽象成如何在面上确定，帮助理解用数对确定的。另一方面，注意呈现丰富的生活情境和现实素材，帮助掌握用数对确定的。加深对用数对确定内容的理解，数学知识之间的联系，锻炼空间想像的。圆是一种曲线形，它同直线形有不同的特点。所以“圆”的教学是系统认识曲线形特征的开始。在低年级的教学中虽然也出现过圆，但只是直观的认识，本册的教学要认识圆的特征、圆的长和圆的面积等。从直线形到曲线形，不论是内容本身，还是的，都有所变化，教学时通过对圆的，使步认识曲线形的基本，同时，也了曲线形与直线形的内在

12、联系。4、发展的统计观念，逐步形成从数学的角度思考的思维惯。在统计与概率方面，掌握了一定的知识，形成了一定的，积累了一定的经验。教学时，一是注意与先前过的统计知识的联系，帮助理解扇形统计的特点和作用。二是注意掘生活中的数学素材，凸现统计的实用价值。5、数学，数学思维和的。数学不仅可以使获得参与社会生活必不可少的知识和，而且还能有效地提的逻辑推理，通过教学使受到数学的熏陶，形成探索数学的兴趣与，逐步发展数学思维。用数学的是义务阶段数学课程的重要目标之一，因此教学在数学教学中有着重要的作用。注意将的教学融合于各分内容的教学中，通过各分内容的教学用数学的。6、用数学的和的收获激发的兴趣与内在动机。本

13、册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个，为探索奇妙的数学提供了丰富素材，而且注意结合教学内容了许多体现数学的阅读材料、数学史实等，使的数学活动丰富多彩、充满。这些都有助于步认识数学与人类生活的密切联系，了解数学的价值，激发数学的。七、优秀生提措施1、加强对优秀生的。2、要适当评价，正确引导。3、优秀生的团队和合作意识。4、鼓励5、在教学中课外知识6、课余时间为优秀生作指导八、学困生帮扶措施1、采用个别辅导与小组辅导相结合的进行后进生的辅导。2、与家庭联系起来，充分家庭的.力量，家校结合。3、开展“一帮一”手拉手活动，同桌的优势，促进后进生的转化。4、和后进生谈心，从上树立心，指导，进行自我转

14、化、更新观念、与时俱进。5、注重，加倍关爱，使生间保持默契的情感交流;扬长避短，掘、表扬和鼓励其闪光点，做到有的放矢;因人施教，对症下药，严格。数学教学的工作计划2一、指导严格遵循的，爱岗敬业，正确传授知识，并对进行适当的，其成为新时期现代化建设的人和建设者。认真其数感，提其计算，其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，实际生活中的。二、基本情况分析本班共有38人，其中有男生20名，18名。从前几年的教学情况来看这个班的的惯不是很好，特别这几个后进生，今后要多关注后进生的情况。让能做到互相，互相帮助，做到优生带差生，但由于本学年是阶段的最后一年，他们能否以较优异的成绩告别母校在本学期显

15、得尤其重要，所以在本学期我打算在以下几方面提数学成绩。三、本册教材的教学内容、分析：教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥，比例，简单的统计，整理和复等四个分。教学分析：1、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算，学会正确计算它们的体积。2、学会绘制复式统计表和统计，并能看懂、分析统计表中的数据所说明的。3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较容易的比例应用题。4、通过数学知识的系统复整理，巩固和深化所学的数学知识，提计算和解题，思考、不怕困难的。教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，阶段主要数学知识的复。四、本册教材的重点、难点1、认识圆柱和圆锥，

16、理解特征;学会计算圆柱的侧面积、表面积;了解体积的推导过程。2、看懂复式折线统计和根据统计中的数据分析，加强对统计和的认识。3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。4、系统的整理和复，使对所学的数学知识得到巩固和加深，计算和解答应用题的得到进一步的提，更好达到数学教学的预定目标。五、教学目标1、使理解比的意义和性质，会求比值和化简比。2、使掌握圆的特征，会用工具画圆;掌握圆长和圆面积的计算，能够正确计算圆的长积。通过介召圆率的史料，使受到。3、使步理解轴对称的意义，步认识轴对称形。4、使能够解答比较容易的一到二步计算

17、的分数应用题，能够综合运用所学知识比较简单的实际，能够根据应用题的具体情况，的选用用算术解法和方程解法。5、使理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够一些简单的有关百分数的实际。六、找出差生的原因1、由于智力较差或纪律较差，很多讲数遍，他们照样记不住。2、缺乏自觉的积极性，懒惰贪玩不注意听讲。3、在家庭方面，家长有的是对溺爱，因此、个别家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是家长自己，对的不能及时辅导。七、转化措施：秋季教研工作计划 篇1一、指导本学期,数学二组在教导处的引领下， 根据资发展目标“一年熟悉，三年成熟，五年”的，立足教学工作实际，以常规管理为手，以开展扎实有效的教研

18、活动为主渠道，以课堂教学中的热点和难点为突破口，以校级课题为手，引领教更新观念，提升实施新课程的，积极探索现代化下教学管理、教学的新、新模式，从而促进教学质量的全面提升。以新课程理念为先导，以教学反思为手，以课堂教为重点。二、工作目标1完善常规管理，关注实施过程，提教学管理的实效。2开展校本教研活动，关注理论，提升教教学的成效。3加强教学质量，关注教学效率，促进教学质量的提升。4加强资队伍建设，关注成台，形成教专业成长梯队。5开展校级课题，关注课堂教学，提升教的专业素养。三、工作措施（一）规教学常规管理xx省常规的管理意见（试行）是教学常规建设的风向标，只有认真文件，才能确实规教的教学行为。认

19、真文件，领会文件，自觉规教学行为，优化教学态度，从而提升职业道德品味。完善“备”“教”“辅”“评”“研”“督”，规教的教学行为。（1）备课前准备课前准备包括学期教学计划、开发课程、课堂教学设计三方面内容。本学期，重点好学期教学计划和课堂教学设计两方面。学期，对于编写教学计划的方面，将做重点解读和布置。对于课堂教学设计方面，将做如下：1.学期，教要观看教学光盘，课程标准和教学用书，通读全册教材；2.实行自主备课和备课相结合。教提前一备课，教案交教研组长检查签字，做到不备好课不上讲台；校本教研时,必须腾出一些时间进行备课，共同交流单元教学要点，产生教学碰撞。3.学期末，教研组将教认真制定复计划，提

20、复效率。4.备课时，要做到备课程标准，备教材，备目标，备重点、难点、关键，备，备，备教学（）等。根据教导处，将会定期和不定期的抽检教案，对于不合的将，检查结果将及时公布在qq共享上，并纳入“优秀教研组”评比的项目中。备好课是上好课的前提，是实施有效教学的保证，是提教学质量的关键环节，教要重视课堂教学设计的撰写。(2)教课堂教学课堂教学包括创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学、。本学期，根据以上四方面，结合的具体情况，重点好“确立的主体地位、规教的教学行为”这两方面。（二）加强资队伍建设参与教岗前培训活动在8月24日-30日将积极参与教岗前培训活动，涉及德修养、常规管理、学科教学、班主任工作

21、等方面，促进教能够严格遵守教学常规及的规章，提升教业务素质，为打造一支有奉献的、具有科研的“科研型”的教队伍而努力。开展讲坛活动“讲坛”以“讲”为关键，“讲”实为表达，英国吉普林说：“言语是人类所使用的最有效果的。”教的“讲”是教学工作的关键点，因此提升教的表达是增加教个人、与修养的关键。本学期，本组两位教将进行校级的“书香讲坛”活动，包括林燕婷的“阅读，传递正能量”和吴雅琳的“我带着你，你带着幸福”。督促教走进经典，快乐阅读，在阅读中反思，在反思中成长。上学期，我组xx申报的中段数学课堂导入的获得xx市规划办公室立项；赖xx申报的二年级数学表达获得校级立项。本学期将重点对这两个课题进行规管理

22、，实施，让课题真正成为专业成长的另一手。四、月份工作9月份（以下比赛时间为暂定，以实际通知为准。）1以年段为单位教材分析和光盘；2制定教研工作计划及日常教研的历表；3制定教成长手册并分发；4开展公开教学活动及常规教研活动；5开展市、校级课题活动；6开展“教学”评选；7参加校级数学学科片断教学比赛活动；（9月18日）8参加教比赛；（9月22日）9参加xx市名讲堂走进第二实验语数专场活动；10月份1.参加校级第六届教教学技能比赛；（教学设计、试卷命题及三笔字）；（10月中旬）2.参与张海生名工作室“走进五小”教学研讨活动；3.选送参加xx市数学学科片断教学比赛活动；（上旬）4.参加xx市教进修教研

23、校“送研下校”现场研讨活动；（xx中心）5.开展公开教学活动及常规教研活动；6.参加书香讲坛活动；7.开展市、校级课题活动；8.开展“教学”评选；11月份1.开展公开教学活动及常规教研活动；2.开展市、校级课题活动；3.开展“教学”评选；12月份1.参加xx市数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动；（上旬）2.征集xx教研稿件，汇编。3.开展公开教学活动及常规教研活动；4.参加书香讲坛活动；5.开展市、校级课题活动；6.开展“教学”评选；20 xx年1月1.数学学科结束功课，进入期末复；2.开展公开教学活动及常规教研活动；3.开展“教学”评选；4.开展市级及校级课题活动总结；5.完成期末

24、教研工作总结，拟定新学期教研工作计划；6.编印第三期科研口袋书。秋季教研工作计划 篇2一、指导贯彻全国、盛苏州市基工作，以的创新和实践为重点，以课堂教学为中心，狠更新、教学科研的探索，紧紧围绕工作计划“xx”三个立项课题，扎实开展工作。二、主要工作1、认真教理论。2、认真开展新课程教科研活动。3、积极申报参加市级教科研活动。4、加大教科工作的过程管理。5、进一步深入开展课题。6、具体指导好村小的课题。7、提炼、教发表。8、编辑校刊三、具体措施（一）完善，加强队伍建设我们始终知道只有拥有一支有现代观点，掌握现代，有较教学水和教科研水的教队伍，才能发展。因此，继续成立教科工作小组，由分管校长担任组

25、长，统统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“xx”课题组，建立参与课题的教队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。到人，任务到人。每一位教都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教，为的教科研工作出谋划策。（二）建立规章，规教科管理1、完善理论继续在各年级成立理论小组，按“五定”开展展活动。定内容：每位教根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步变教学观念，善教学。同时有选择地阅读一些教前沿的理章，更新，借鉴成功经验，帮助教学。定时间：除了的理论时间外，每一位教自己每2小时的理论时间。定：经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理，

26、40岁以下的教完成1XX字的摘抄类，至少有2篇有质量的千字，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的，40岁以上的教适当减少，完成8000字的摘抄，有质量的至少一篇。每两检查一次。定交流：每个小组每学期举行一次读书交流活动，本学期将继续关于新课程标准的专题理论交流会。定考核：期末由教科处力量全面检查理论情况，出理论检测题、考核教科成绩。在完善理论的同时，我们将定期向教理章，举办理论交流活动，并邀请专家来校指导，专题会，为广大教提供、交流的机会。2、建立定期的研讨本学期我们将进一步建立各课题的研讨。学期制定课题计划，确立学期目标，双星期三为研讨课时间，当天中午为时间，集中做好记录，收集好各项手。（三

27、）、深化教科，优化科研过程1、通过课堂教学的，把教科研有机地结合起来。每位教在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教既能在课题中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。2、参与同类课题的协作组活动我们的课题都属于“创新”的畴，市教研室的协作组活动为我校的教学科研提供了息，提供了，我们将积极教参加此类活动，促进我校的科研工作上。（四）搞好活动，以活动促发展1、积极申报参加市级教科活动本学期我校申报参加市级教科研活动，开展课题组的活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题的进程，也为教提供一个的机会。2、好教参加各

28、级各类的教科比赛。本学期，我们将继续教参加各级各类比赛，让教把时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续镇级赛，希望在比赛中脱颖而出一些有质量的。（五）出好教科成果，加强阵地建设1、办好校刊，进一步提追求质量。2、加强教对总结，对的撰写。3、逐步提发表刊物的档次。4、好阵地，的成果、办学成果。三、工作二月份：1、制定教科室工作计划2、做好课题的阶段计划3、制论计划1、教新课程标准解读2、教撰写一年级数学实验版的教学设计、教学案例三月份：1、一年级新教材研讨活动2、理论交流活动四月份：1、学科赛2、现场大赛3、自然学科案例评比五月份：1、节活动2、体育节活动3、社会、英语赛份：1、理论

29、2、各项总结秋季教研工作计划 篇3一、指导以市局和教科院管理与质量评价标准为指导，以打造新市直为目标，坚持、科研强校、教研兴校，努力推进教学，加大课堂教度，不断强化科研，坚定不移地走科研兴校、质量强校之路，努力开创我校教学教研工作新局面。二、教研工作目标1、完善各项管理，规教研活动;2、着眼教专业成长，教研;3、依托远程，提教研成效。三、重点工作1、紧扣质量，开展各项专题活动。2、积极开展校本研训活动，教基本功训练。3、在常规教学活动中好课堂教学模式与创新的专题。4、在十月教科月活动中好质量的提升。四、工作措施1、进一步规教学行为，加大教学管理力度。(1)充分落实层层，校长中层干管学科，蹲班级

30、，分工好常规教学管理工作。(2)认真贯彻执行仙桃市中教研工作常规进一步规教的教学行为。2、认真落实教学常规，务实有效地开展备课活动。切实好每一次的备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。3、积极开展十月教科月活动，进一步提升教素质。(1)在十月教科月活动中好息与学科整合、学记课堂教学、综合实践活动课程教学、 课堂课题实验等工作。(2)积极教参加各级门的各级各类比赛，促发展，出成果。4、生开展多项活动，积极创建书香校园。(1)教开展读书交流活动，创建型教团队。(2)以读书节活动为契机，开展口头与书面比赛，口算与思维训练等活动，提的语、数水。(3)重视丰

31、富素养，好的课外阅读、课间等。大力开展各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、百字听写比赛等活动,，让的综合素质在活动中得到提升。五、具体活动。xx秋季学期教研活动主要 ：九月1制订本学期教研活动计划（含备课）；2各科教参加教科院的培训活动。3以年级组为单位，教本学期教材和教用书，制订本学期教学计划；4以年级组为单位，教对上学期期末进行质量分析，全体教要写出本班上学期质量分析的书面分析；5学记的专题研讨会。6参加品德和生命安全课程培训。7S版教材培训8英语三年级单元整体研讨会十月1教科研活动月。2：学记研讨会3参加省的说课竞赛、优质案例（）评比活动。4参加省的、数学听课活

32、动。5参加教科院的教学与视导。月1期中教学质量；2参加教科院的教学与视导。3参加音乐、美术教课堂教学比武和专题研讨会。4创新课堂教学模式专题研讨十二月1：学记阅读教学专题研讨活动；2数学：教参加解题竞赛。3学科竞赛活动4参加课创新课堂竞赛元月1教研工作总结，迎接全市教学质量评估。秋季教研工作计划 篇4一、指导以市局和教科院管理与质量评价标准为指导，以打造新市直为目标，坚持、科研强校、教研兴校，努力推进教学，加大课堂教度，不断强化科研，坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路，努力开创我校教学教研工作新局面。二、教研工作目标1、完善各项管理，规教研活动;2、着眼教专业成长，教研;3、依托远程，提教

33、研成效。三、重点工作1、紧扣“质量”，开展各项专题活动。2、积极开展校本研训活动，教“基本功”训练。3、在“常规教学”活动中好课堂教学模式与创新的专题。4、在“十月教科月”活动中好质量的提升。四、工作措施1、进一步规教学行为，加大教学管理力度。(1)充分落实层层，校长中层干管学科，蹲班级，分工好常规教学管理工作。(2)认真贯彻执行仙桃市中教研工作常规进一步规教的教学行为。2、认真落实教学常规，务实有效地开展备课活动。切实好每一次的备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。3、积极开展十月教科月活动，进一步提升教素质。(1)在“十月教科月活动”中好“息与

34、学科整合”、“学记课堂教学”、“综合实践活动课程教学”、“课堂课题实验”等工作。(2)积极教参加各级门的各级各类比赛，促发展，出成果。4、生开展多项活动，积极创建书香校园。(1)教开展读书交流活动，创建型教团队。(2)以“读书节”活动为契机，开展口头与书面比赛，口算与思维训练等活动，提的语、数水。(3)重视丰富素养，好的课外阅读、课间等。大力开展各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、百字听写比赛等活动，让的综合素质在活动中得到提升。五、具体活动。20 xx年秋季学期教研活动主要：月份内容九月1、制订本学期教研活动计划（含备课）；2、各科教参加教科院的培训活动。3、以年级

35、组为单位，教本学期教材和教用书，制订本学期教学计划；4、以年级组为单位，教对上学期期末进行质量分析，全体教要写出本班上学期质量分析的书面分析；5、“学记”的专题研讨会。6、参加“品德”和“生命安全”课程培训。7、S版教材培训8、英语三年级单元整体研讨会十月1、教科研活动月。2、：学记研讨会3、参加省的说课竞赛、优质案例（）评比活动。4、参加省的、数学听课活动。5、参加教科院的教学与视导。月1、期中教学质量；2、参加教科院的教学与视导。3、参加音乐、美术教课堂教学比武和专题研讨会。4、创新课堂教学模式专题研讨十二月1、：“学记”阅读教学专题研讨活动；2、数学：教参加解题竞赛。3、学科竞赛活动4、

36、参加课“创新课堂”竞赛15年元月1、教研工作总结，迎接全市教学质量评估。秋季教研工作计划 篇5一、指导：本学期我教研组的工作将以教导处工作计划为指导，围绕课程，扎实开展教学，贯彻以“发展为本”，坚持特色创新，以提教的素质和工作效率为重点,坚持课堂教学，大胆创新教法，提课堂教学效率，的创新、主体，以兴趣爱好为载体，以发展和提特长水为重点，提综合组各学科在比赛中的水，促进全面发展，使能得到真正的综合，力争在各项工作中都有新的提。、正确的审美观念，具有尚的情，成为全面发展的社会人才。二、工作目标：1.加强教研工作力度，提各学科实力和教整体专业水。2.解读、实践新课程，提课堂教学效益，力争全面达标。3.加强业务，全面提教的专业辅导、教学和教学水，提教研、教学实效。4.教学进一步规深入，从入手，从实际出发，深入地和探索教学工作中的实际。5