医院科教管理制度

1、医院科教管理制度科学技术研究计划管理制度1、总体原那么：根据国家科技开展规划中的医学科学技术研究的重点领域，结合 医院开展和学科开展的实际需要，以防治危害人民健康的常见病、多 发病为重点，选择、安排课题。以应用研究为主，重点扶持和开展医 院的优势学科，形成特色。鼓励开展横向课题，加强与社会各界的合 作，参与外来课题研究。2、申请列入计划的科研课题应具备以下条件：(1)先进性：选题内容新颖，有创新，研究起点高，有一定技术 难度，选用指标先进，预计研究结果可到达省内、市内先进水平或以 上。(2)科学性：课题设计严密细致，研究内容、指标具体，研究手 段与方法先进合理，技术路线周密清晰可行。(3)实用

2、性：目的明确、具有特色。应用研究和开展研究具有良 好的应用前景，能取得明显的社会效益和经济效益。基础研究工程具 有较高的理论水平与学术价值，有可预见的应用前景，对推动科技进 步有重要作用。(4)可行性：有一定的研究工作基础，具备基本的实验条件，仪 器设备、试剂、药品供应有保证，课题组人员组成已落实，有承当并 完成所申请工程的能力，协作科室已落实，协作内容有明确分工。研 究进度切合实际，教学科研统筹安排，研究时间有保证。凡列入计划 的工程，课题组必须按计划规定的内容、指标及进度实施，工程实行 疗护理制度、医疗护理文书书写等方面进行教育。岗前培训结束由办 公室、医教部、护理部等有关职能科室分别对其

3、进行考试。考试不合 格的人员半年后补考，补考仍不合格者延长半年见习期。4、医院在毕业生报到后三个月内发现其政治、业务和身体条件不 合格，按规定将其退回学校。三个月内发生疾病不能坚持工作，经医 院技术委员会确认属在校期间的旧病复发，报主管调配部门批准退回 学校；属新生疾病，按在职人员病假期间的有关规定处理。5、毕业生在见习期间，不得报考研究生（包括出国留学或进修）。 原那么上不抽调毕业生从事与见习无关的其他工作。6、毕业生见习期间，医院按照学用一致的原那么，结合今后从事的 工作，有计划地安排到有关科室轮转。相关科室要有具体带教计划和 要求并负责组织实施。7、毕业生在见习期间，要密切联系实际，尊重

4、师长，虚心学习， 遵守医院各项规章制度，在上级专业技术人员的指导下，积极参与科 室的各种专业实践和技术革新活动，加强基本业务、技术训练，全面 提高自己的业务素质和独立工作能力。对表现不好不服从工作安排的, 据情节轻重，按相关规定予以处理。8、人力资源办、医教部、护理部等有关职能科室，要认真做好毕 业生见习期间的监督和指导工作。各科室要选派政治思想素质好、业 务知识水平高的专业技术人员对见习毕业生进行指导和帮助，做到有 计划、有要求、有检查、定期考核，考核内容包括：政治思想、道德 品质、组织纪律、群众关系、工作态度、业务水平和实际工作能力等 方面，不断提高毕业生的政治素质和业务能力。9、毕业生见

5、习期满后，本人要写出总结，在自我鉴定的基础上， 进行相关测评，组织相应的专业理论和技术水平考试，业务科室和有 关职能科室写出鉴定材料，填写考核鉴定表。按规定办理确定聘任专 业技术职务的有关手续，并载入本人档案。10、见习期满并获得相关资质后，工资待遇按国务院有关规定执 行，对因严重违章违纪而延长见习期，见习期内仍不能认真改正自己 缺点错误的，经院办公会研究同意，报上级有关部门批准后，予以辞 退。对外培训制度1、接收实习、进修人员是医院的义务，由医教部负责，安排专人 管理进修工作。2、对进修人员要严格审批程序，做好岗前培训及工作安排，指定 有经验的人员带教；定期检查，努力完成。3、进修人员要遵守

6、医院各项规章制度，不得自行调换进修科目， 不得中途退学，不得随意延长学习时间，进修期间不安排探亲假。4、进修人员在医疗工作中有特殊贡献者应给予表扬；医疗作风恶 劣或犯有严重错误者，由医院提出意见后，送回原单位处理。5、进修期满，应做好考核和书面鉴定，授予相应继教学分，办妥 离院手续。教学质量评估检查制度1、教学质量评估工作在分管院长领导下进行，医教部负责组织, 安排有关活动。教学质量评估检查，每学年安排12次，每季度根 据情况抽查教学情况。2、理论课教学的质量评估检查，由医学院校有关部门（医学院校的实习处）组织，医教部定时向医学院校有关部门了解情况，听取意 见，将有关材料汇总，向分管院长汇报和

7、向有关科室反应。3、实习、见习带教教学质量评估检查，由医教部结合实际情况, 每季进行一次，定期向实习（见习）生发放实习教学工作评价表，对 带教工作进行评议。并结合检查情况，向分管院长汇报。4、各带教科室对实习医生学习情况，亦要进行评估检查，一般分 为医德医风、理论知识、临床技能、纪律考勤等几局部。每科轮转结 束前，按有关标准进行考核评估。实习结束由医教部或护理部进行综 合评定，签署评定意见。实习学生的教学管理制度1、凡接受实习生的科室，应指定一名带教经验丰富具备执业质资 人员担任带教老师，负责管理，制定实习计划，组织实施完成教学大 纲。2、临床实习生必须参加各级医师、护理查房，院内继教，结合临

8、 床病例进行实践教学。3、根据实习大纲要求，定期安排不同形式的专题、专业讲座和教 学查房，每月至少一次。4、实习生必须按时完成住院病员的住院病历和各种观察记录，带 教老师应认真检查修改病历并指导学生进行各项技术操作。5、实习生应严格考勤制度，病、事假三天以内由科室批准，三天 以上由医教部批准,7天以上须有所在院校或学生家长正式函电证明。 实习学生本人的请假函电一律不准假。6、各科室对实习生要严格要求，实习结束时，认真做好实习鉴定， 并征求实习生对教学工作的改进意见。实习学生宿舍管理制度1、保护宿舍内的公共设施，保持宿舍卫生和整洁。2、不乱倒垃圾和其它污物。不在宿舍内赌博、酗酒或做影响他人休息的

9、活动，按时熄灯休息。3、注意平安用电，不随意乱接电线或电源，不准使用电炉和燃煤 炉。4、不随意留他人住宿。5、医院每月组织督查1次，及时协调解决问题。课题组长负责制。3、课题监管：在计划执行期间，研究课题人员要保持相对稳定, 不得随意更改，各课题组每半年对研究进展情况进行一次小结，书面 形式报医教部。职能部门对科研工程的实施和执行情况每半年进行一 次督查，检查中发现的问题应及时进行处理协助解决。提出整改措施。4、结题管理：科研课题完成后，应整理全部资料申请成果鉴定、 资料包括研究工作报告、技术总结报告、效益分析报告、应用推广情 况报告、科技查新报告等，连同填写的科研成果鉴定申请书报医 教部审核

10、后，报有关部门组织鉴定。科学技术研究成果管理制度1、成果分类：凡列入医院及上级部门的研究计划或利用医院的资 金、仪器、设备、实验动物及各种未公开的技术资料等所取得的成果 为职务成果；凡利用业余时间，使用自己的资金、仪器设备等完成的 与本职工作无关的科技成果为非职务成果。职务成果所有权归国家 （计划下达部门），持有权归医院，申请专利时须申请职务创造创造专 利。非职务成果所有权归研究者本人，申请专利时，可申请非职务发 明创造专利。2、依照国家有关规定，职务和非职务成果的主要完成者，均可接 受国内外奖励或其他荣誉，但职务成果不得以个人名义向国内外进行 转让和交易，同时按照我院制定的科研奖励方法给予奖

11、励。3、科技成果必须经过严格的成果鉴定和评议，凡已按计划完成并 到达预期目的的研究课题，均应申请成果鉴定，通过鉴定的工程方能 认可为科技成果（社科成果不需鉴定），进行成果登记。成果鉴定（包括上级计划和院计划工程、自选工程、横向工程）必 须由上级主管部门或计划下达部门及所在地区科技管理机构组织鉴 定。凡申请鉴定的科技成果必须具备以下条件：(1)、全面完成计划任务，到达规定的技术指标要求。、技术资料完整、规范，并已打印任口刷)装订成册，须提供的 技术资料包括：研究工作报告；研究技术报告；效益分析报告；用户 使用报告；科技查新报告；有关学术会议交流证明等材料。(3)、样机或样品能满足鉴定要求。(4)

12、、参加研究的各个单位及个人的资格无异议，名次排列已达成 一致意见(注：名次排序达不成一致意见时可采用科研贡献大小测评 方法确定)。申请鉴定的程序：(1)、研究者在申请成果鉴定前，应将主要技术资料送情报机构进 行查新检索，符合申请鉴定条件者，填写科技成果鉴定申请书并 经所在科室、医教部审核。(2)、医教部对申请鉴定的工程进行综合审查，符合要求的，提 出拟鉴定的方式和鉴定委员会成员名单，向上级部门和主管科研成果 鉴定的部门递交鉴定申请。(3)、鉴定申请被批准后，鉴定会或其它形式的鉴定具体筹备工作 由医教部负责安排，有关部门给予协助。科技成果的鉴定内容：(1)、技术资料是否完整真实。(2)、课题设计

13、及技术路线是否科学、严密。(3)、观察测试指标是否先进合理，实验数据是否准确可信，样本 量能否满足统计学要求。(4)、使用的仪器设备及试剂药品是否可靠。(5)、推理及结论是否恰当，合乎逻辑。(6)、科技成果是否成熟以及对实际应用价值和社会经济、技术效 益的预测。(7)、同国内外同类研究相比，成果到达的水平(包括学术水平、 技术水平)评价分为：国际领先水平、国际先进水平、国内领先水平 或国内首创、国内先进水平或填补国内空白、省内领先水平、省内先 进水平等。(8)、科技成果的技术保密要点、范围及密级。(9)、存在的问题及建议。鉴定后按国家科委统一格式填写鉴定证书，鉴定主持单位和组织 单位分别签署意

14、见盖章，进行成果登记、存档。医教部根据鉴定委员 会提出的建议，会同完成科室、主要研究者研究部署下一步的改进完 善工作或成果的推广应用。4、凡经鉴定或评审的科技成果，医教部组织科室准备材料报有关 部门进行成果登记，5、科技成果的推广应用根据国家实行有计划推广与技术市场相结 合的规定，采取多种渠道，多种形式，多种层次进行。(1)、科学理论成果可以通过发表文章，举办学术讲座，在学术会 上进行交流等方式进行推广。(2)、应用性科技成果：以社会效益为主的，可以通过举办专题学习班、培训班、召开 现场会、参加展览会、开展技术咨询服务等形式进行；有重大实用价 值的疾病诊断方法、检测方法、治疗方法等可申请列入上

15、级主管部门 的推广计划；以经济效益为主的，可通过技术市场进行技术转让，经济效益 非常显著的、投资较大的，可积极争取列入经济、计划部门的推广计 划。经济效益比拟可观，市场前景比拟广阔，医院又有能力自行开 发生产的，可创办医院科技产业,或兴办科技联合体,共同开发生产。可申请专利的成果，应先申请专利，然后再鉴定和推广。科技成果的保密必须按国务院批准的科学技术保密条例，国家 科委颁发的对外技术交流保密实施细那么等规定执行。凡涉及被列为国家绝密、机密和秘密的科技成果，非经有关主管 部门批准，任何人员不得在任何场合以任何形式擅自泄漏成果的内容。职工继续教育制度1、医院继续教育工作在医院继续教育管理委员会领

16、导下，由医教 部拟定计划、组织实施，护理部、院感办、人力资源等部门积极主动 配合工作。2、继续教育经费采用医院、科室、个人相结合的筹资渠道筹集。 医院资金由继续教育委员会统一管理、使用。3、医院每名专业技术人员必须参加多种形式的继续教育培训，年 度继教学分到达25分，连续5年平均要到达25个学分，该标准为卫 生专业技术人员年度聘任、晋升、技术职称和执业注册、再注册、医 生定期考核、住院医师培训考核必备条件之一。4、初中级职称人员以院内授课、远程教育、进修学习、好医生网 站、函授为主。高级职称人员以专家授课、短期培训、参加各种学术 活动为主。5、院内组织的继教学习培训必须有一名业务副院长或医教部

17、相关 负责人主持，医教部、护理部、院感办、人事科协助工作。6、继教学习每位参加者必须签到，并作好笔记，医教部、护理部、院感办等相关职能部门每季度和年终认真检查，检查结果与个人和科 室考核挂钩。7、专业技术人员不服从本单位继续教育学习安排，或者无正当理 由未完成规定学习任务的，按本院专业技术人员继续教育管理方法予 以处理。业务学习制度1、临床、医技、后勤等科室的业务学习，原那么上每月一次。具体 时间根据各科室具体情况进行安排，医教部每月检查落实。2、各科应将业务学习计划及执行情况包括学习内容、地点、主持 人报医教部，医教部定期检查并抽查个人学习笔记。3、全院的业务学习同医院继教培训制度4、医院每

18、年组织业务理论考试2次，考试成绩列入技术档案，作 为外出进修、学习、晋级、晋升和评选先进的重要条件。科室备课制度1、科室接到教学任务后，科主任根据医教部要求,安排任课教师， 并将任务下达给任课教师，催促其认真备课。2、任课教师接到教学任务后，要认真研究教学大纲、教材和有关 资料，根据学生情况，拟好教学计划。3、教学计划内容包括授课题目、时间及讲授内容提要（讲稿）、教 学方法、参考资料、所需教具（挂图）、用以检查学生学习情况的方法 和提问的问题、布置课下作业等。4、个人备课结束后，应将教学计划提交科主任审查，必要时由医 教部组织集体备课，集思广益，研究讨论教学方法，解决疑难问题, 交流教学经验。

19、5、新任课教师，由医教部指定有经验的教师帮助指导其备课，备 课结束后，在科室内部进行试讲后再正式授课。带（见）习带教制度1、实习、进修、见习人员到院后，医教部、护理部应根据医学院 校（医院）计划要求及时向相关科室布置、落实。2、对于低年资人员（3年以下）医教部及时纳入住院医师培训计 划，按计划进行培训。3、科室主任按照医院对带教老师授权情况指定带教老师，原那么上 进修和轮转医师指定高年资主治医师以上职称，工作认真负责，态度 严谨，责任心强，技术水平高的医师带教，实习（见习）生由5年以 上资历，有丰富临床工作经验的医师任教。4、科室严格实习、进修、见习和低年资人员管理，严格排班考勤。5、带教老师

20、针对带教对象拟定具体带教计划，并按计划实施带教, 每月评价带教效果。6、带教老师必须要求学生跟随自己从事一切医疗活动，做到放手 不放眼，严禁学生独立从事诊疗活动，因此发生医疗过失或事故由带 教老师负责。7、被带教人员应遵守医院各项规章制度及劳动纪律，服从科主任 及带教老师管理。8、带教老师和被带教人员须认真做好记录，接受医教部或护理部 考核。9、每年年底医院根据相应规定评选规定比例优秀带教老师，给予 一定奖励。实习生管理制度1、组织领导（1）、实习生接受学校和医院的双重领导，由学校教务处，医院 医务办负责具体安排。定期进行检查实习大纲执行情况，不断提高实 习质量。(2)、实习生以实习队为单位，

21、下设假设干实习小组。实习队长定 期向医务办及时汇报实习生的思想、学习、工作和生活情况。共同做 好实习生的管理工作。(3)、实习工作在分管院长的领导下，医务办、护理部具体负责， 处理实习中的问题。对表现好的学生予以表扬，对违反纪律和规章制 度的学生给予批评教育，情节严重者报与学校给予必要的处分并终止 实习。(4)、实习科室主任要加强对实习工作的管理，组织科室人员共 同完成教学任务。各科室的主要教学任务按我院带习带教工作实施计 划进行。2、实习生守那么(1)、坚持四项基本原那么，拥护中国共产党的领导，爱祖国，爱 人民，积极参加政治学习和集体活动，严格遵守国家法律和实习医院 的规章制度，维护社会公德，加强医德修养。(2)、服从医院的领导和带教老师安排，严格遵守劳动纪律。(3)、必须树立良好的医德医风，培养高度的责任感和同情心， 关心体贴病人。(4)、谦虚谨慎，脚踏实地，养成实事求是的科学作风，反对脱 离实际的学