四年级上册心理健康教育课件-告别坏习惯全国通用(共11张PPT)_第1页
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文档简介

1、向坏习惯开战情境一: 玲玲写作业的时候,总是歪着头，斜着肩。妈妈批评过她很多次，可她就是改不了,结果小小年纪就戴上了近视眼镜。体育课上，同学们奔跑跳跃，开心极了，而她得时时刻刻留意自己的眼镜，生怕一不小心被同学碰掉了。夏天到了，汗水流下来,鼻梁上因为多了一副眼镜让人很不舒服，为此，玲玲心里难过极了，她真后悔自己没有早一点把这个坏习惯改掉。情境导入情境导入情境二: 大家都觉得小超是个邋遢的同学,因为他喜欢随手扔垃圾,而且总是粗心大意、丢三落四的。他的书桌总是全班最乱的，抽屉就像个垃圾堆,课本、练习册、零食袋、水果皮、水彩颜料、胶水等杂乱无章地堆放在一起，每次班级卫生检查都会因为他而扣分。同学们都

2、不喜欢小超邋遢的坏习惯, 希望他能够早点改正。情境导入情境三: 小凯是一个让老师、父母头疼的学生。他上课时十分好动，每次趁老师不注意，就做小动作或者东张西望。而且他习惯有人陪伴的学习方式，因此每当没有人监督、自己单独做作业时，就会拖拖拉拉，不能按时完成。探究新知 同学们，你们也有坏习惯吗？你们能和大家分享交流一下吗？ 1. 学生独立思考，然后组织全班学生讨论交流。 2.全班集中，以小组为单位汇报。交流自己的坏习惯探究新知交流养成不良习惯的原因 第一，父母的宠爱让一些同学养成了调皮、叛逆的性格,对学校的规章不知道遵守，少数同学还会出现故意捣乱的行为。有的同学很少为他人考虑，在与人交往的过程中往往

3、会无意伤害到别的同学。 第二，有的同学把学习作为自己的唯一目标，不重视良好行为习惯的培养,习惯了衣来伸手、饭来张口的生活。他们不知道如何整理个人物品，乱扔垃圾，丢三落四，不是找不到课本，就是找不到文具。 第三，有的同学喜欢凡事依靠别人，缺乏主动精神和坚韧不拔的意志。这就使得他们做任何事情只有有人监督，才会认真;学习中缺乏钻研的精神，做事情容易半途而废;上课听讲容易分心，写作业不认真;打扫卫生偷懒等等。 第四，小学生由于缺乏完善的辨别能力，又十分善于模仿，因此有时候会无意中不加选择地模仿一些不良的行为，如赌博 随地吐痰、说脏话等。这些行为如果没有及时纠正，就会形成坏的习惯。探究新知需要培养的好习惯。 一、生活习惯 1.饮食习惯 2.睡眠习惯 3.整理玩具、文具、图书的习惯 二、卫生习惯 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑;仪表整洁,勤洗澡勤剪指甲;饭后漱口,晚上睡觉前刷牙;饭前便后洗手,按时排便;等等。 三、学习习惯 上课注意听讲,不走神;课前按要求预习,课后认真复习;独立完成作业;坐姿端正，书写规范;等等。 四、行为习惯 1.尊敬师长,遇见教师时行礼、问好;在家听从父母和长辈的教导。 2.待人有礼貌，会使用礼貌用语，懂得礼节。 3.能与同学友好相处，互相谦让，不打架，不骂人。探究新知 吾日三省吾身 -曾子 小飞的坏习惯清单的

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