2022年人教版新课标高中生物必修三教材知识点解析生长素的生理作用

1、教材优化全析要点提炼一、生长素生理作用1.两重性生长素在植物体内起作用方式和动物体内激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传递一种调整代谢信息，即增进细胞伸长。研究发现，对于同一器官而言，生长素对其作用品有两重性，即低浓度生长素增进生长，高浓度生长素克制生长。浓度高、低是以生长素最适浓度为界划分，低于最适浓度为“低浓度”，高于最适浓度为“高浓度”。在低浓度范围内，浓度越高增进生长效果越明显；高浓度范围内浓度越高，增进效果越差，甚至克制生长。由于不一样器官其生长素最适浓度不一样，因此同一浓度生长素作用于不一样器官，其生长素最适浓度不一样。如106mol/L时，对茎有增进作用，对芽和根则起克制

2、作用。因此生长素发挥作用因浓度、植物细胞成熟状况和器官种类不一样而有较大差异。一般状况下，生长素浓度低时增进生长，浓度过高时则会克制生长，甚至杀死植物。幼嫩细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝。生长素作用体现出两重性：既能增进生长，又能克制生长；既能增进发芽，又能克制发芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。2.顶端优势（1）观测猜测顶端优势原因很早此前，人们注意到诸多植物顶芽生长很快，越靠近顶芽侧芽发育越慢，远离顶芽侧芽发育成侧枝，甚至使整个植物体展现“塔”形,科学家就把这种顶芽优先生长，侧芽生长受克制现象，称为顶端优势。是什么原因导致顶端优势呢？一位科学家做过一种小试验：取多种状况基本相似蚕豆苗

3、，随机提成三组，第一组不作处理，第二组清除顶芽，在切口处放一富含生长素琼脂块，第三组清除顶芽，切口处放一块不含生长素琼脂块。请你猜测一下，各组试验成果是什么？该试验能阐明顶端优势原因是什么？顶端优势原因：顶芽合成生长素以积极运送形式向侧芽运送，侧芽因生长素积累浓度过高而发育受克制，使植株体现出顶端优势。试验成果：第一组蚕豆保持顶端优势；第二组蚕豆保持顶端优势；第三组侧芽发育，顶端优势解除。分析：比较第二、三组可以看出侧芽与否发育，顶端优势与否解除，关键取决于与否不停地向侧芽运送生长素。综合分析以上三组试验可以总结出顶端优势原因：顶芽产生生长素逐渐向下运送，枝条上部侧芽附近生长素浓度较高，由于侧

4、芽对生长素比较敏感，因此它发育受到克制，植株体现出顶端优势。去掉顶芽后，侧芽附近生长素来源受阻，浓度减少，于是克制就被解除，侧芽萌动加紧生长。（2）顶端优势应用在生产实践中，顶端优势有诸多应用，如对于棉花，农民会适时摘心（清除顶芽），增进侧枝发育，使之多开花多成果，提高产量；对于果树，可以适时剪枝，或运用顶端优势，或解除顶端优势，可以塑造一定树形，使之更好地进行光合作用，提高水果产量和品质；对于想获取木材树木，在种植时注意保护顶芽，以获得高、直树干。思维拓展从分析试验中可以培养多项能力，注意比较各组试验不一样之处，再联络试验成果不一样，可分析得出结论顶端优势是由于顶芽合成生长素不停在侧芽积累成

5、果。多做类似训练，有助于提高分析能力、综合能力。知识拓展：植物向重力性假如我们把任何一种植物幼苗横放，几小时后来，就可以看到它茎向上弯曲，而根向下弯曲生长现象，这就是向重力性体现，向重力性是指植物在重力影响下，保持一定生长方向反应。根顺着重力方向向下生长，这是正向重力性；茎背离重力方向生长，这是负向重力性。图322 幼苗向重力性想一想：为何会出现这种现象呢？我们仍然可以从生长素分布受重力影响，引起不均匀分布方面找原因。试验证明，发生这种现象原因是由于幼苗横放时，导致细胞内一系列复杂反应，最终使得该细胞下侧积累了较多生长素等，影响了该细胞生长。生长素浓度对不一样器官影响不一样：根对生长素浓度反应

6、敏感；而茎对生长素反应敏感性差。对于茎来说，靠近地面一侧，生长素浓度较高，细胞生长较快，而远离地面一侧，生长素浓度较低，生长素增进作用弱，细胞相对生长慢。这样茎就背向地面向上弯曲，体现为负向重力性；不过，对根来说，由于它对生长素反应敏感，较高浓度生长素会克制根生长，因此根靠近地面一侧因生长素浓度较高，细胞生长受到克制，远离地面一侧，却由于生长素浓度较低，增进其生长。这样一来，根就向下生长，体现为正向重力性。想一想根、茎这种反应有什么意义？可以从根茎功能，当作物倒伏时等方面考虑。全析提醒植物向重力性有三方面适应意义：种子播到土壤中，不管胚方向怎样，总是根向下生长，茎向上生长，使得方位合理，利于植

7、物生长发育。根向土壤深处生长，不仅可以把植物体固定下来，并且便于根从土壤中吸取水分和无机盐。禾谷类作物倒伏后它茎节可以向上弯曲生长，保证植株生长发育正常进行。生长素作用机理很复杂，简朴地讲，生长素具有吸引光合产物向某些部位积累作用，具有刺激茎伸长，根生长，分化和分枝，以及果实发育作用，总之，它可以增进细胞生长，至于高浓度生长素可以克制生长作用机理则比较复杂。3.问题探究：无籽果实培育伴随对生长素生理作用研究深入，发现生长素不仅有增进茎伸长作用，尚有增进果实发育、增进扦插枝条生根作用。由于植物体内生长素含量很少，提取困难，人们又发现某些人工合成化学物质，如-萘乙酸（NAA）、2，4-D等具有与N

8、AA相似生理效应（称为生长素类似物），这些化学物质在生产实践中有诸多应用，如培育无籽果实增进扦插枝条生根等。想一想，怎样运用萘乙酸培育无籽番茄呢？首先种植正常番茄植株，在花蕾期去掉雄蕊，并在雌蕊柱头上涂上一定浓度萘乙酸，萘乙酸刺激子房发育成果实，由于未通过授粉，无种子形成，可以获得无籽果实，某些瓜果类可以通过这种方式获得无籽果实。二、尝试运用生长素类似物增进插条生根生长素生理作用品有两重性，农业生产上常用生长素类似物也具有两重性，不一样植物插条、不一样处理措施、不一样生长素类似物，所使用药剂浓度不一样，应用时，寻找最佳浓度范围就非常故意义，否则也许出现适得其反成果。让我们一起来做下面探究试验。

9、探究试验： 探索生长素类似物增进插条生根最适浓度1.试验目：探索生长素类似物（如NAA、2，4-D、IPA、IBA等）增进某植物插条生根最适浓度。2.材料用品：一年生旺盛枝条、蒸馏水、NAA、IPA、2，4-D、IBA、生根粉，选用其中之一以及某些必要器具。IAA诱导细胞伸长假说重要有两个。其一为“基因激活”假说，即IAA激活了某些基因，这些基因编码细胞生长所需要蛋白质。其二为“酸生长理论”，即细胞伸长是由于IAA诱导细胞中H+ 外泌所引起。3.有关链接（1）预试验：在进行科学研究时，有时需要在正式试验前先做一种预试验，这样可认为深入试验探索条件，也可以检查试验设计科学性和可行性，以免由于设计

10、不周，盲目开展试验而导致人力、物力和财力挥霍。例如根据教材第50页“问题探讨”所提供曲线，我们可以先设计一种浓度范围较大生长素类似物溶液进行预试验，观测对插条生根影响，然后再根据预试验成果，设计浓度梯度小系列浓度生长素类似物溶液进行试验。（2）生长素类似物处理插条措施浸泡法：把插条基部浸泡在配制好溶液中，深约3 cm，处理几小时至一天，处理完毕就可以扦插。规定溶液浓度小，在遮阴和空气湿度高地方进行。沾蘸法：把插条基部在较高药液中蘸一下（约5 s），深约1.5 cm即可。4.进行试验（以萘乙酸为例）（1）准备插条，培植系列浓度萘乙酸溶液，准备多种器具。（2）把各方面状况相似插条用不一样浓度萘乙酸

11、用浸泡法或沾蘸法处理插条下部。（3）把处理好插条进行扦插（可以在花盆细沙中），保证各组插条生长条件相似且合适，过相似一段时间（如一周、十天、两周等）后，记录每组生根数。生长素类似物增进插枝生根一组数据：甘薯、黄杨、葡萄用501000 mgL1NAA扦插前蘸根。桑、茶用50100 mgL1附加VB浸茎部1224 h。苹果、桑、茶用20200 mg L1IBA浸茎部1224 h。猕猴桃用500 mgL1IBA浸茎部1224 h。5.分析成果设计表格，记录各组数据。例如：萘乙酸浓度（mg/L）20406080100平均生根数再以平均生根数为纵坐标，以萘乙酸浓度为横坐标绘制曲线，根据曲线变化趋势确定萘乙酸增进这种植物插条生根最适浓度。6.讨论应用使用生长素类似物增进插条生根时要考虑原因有哪些？答案：使用生长素类似物种类，插条不一样植物种类，处理插条措施，药剂处理插条时间，培养插条时温度、水分等原因都也许对插条生根数有影响。7.体现和交流（见教材）。8.深入探究生长素类似物增进这种植物生根最合适浓度会因季节变化和枝条老幼而有差异吗？提醒：可以设计不一样温度，不一样光照时间下（模拟不一样季节），用试验中探索出合适浓度处理相