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文档简介

1、Word - 3 -两个好朋友-幼儿园大班音乐教案幼儿园大班音乐优秀教案两个好伴侣设计意图:幼儿的健康成长需要亲情也需要友谊。大班幼儿在幼儿园里有许多好伴侣，他们一起学习、嬉戏、生活，体悟着与伴侣友好相处的欢乐。利用观赏活动，幼儿对唱词与旋律已很认识。为此,我试试将亲情版的两只乌龟改编为友谊版的两个好伴侣，让幼儿寻觅生活中点滴的情景作为创作的源泉，以幼儿认识的旋律两只蝴蝶编唱属于自己的流行歌曲两个好伴侣，体悟共享伙伴间的友谊，感触艺术制造的欢乐。活动目标：1、试试用绘画及口头表达的形式创编部分歌词，并大胆演唱。2、学习按我们一起X X X X | X - | 节奏型创编歌词。3、喜爱创编歌曲两

2、个好伴侣活动，体悟共享伙伴间的友谊。活动预备：1、幼儿认识两只蝴蝶旋律，故事绘画图片四幅；2、若干呼啦圈（做乌龟的乌龟壳）；勾线笔、画纸人手一份。活动过程：一、以音乐嬉戏两只乌龟导入活动，引出主题。1、我们一起来玩两只乌龟的嬉戏。 （音乐旋律两只蝴蝶，陪伴老师叙述故事两只乌龟。2、师：我们小伴侣的健康成长不仅需要妈妈的爱还需要伴侣之间的亲爱。我们每个人都有好伴侣，你和好伴侣在一起会做什么呢？3、师：一首歌的旋律换上新词就是一首新歌，今日我们把两只乌龟改编成新歌两个好伴侣，把你和好伴侣一起做的愉快的事情编唱到新歌里。二、创编歌词1、幼儿按照旋律画出自己创编的歌词。老师巡察并指导：了解幼儿绘画内容

3、；协助幼儿按节奏规范、收拾歌词。2、幼儿出示画面，沟通收拾歌词。个别幼儿表达画面的内容，师引领幼儿观看节奏型，（友爱的，X X X (好伴侣) ,我们一起X X X X | X - | ，试试填歌词。三、集体演唱1、看图完整演唱个别幼儿创编的歌词。2、师幼共同表演歌曲内容。附：创编歌曲：两个好伴侣 （两只蝴蝶旋律）我和你渐渐渐渐地追随，来到了幼儿园做嬉戏。大家一起玩，小手拉小手，我们一起嬉戏真欢乐。四、延长活动1、表演角：两个好伴侣（指导：试试四人手拉手创编歌唱曲，一人轮番唱一句友爱的，X X X (好伴侣) ,我们一起X X X X | X - | ，后合唱我和你渐渐渐渐地追随，来到了幼儿园做嬉戏。 大家一起玩，小手拉小手，我们

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