四年级上册心理健康教育课件-倾听的学问 全国通用(共10张PPT)_第1页
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文档简介

问听的学游戏规则01 第一轮游戏:当听到大西瓜的时候,请比划出一个大圈,当听到小西瓜的时候,请比划出一个小圈。02 第二轮游戏:当听到大西瓜的时候,请比划出一个小圈,当听到小西瓜的时候,请比划出一个大圈。一、活动新体验划圈游戏想想说说游戏中有同学做错吗?你觉得他们做错的原因是什么?你有避免做错的好方法吗?写在下面的空白处。二、故事会说话(一)、阅读故事我还要回来。(二)、小男孩为什么在大家笑他的时候哭了?(三)、主持人为什么会觉得小男孩的话未说完?(四)、最后的掌声是送给谁的?为什么?三、情景小剧场 情景剧倾心听我说 边看边思考:1、不良的倾听习惯表现有哪些?2、良好的倾听习惯有哪些?三、情景小剧场不良倾听习惯开小差KEY WORD插嘴,打断别人说话东张西望没有耐心做小动作三、情景小剧场1安静、仔细的听,姿势端正。2耐心倾听,不插嘴,等别人说完再发言 , 发言要举手。3诚心倾听,眼睛要看着说话的人。4专心倾听,不开小差,不做小动作。良好的倾听习惯5用鼓掌、点头、微笑的方式表示赞赏。6边听边思考。三、心情小画板耐心诚心倾听 倾听他人说话时,除了需要耐心、专心和诚心外,还需要什么?想一想,把它们填在空白的花瓣里。对自己做得比较好方面涂红色;做得一般的方面涂黄色;还需要努力的方面涂蓝色。专心快乐豆对我说

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