初中历史《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》 教案

1、 初中历史马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 教案 一、教学目标 【知识与能力】 了解马克思与恩格斯的生平经历，理解共产宣言的内容及意义，明确巴黎公社的概况。 【过程与方法】 通过分析史料并小组讨论共产宣言的内容及意义，提高史料分析和合作探究的能力。 【情感态度与价值观】 通过本课学习，感受马克思和恩格斯深入工人实践、坚持斗争的精神，深入理解马克思主义。 二、教学重难点 【重点】 马克思和恩格斯的生平。 【难点】 共产宣言的内容及意义。 三、教学过程 环节一：导入新课 教师出示电视剧觉醒年代的片段并提出问题：视频中的人是谁?他在向周围的人们介绍些什么? 学生回答，教师总结：视频中的人是陈独秀

2、，他正在向周边的学生宣传和介绍马克思主义。 教师追问：马克思主义是什么?又是如何诞生的呢?引发学生思考，顺势导入新课。 环节二：新课讲授 (一)马克思与恩格斯 教师出示马克思的图片并提问：图片当中的人是谁?大家能够结合课前预习简单介绍一下? 学生根据课前预习回答：照片当中的人是马克思，他是著名的思想家、政治学家、哲学家，马克思主义的创始人之一。 教师介绍：所谓马克思主义，其实指的就是无产阶级的理论和思想，具体包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思在工业革命后工人阶级生活悲惨、起义运动此起彼伏的情况下提出的。 教师出示有关马克思的纪录片并提问：马克思是如何创立这样的思想

3、理论的呢? 学生观看视频后回答：马克思在初中毕业时就已经明确劳动的重要性，博士毕业后就开始从事政治活动，在德国的报纸遭到政府查封后又转到巴黎，与恩格斯深入交流探讨工人运动，1849年移居伦敦后在大英博物馆不断学习，总结前人经验，之后不断完善自己的思想。 教师继续设疑：马克思主义真的只是马克思一个人的思想么? 学生回答后教师总结：马克思主义并不仅仅是马克思一个人的思想，而是马克思与恩格斯在不断吸收前人的思想文化、深入分析工人运动的实践，并且不断发展完善的无产阶级思想理论。在这个过程中，恩格斯起到了重要作用。 (二)共产宣言 教师在多媒体上出示共产宣言的书影，提问：这是什么，它的出现有何重要意义?

4、 学生回答：这是共产宣言，是1848年马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领。这一纲领的发表标志着马克思主义的诞生。 教师在大屏幕上出示共产宣言的内容节选，组织学生以前后四人为一小组用5分钟的时间思考讨论：共产宣言的内容有什么?为什么说它的出现标志着马克思主义的诞生? 小组代表回答后教师总结：共产宣言明确了阐明了马克思主义的基本原理和社会发展的客观规律;肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用，同时指出资本主义必将被社会主义所取代;肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权;同时号召世界无产阶级联合起来，无产阶级只有解

5、放全人类才能解放自己。 教师补充：正是因为共产宣言深入分析了社会发展规律，明确了当时的社会背景下无产阶级的遭遇及历史任务，所以才会成为无产阶级斗争的指导思想，推动工人运动蓬勃发展。 (三)第一国际 教师提问：当时的工人有没有像共产宣言中提出的内容一样去进行斗争呢?具体体现在哪里呢? 学生结合课本回答：英国、法国、德国等国的工人确实在不断斗争，而且如同宣言中号召的那样，在1864年联合起来成立了国际工人协会，史称第一国际。 教师出示相关视频，进一步提问：第一国际成立后对于工人运动的发展起到了什么作用? 学生观看视频后归纳：第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国的工人阶级斗争联合起来，进行了一系列改善工人待遇的经济斗争。 教师引导：这些运动在当时的资产阶级国家此起彼伏，其中法国巴黎的工人运动不仅仅停留在经济斗争，更加深入到了政治领域。当时又发生了什么呢? 学生结合视频进一步归纳：巴黎工人在普法战争失败，国内阶级矛盾尖锐的情况下进行了起义，在1871年推翻了资产阶级政权，3月28日建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社，但是最后却以失败而告终。 环节三：小结作业 1.小结：教师