运动训练专业实习课程教学大纲

1、运动训练专业实习课程教学大纲课程代码：SPOT3056课程名称：实习 英文名称：Practice 课程学时：10周 实践学时：10周课程学分：8学分适用专业：运动训练专业一、实践教学的性质、目的与任务依据运动训练课程方案的培养目标，使运动训练专业的学生在实践环节上，掌握既能从事专项训练又能承担体育教学工作的基本技能，并达到初步熟悉水平。二、实践环节教学的基本要求1、使学生熟悉和了解从事本专业工作的环境和现实状况，缩短与实际的距离，增强对专项训练与体育教学工作的适应性、责任感和自信心，从而为今后从事本专业的工作奠定较好的基础。2、使学生能初步运用书本理论、课堂知识和专项技能、方法，从事专项训练、

2、管理和组织竞赛工作。3、使学生能掌握学校体育教育的教学、管理与开展课外活动的基本方法。三、实践环节教学内容本专业实习包括专项训练和学校体育教学两个方面的实践。（一）专项训练1、带队试训（1）承担一个队（组或人）的专项训练（2）学会根据训练对象实际情况制定切实可行的训练计划（1份）（3）周训练计划在原教练指导下，须充分准备、认真编写，并经过教练签字同意后方可实施训练。（4）课后听取教练意见，写好小结，待后改进。（5）每周须看训练课至少1-2次，并作好看课记录，安排好评议研究活动，（6）实习期间每名实习生要学会分别从运动密度、强度、持续时间等运动量安排方面，测取、整理、撰写训练量的分析报告（1-2

3、份）（7）实习后阶段由教练组统一安排每名实习生上一次训练汇报课，并及时进行评定。2、运动员管理工作实习（1）协助原教练对一个队（组或人）进行日常管理。（2）协助教练管理运动员的文化学习、个人训练计划的制定与监督完成，经及帮助他们学会自我医务监督等。3、专项课题调研训练实习期间，每位实习生在教练指导下，须选择专项方面诸如：训练计划、竞赛、管理、后备人才等课题，进行调查和访问，并整理成书面报告形式留存后交运动训练系。（二）学校教学1、课堂试教（1）每名实习生均担任同一个年级1-2个班的体育课。（2）根据学校教学方案，学会制定教学计划，安排教学进度，编写教案。（3）每次试教课须认真编写详细教案，并在

4、上课前2天交指导老师审阅、改进、批准并签字，方可上课。（4）课后要主动虚心听取教师指导意见，并在教案上及时写好课后小结，以待下一课改进。（5）根据实习学校安排的理论教学内容，每名实习生至少要上1-2节室内理论课。（6）实习生每周至少看课1-2次，并作好看课记录。（7）实习期间每名实习生都要撰写看课报告1-2份，报告应围绕体育与健康课程标准的有关内容进行分析。（8）在实习学校支持下，中期可选择个别实习生举行内部公开课或研究课。（包括评议会）后期须安排每名实习生上1次汇报课并及时进行评定。2、开展课外体育活动（1）实习生要轮流负责校内“两操”的工作。（2）关心试教班级课外体育活动，组织他们积极有效

5、地参加体育锻炼。（3）组织1次班级（或年级）的小型竞赛活动。（包括：动员宣传、制定规程、安排裁判、组织比赛等）（4）配合学校开展教工健身、竞赛活动。3、教育检查实习期间，围绕学校体育开展一些小型调查工作，并写1份调查报告交院（与专项训练调研报告二选一）。四、实践环节的形式与方法根据运动训练专业教学计划，集中安排在10周完成。并以5周为一个段落，分两个阶段分别进行专项训练实习与学校体育教学实习。（如果实习单位为省体育传统项目后备人才学校，也可根据实际条件，在规定10周内不分阶段，同时交织完成2个方面的实习任务）我院根据本专业的特点与近年来实习方面的实际情况，运动训练专业的实习将采用我院的集中指导

6、和分担委托指导混合型实习方式。五、实践环节的考核和成绩评定实习生成绩的综合性评定由以下几个部分构成：1、实习态度与行为表现：实践态度认真、虚心、钻研；执教过程教书育人，为人表率；实习期间遵章守纪，团结互助。2、施教实习表现教案规范；课前准备布置充分；施教、试训原则，内容、方法正确得当；课上教态、语言、口令、板书保持运用自如；体育与健康课程标准执行准确。3、其它表现：课外体育活动，运动竞赛的组织能力较好，实习文件建立齐全。六、实践教学教材、指导书及主要参考书1、王家宏主编体育教材教法研究，北京体育头大学出版社，2008年七、对“实习生”守则的几点要求根据运动训练专业具体情况，要求实习生在实习期间

7、与校“实习生守则”一并贯切执行：1、实习小组的组长，应在指导教师的帮助下，团结全组实习生，严格遵守实习单位和校、院制订的各项规章制度，协助指导教师搞好专业实习的各项工作。2、实习生在实习期间，如离开实习单位，应向院指导教师请假，并按时返回实习单位。平时不得走亲访友、回家用膳和住宿，亦不能留宿他人。3、实习生应特别注重避免“粗话”、“口头语”、“呼外号”等粗俗言语的发生。4、实习生在实习期间要搞好实习小组内部的团结，每位实习生都应严于律己，同心合力完成实习任务。5、实习生在实习单位要讲究卫生和爱护实习单位的运动器材设备，每天打扫寝室并指派一名实习生轮流负责打扫办公室。八、运动训练专业实习带队教师

8、工作条例实习是运动训练专业教育教学的重要组成部分，在实现培养目标、确保培养规格方面具有十分积极的作用。在专业实习中，教师的指导工作至关重要。为提高我院运动训练专业学生的实习质量，保证专业实习规范、有序、顺利地进行，根据学校有关规定并结合我院实际情况，制订带队教师工作条例：一、带队教师要努力学习专业教学、训练的理论和掌握教育规律，提高对专业实习指导工作重要性的认识，熟悉、钻研和掌握科学的知道方法，切实指导好专业实习工作。二、成立专业实习领导小组。专业实习全过程工作，由学院分管院长领导，实习领导小组全面具体负责。三、根据领导小组的安排，带队教师要及时与实习单位取得联系，介绍有关要求，落实实习生的各

9、项安排，（如确定试教对象、实习单位指导教师、教学训练内容、教学训练计划与安排、办公和生活安排等事宜），并将联系情况报告实习领导小组。四、在专业实习前2-3周，带队教师要召开实习小组会议，介绍实习单位情况，布置有关作业，使实习生提前做好各方面的准备工作。五、根据实习单位、学院的有关要求和具体情况，由领导小组研究、制订实习前的教育活动计划，并公布实施。六、带队教师应参加实习前的教育活动。组织本组学生认真学习苏州大学专业实习的有关规定和要求，学习体育学院运动训练专业实习方案，帮助学生明确专业实习的任务与要求，了解教师职业道德和规范，提高遵守规章制度的自觉性。组织本组学生认真分析教学训练的计划、内容、

10、方法以及负荷安排等，布置实习生收集理论课教学的素材，为备课做好准备。如可能，应备好1-2节的理论课讲稿，并组织试讲，对理论课试讲中出现的错误与不足之处，带队教师应具体指出，并明确改进的方法。七、带队教师、教练要和实习单位密切联系，协调关系，争取实习单位领导、指导教练、教师、教职工和运动员的配合1、请实习单位领导介绍教育工作经验和教学训练工作经验，并对实习生提出思想、业务以及各方面的要求。2、与实习单位商量并确定每名实习生上课的对象和运动员管理的实习工作，并请实习单位介绍运动员管理工作经验。3、请实习单位指导教师教练向实习生介绍专业教学、训练的简况、课堂教学训练常规、训练环境及有关的器材、设施等

11、。4、组织实习生在见习周内认真观看实习单位指导教师教练的教学训练课。第一次观看教学训练课时，请实习指导教师教练介绍实习生与学生见面，为上课做好准备。八、帮助实习生备好课和上好第一、二堂教学训练课。备课是提高教学训练质量、完成教学训练目标的重要环节，实习生必须认真、充分、详细地进行备课。指导教师应严格、认真指导，并着重抓好以下环节的工作。1、督促实习生按程序完成备课工作。实习生备课必须做到：熟悉教学训练内容分析教学内容构思主动找实习学校指导教师汇报自己对课的构思虚心听取指导教师的意见确定教学训练的重点、难点、要求、方法运用和负荷安排等认真备课，写好教案草稿请实习指导教师修改后誊清请实习指导教师审

12、批签字。实习生不按上述程序备课不得上课。2、严格实习生编写教案的要求，编写教案必须书写清晰，文字通顺，语句简明，层次分明，详细完整。3、督促实习生写好课后小结。九、带队指导教师要采取课前谈心、语言鼓励、分析原因等方法手段，帮助实习生调整心理状态，清楚怯课顾虑，树立上好教学训练课的信心。十、在专业实习期间，带队教师必须对每名实习生看（听）课3次，其中1次为理论课，并认真做好看（听）课记录。院教务办应向带队教师提供看（听）课记录表。看（听）课记录表在实习结束时上交领导小组，十一、带队教师看（听）课后，要进行分析与评议。分析课时，应根据实习生能力上的差异，一分为二，既肯定成绩，又提出不足及改进方法。

13、十二、实习生均上完第一次课后，带队教师要及时安排时间组织实习生漫谈，交流体会和收获，加以小结，取长补短。在实习生相互看（听）课之后，每周要安排一次座谈。带队教师要抓好周末小结，并对下周工作提出明确要求。十三、带队教师要根据领导小组布置的工作、院专业实习计划的内容、实习单位的有关安排、课堂教学训练实习等，指导实习生按时制订每周工作计划，同时要经常检查实习生执行计划的情况。十四、带队指导教师要认真组织实习生开展教学训练的调查研究，指导实习生选择调研课题，制定调研计划并实施；指导实习生收集、处理调研数据、撰写调研报告。、十五、带队教师要认真如实记载实习生在各方面工作的情况，定期向领导小组汇报，特别重要的情况应及时向领导小组反映。带队教师必须按苏州大学教育实习手册的有关规定，严格实习生请假制度。十六、实习结束后，带队教师要认真听取实习学校的反馈意见，抓好实习生的个人小结和实习小组的交流，在此基础上写出指导实习工作小结（侧重存在问题和提出建议）十七、按照专业实习成绩的评定标准，实事求是地进行成绩评定。根据领导小组的意见，做好实习成绩的平衡工作。本条例自在公布之日起执行，由院教学委员会负责解释。附件一 运动训练专业试训与试教实践课评定标准（略）附件二 运动训练专业试训与试教理论课试教评定标准（略）附件三 运动训练专业实习生综合成绩表（略