关心别人作文-5

1、关心别人作文关怀别人作文 篇1 一天，老师布置的作业，写完才可以回家。 大家都一个一个的写完走出了教室，可是明明却被一道题难住了，看着老师里的人都快走完了，急的明明大哭起来。 刚好亮亮、妮妮、和红红走了过来，看到明明哭的那么难受，就问他怎么了?明明说：“我被这道应用题难住了。”妮妮连忙说：“别哭，让我来帮你，”妮妮一边说一边拿出纸像老师一样认真的帮明明讲解，旁边的红红双手扶着明明，还帮他擦着脸上的眼泪，亮亮也在旁边劝慰着明明，还告知他说：“以后上课要认真听讲，可不能在三心二意，东张西望了。” 不一会妮妮把题讲完了，明明也写出了正确的答案，他兴奋的对大家说：“感谢你们关怀了我，我以后上课会认真听

2、讲的。” 大家都兴奋的笑了，原来关怀别人是一件很欢快的事情。 关怀别人作文 篇2 我一生中受到很多人的关怀，但我从来没有关怀过别人，最终有一次我关怀了别人。 记得是我和张增光等同学一起去参加数学技能竞赛。到了考场上监考老师威猛的声音压倒了一切：“大家安静，还有特别钟就要开考了。把学习用具赶快拿出来！”我赶快把学习用具都拿了出来预备考试。发下卷子了，考场里没有一点声音，只有笔写字刷刷的声音。我也聚精会神的答题。我不经意的向张增光的位置看了一下，只见他满脸没有一点血色，额头上渗满了很多汗珠，眼睛瞪得老大，嘴巴紧闭，正在翻自己的书包，好像在找什么东西，他找了很长时间也没找的，豆大的汗珠往下滴。我问：

3、“怎么了？”他说：“有画图题，我忘带尺子了。”“没事，我给你一个。”突然我发觉监考老师正在用箭一样的目光盯着我们两个。我猛然的低下的头，把我的尺子悄悄地掰断，然后悄然无声递给了张增光。张增光向我点了点头。埋下头答题。考完了，张增光快速跑到我的面前说了很多感谢我的话。我听了，心里比吃了蜜还甜。竞赛的结果出来了，我和张增光都获得了第一名，我们可兴奋了。 关怀别人可以使自己很欢快，我以后确定多多关怀别人。何乐而不为呢？ 关怀别人作文 篇3 有一次我和爸爸妈妈去游乐园，在那里我做了让我到现在想起来感到特殊兴奋的一件事儿。 那天，我刚到游乐园，就看到了好多小伴侣爬那个很高很高的城堡，于是我也就加入了爬城

4、堡的队伍，我正在攀爬的时候，突然有一个小妹妹爬在了城堡的中间吓的哭了起来，当时哭的很厉害，我抓紧劝小妹妹别哭，你像哥哥我这样，脚一蹬就下去了，可是我这么哄她，还是哭得很厉害不感下来，可是叔叔阿姨他们在下面干着急一点方法也没有，后来我只好一只手抓住绳子的一头，另一只手抱着小妹妹下来了，当时有好多人都在为我鼓掌呢！由于我们两个人太重，下的时候又太快，我的手竟然被绳子磨出血了，虽然手很疼，但是我心里还是感到很兴奋的，由于我关怀了别人，做了让我特殊难忘的一件有意义的事儿！ 关怀别人作文 篇4 有一次，我们跟老师写完作业回到家。 我一到家，过了一会儿，“叮铃铃”奶奶的手机突然响起，我连忙拿起手机一看，原

5、来是毕艺函在给我发视频。我一接就看到毕艺函愁眉苦脸的说：“李瑞晰，你能告知我数学一点通最终一道题怎么写吗？”我听了质疑的问：“咱们写作业的时候老师不是已经讲了吗？” 她听了摇了摇头说：“老师讲的时候我没听懂，后来写错了，老师就让我两数相加，我还是没听懂，我奶奶就接我来了。” 我听了毕艺函的话才恍然大悟，接着我一本正经的对她说：“你首先要先算出表格上横向给出的两个数，再把这两个数相加，接着再用总数减去竖向表格里的数字，这样这道题就算出来了。”毕艺函撅着小嘴说：“我没听懂怎么办啊？”我听了后淡定地说：“没关系，我确定会让你把这道题搞清楚的。”我左思右想“啊！我最终知道啦！”我拿出一张纸，把这道题的

6、表格画在了这张纸上，然后我就尝试着用写的方式让她通过视频一边听我讲一边看我计算，就像老师给我们在黑板上讲解课题一样。毕艺函安静的听着看着，过了一会儿，毕艺函欢乐的对我说：“感谢你李瑞晰，我最终会写这道题了！” 我的奶奶听了毕艺函的话说：“晰晰，你真棒！你真是一个小老师！” 通过这件事我懂得了关怀别人，不仅仅别人会欢乐，自己也会很欢乐！ 关怀别人作文 篇5 我是一个可爱的小女孩。一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点；活泼是我的性格。不过，很少人知道我的品质乐于助人。 有一次，我在公园里熬炼身体。正玩得起劲呢，就听到了不远处的一声动听的哭声。我朝那边望去，发觉了一个可爱的小女孩。小女孩扎着

7、两条小辫子，水汪汪的大眼睛显得哀痛，眼睛流下了晶莹的泪水。 小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里？”她的哭声让人感到不行理喻，也很不耐烦。()慢慢地，在小女孩四周的人散了，或许是由于她的哭声很烦吧？我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢！”小女孩好像听到了，最终停止了哭声。过了半个小时，小女孩的眼睛发出了亮光，投入了一个女人的怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了？”说完便和妈妈走了。 关怀别人作文 篇6 当自己有困难的时候，我们总希望得到别人的关怀，我们会觉得很欢快。反之，假如，我们去关怀别人，不仅对方会感觉到欢快，自己也会感觉到欢快。 一天，我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她满脸都是皱纹，我推

8、断他已经是八九十岁的人了。突然，他摔倒在地上，我连忙跑过去，把他扶起来。可是有位叔叔却说是我推倒的，我当时不知道该怎么办。就说：“不是我，不是我，真的不是我。”后来老奶奶醒了，他说：“不是这个小伙子推倒的，是我自己倒下的。”他还对我说：“小伙子，感谢你啊！要不是你，我就晕倒在这了。”听了老奶奶的话后我脸红得像一只苹果一样。 乐于助人，不是每个人都能做到，但是真正做到的人，信任他是欢快的。 关怀别人作文 篇7 一天，我没带橡皮。很不幸，写作业的时候，我一不当心写错了，急得我抓耳挠腮，也好意思借橡皮。这时，我的同桌主动把橡皮借给我，令我特别感动，我立即接过橡皮，把错误改掉，连续写作业。 其次天过去

9、了，第三天过去了呀！我在文具盒里发觉了同桌的橡皮，我竟然遗忘了把橡皮还给同桌，我连忙把它还给同桌，并不好意思地说：“对不起，没准时把橡皮还给你。”同桌大方地说：“没关系。” 这是一个奇妙的日子，我很宠爱这种同学之间相互关怀的友情。 关怀别人作文 篇8 几个夜晚的劳碌最终把义工要上报的材料帮忙给写完了，这也算是给义工做了点事情，经过反复的检查和修改最终定稿了、稿子交上后心里有些愉悦感。就像10年前我的处女作变成铅字一样的兴奋和兴奋。就像我稿子里写的那样“施比受更有福”不仅感到这句话真实的含义，而且体会了关怀别人欢快自己的内涵。 今年的年初我从“微山吧“里获悉了关于义工帮扶弱势群体活动的好多信息，

10、只是关注，甚至在关注的同时也有一些质疑。质疑这些八零后的一群年轻人是不是心血来潮，或者说是不是在做秀，后来我看到了真真实切的行动，有大到知天命的中老年的义工、小到七八岁的孩童他们都参与这爱的传递。有一些同学义工还用自己平常不舍得用的零用钱为老人买食品礼物，有一些义工而且出钱带老人上医院看病照看，不少老人被义工的关怀所深深感动。他们是用爱心来温和社会、回报社会，把社会上的弱势群体和失学儿童都当成自己的亲人。他们“奉献、友爱、互助、进步”的精神，不仅锤炼了自己，而且感召了他人;不仅塑造了形象，而且树立了和谐文明新风。 从他们到敬老院探望老人，再去到特殊教育学校一对一帮扶智障孩子，我的质疑没了。同时产生了一种鄙视，一种为社会做好事做实事的责任，是他们的实际行动教育了我感染了我。我的心开头担忧分了，我要参加义工，突然间似乎有一股神圣的力气促使我加入义工这一大家庭，我觉得加入义工是一种神圣的任务，当想法一出来，我的感觉就像我人生成长过程那几个激情燃烧的阶段、如学校入少先队员、中学入共青团员、再到入党那时的我是兴奋的欢快的。 我们在实际的生活中“