耀华中学校本选修课开课说明

1、耀华中学校本课程选课说明20092010学年度高一年级适用2009-20010耀华中学校本选修课开设说明2009-9-1本学期只针对高一年级、嘉诚高一年级、实验三年同学开设校本选修课程，时间安排在每周三下午的第四节课，延时15钟，每节课60分钟。课程开设说明详尽以下：A课程开设本学期在高一年级学段开设校本选修课程，共记12课时，耀华高一年级、嘉诚高一年级、耀华实验三年级同学一定拟订自己的修习计划，在社团活动也许选修课两部分中任选此中的1门修习，达到要求，核查合格者获2学分，每位同学一定修满2学分。B考勤及核查制度出勤状况记入学籍档案，出现病假、事假状况需向任课教师及考勤员说明，并作登记，不做说

2、明者按旷课办理，期末请交考勤的电子档案2出勤占总分的20%，课堂表现占20%，作业占20%，核查成绩占40%。总评成绩达60分者可以获取所选科目相应学分，若各课程有特别安排（考试、报告演出、制作等）须达到指导教师拟订标准方能获取学分。，作业及结课核查方式依据各科目要求，论文方式、试卷测评、检查报告均可。考评状况，作业，原始资料和论文等学生需整理一个文件袋，并同期末请整理电子档案交教务处4少勤超出1/3者不予经过，综合测评不及格者不予经过，未经过核查须重建学分。C选课方法1请阅读选修课申报表，清楚各选修课的开设对象，限制条件，基本内容和核查要求2请仔细查阅选修课开设目录单，明确主题和指导教师3在

3、选修课内容中任选1项，在答题卡大将其对应的代码涂黑4每位同学可选两个志愿，第一志愿涂AC，第二志愿涂BD，如：在答题卡的第1题涂A选项，表示第一志愿选择王刚、罗洁老师“朗诵与演讲”的选修课。5请必定注意考试代码填涂正确D增补说明：因为指导教师数目有限，可能部分同学会因为报名人员过于集中，也可能因部分选修课或社团撤消而没法满足志愿选择被调至第二志愿，甚至随机分配，请谅解。2009-2010选修课选课目录序号程任教1演与朗王、2中外名著王立、汪娟3数学史沈江涛同江4数学解方法指王萱朱春5史上的数学典定理大愚南天6思想史喆7高中英听提升彤、黄建仿8英口薛京生王立9英美文化背景家玥一苧10神奇的宇宙家

4、11学王健胡茜12史影婷13林徽因与友的悲离合王志14Authorware多媒系统作15FLASH画欣与作李欣娜16Photoshop平面茹桂17演奏与大解磊18西洋歌史与名作19中国画写意花画翟福20素描述生林娜21水粉画胥穆22武技与践尹23球技于洪希24田径25德秋旭（德）26化学与生活宝旺等27基化学高一化学程明一志二志愿愿11A1B21C1D32A2B42C2D53A3B63C3D74A4B84C4D95A5B105C5D116A6B126C6D137A7B147C7D158A8B.168C8D179A9B189C9D1910A10B2010C10D2111A11B2211C11D2

5、312A12B2412C12D2513A13B.2613C13D.2714A14B课程编号课程名称选课对象课程简介课时计划耀华中学校本选修课程教师申报表学校编号任课教师王刚、罗洁演讲与朗诵总课时数12高一教材采纳自选演讲最主要的表现形式应该是“讲、述、论”，追求的是“情、事、理”的交融，而朗诵主要的表现形式是“咏”和“诵”，追求的是“表演成效”。第一是选题上的差别。演讲的选题必定要与社会热门、社会重要问题结合在一起。第二是体裁上的差别。朗诵可以是诗歌，可以是话剧、电电影断，可以是散文。第三是即兴上的差别。演讲有即兴演讲，而朗诵平常都是现成的、早已有人写好的作品。第四是音乐上的差别，朗诵可以配乐

6、，甚至还可以配舞，而演讲不行能。第五是艺术上的差别，演讲可以不考虑艺术性，而朗诵一定要显示艺术性。考勤课堂表现课程核查学分核查20%60%20%学分认定备注说明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师王立华、汪润娟课程名称中外名著导读总课时数12选课对象高一教材采纳自选课程简介学习中外传统文化家巴黎圣母院论语大卫科波菲尔简爱庄子课时计划考勤课堂表现课程核查学分核查20%60%20%学分认定备注说明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师沈江涛郑同江课程名称数学史总课时数12选课对象高一教材采纳介绍数学发展史上的重要数学家及相应的数

7、学成就,由数学家刻苦钻研的精神,激励同学们对科学的探究精神.主要表达:中国古代数学;中国近课程简介代数学;古希腊数学;古印度数学;近代数学史.1.中国古代数学2节2.中国近代数学2节3.古希腊数学2节4.古印度数学2节5.近代数学史4节课时计划考勤课堂表现课程核查学分核查20%60%20%学分认定备注说明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师王萱朱春辉课程名称数学解题方法指导总课时数50选课对象教材采纳在平常教课系统的基础上，加强培育学生仔细审题的习惯，培育学生解题后总结反思的习惯。解题不但是知识的使用也是知识的理解，不但是能力的运用也是能力的培育，不但是经验

8、的表现也是经验的累积，不但是感情的表现也是感情的养成。课程简介会集1节函数6节三角函数3节平面向量2节课时计划考勤课堂表现课程核查学分核查学分认定备注说明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号课程名称选课对象课程简介课时计划学分核查学分认定备注说明学校编号任课教师张大愚南时节历史上的数学经典定总课时数12理选讲高一教材采纳商讨一些经典定理的证明和精良的逻辑推理，并论述这些定理为何意义深远，以用户数学家是如何解决这些紧急的问题的1.求新月型面积定理1节2.素数的无量性1节3.求圆面积定理1节4.海伦公式1节5.三次方程的解2节6.牛顿的明珠2节7.调停级数2节8.连续统的不行数

9、性2节考勤课堂表现课程核查20%20%60%教务处2009-81）2）耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师张喆课程名称经济思想史总课时数12选课对象高一年级教材采纳自编经济思想史是一门综合性比较强的学科。本课主若是论述各个历史时期课程简介拥有代表性的经济看法、经济思想、经济学说及其互相联系。一、古典政治经济学产生前夜的经济思想重商主义二、古典政治经济学归纳三、亚当斯密的经济学理论系统（1）四、亚当斯密的经济学理论系统（2）五、大卫李嘉图的经济理论（六、大卫李嘉图的经济理论（课时计划七、罗斯福新政八、凯恩斯革命九、新自由主义十、马克思主义经济学（1）十一、马克思主义经济学（2）

10、十二、社会主义市场经济考勤课堂表现课程核查学分核查30%40%30%学分认定按上述比率完成分数计算，及格可获取学分备注说明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师陈彤、黄建仿课程名称高中英语听闻提升训练总课时数12选课对象高一学生教材采纳自选教材选择原版英文听力，阅读资料，自己编写合适听力，口语训练习题。至提升学生词汇量的同时提升学生的听力，会话能力。同时拓展学生的视线，课程简介增添知识量，认识英美文化。12课时，每课时一个话题，分别从人物，自然，实事，地理，历史等几个方面训练学生的听力和口语能力。课时安排：1经过听力进行词汇拓展词汇训练以坚固课时计划3听段落文

11、章填单词阅读理解相应口语练习考勤课堂表现课程核查学分核查20%60%20%学分认定备注说明教务处2009-8课程编号课程名称选课对象课程简介课时计划耀华中学校本选修课程教师申报表学校编号任课教师薛京生王立辉英语口语进阶总课时数教材采纳口语是一种利用语言表达思想，进行口头交际的能力。本课程旨在经过教师的指引，学生的读、听、说等大批地接触英语牢骚时间，进行口语能力的训练。12课时。每课时一个话题。话题切近学生，切近生活，切近社会。学生经过语言的累积（词汇、短语、句式、语篇等），文化浸透，从而得体地进行口语交流。课时安排：1、阅读相关话题语言资料（词汇拓展）。2、听相关话题语言资料（语言文化拓展）。

12、3、话题提炼。4、会话表达。学分考勤课堂表现课程核查核查20%20%20%学分认定备注说明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师赵家玥赵一苧课程名称英美文化背景总课时数12选课对象高一教材采纳自选本着学好一门外语就要先认识文化的看法，帮助学生学习英美文化背景知识，提升学生学习兴趣，以课本为基础采纳学生感兴妙语题或高中学段应课程简介掌握知识，自编教案。拓展学生知识面，广阔视线。共12课时，主要分为英、美两大部分。此中有1.英语发源2.传媒报刊3.流行文化4.宗教政治5.人文地理课时计划6.文学赏识7.学校生活考勤课堂表现课程核查学分核查304030学分认定备注说

13、明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师吕家华课程名称神奇的宇宙总课时数12选课对象高一教材采纳自选认识宇宙的相关知识，以及人类对宇宙的探究，课程简介1人类对宇宙的认识2太阳3太阳系的行星14太阳系的行星25银河系与河外星系6宇宙之旅课时计划7宇宙的发源8恒星的演化9航天事业的发展10太空翱翔器11人类探究宇宙112人类探究宇宙2考勤课堂表现课程核查学分核查学分认定备注说明教务处2009-8课程编号课程名称选课对象课程简介课时计划耀华中学校本选修课程教师申报表学校编号任课教师王健飞胡茜热学总课时数12高一教材采纳选修教材热学是物理学的基础学科之一，热学知识在实

14、质中有重要的应用：各种热机和制冷设备的研制、化工、冶金、气象的研究都离不开热学知识。课程包含热学理论部分的学习以及分组实验的实质操作。其余，为了完美学生已有的光学知识并为高中实验做准备，我们增补了丈量凸面镜焦距、玻璃折射率及螺旋测微器和游标卡尺的使用三个实验。本课程共12课时，包含理论课程6课时和实验课程6课时。分子动理论2课时内能、能的转变和守恒2课时气体2课时实验一：螺旋测微器和游标卡尺的使用1课时实验二：用油膜法估测分子的大小1课时实验四：气体实验定律2课时实验五：测定玻璃的折射率1课时实验六：丈量凸面镜的焦距1课时考勤课堂表现课程核查学分核查20%60%20%学分认定备注说明教务处20

15、09-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师张丽婷教材采纳课程名称历史影视鉴赏合适人数50选修教材限选6课时1学分自选教材课程学分选课种类课时自编教材任选12课时2学分限选说明好多以历史为题材的影视作品，特别经典。经过看影视作品来学习历史是直观教课的一种表现方式。本课程主要从一些切近史实的影视作品课程简介中，认识学习相关的历史知识，从而鉴别出电影中夸张歪曲的史实。还可以经过看电影来认识某个国家的文化特点。第一节：二战的相关史实以及犹太人的凄惨境遇。第二节：观看辛德勒的名单揭穿歪曲史实的部分。第三节：印度的种姓制度和文化。第四节：观看流浪者，谈论学习印度的制度和文化。第五节：日

16、本武士道的精神和明治维新改革。第六节：观看最后的武士，谈论武士道精神对日本国家发展的影响课时计划第七节：侵华战争中日本在中国的罪状第八节：观看东京审问谈论日本狡辩罪状的原由。第九节：二战中美国的经历以及美国的文化第十节：观看挽救大兵瑞恩，学生表达观后有感。第十一节：认识巴黎和会和五四运动相关史实第十二节：观看我的1919，谈论“弱国无外交”内涵。考勤课堂表现课程核查核查要求205030学分认定要求总成绩达60分获2个学分教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师王志辉课程名称林徽因与亲朋的悲欢总课时数12离合选课对象教材采纳自编本课以林徽因为主线，讲解梁思成、金岳

17、霖、徐志摩、沈从文、梁启超、林长民等人与林的交往，经过大批历史信息的发掘和解读，不不过是再现一段离合悲欢的历史，更是给同学以无穷的启示和指引，希望在此过程中同学课程简介们能走进历史，走进历史人物的交往世界，感悟人生的离合悲欢，从而引起大家对将来人生的规划和思虑。第一课时：林徽因的初期历史和家族背景第二、三、四课时：梁思成与林的相濡以沫第五课时：金岳霖与梁林的友情第六、七课时：徐志摩与林的交往课时计划第八课时：沈从文、李济、陈岱孙、张奚若等与林、梁一家第九、十、十一课时：梁启超对林、梁的影响第十二课时：林父与林叔：林长民、林觉民考勤课堂表现课程核查学分核查30%20%50%学分认定备注说明教务处

18、2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师孙颖课程名称Authorware多媒体设计与制作合适人数30选课种类限选12课时课程学分2学分课时任选限选说明Authorware是一套特别优秀的多媒体编写制作软件，由教材采纳选修教材自选教材自编教材MacroMedia公司出品。它提出的以下方案使它与一般的多媒系统作软件有很大不一样之处：使用者无需掌握高明的编写语言、不用编写一句程序即可制作出一流的多媒体产品。也就是说，它是一个“傻瓜型”的多媒系统作软件。自然，它也供给了一个优秀的编程接口，包含好多系统函数和系统变量，使用者课程简介还可以在此中定义自己的变量和函数。经过这个编程

19、接口，可以更好地控制多媒体程序，编制出更好的产品，而且这些函数和变量的使用相当简单。Authorware的编写环境简单、直观、软件的制作基于流程线和一些工具图标，了如指掌，拥有所见即所得的特点。它的这些特点使得广大开发人员从复杂的高级语言程序中解脱出来，极大地缩短了多媒体产品的开发周期，降低了对开发人员的技术要求。1讲Authorware简介、显示图标的使用2讲擦除图标、等候图标、运动图标3讲简单多媒体作品实例一4讲简单多媒体作品实例二5讲决策图标的使用6讲交互图标按钮交互课时计划7讲交互图标热区交互8讲交互图标热物体交互、按键交互9讲交互图标物体挪动交互10讲交互图标文本交互、时间交互、条件

20、交互11讲框架结构的建立12讲综合实例交流与谈论考勤课堂表现课程核查核查要求20%（少勤3次以上，平常作业20%考勤分数为20%作品核查40%0）学分认定本课程以课程作品形式结课，结合学生的考勤和课堂表现进行综合谈论，要求总评成绩60分以上者可以获取所选科目相应学分教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号课程名称选课种类限选说明学校编号任课教师李欣娜FLASH动画赏识与创作合适人数30限选6课时课程学分1学分任选课时2学分12课时教材采纳选修教材自选教材自编教材课程简介课时计划核查要求学分认定要求Flash是美国Macromedia公司出品的矢量图形编写和动画创作软件，它是此刻

21、Internet上最流行动画作品(如网上各种动感网页、LOGO、广告、MTV、游戏和高质量的课件等)的制作工具，并成为实事上的交互式矢量动画标准，各软件巨头都要内嵌Flash播放器。作为信息技术的一个重要分支，Flash究竟属于技术、艺术、还是一种拓展表达空间？我们将经过本门选修课共同商讨、赏析Flash经典作品,还将学习并亲身着手创作Flash动画。1讲Flash舞台、时间轴等工作环境作品赏识网络资源、2讲Flash工具箱（基础图形）3讲绘图技巧（综合实例）4讲基础动画（直线伸缩、方圆变换）5讲文字变形动画（形状提示）6讲颜色渐变动画、形状渐变动画综合制作7讲FLASH动画鉴赏报8讲符号库、

22、符号的分类、定义与使用9讲挪动渐变动画实例10讲指引层与轨迹动画11讲遮罩层与遮罩动画12讲作品创作及交流考勤课堂表现课程核查2020平常作业20%作品核查40%满分达60者给2学分教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师张茹桂课程名称Photoshop平面设计合适人数30选课种类限选12课时课程学分2学分课时任选限选说明教材采纳选修教材自选教材自编教材课程简介课时计划核查要求学分认定要求本课程主要介绍平面设计的基础知识、Photoshop工作环境、Photoshop工具箱、Photoshop浮动面板、Photoshop平面设计实比方：殊效文字、人像办理、模糊衬

23、着、艺术化图像等。掌握平面设计的基础知识，如构图、色彩、饱和度、比较度等；熟习Photoshop工作环境，如工具箱的操作，参数设置等；熟练掌握Photoshop中滤镜的安装、使用和调理；可以使用Photoshop进行简单的人像艺术化办理；可以结合实质需要使用Photoshop进行平面设计。1讲PS的基本操作流程2讲绘画与修饰工具一第3讲绘画与修饰工具二第4讲色彩5讲图层及其应用6讲综合实例一7讲滤镜及其成效一8讲滤镜及其成效二9讲数码照片的艺术办理第10讲路径11讲综合实例二12讲综合实例交流与谈论考勤课堂表现课程核查20%（少勤3次以上，20%平常作业20%考勤分数为0）作品核查40%本课程

24、以课程作品形式结课，结合学生的考勤和课堂表现进行综合谈论，总评成绩60分以上者可以获取所选科目相应学分教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号课程名称选课种类限选说明学校编号任课教师张磊演奏与艺术大师讲解合适人数40人限选6课时课程学分1学分任选课时2学分12课时艺术专长生和对音乐感兴趣的同学教材采纳选修教材自选教材自编教材课程简介课时计划核查要求学分认定要求演奏是体验、感觉、表达音乐的实践活动；是实现技术与艺术、感情与表现完满结合的艺术形式；是提升音乐审美能力、表现能力和创立能力的有效手段；实在音乐表演中，互相协作，培育合作意识与团队精神的重要门路。经过赏识，感觉器乐与艺术家

25、丰富的表现力；经过练习，足不掌握演奏技术和基本知识。一、艺术交流1、认识学生每位艺术专长二、吹拉弹唱的艺术1、拉弦乐器2、吹打乐器3、弹拨、键盘乐器三、多重对话的情味1、二重奏2、三重奏3、四重奏4、五重奏四、奇妙的乐器组合1、民族管弦乐组合2、西洋管弦乐组合3、混杂乐队组合五、认识20世纪作曲家六、总结并核查考勤课堂表现课程核查20%20%60%平常的考勤+课堂表现+最后演奏与核查=最后合格成绩并给学分教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号课程名称选课对象学校编号任课教师战扬西洋歌剧简史与名作总课时数12课时高一年级教材采纳选修教材自选教材自编教材课程简介课时计划第一部分以

26、历史为线索，简介西洋歌剧艺术在各个时期的创作特点，并分析了主要歌剧作曲家的艺术看法、写作特点、代表作品；第二部分表达了有代表性的歌剧故事，是对第一部分的增补，此中有些是耳熟能详、演出率极高的作品，也有些是目前教课中。第一部分：以介绍为主（一）歌剧艺术的出生（共1课时）1、歌剧艺术的溯源2、佛罗伦萨歌剧（二）巴洛克时期的歌剧（共2课时）1、意大利、法国、英国歌剧的代表人物和代表作2、德奥歌剧与亨德尔（三）古典主义时期的歌剧（共2课时）1、喜歌剧之争第二部分：以鉴赏经典片段为主2、莫扎特的歌剧代表作：费加罗的婚礼、魔笛表达剧情，听赏此中的经典段落；（四）浪漫主义时期歌剧（共6课时）1、法国歌剧:分

27、析听赏比才的卡门2、意大利歌剧：分析听赏罗西尼的塞维利亚剪发师威尔地的茶花女、弄臣莱昂卡瓦罗丑角普契尼蝴蝶夫人3、德奥歌剧：分析听赏瓦格纳的罗恩格林(五)歌剧片段模拟表演与总结（学期考试之一）（共1课时）考勤课堂表现课程核查核查要求20%60%20%平常的考勤+课堂表现+歌剧片段模拟表演+学期总结学分认定=最后合格成绩并给学分备注说明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师翟福泽课程名称中国画-写意花鸟画合适人数25选课种类限选6课时课程学分1学分任选课时2学分12课时限选说明教材采纳选修教材自选教材自编教材课程简介课时计划核查要求学分认定要求在国学发展的今日，

28、愈来愈多的人认识到国画与审美情味，国画与养生的重要性，更为重要的是当学生掌握了这一艺之长后能从绘画里获取很高的审美享受，从而提升审美修养，也被他人刮目相待。本课程教授初级花鸟画的几个种类，如鸟的画法，花的画法，竹子的画法等等，侧重用笔用墨的方法培育，以便于独立学习时不走偏路，12次的学习相信你会获取好多。有没有基础都可以选秀，分层次教课。本课程为连续性课程，如高一下半年连续选修，将连续校本教材内容，不一样于上学期所学内容。1、相关花鸟画的知识，及认识笔墨。2、鸡冠花的画法3、神仙掌的画法4、寿桃的画法5、鱼画法16、鱼画法27、喜鹊的画法18、喜鹊的画法29、大鸡的画法110、大鸡的画法211

29、、创作讲解12、创作核查考勤课堂表现课程核查203050满分达60者给2学分教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师林树娜课程名称素描述生总课时数12课时2学分合适人数30教材采纳自编“素描”是绘画的一种形式，拥有独立的审美艺术价值，同时也是造型艺术的基础。经过素描课程的学习可以培育学生正确的思想方法，由浅入深，课程简介次序渐进地理解素描的基础理论知识，并经过大批的素描述生练习，掌握一定的素描艺术造型技巧，建立起基本的空间看法，掌握基本的立体造型规律。同时提升学生观察能力、艺术表现能力和艺术修养。第一讲认识素描的基本工具和资料，初步掌握它们的性能。第二讲素描的造

30、型规律与基本因素：结构、比率、透视第三讲素描明暗关系：三大面，五大调子第四讲几何形体写生第五讲几何形体组合写生第六讲静物写生构图及透视的基本规律第七讲静物写生（明暗调子深入）第八讲石膏切面相写生（构图、线结构造型）课时计划第九讲石膏切面写生（明暗调子深入）第十讲石膏挂像写生（构图、线结构造型）第十一讲石膏挂像写生（明暗调子深入）第十二讲总结核查考勤课堂表现课程核查学分核查少勤1次扣10分，少勤仔细，踊跃表现写生核查1/3以上，考勤分数为0学分认定成绩=课堂出勤状况30%课堂表现状况30%核查作品40%备注说明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师胥穆课程名称水

31、粉合适人数20限选6课时课程学分1学分选课种类课时2学分任选12课时限选说明教材采纳选修教材自选教材自编教材素描水粉是培育美术喜好者的一个比较好的学习绘画的门路。从而提升审美修养。本课程教授水粉的基本特点，教授如何用色彩塑造出看见的物体，以便于独立学习时不走偏路，12次的学习使学生走入色彩的世界。课程简介有没有基础都可以选秀，分层次教课。本课程为连续性课程，如高一下半年连续选修，将连续校本教材内容，不一样于上学期所学内容。1、相关素描水粉的知识，及认识水粉。2、自行画一幅水粉作品，感觉色彩3、教师示范水粉作品，学生开始练习4、石膏水粉画15、石膏水粉画26、石膏水粉画1课时计划7、静物水粉画2

32、8、静物水粉画39、静物水粉画410、静物水粉画511、创作讲解12、创作核查考勤课堂表现课程核查核查要求305020学分认定满分达60者给2学分要求教务处2009-8课程编号课程名称选课对象课程简介课时计划耀华中学校本选修课程教师申报表学校编号任课教师尹义鹏武术技战术与实践总课时数12高一教材采纳自选学习散打基本拳法、腿法，提升身体矫捷反应，经过实战练习培育学生勇于挑战敢于拼搏的优秀质量。1、观看视频对散打建立初步认识与认识；2、学习直拳、摆拳、站位及挪动；3、学习勾拳、外摆拳；4、复习已学习过的动作；5、学习组合拳；6、学习小鞭腿、高鞭腿；7、学习侧踹腿；8、复习5-7节课学习的散感人作；

33、9、第一次技评检测；10、学习攻击与防守；11、学习实战兵分组抗衡12、教课核查考勤课堂表现课程核查学分核查10%70%20%学分认定备注说明教务处2009-8耀华中学校本选修课程教师申报表课程编号学校编号任课教师于洪希课程名称篮球技战术总课时数12选课对象高一教材采纳自选学习篮球基础技战术、及基本理论知识，提升身体素质和篮球抗衡能力；课程简介将篮球与健康奇妙的结合起来。快乐运动、巧获健康、轻松塑型、幸福一世！做到外形美与内在美的一致，创立漂亮健康人生！第一次课：篮球的发源，基本理论知识，认识健康习惯、知识；试试感觉比赛。第二次课：基本步伐第三次课：运球第四次课：传接球第五次课：单手肩上投篮第

34、六次课：行进间单手肩上投篮、行进间低手投篮第七次课：交织步持球打破上篮课时计划第八次课：基本战术练习（防守）第九次课：基本战术练习(攻击)第十节课：半场抗衡、第十一节课：教课竞赛第十二节课：核查考勤课堂表现课程核查学分核查10%70%20%学分认定备注说明教务处2009-8课程编号课程名称选课对象课程简介课时计划耀华中学校本选修课程教师申报表学校编号任课教师张强田径总课时数12高一教材采纳自选学习跨栏跑的技术，提升身体素质1、学习跨栏跑：摇动腿过栏2、学习跨栏跑：起跨腿过栏3、学习跨栏跑：学习过一个低栏4、学习跨栏跑：学习过三个低栏5、学习跨栏跑：学习起跑上第一栏6、学习跨栏跑：学习过中栏7、学习跨栏跑：学习三步上栏8、学习跨栏跑：学习过中栏三步上栏9、学习跨栏跑：学习过五个低栏10、学习跨栏跑：核查11、学习跨栏跑：补考12、学习跨栏跑：补考考勤课堂表现课程核查学分核查10%70%20%学分认定备注说明教务处2009-8课程编号学校编号任课教师张宝旺等课程名称化学与生活总课时数50选课对象教材采纳介绍化学在生活中的应用，加强学生学习化学的兴趣，体验化学就在我课程简介们身旁。合理选择饮食正确使用药物关注食品安全改进大气质量垃圾是放错地址的资源关注室内空气质量珠宝化学课时计划丰富多彩的服饰金属及其合金