思修与法基题库(试题及答案篇)

1、PAGE 109（提示：本题库每章中第“三”点的材料分析题仅供参考，并不作为考试必有内容。）绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界一、单项选择题1、协调自我身心关系正确的是（ B ）A只要有健康的心理就是一个健康的人B一个人自觉的调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境C大学生处于特定的心理期，这是产生心理问题的外因D社会环境的影响，这是产生心理问题的内因2、人才素质的基础是（ C ）A.德 B.智 C.体 D.美3、人才素质的综合体现是（ D ）A.德 B.智 C.体 D.美4、人才素质的灵魂是（ A ）A.德 B.智 C.体 D.美5、下列关于人的素质中，不属于思想道德素质

2、的是( C )A、政治素质 B、心理素质 C、科学文化素质 D、道德素质6、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ C ）A.知识渊博 B.品质高尚 C.德才兼备 D.知行统一7、社会主义荣辱观是（ C ）的主要组成部分。A.科学发展观 B.历史观 C.世界观 D.道德观8、在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是（ B ）A社会主义荣辱观B马克思主义指导思想C中国特色社会主义共同理想D以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神9、不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命是（ A ）A.继往开来，建设中国特色

3、社会主义B.创造财富，改善个人物质生活条件C.面向世界，照搬西方发达国家模式D.救亡图存，争取民族独立和人民解放10、在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬( C ) A.以趋利避害为核心的时代精神 B.以救亡图存为核心的时代精神 C.以改革创新为核心的时代精神 D.以明荣辨耻为核心的时代精神11、胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事

4、业。”由此可见，中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系是（ D ）A.社会主义初级阶段树立共产主义远大理想是不切实际的B.只要树立中国特色社会主义共同理想，共产主义就必将实现C.共产主义远大理想是中国特色社会主义共同理想的基础和前提条件D.追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的12、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的主体、灵魂和本质的体现。在这个价值体系中，作为建设社会主义的理论基础和行动指南，为我们提供科学的世界观和方法论的是（ A ）A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观13、建设社会主义核心价值体

5、系，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新，也是党的十七大提出的一项重要战略任务。社会主义核心价值体系的主题是（ D ）A.马克思主义指导思想 B.社会主义荣辱观C.民族精神和时代精神 D.中国特色社会主义共同理想14、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是一个内涵十分丰富、具有内在统一关系的有机整体。这一价值体系的精髓是（ C ）A.马克思主义指导思想 B.社会主义荣辱观C.民族精神和时代精神 D.中国特色社会主义共同理想15、著名的美国新闻周刊正式“册封”小沈阳为“最低俗的中国人”。其实，小沈阳并非最杰出的低俗文化代表；体制外生存的郭德纲，一直和正宗相声队伍叫板；芙蓉姐姐以S

6、曲线走红网络；最近凤姐非北大清华经济学硕士不嫁的雷人征婚，一件件被看做“庸俗、低俗、媚俗”的“三俗”文化大行其道，刺激着中国人的神经。抵制三俗文化的继续蔓延，关键是要（ C ）A.对三俗人物和现象进行全面封杀 B.要求媒体从业人员提高思想和道德素养C.树立和践行社会主义荣辱观 D.提倡思想文化价值观念的多元化16、现阶段我国各族人民的共同理想是( B )A.建立共产主义社会 B.建设中国特色社会主义C.争取中华民族的独立和解放 D.形成文明、健康、科学的生活方式17、社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非.善恶.美丑的界限，是社会主义（ B）的重要组成部分。A.道德 B.核心价值体系 C.法

7、律体系 D.政策18、时代精神的核心是（ A ）A.改革创新 B.理论创新 C.制度创新 D.科技创新19、爱因斯坦曾经说过：“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”。下列名言与这段话含义一致的是（ B ）A.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B.才者，德之资也；德者，才之帅也C.不学礼，无以立D.是非之心，智也 20、“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（A）。A勤奋 B严谨 C 求实 D 创新21、独立生活意识是指（C）。 A自己的事情自己处理不需要别人管 B自己想干什么就干什么C树立自信、自律、自立、自强的精神 D天马行空独往独来 22、民族精

8、神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是（ A ）。A.爱国主义 B.人道主义 C.科学主义 D.革命英雄主义二、多项选择题1、当今社会上“三俗”文化大行其道，刺激着中国人的神经。 “三俗”是指（ BCD ）A.通俗 B.庸俗 C.媚俗 D.低俗2、树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学习和践行社会主义荣辱观要 ( ABCD ) A.知荣知耻 B.贵在践行 C.分清荣耻 D.树立荣辱意识3、任何社会都有自己的核心价值体系。中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系( BCD ) A.体现了中华

9、民族传统道德的全部内容 B.是中国社会主义制度的内在精神之魂 C.体现了中国现阶段社会主义意识形态的本质 D.是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础4、社会主义核心价值体系具有鲜明的（ABCD ）A.科学性 B.民族性 C.时代性 D.开放性5、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量是社会主义核心价值体系建设的重要内容之一。改革开发以来的伟大实践表明，只有中国特色社会主义共同理想才能引领当代中国不断向前发展。下列选项对中国特色社会主义共同理想理解正确的是（ABCD ）A.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题B.中国特色社会主义共同理想集中体现了我国各阶层人民的共同愿望C.中国特色

10、社会主义共同理想是根据我国社会主义初级阶段的客观实际提出来的D.中国特色社会主义共同理想即建设和发展中国特色社会主义共同、实现中华民族的伟大复兴6、党的十七届四中全会通过的中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定指出：“加强党的意识形态工作和思想政治工作，引导党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、

11、头脑清醒。”划清了四个重大界限（ ABCD ）A.概括了关系中国特色社会主义道路的重大问题B.体现了社会主义价值体系同资本主义价值体系的较量C.强调了马克思主义在社会意识形态领域的重要性D.反应了我们同各种敌对势力在意识形态领域存在着斗争7、党的十七届四中全会提出“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导党员着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。”下列选项对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系理

12、解正确的是（ AB ）A.共同理想是远大理想的基础和前提条件 B.远大理想是共同理想的目的和归宿C.远大理想是共同理想的基础和前提条件 D.共同理想是远大理想的目的和归宿8、社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次提出的一个科学命题，其基本内容包括（ABCD ）A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想C.社会主义荣辱观 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神9、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是要坚持马克思主义的指导地位。马克思主义之所以是我们全党和国家的根本指导思想是因为（ABCD ）A.马克思主义是严密的

13、科学体系 D.马克思主义具有鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用C.近代以来中国历史发展的必然结果D.中国人民长期探索的历史选择10、马克思曾经说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”由此我们认为当代大学生的历史使命是（BC ）A.实现社会主义的现代化 B.建设中国特色社会主义C.实现中华民族的伟大复兴 D.实现全面建设小康社会11、近年来时常曝出各色各样的“门”。从艳照门到虎照门，从三鹿门到紫砂门，从日记门到茶杯门，无不引人热议，也带来思考。观“门”知荣辱。“门”事件的发生，很重要原因就是一些当事人缺乏荣辱、是非、美丑等观念。提倡

14、社会主义荣辱观的意义在于（ABCD ）A.社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求B.社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向C.社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜D.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容12.进入大学，学习内容、形式和要求都发生了变化。同学们不仅要努力学习，而且要学会学习。大学生应当树立新的学习理念，即（ABCD ）A.自主学习理念 B.全面学习理念 C.创新学习理念 D.终身学习理念13、在大学阶段，只有学风端正，才能充分利用大学期间的宝贵时光，掌握真正的本领。优良的学风包括（ABCD ）A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 14、与中学生活相比，大学生

15、活发生了那些显著的变化（ABC）。A.学习要求的变化 B.生活环境的变化 C.社会活动的变化 D.物质消费水平 E.与父母关系的变化 15、求实，就是要脚踏实地（ABCD）。A求真务实 B不轻信 C不弄虚作假 D不贪图虚名 16、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法是（ ABCD ）。A. 注重理论联系实际 B.注重学习相关的基本知识C. 注重理论学习 D.注重知行统一 17、大学的灵魂是（ABCD）。 A引领学术风气 B促进思想交流C陶冶品德操守 D建设精神文明 18、大学生活特点表现在（ABCD）。A 、大学是知识的海洋 B、 大学有教书育人的良师C、 大学有浓厚的学习氛围 D、 大学有

16、浓厚的成才氛围19、大学生的综合素质应当包括（ABCD）等。A.思想政治素质 B.法律素质 C.专业素质 D.身体心理素质20、思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确(ABCD)的一门课程。A、 世界观 B、 人生观 C、道德观 D、 法制观 三、简答题1、作为大学生应该树立怎样的学习理念？答：（1）树立自主学习理念 （2）树立全面学习的理念 （3）树立创新学习的理念 （4）树立终身学习的理念2、大学生优良学风表现在哪些方面？答：勤奋、严谨、求实、创新3、如何理解当代大学生的成才目标？答：（1）德是人才素质的灵魂。 （2）智是人才素质的基本内容。（3）体是人才素质的基础。（4）美是人才素

17、质的综合体现。4、如何塑造当代大学生的崭新形象？答：（1）理想远大、热爱祖国；（2）追求真理、勇于创新；（3）德才兼备、全面发展；（4）视野开阔、胸怀宽广；（5）知行统一、脚踏实地。5、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。答：思想道德素质和法律素质是人的基本素质。思想道德素质包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力；道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力。6、思想道德和法律的关系是什么？答：思

18、想道德和法律在调节社会关系的领域、方式、目标等方面发挥的作用与方式有很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。思想道德所体现的价值标准和价值观念法律提供了价值准则和道义基础。法律的实施为思想道德建设提供了制度保障。四、论述题1、大学生怎样尽快适应大学新生活？ 答：（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。大学生活的新特点：学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化。（2）提高独立生活能力。确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上

19、的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。（3）树立新的学习理念。树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求实、创新”。2、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 答：（1）意义：A.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；B.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；C.学习“思想道

20、德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。（2）方法：A.注重学习科学理论；B.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；C.注重联系实际；D.注重知行统一。3、如何在实践中化理想为现实？答：（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（2）坚定的信念是实现理想的重要条件。（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 追求远大理想 坚定崇高信念一、单项选择题1、是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标中的集中体现，指的是（ D ）A、信念 B、信仰 C、志向 D、理想

21、2、信念最集中、最高的表现形式是（ A ）A、信仰 B、理想 C、志向 D、意志3、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（ D ） A、可行性 B、阶级性 C、社会性 D、预见性4、解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠（ B ） A、法制教育 B、理想信念 C、社会舆论 D、文化素质5、在培养有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人的目标中，具有更加突出的位置的是（A） A、有理想 B、有文化 C、有道德 D、有纪律6、是党和国家的根本指导思想，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择的是（D） A、毛泽东思想

22、B、“三个代表”思想C、邓小平理论 D、马克思主义7、马克思主义的理论品格是什么？（C） A、实事求是 B、具体问题具体分析C、与时俱进 D、理论联系实际8、爱因斯坦曾经说过：“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”。下列名言与这段话含义一致的是（ B ）A、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B、才者，德之资也；德者，才之帅也C、不学礼，无以立D、是非之心，智也9、雨果说“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”这表明（ A ）A.人与动物的根本区别是人有理想 B.人要活着就会有对生活的想法，而这就是理想C.人与动物的根本区

23、别在于生存与生活 D.人的理想就是指生活理想10、如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，通往理想彼岸的桥梁是（A） A、实践 B、学习 C、智慧 D、幻想 11、礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”这里的“大同”指的是（ C ）A.道德理想 B.职业理想 C.社会理想 D.生活理想 12、在心理学中有个著名的苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力

24、去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。 这样的人，即使未必一定能够实现自己渴望的目标，到达理想的彼岸，但他们后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是（ A ）A.立志当高远 B.立志应及时 C.立志须躬行 D.立志做大事 13、肩负着建设中国特色社会主义历史重任的当代大学生，应当把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，坚持“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，有意识地培养自己的什么品质？（C） A、热爱人民 B、团结协作 C、艰苦奋斗 D、勤俭自强 14、理想的追求和实现是一个（ D ） A、坐享其成的过程 B、信手拈来的过程C、纵情享乐的过程 D、艰苦奋斗的

25、过程 15、理想与现实本来就是一对矛盾，二者是对立统一的关系，其中，统一性体现在（D） A、理想是未来的，现实是当下的 B、理想是观念的，现实是客观的C、理想是完美的，现实是有缺陷的 D、理想来源于现实，在将来又会变成新的现实 16、用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满，这里陷入的片面性误区是（C） A、把理想等同于现实 B、把现实等同于理想C、以理性来否定现实 D、以现实来否定理想17、人才的培养要求德智体美全面发展。人才素质的灵魂指的是（A） A、德 B、智 C、体 D、美18、老子六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千

26、里之行，始于足下。”这对我们的启示是（ C ）A.立志当高远 B.立志应及时 C.立志须躬行 D.立志做大事 19、人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( B )A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 20、马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指( B )A.人的性格和特征 B.人生的目标和理想C.人生的道路和命运 D.人生的责任和使命 21、社会主义核心价值体系的精髓指的是（C） A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共

27、同理想C、民族精神和时代精神 D、社会主义荣辱观 22、追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲，信念表达的是一种( A ) A.主观态度 B.客观知识 C.实践活动 D.行为准则 23、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是( D )A.社会理想 B.生活理想 C.道德理想 D.职业理想 24、理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。理想实现的思想基础是（C） A、坚定的信念 B、勇于实践、艰苦奋斗C、正确认识理想与现实的关系 D、正确认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性 25、党的十七大报告提出要“提高国家文化软实力”，这不

28、仅是我国文化建设的一个战略重点，也是我国建设和谐世界战略思想的重要组成部分，更是实现中华民族伟大复兴的重要前提。国家文化软实力的核心内容是（C） A、社会主义荣辱观 B、科学发展观C、社会主义核心价值体系 D、中国特色社会主义共同理想 26、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（ A ）A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想 27、只有（ A ）才是通往理想彼岸的桥梁。A.实践 B.立志 C.信念 D.修身 28、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是( B )A.理想来源于现实，等同于现实B.理想要变成现

29、实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实 29、“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象生动地说明（ C ）A.理想就是现实B.现实会自发地成为理想C.理想的实现必须落实在行动上D.现实是现实，理想是理想，二者没有统一性 30、列宁曾经说过：“重要的是相信道路选择的正确，这种信心能百倍地加强革命毅力和革命热情，有了这样的革命毅力和革命热情就能创造出奇迹来。”由此可见，理想信念能够（ B ）A.提供人生的奋斗目标 B.提供人生的前进动力C.提高人生的精神境界 D.提供人生的

30、成功保障 31、理想与空想的区别在于（ C ）A.是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的C.是否符合客观规律性 D.是否是创新思维的结果 32、理想，是人们在实践中形成的，具有（D ）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。A.实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性 33、人的理想确立于（D）A.中年 B.童年 C.老年 D.青年 34、科学信念是以对事物发展规律的 ( A ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒力量的一种观念和态度。A.正确认识 B.错误认识 C.根本认识 D.系统了解 35、当教师，要当一个模范教师；当科

31、学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中的( D )A.生活理想的表现 B.社会理想的表现 C.道德理想的表现 D.职业理想的表现 36、渴望充裕平安的物质生活，追求文明健康科学的生活方式。这是（ A ）A.生活领域中的理想信念 B.职业领域中的理想信念C.道德领域中的理想信念 D.社会领域中的理想信念 37、理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。对于理想和现实的关系的理解，正确的是( D )A.理想是现实的基础，现实是未来的理想B.理想的生命力

32、表现为对现实的肯定和接受C.理想等同于现实，是不经任何努力立即可以实现的D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 38、现阶段我国各族人民的共同理想是( B )A.建立共产主义社会 B.建设中国特色社会主义C.争取中华民族的独立和解放 D.形成文明、健康、科学的生活方式 39、社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，是社会主义（ B）的重要组成部分。A.道德 B.核心价值体系 C.法律体系 D.政策 40、对于理想和现实的关系，正确的理解是( C ) A.理想的生命力表现在对现实的肯定和接受 B.理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象 C.把理想变为现实

33、，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 D.现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面 41、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A )A.人生的指路明灯 B.人们的主观意志和想当然C.人们对未来缺乏客观根据的想象D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 42、理想信念的实践性是指，人们的理想信念( D ) A.在阶级社会里会打上阶级的烙印 B.是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态 C.存在于人的内心深处，属于一种精神现象 D.包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程 43、对于个人

34、理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是 ( D ) A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会政治理想 44、邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是（ D ）A.人们的主观意志 B.人们的丰富想象 C.人生的现实境遇 D.人生的精神支柱 45、美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。把理想化为现实，必须( A ) A.落实在行动上 B.落实在观念中 C.以理想来否定现实 D.以现实来否定理想 46、理想是人类特有的一种（ B ）。A

35、物质现象 B精神现象 C文化现象 D经济现象 47、处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有（ C ）。A阶级性 B预见性 C时代性 D主观性 48、理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上划分，理想可分为（ D ）。A崇高理想和一般理想 B个人理想和社会理想C长远理想和近期理想 D科学理想和非科学理想 49、下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（ D ）。A“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”B“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C谋一个合适的职位，干一番有益于人民的

36、事业D把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 50、“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（ A ）。A积极投身社会实践 B认真学习科学理论C大胆畅想美好未来 D逐步确立坚定信念51、理想与实践的关系是（ D ）。 A.理想超越实践，理想与实践没有关系 B.理想来源于实践，等同于实践C.人们的实践认识一旦上升为理想，就会成为永恒不变的指导实践的力量D.理想源于实践，又高于实践并指导实践，理想与实践相互作用，不断循环上升52、一定社会的阶级、政党或个人对未来社会制度、政治经济结构和社会意识形态的追求向往和设想，

37、即（ D ）。 A.道德理想 B.职业理想 C.生活理想 D.社会政治理想53、理想从内容上划分，理想包括（ D ）。 A.个人理想和社会理想 B.先进理想和落后理想C.科学理想和非科学理想 D.社会理想、道德理想、生活理想和职业理想 54、下列关于理想的认识，错误的是（ B ）。A理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物B理想是对未来的美好设想，不受现实条件的限制C理想必须通过实践才能实现，实践是连接理想与现实的桥梁D理想是多方面和多层次的，从不同的角度可以分为许多类型 55、下列关于信念的认识中正确的是（ D ）。A信念是一种单纯的知识或想法 B信念是对客观规律的正确认识C信念是连接理想

38、与现实的桥梁 D信念是认识、情感、意志的统一 56、理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，联系两者的桥梁是（B ）。A智慧 B实践 C能力 D勤奋 57、信念是（ A ）。A.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态B.没有正确与错误之分，信仰不能被改变 C.世界观、人生观和价值观 D.人们对特定事物的选择与判断58、在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（C ）。A马克思主义是科学的又是崇高的 B马克思主义具有持久的生命力C马

39、克思主义重视实践、以改造世界为己任D马克思主义是一个开放的理论体系59、在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于（B ）。A艰苦 B奋斗 C立志 D磨练60、实现理想的根本途径是（D） A、正确认识理想与现实的关系 B、坚定实现理想的信念C、争取实现理想的广泛支持 D、勇于实践、艰苦奋斗 二、多项选择题 1、大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进的动力是（AD） A、追求远大理想 B、追求人生价值C、弘扬民族精神 D、坚定崇高信念 2、信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物

40、坚信不疑并身体力行的（AC） A、心理态度 B、奋斗目标 C、精神状态 D、强烈情感 3、信念具有的基本特征是（AC） A、稳定性 B、科学性 C、坚定性 D、现实可能性 4、理想作为对未来的向往和追求，是（ABC） A、对现实的超越 B、在现实生活中尚未实现的东西C、人们的要求和期望最集中、最直观的表达D、违背客观规律从而根本不可能实现的现象 5、俄国著名作家尼古拉.车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们（ABC） A、理想指引人生的奋斗目标 B、理想提供人生的前进动力C、理想提升人生的精神境界 D、理想只是人们的主观意志 6、理想信念对于大

41、学生的成长成才具有重要意义，它能够（BCD） A、教导大学生做什么事 B、引导大学生做什么人C、指引大学生走什么路 D、激励大学生为什么学 7、共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，需要千百万人一代又一代的不懈努力，它是（ABCD） A、一种理想 B、一种学说 C、一种制度 D、一种实践 8、如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有科学理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。这说明理想信念能够（ BCD ）A.保证人生的追求成功 B.指引人生的奋斗目标C.提供人生的前进动力 D.提高

42、人生的精神境界 9、李大钊在寄语青年人时曾经指出：“你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。”由此可见，获得成功的必要条件是（AB ）A.明确的方向和目标 B.坚定的理想信念C.随机应变的头脑 D.及时调整自己目标的洞察力 10、进入大学，学习内容、形式和要求都发生了变化。同学们不仅要努力学习，而且要学会学习。大学生应当树立新的学习理念，即（ABCD ）A.自主学习理念 B.全面学习理念 C.创新学习理念 D.终身学习理念 11、一个小孩正在作画，先用寥寥几笔起了个草

43、稿，未成形且没颜色，正当小孩对画作继续加工时，围观的人七嘴八舌地嘲笑小孩，画的是鸡？是鸟？是怪物？但小孩并不气馁，最后大功告成，一只美丽的凤凰跃然纸上。小孩最终能画出令人惊艳的美丽凤凰的原因在于（ACD ）A.坚定的信念 B.精湛的画艺C.持之以恒的精神 D.不畏挫折的勇气 12、人们在确立自己的理想信念时，应该（ABC） A、把崇高的理想和坚定的信念结合起来B、学会对不同的理想信念进行辨别和选择C、把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来D、把科学的理想和非科学的幻想、空想结合起来 13、司马迁说：“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；

44、不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这段话告诉我们（BD） A、逆境往往可以把人打倒和打垮B、受磨难而奋进才是身处逆境的学问C、逆境消解了实现理想的可能性D、要正确对待实现理想过程中的逆境 14、确立和践行正确的理想信念离不开（AC） A、读书学习 B、好高骛远 C、亲身实践 D、痴心妄想 15、实现理想的根本途径是（BD）A、坚定信念 B、勇于实践 C、持之以恒 D、艰苦奋斗 16、自然界中河流不走直路而走弯路最根本的原因就是，河流在前进的过程中会遇到各种各样的障碍，有些障碍无法逾越，所以它只有取弯路，绕道而行。也正因为走弯路，它才避开了一道

45、道障碍，最终抵达了遥远的大海。人生亦是如此（ CD ）A.随遇而安才是人生常态 B.走弯路是到达目标的唯一途径C.坎坷与阻碍没有消解实现目标的可能性 D.必须正确对待人生道路上的坎坷与障碍 17、在一次奥斯卡颁奖典礼上，一位获奖女明星的长裙子绊了脚，摔倒在舞台上。她迅速站起来，从主持人手里接过奖杯，感慨地说：“为走到今天这一步，我一路走得很艰辛坎坷，付出了很多代价，包括有时跌跌撞撞。”女明星的话为她赢来更多的掌声。这给我们的启示是（ ABD ）A.要坦然面对人生中的跌倒 B.面对困难挫折要有乐观的心态C.获得成功必须要有一点自嘲的精神 D.只有勇于在跌倒后站起来才能最终获得成功 18、高尔基曾

46、经说过：“一个人追求的理想越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”诗人流沙河说过“理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。”这表明（ABCD ）A.理想指引人生的奋斗目标 B.理想提供人生的前进动力C.理想是人生奋斗的指路明灯 D.理想提高人生的精神境界 19、如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔和推动的风帆。没有理想的人生，就像失去了方向和动力的小舟，会在生活的波浪中随处飘泊，甚至会沉没于急流之中。这说明，理想信念对人生具有重要作用，它能够( BC )A.满足人生的全部愿望 B.指引人生的奋斗目标C.提供人生的前进

47、动力 D.替代人生的艰苦奋斗 20、共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会，需要千百万人一代又一代不懈的努力来实现。共产主义是（ABCD） A、一种理想 B、一种学说 C、一种制度 D、一种实践 21、孙中山先生曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向；李四光、钱学森、邓稼先等老一辈知识分子，青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。这些鲜活的实例给我们的教益是（ABCD） A、个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，才是有意义的B、个人的向往和追求要同社会的需要和人民的利益相一致C、社会理想

48、是个人理想的凝聚和升华，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现D、要在实现社会理想的过程中实现个人理想 22、信奉“知识就是力量”的人，会如饥似渴地学习知识来充实自己；而信奉“金钱就是一切”的人，则可能认为读书是浪费时间，或读书就是为了赚钱。可见，信念是( ABC )A.一种强大的精神力量 B.人们评判事物的标准C.人们认识事物的思想出发点 D.人们对客观事物本质和发展规律的正确反映 23、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。关于理想与现实的关系，正确的表述有（ABC） A、理想与现实是对立统一的 B、现实规定和制约着理想C、现实是理想的基础，理想是未来的现实 D、理想一定可以转化

49、为现实24、理想信念的特征主要包括（ABC ）。A、思想性实践性 B、时代性阶级性 C、多样性共同性 D、崇高性迷惑性 25、近年来时常曝出各色各样的“门”。从艳照门到虎照门，从三鹿门到紫砂门，从日记门到茶杯门，无不引人热议，也带来思考。观“门”知荣辱。“门”事件的发生，很重要原因就是一些当事人缺乏荣辱、是非、美丑等观念。提倡社会主义荣辱观的意义在于（ABCD ）A.社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求B.社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向C.社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜D.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容 26、对于理想的错误认识有（ ACD ）。A.理

50、想理想，有利就想 B.人的理想和信念是人生的精神支柱C.凡是理想自然都可以实现 D.没有理想的人一样生活的很开心 27、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ ABCD ）。A.社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想 D以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 28、从l848年共产党宣言问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些

51、人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见（AC） A.理想实现的路途是艰难曲折的 B.共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及 C.远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力 D.建立共产主义社会符合现阶段我国生产力发展的客观要求 29、把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是 (CD ) A.把理想等同于现实 B.把现实等同于理想 C.以现实来否定理想 D.以理想来否定现实 30、“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。其中理想是( BC ) A.人们凭空产生的

52、脱离现实的主观想象 B.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 C.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 31、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量是社会主义核心价值体系建设的重要内容之一。改革开发以来的伟大实践表明，只有中国特色社会主义共同理想才能引领当代中国不断向前发展。下列选项对中国特色社会主义共同理想理解正确的是（ABCD ）A.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题B.中国特色社会主义共同理想集中体现了我国各阶层人民的共同愿望C.中国特色社会主义共同理想是根据我国社会主义

53、初级阶段的客观实际提出来的D.中国特色社会主义共同理想即建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴三、分析题（仅作参考）1、结合材料回答问题。材料1建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特

54、色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。 摘自党的十七大报告材料22010年1月12日，谷歌声称，不再愿意与中国政府合作继续对谷歌中国的搜索内容进行审查，可能将不得不关闭站点和在中国的办公室。在这份声明中，谷歌称其“经常面临不同程度的网络袭击”，同时“对同意审查部分搜索结果感到不舒服。”1月13日美国国务卿希拉里罕见地就单一企业发表声明，“美国正等待中国政府说明这一引发严重关切与质疑的事件”，并提出了美国政府的“网络自由”战略。1月15日，中国外交部发言人在记者招待会上讲：“中国法律禁止任何形式的黑客攻击行为，中国像其他国家一样依法管理互联网，有关管理措施复

55、核国际通行做法。”这是一件值得高度重视的事情。谷歌玩的不是生意，而是价值观，是所谓互联网自由的价值观。要应对类似谷歌这样的挑战，就必须推进社会主义核心价值体系建设获得对互联网的意识形态领域的主导权。 摘自求是理论网：社会主义核心价值体系的五个基本问题请回答：（1）为什么要把马克思主义作为我们国家的指导思想？（2）如何正确理解社会主义核心价值体系的科学内涵？（3）建设社会主义核心价值体系的重要意义。答案要点：（1）马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。马克思

56、主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。马克思主义是科学的、崇高的和具有持久生命力的，并以改造世界为己任。（2）马克思主义指导思想是整个社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题；民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题，它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义

57、核心价值体系其他三个方面的内容，并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处有了依托，人们的践行有了遵循。（3）建设社会主义核心价值体系，是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新，也是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。A、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，决定着社会主义意识形态的性质和方向。B、社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。C、社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力量，并为经济社会全面发展提供了思想保证。D、社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容，它能够增强中华民族的凝聚力，能够提高中华民族的

58、创新力，能够扩大中华文化的影响力。E、社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。2、结合材料回答问题。材料1我劝诸君立志，是要做大事，不可要做大官。什么事叫做大事呢？大概地说，无论哪一件事，只要从头至尾，彻底做成功，便是大事至于学生立志，注重之点，万不可想要达到什么地位，必须要想作成一件什么事。因为地位是关系于个人的。达到了什么地位，只能为个人谋幸福。事业是关系于群众的，作成了什么事，便能为大家谋幸福。近代人类的思想，是注重谋大家的幸福，我从前已经说过了。 摘自1923年12月21日孙中山在广州岭南大学的演说材料2我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学

59、。它运用历史唯物主义提示了人类社会发展的规律。封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然要代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟？所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。因此，不要惊慌失措，不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了，哪有这回事！ 摘自邓小平：在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点材料3中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，

60、底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。 摘自邓小平：目前的形势和任务材料460年前的今天，中国人民经过近代以来100多年的浴血奋战终于夺取了中国革命的伟大胜利，毛泽东主席在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立。中国人民从此站起来了，具有5000多年文明历史的中华民族从此进入了发展进步的历史新纪元。历史启示我们，前进道路从来不是一帆风顺的，但掌握了自己命运、团结起来的人民必将战胜一切艰难险阻，不断创造历史伟业。 摘自胡锦涛：在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话请回答：（1）如何正确认识个人理想与社会理想的关系，怎样化理想为现实？（2）现阶段我国各族人