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文档简介
1、历史第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融目录壹三国与两晋贰东晋与南朝叁十六国与北朝1.三国鼎力一、三国与两晋1.三国鼎力一、三国与两晋吴建 立 者:孙权都 城:建业起止时间:222-280蜀汉建 立 者:刘备都 城:成都起止时间:221-263魏建 立 者:曹丕都 城:洛阳起止时间:220-265三国鼎立形势图(262年)2.西晋统一进程一、三国与两晋263年曹魏权臣司马昭发兵灭蜀266年司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋280年西晋灭吴,完成统一3.五胡内迁匈奴、羯、氐、羌、鲜卑【思考】五胡缘何内迁?产生了怎样的影响?背景:
2、统治阶级为补充兵源及劳动力,强迫西、北边陲的少数民族内迁中原;少数民族本身为推动自身经济发展而内迁。“晋归义羌侯”印影响:北方汉人南迁,促进江南的开发;迁民族逐渐汉化,有利于民族融合;但民族矛盾也被激化。一、三国与两晋4.八王之乱 260年司马炎病逝,惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀死杨骏,统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争,先后有八个分封为王的皇族参与其中,历史16年之久。 八王之乱严重破坏了社会生产,五胡趁虚而入。八王之乱形势图5.西晋灭亡 316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。自此,中国历史又进入一个比较长的分裂时期。二、东晋与南朝1.东晋的建
3、立317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。【东晋士族门阀政治】魏朝时期实行“九品中正制”,国家选拔官吏只看家世出身,导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻,在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层,并逐渐形成了一整套的特权制度,即“门阀政治”。政治上,按门第高低分享特权,世代担任重要官职。经济上,士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。社会生活上,不与庶族通婚,甚至坐不同席。文化上,崇尚清谈,占据高级文官职位。2.士族崛起二、东晋与南朝3.东晋与南朝的交替 420年,出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位,国号宋。此后170年间,南方先后经历了宋、齐、
4、梁、陈4个王朝,合称“南朝”。材料一 (江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。 史记对江南地区的描述材料二 江南之国为盛矣。地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。丝棉布帛之饶,覆衣天下。(意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用)。 宋书材料三 天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。晋书食货志关于东晋后期南方情形的记载【课堂探究】阅读上述材料和教材中的相关内容,想一想江南能够得到开发的原因有哪些?取得了怎样的成就?4.江南开发二、东晋与南朝4.江南开发(1)开
5、发原因:为躲避战乱,大量北方人口迁至江南,为江南地区发展带来了先进的生产技术和丰富的劳动力资源;江南地区自然条件优越,社会秩序安定。(2)开发成果:陶瓷(白瓷)冶金(灌钢法)灌溉(翻车)三、十六国与北朝1.十六国概况 虽然向汉族学习,民族差异缩小,但民族隔阂仍然存在。各民族呈现逐渐交融的趋势。匈奴羯鲜卑汉前赵北凉夏后赵前燕后燕南燕南凉西秦氐羌賨汉前秦后凉后秦成汉前凉北燕西凉十六国统治者族属表东晋十六国形势图三、十六国与北朝2.从前秦统一北方到淝水之战 4世纪下半叶,前秦统一北方,随后大举进攻东晋,前锋被击败于淝水。强大的前秦政权一败之后迅速崩溃。淝水之战形势图【思考】淝水之战中,前秦兵力80万
6、,而东晋兵力仅8万,兵力相差如此悬殊,前秦为何战败? 东晋凭什么以少胜多?前秦军队民族成分复杂,部分民族不满前秦统治,希望其战败以摆脱统治。指挥不当,战线过长。东晋广大将士在保卫江南、恢复中原的思想激励下,士气高昂。将领指挥得当。东晋三、十六国与北朝3.十六国与北朝的交替 4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。结束了十六国以来北方分裂割据的局面。北魏孝文帝目的:1、缓和日益尖锐的民族矛盾与阶级矛盾,巩固统治。2、改变鲜卑族落后状态,促进北魏的社会发展。4.北魏孝文帝改革三、十六国与北朝4.北魏孝文帝改革说汉语穿汉服改汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺兰贺独孤刘孝
7、文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家女儿为妃,把自己的女儿嫁给汉族大姓,还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。与汉族联姻三、十六国与北朝4.北魏孝文帝改革迁都原因平城洛阳地理位置地理位置偏僻,水旱易发,交通不便地处中原,交通便利,经济产粮有限,不足承载发展需要农业发达;政治保守势力强大中原的政治文化中心军事受北方少数民族的威胁利于控制中原历史北魏定都近100年众多汉族王朝先后建都直接原因:接受汉族先进文化,减少改革阻力根本原因:加强对中原地区的政治统治三、十六国与北朝4.北魏孝文帝改革【课堂探究】阅读教材中的史料魏书高祖纪,并结合所学知识,请你从“唯物史观”的角度评价北魏孝文帝改革。(1)进步性:孝文帝的改革促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展;接受了汉族的先进制度与文化,加速北魏政权的封建化;加速了北方各族封建化的进程,促进了民族大融合。(2)局限性:全面推行汉化,使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性;失去尚武的民
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