三年级部编下学期语文期末复习过关题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18三年级部编下学期语文期末复习过关题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下面三组词语补充完整。（_）发（_）中 百（_）百（_） 百（_）百（_）（_）面（_）方 四（_）八（_） 四（_）八（_）七（_）八（_） （_）嘴（_）舌 （_）手（_）脚2. 把词语补充完整，并选词填空。大吃（_）（_） （_）嚼（_）咽 争（_）恐（_）哈哈（_）（_） 果实（_）（_） （_）忙（_）乱（1）形容慢慢吃东西的词语是_。（2）小红把书包提前收拾好了，免得到时候_的。3. 把下列词语补充完整。（_）舟求（_）画蛇（_）（_）自相（_）（_）杞人

2、（_）天 滥竽（_）（_） 杯弓蛇（_）争（_）斗（_） 掩耳（_）（_） 世界（_）（_）4. 补全词语，完成练习。（_）（_）优美 （_）奇（_）怪密密（_）（_） （_）（_）丰富成（_）结（_） 银光（_）（_）1看图，根据提示选词填空。图中这么多嫩绿的树叶让我想到了_这个词。2根据课文内容选词填空。我觉得西沙群岛和小兴安岭都是_、_的地方。拼音词组5. 读拼音，写词语。hu p qin x x shu zh hu yu xin j x l zh wi w 6. 我会拼，也会写。u r xn shng chung j m shng（_） （_） （_） （_）nu ru z sh bo

3、 cn xi jin （_） （_） （_） （_）7. 读拼音，写词语。ji ji wi d bo cn jng yn u zhu sh j chung j zh hu 8. 看拼音，写词语。 yu q y d su yu qng kui mng rn zng sh l shu h rn zh sh zhng shng ch ji li shu png x min du kn dng 形近字词9. 形近字组词。厉（_）既（_）糊（_）跳（_）追（_）历（_）即（_）湖（_）挑（_）迫（_）10. 比一比，再组词。 宁_ 仰_ 渣_ 聚_ 冻_拧_ 抑_ 喳_ 骤_ 栋_11. 比一比，组成词

4、语。漂（_） 遥（_） 惜（_） 妙（_） 饮（_）飘（_） 谣（_） 借（_） 抄（_） 软（_）12. 比一比，再组词。酒（_）异（_）佳（_）符（_）换（_）洒（_）导（_）住（_）附（_）唤（_）聪明小判官13. 判断，对的打“”，错的打“”。1带刺的朋友是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。（_）2“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。（_）3“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。（_）4“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。（_）5“水，也是大自然的音

5、乐家”是一个比喻句。（_）14. 根据课外阅读判断对错，对的打“”，错的打“”1云雀的心愿是将沙漠改造成绿洲。（_）2窗边的小豆豆讲述了黑柳彻子上小学时虚构的一段故事。（_）3吃饱了的狼与羊讲的是一只吃饱了的狼，遇到一只倒在地上的羊，羊向狼说了三句假话，结果狼放了羊。（_）4桃是中国人心中的神物，给老人祝寿的时候，常送一些寿桃点心。（_）15. 判断对错，对的打“”，错的打“”。1“冷”和“怜”的部首相同。（_）2“斧”是上下结构，部首是“父”。（_）3“几”是多音字，在“几乎”这个词中读j。（_）4“齿”的读音是c，音序是C。（_）16. 判断下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”

6、。1马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 （_）2天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。（_）3一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 （_）4那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。 （_）句子训练营17. 按要求完成句子练习。（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） _（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）_（3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。（扩句）_18. 按要求写句子。1每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）_2秋天把枫树染红了。（改为“被”字句）_3美丽的菊花在秋雨里频

7、频点头。（仿写拟人句）_19. 按要求作答。1.永远不会忘记那掌声。 掌声使我明白了同学并没有歧视我。(把两句话合为一句话)_2.我不会忘记那掌声。（改成反问句）_3.我经常看到小明有时在操场上跑步。（修改病句）_4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。（缩句）_5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）_6.弟弟冷得_。（把句子补充完整）20. 按要求完成下面的句子。1于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。（仿写句子）_。2你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改写成陈述句）_。3这首静夜思的作者是李白写的。（修改病句）_。21. 按要求写句子。1当云彩变得又黑又重时，

8、雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）_2世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）_3蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 （仿写）_阅读理解22. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜

9、蛾都飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。1丝瓜和瓢瓜都在_开始开花。丝瓜是_开花的，它开着_的花朵；瓢瓜是_开花的，它开着_花朵。2丝瓜花招引来了_,它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多_。23. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。自由，你好!我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)

10、过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，( )。1请在括号里选择正确的词语，并打“”。2请在里填上合适的标点符号。3从文中找出下列词语的

11、近义词，写在( )里。慢慢( ) 思念( )高兴( ) 眼睁睁( )4用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。5金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。_24. 阅读短文，完成练习。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会

12、全军覆没。生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。1写出下列词语的近义词。震撼（_） 渺小（_）2请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“ ”上。3想一想，画一画。(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“ ”在文中画上相关的句子。(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“”在文中画出相关的句子。(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。4读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？_25. 阅读短文，回答问题。丰富多彩的课间活动下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！乒乓球台的四周，围满了同学，不时

13、传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xn s）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（su）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢

14、畅！看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（t）毽（jin）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏课间活动真是丰富多彩！1这篇短文描写的是同学们的_，用一个词语来形容应该是_。2短文的第2、3自然段写了同学们在_、_和_。3短文写出了同学们在课间活动时（ ）的心情。A快乐 B喜爱 C难忘4你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。_26. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。自然界的时钟 公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇

15、麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香 植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。 有人认为太阳的出没和潮汐

16、的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。1选出加点字的正确解释。（填序号）公鸡报晓，是人们所熟知的。（ ）A植物的果实等完全长成。B（食物）烧煮到可以食用的程度。C因常见或常用而知道得清楚。2正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（ ）A接近；挨近。 B依靠。 C信赖。3判断下面说法是否正确。正确的打“”，错的打“”。（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。（_）（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。

17、 （_）（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。（_）（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。（_）4仿照句子，用拟人的手法写一种花开。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。_5下面句中加点的词语能否删去？为什么？做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。_写作27. 习作小练笔。学期快结束了，班级要评选“班级之星”，有“助人之星”“学习之星”“创造之星”“劳动之星”你最想推选谁？他有什么先进事迹？请将题目补充完整，写一篇250字左右的作文，要求写出具体的事例，有段落的划分。文中不得出现真实的校名和人名。如果你推选的是男生，请称他“王小明”；是女生，就称她“李小红”。题目：“我心中

18、的 之星”。_28. 按要求写作。我国有许多传统节日：春节、元宵节、端午节这些节日给你留下了哪些美好的回忆？选择一个传统节日，写一写你家过节的情景。要求：1题目自拟。2语句通顺，写清楚过节的过程。_29. 按要求写作。以你熟悉的动画人物，如米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇以“_后传”为题的故事。要求：故事情节完整，不少于300字，字迹工整。_答案1、百 百 战 胜 依 顺 四 八 通 达 平 稳 七 下 七 八 七 八 2、一 惊 细 慢 先 后 大 笑 累 累 手 脚 细嚼慢咽 手忙脚乱 3、刻 剑 添 足 矛 盾 忧 充 数 影 奇 艳 盗 铃 闻 名 4、风 景 千 百 层 层

19、物 产 群 队 闪 闪 密密层层 风景优美 物产丰富 5、活泼 谦虚 吸收 智慧 悠闲 继续 蜡烛 威武6、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 保存 修建7、佳节 伟大 保存 经验 欧洲 设计 创举 智慧8、有趣 雨滴 所有 轻快 茫然 总是 露水 忽然 注视 掌声 持久 泪水 平息 面对 肯定9、厉声 既然 糊涂 跳舞 追逐 日历 立即 湖水 挑水 压迫 10、宁可 仰望 面包渣 聚集 冷冻 拧开 抑制 叽喳 骤然 一栋楼 11、漂白 遥远 可惜 奇妙 饮料 飘落 谣言 借口 抄写 柔软12、喝酒 异乡 佳节 符号 交换 洒水 领导 住所 附近 呼唤 13、 14、 15、 16、 17、小

20、鱼被小鸟一口吞了下去。 示例：妈妈工作起来多么认真！多么辛苦！ 示例：母亲悄悄告诉我，这是一只美丽的翠鸟。18、弯弯的月亮像飘荡在银河里的小帆船。 枫树被秋天染红了。 调皮的春风摇醒了大地。 19、我永远不会忘记那掌声，因为掌声使我明白了同学并没有歧视我。 我怎能忘记那掌声？ 我经常看到小明在操场上跑步。 枝杈弯下来。 伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！ 直打哆嗦 20、于是，一颗一颗的星星从无际黑暗的地方突然跑出来，在黑夜中奔跑、玩耍。 你知道他们为什么那样急急忙忙。 静夜思的作者是李白。21、雨点降落到大地上。 难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？ 小鸟在枝头欢快地唱歌。22、1六月底

21、；早晨；黄灿灿；晚上；雪白2蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂 夜蛾23、1美好、扫、副、急切2 ： “ ， ? ”3逐渐 想念喜悦或欢乐 眼巴巴4(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念他们现在怎么样呢?(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。5我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。24、1 震惊 微小 2抱成团的智慧3（1）无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。（2）渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。（3）生命的渺小、体力的单薄，并没有什么

22、可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。4蚂蚁，你们这种紧密团结、勇于牺牲的精神真令人佩服！25、1 课间活动 丰富多彩 2 打乒乓球 爬竿 丢沙包 3A4踢毽子是我们最喜欢的课间活动。有的同学紧盯着毽子，手随着毽子的起落上下摆动。有的同学能左右脚交换着踢，时不时还能双脚跳起踢一个花样。有时候我们围成一圈，把毽子踢来踢去，真是好玩极了！26、1C2B3 4凌晨五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。5不能。“左右”一词表示概数，说明蛇麻草是在黎明三点这个时间段开放，删去后，与事实不符，这体现了文章语言的严谨性、准确性。27、范文：我心中的运动之星生命在于运动，爱运动的人往往体格强健、肌肉

23、发达，我们班的“运动之星”也不例外。天生热爱运动的他，身体好，再加上平时热爱学习，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。他的个子适中，留着平头发，有着虽瘦而不弱的身材，爱笑的小眼，会说话的小嘴，还有那嘴巴左下角的小“记号”。他就是我们班的班长王小明。他非常热爱运动。上学期，我们学校内部举行了一次足球赛。我们班大部分同学都积极参加了，当然也少不了他。在足球场上，他抢球如猛虎，踢球时的一个个漂亮动作，让台下同学赞不绝口，连体育老师都说他是国家运动员的料子！他不仅爱踢足球，还爱赛跑。他那两条腿迈出去是那样轻松有力，急速稳定，就像一只疯狂的野兔瞬间飞跃而去。他因体育名列前茅而闻名校园。28、示例：端午节初夏的阳光格外灿烂，在这个美好的季节，迎来了又一个中国传统节日端午节。我迫不及待地将长方形撕成了正方形，再将正方形折成三角形，又仔细的将四个角向上折，折成菱形，然后我小心翼翼的将