有关教师个人计划模板8篇

1、 PAGE 20/20有关老师个人计划模板8篇 有关老师个人计划模板8篇老师个人计划 篇1我通过参加本次区中青年骨干老师的集中培训,仔细学习并领会基础教育老师队伍建设“十一五”规划纲要和教育系统老师队伍建设“十一五”规划等文件精神,以骨干老师治理手册为行动指南,结合教育教学工作的实际,努力把握进展的机遇,不断探索、实践、积累、更新,在服务和引领中进一步提高个人的整体素质、理论素养和专业水平,发挥骨干老师的作用.初步制定个人研修计划如下:1学习理论,充实自己.不断拓展自己专业方面的知识,进一步提升自己的专业素养.树立爱岗敬业的思想,坚持在教育教学工作中培育师德素养,增强服务意识,充分发挥在学校、

2、学科、备课组中的骨干作用.2进一步学习和研究专业理论,以理论联系实际,聚焦课堂,虚心向带教老师请教学习,同时多观摩其他骨干老师的课,进一步提高自身的教育教学能力,逐步形成自己的教学风格.3作为学校老师,主动承担校本课程的研发任务,结合本学科的实际,开展各项教学研究工作,并且搞好老师的团结协作工作,切实提高学校数学学科各备课组教研活动的质量；研读理论专著和有关文献,并结合课改精神,落实到课堂教学,切实提高教学能力.4努力完成学校交给的带教任务.5主动参加区、校相关课题的研究工作,以理论为指导,结合教学实例,撰写相关教学论文.6仔细完成每学期公开课的任务,不断提高自身的教学水平,同时仔细进行课例分

3、析与反思,将教学理论与课堂实践紧密结合起来,努力形成自身的教学特点.7通过网络载体,充分利用好师训平台,主动参加教学沟通,发挥骨干老师的作用,在各级层面尽力发挥骨干老师的辐射作用,为创建教育品牌尽心尽力.以上是本人一年中的自我研修计划,我将抓住这次骨干老师培训的契机,在导师的指导下,在组内老师们的帮忙下,努力提高专业素养,充分发挥骨干老师作用,走一条老师成长、成功、成才之路.努力使自己成为拥用学识魅力和人格魅力的老师.(面试网)老师个人计划 篇2作为老师，要通过信息技术培训，在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。以下是我带来关于20 xx老师信息提升

4、个人研修计划的内容，希望能让大家有所收获!20 xx老师信息提升个人研修计划(一)在信息技术飞速进展的今日，为了更好适应新期间教育教学工作，熟练地把握信息技术手段、提高教学水平和技能成为必要。随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应

5、手， 以满足学校教育教学工作的需要，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，制定本学习计划。一、指导思想1、遵守纪律，完成任务。2、讲求实效，学以致用。3、全面提高，提升质量。二、研修目标1、加强学习，把握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了解学科的进展动向和最新的研究成果。4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际能力。5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。三、学习提高措施1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内

6、容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，保证课课有辅助教学的多媒体课件。2、及时对每日的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。3、虚心向各科老师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。4、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。5、规范自己的言行，做学生的表率。主动参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师

7、生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。6、深化开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。学以致用。争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育进展学生能力，激发学生爱好，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透。四、学习计划由于自己底子薄，要想完成这一目标并非易事。但是作为老师又岂能不学?为了完成这一目标，我决心从以下几方面来做。、1、10.10前 加

8、入工作坊，了解研修安排。2、10.11-10.26 制定研修计划，开展网上研修学习。3、10.27-11.11 完成1份教学设计和1份课件制作。主动参加版块讨论。4、11.12-12.16 在教育教学过程反复实践。5、12.17-12.23 进行学习反思和再提高。6、12.24-12.30 总结研修心得老师个人计划 篇3根据自身的业务水平，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，主动做好小学语文教学工作，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定老师个人研修计划。一、指导思想通过学

9、习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高老师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学老师。二、研修要求1提高自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式仔细学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4注重经验积累主动撰写教学反

10、思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。三、研修措施。（一）主动参加老师集体学习活动。1、仔细参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他老师主动沟通。2、主动参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。（二）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注重多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。主动研读小学语文新课程标准和有关高效课堂范式的视频，深化理解、把握新课程的基本理念

11、，及时更新教育理念。（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。主动参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高自己的教学能力。（四）加强教育教学研究，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习爱好。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每日都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论

12、文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。（五）乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我布满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。老师个人计划 篇4行动快一点作为青年老师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有经验，因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮忙，于是我的工作压力一下子大了许多。刚进班时，我每日在单位每日都是手忙脚乱地度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已

13、经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老老师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓舞与其实，在她们的帮忙下我慢慢的领悟到很多窍门，更总结出来，带托班的老师必须动作快一点。吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最后一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省很多时间，非凡是冬天到了，饭轻易凉，更希望孩子能趁热吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，老师必须帮每个孩

14、子穿衣裤。为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，老师帮谁穿衣服了谁再起来。一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。像这样的例子在托班还有很多很多，因为护理工作多一点，所以老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。我会在工作中不断积累经验，不断向老老师学习，用行动来总结出更多的“一点”。老师个人计划 篇5参加工作以来，随着课程改革的深化，素质教育的全面推动，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素质教育的需要。要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研

15、究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。一、学习目标：1、加强学习，把握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了解学科的进展动向和最新的研究成果。4、所把握的教育理论转变成教育教学的实际能力。二、学习内容：根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“有效推动区域老师专业化”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。三、具体措施：1、了解老师个人学习的制度。2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、

16、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。3、仔细学习新课程标准中的改革与要求。4、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。6、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。老师个人计划 篇6选择了老师职业，就意味着老

17、师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动制造是老师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是老师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。自己给自己套上枷锁：纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，主动投身教育科研的改革与实践，从学生进展的高度主动探索新的课堂教学;实践

18、中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油老师。我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注重多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读、等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、在实践中进行教学研讨升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一

19、名老老师，我将继续积主动参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。同时，主动主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习爱好。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每日都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。四、具体实施方案。1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以

20、剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，非凡要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;审阅今日在审阅中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在

21、思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作。3、勤于动笔，提高教育科研水平。及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我布满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。老师个人计划 篇7随着新课改理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素质及教育教学此文转自观

22、念提出了更高更新的要求。作为一名青年老师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己成为适应时代的进展，符合高品位要求的教育者，我针对自己的特点制定个人专业进展计划如下：一、自我分析1、成长的历程和现在所处的阶段我在教育岗位上工作了十二年，热爱老师职业，仔细踏实工作，善于引导学生，主动辅导学困生，循循善诱，热情、主动。仔细钻研教育教学此文转自方法，主动学习现代教育教学此文转自理念，不断改进教学方法，努力让每个学生在原有的基础上能有不同的进展。能注重感受教育规律，了解学生的心理特征，根据学生的进展和认知规律进行教学。我始终主动投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度主动探索新

23、的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，努力使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。2、专业知识方面的分析自工作以来，我大部分时间从事数学学科的教学工作，在不断的学习和努力中，积累了一些教学上的经验，具备一定的学科知识。在学习专业知识的同时，我不断从教育教学此文转自的网络、报刊、杂志、书籍中汲取营养。在从教的日日夜夜里，我最大的快乐就是看到自己的学生健康、活泼的成长；最大的收获就是看到自己播种的理想的种子在学生身上开花结果。3、教育教学此文转自能力方面的分析随着课程改革的不断进展，能不断的学习新课改的理念，学习科学课程标准，在课堂教学中能根据学生的特点和实际情况组

24、织教学，备课时，不仅能备教材而且备学生，且能注重课堂的生成，及时的调整教学策略，注重面向全体、因材施教。4、职业道德及个性特征的分析；能主动参加政治理论学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。在教育教学此文转自中，能坚持正面教育，与学生沟通沟通，用爱心去教育学生，爱科学、学科学、用科学，帮忙学生形成正确的人生观和价值观。5、个人优势和不足。我的课堂教学水平有了一定程度的进展,科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。我觉得自己是一个工作负责的人，平时无论做任何事都是认仔细真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。我很重视课堂教

25、学实践，却相对忽视了老师自身学科专业知识的进展。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了进展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的学科专业能力大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出,不求自我进展停滞不前的老师将会自动被淘汰。现制定我个人进展规划，以作鞭策。二、个人专业进展目标1、总目标在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型老师。专心思考，凡事多思多想，

26、反思出事物进展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型老师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型老师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在进展中形成独特的教学风格，做个专家型老师。在实践中进行教学研究、课题研究；制造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学此文转自方法。2、具体目标师德目标加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。坚定献身教育的信念，修身养性。力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力

27、，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。努力使自己成为一名政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、勤于育人的高素质的人民老师。学习和其他方面的目标博览群书。广泛研读优秀的教育教学此文转自理论，熟悉本学段、本学科的教育教学此文转自理论，并能有效地运用到教育教学此文转自研究中去。及时记老师个人专业进展计划二录自己的教学心得，养成勤写勤练的习惯，随时把自己的教学点滴用教育叙事等形式记录下来。时刻注重学习。确立“终身学习”“全程学习”“团体学习”的观念。做到“工作学习化”、“学习工作化”。教育科研方面的目标在老师专业进展的契机下，我将养成常常进行自我反思的习惯和能力，促

28、使自己较快地成长为富有创新精神和制造能力的反思型老师。从而拓宽专业视野，激发不断追求超越的动力。主动参加学校提倡的教育教学此文转自课题研究，做研究型老师，不断提高专业化水平。教学方面的目标A主动探究教育教学此文转自规律，让有效课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子的脸上。力求教学特色鲜明，强化自身素质，提高课堂教学效率，精心设计教学环节，让学生轻松地在亲身实验中领悟到学习数学的乐趣。B常跟学科组老师进行教学沟通，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。C熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。D对自己的教学活动及时进行

29、反思，及时总结自己在教育教学此文转自工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学风格。致力于教学改革，开展小组合作学习，进行互助、竞争学习。合作学习中，注重培育学生“三会”：一是学会倾听，不随便打断别人的发言，努力把握别人发言的要点；二是学会质疑，听不懂时，请求对方进一步解释；三是学会组织、主持小组学习，能根据他人的观点，做总结性发言。使学生在沟通和碰撞中，共享他人的思维方法和思维成果，既锻炼了能力，又学到了知识和学习的方法，学习的自觉性得到了提高。落实新课程理念，实施素质教育。能把新课程理念转化为教学行为，重视学

30、生独立思考能力、创新精神和实践能力培育，使学生的知识学习过程成为能力提升和良好情感态度与价值观的形成过程。三、具体措施1、自身素质的改进作为新时代的老师，还要具备制造意识和制造能力，善于发现和探究，拓宽视野，不断学习和提高自己的素质，加强自身的理论修养，让自己有个崭新的腾越。2、客观条件的改善随着时间的推移，自己已逐渐的由当初一名年轻气盛、主动性极高的青年老师转为已有一定教学经验、斗志减弱的中年老师，在承担公开课教学等方面已不如年青老师，且有一定的惰性。今后要尽量克服这种惰性，主动参加公开课的教学活动。3、专业进展的途径和策略(1)学习老师专业进展的一般理论，建立专业责任感。(2)主动参加在职学习与培训，主动参加校本教研与培训。珍惜每一次向别人学习的机会，多沟通、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和成功。(3)进行教育研究。首先对教育实践和教育现象的反思，发现问题和新现象的意义，不断改进工作并形成理性熟悉，使研究成为专业生活方式；其次对新的教育问题、思想、方法等多方面的探索和制造，运用多方面的经验和知识，综合