2022一年级德育工作计划10篇

1、2022 一年级德育工作计划10篇1.2022 一年级德育工作计划一、基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于学生自觉性还有待提 高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有学生睡觉现象，经 常要老师、同学提醒。二、学习情况：大局部学生基础差，思维不活跃，作业不能单独认真完成，仍有大局部学生 有抄作业现象。但也有少数学生有比较好的学习习惯。三、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独 生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。四、德育工作总目标：1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成 教学任务的

2、同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教 师的一言一行中。2、通过系列地培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内 通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出 自主自动的队干部，争创“文明班”。3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、 自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为 规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质 和家庭教育水平。5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地

3、形成一定的思想 品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。五、教育内容及措施：（一）行为规范教育：长积极参与学校管理，为学校开展献计献策。加强家校联系，及时了解学生在家 的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他 们全面开展。10、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。对一年级的小学生进行教育，仅 凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听 讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事 的方法对学生进行教育。7.2022 一年级德育工作计划一、指导思想以小学德育纲要为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内 容，

4、在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素 质教育，为培养社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点（一）抓好“三个”结合教育1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工 作，提倡上门家访。2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导 下，加快常规养成。3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解校外 的变化，感受真实的生活。（二）深化爱国主义教育1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十 分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国 首先从爱父母、

5、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。2、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例。3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大 节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进行爱国 主义教育活动。（三）加强养成教育1、养成教育是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好小学生日常行为规 范、小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕“知识、能力、魄力” 的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。2、把养成教育有机渗透到各学科教学中

6、，学生的学习过程其实也是一种创 造美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使学生掌握基础知识，受到美的 熏陶，开展鉴赏美、创造美的能力。（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲 和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。让学生由内心向外形成好的品质。（2）语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造 句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美，环境场合的意境美。（3）数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，开展思维，能够活 学活用。法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空 更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，要

7、有高尚的道德情操，才 能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为,为人师表， 以身作那么，要求学生做到的自己首先要做到。最后告诉自己：用心做事，用心育 人，班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美, 但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工 作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。相信这学年， 在我和学生的共同努力下，我们会拥有更美好的下学年记忆。8.2022 一年级德育工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际 情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养

8、学生良好的行为习惯和道德 意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的 途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有 理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接 班人二、德育工作重点1、爱国教育(1)知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知 道家乡的全称。(2)初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队行队礼。(3)按要求参加升国旗仪式。(4)关心集体，积极主动地为班集体做事。2、思想教育守纪(1)初步了解小学生守那么、小学生日常行为规范的内容和学校的有

9、 关规定。(2)集会、做操时做到“快、静、齐”。(3)课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。(4)遵守上下学时间，排好路队，按时回家。学习(1)知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。(2)按时上学，不迟到，不早退，不逃学。(3)专心听讲，积极回答下列问题。(4)按时完成作业，书写清楚、整齐。(5)注意观察周围的一些事物，能够提出问题。(6)会按课程表准备好学习用具。(7)独立完成作业，不用别人催。3、道德教育诚信（1）知道老实、守信是一种优良品质。（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。（3）有错敢于成认，借别人东西要主动归还。（4）容许别人的事情要努力去做。礼仪（1）

10、知道礼貌待人是文明的表现。（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。（3）尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。（4）说话做事不阻碍他人的工作和休息。（5）能主动向长辈及邻里问好。（6）不去打搅别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。（7）保护公共设施，保护花草树木。（8）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马 路上追逐打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。（9）不玩火、不玩电，遇到火情向大人求救或拨打119。环保（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。（3）保护花草树木，节约水电。（4）在家、在校能做到

11、垃圾分类，进行废物回收。（5）能够在老师的带着下，参加环保活动。劳动（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。（4）爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。4、心理教育老实、活泼、开朗、勇敢、不任性、不骄傲、珍惜时间、守信用、自尊自爱。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全 过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。9.2022 一年级德育工作计划一、在语文教学中，坚持文道结合的原

12、那么，让学生获得思想品德教育能更具 体、形象各个学科的知识都在一定程度上反映了人们的思想观点，思想形成了学科知 识的内在属性，它们互相融合，互相渗透，脱离了教材，谈品德，德育是空洞的 说教；反之，没有德育的教学，智育也是苍白的。因此在具体的教学活动中，为 了更好地实施教学，落实教学目标，德育结合，文道结合是要的，对于具有丰富 而生动德育教材学科的语文学科而言，这一点更是关键，语文教师可以通过介绍 写作背景，指导朗读，引导学生欣赏，归纳总结等方式，让学生理解课文内容, 掌握一定写作技巧的同时，能更具体形象地获得思想教育教学效果。学生在学习 中，不单掌握一定的语文学习技能,而且在潜移默化中，逐渐确

13、立正确的世界观、 人生观。二、在语文教学中，注意激发，培养学生真挚情感，使之成为积极向上的动 力，也确保教学中德德育渗透取得更大效果。在德育过程中，动之以情，既是小之理的继续，更是持之以恒导之以行的基 础，因而使受教育者获得真挚情感，仍是教育成功的关键，是提高德育渗透效果 的保证。在于文学科那些文质兼美的文学作品，即使一块块的情感天地，教师可 以通过富有情感的教学，巧妙的教学手段，激发培养学生真挚情感，使学生能更 深刻地感受文章蕴含的真、善、美，从而充分利用教材的情感因素，积极对学生 进行情感教育，激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学 习中不单掌握一定的语文知识技能，而且得

14、到思想品德熏陶，不断提高自己的道 德情操总之，激发学生心底的真挚情感，才会使学生逐渐脱离低级趣味，而产生 高尚的情感，形成高尚的道德情操，自觉追求真、善、美，树立远大的目标，并 为之而奋斗。三、深挖教材中德德育因素，加强对学生品德熏陶教材中德育的内容，不可能像学科知识那样处处明显，它往往是内在的、深 层的，个别隐蔽的，思想教育是渗透在学科知识的方方面面，与学科知识融二为 一，这就要求我们在教学中进行德育渗透，不能仅停留在那些外表的内容上，而 应当是深入挖掘教材内在的德育因素，语文学科的德育，材料虽然丰富，同样需 要我们多方面深入挖掘，以提高德育渗透的成效，在语文教学活动中，教师可以 通过引导学

15、生欣赏文中字、词、句；理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、 标点符号的运用，使学生能意识到祖国语言无可比较的表现力，体会到祖国语言 质美意深，简练如金的妙处，能感受到祖国语言的丰富多姿，包罗万象。四、把德育渗透到各种形式的语文活动开展形式多样的语文活动，使对于文课堂教学的补充，是学生增强素质的另 一途径。监视可以利用课余时间组织学生开展各种语文活动如诗歌朗诵比赛，成 语股市比赛，收集简报，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动丰富学生德语 文知识、技能，提高学生的素质，这使学生在潜移默化中得到思想熏陶，激发他 们积极向上的情感。例如语文活动的比赛，既能激发培养学生的竞争意识，也能 让学生感受到

16、集体协作的重要性。古典诗歌朗诵、讲成语故事，让学生们能掌握 朗读、讲演的技巧，又让学生能感受到祖国语言文字的精炼形象，祖国灿烂文化 的源远流长，从而激发他们的爱国情感。总而言之，德育渗透的形式、途径多种多样，作为一名语文教师，应当立足 于与文学课教学，积极探索，积极参与教改，充分发挥语文学科的优势，挖掘语 文教材的德育因素，在教学中认真、积极地进行德育渗透，使之成为青少年学生 学习、涉过的动力，将更多的学生培养成品学兼优的，具有健康人格的社会小公 民。10.2022 一年级德育工作计划一、指导思想本学年将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级 实际，与各位副班主任紧密合作，

17、从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对 性的教育。二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心保护每一位学生。三、工作重点本学年班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教育，养成良好的学习 习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作， 使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。四、采取的主要措施（一）常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守那么和小学生日 常行为规范，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和

18、生活习惯。我将 在班级内每周开展平安教育课，以催促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不 够好的学生，及时进行指导，加强教育。2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调， 在活动中加强平安教育，以确保学生的身体健康。3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学年利用节 日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国 主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们保护校园一草一 木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，每天请同学来做检查员， 让卫生不太好的同学协

19、助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培 养爱劳动、会劳动的意识。（二）学会学习方面：1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写 字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束 作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到 奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守 课堂纪律的好习惯。（三）班级环境方面:1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级气氛。在教室 布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登

20、之星”、“童年读书墙（把学 生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也很重要。努力培养学生爱书、 读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖 励等措施，养成学生爱读书的好习惯。1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方 面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）主题教育活动：1、爱国主义专题教育。2、每月至少推荐1本爱国主义书籍。3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。（三）假日工作：1、组织好学生参与每周的假日活动。2、协助学校抓好有特长学生的培养。（四）家长工作：

21、1、做好家访工作，做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反应学生的学习习惯，以 求双向了解。（五）心理健康教育：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。（六）教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。2.2022 一年级德育工作计划一、德育目标：聪颖活泼文明好学一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白 纸焕

22、发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目 标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。二、德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重 要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、 学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小 事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。设计适合一年级学生的 活动，促进德育教育目标的达成。主题活动一：字如其人字如美画写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须 从小打好基

23、础。新课程标准对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小 学阶段的，一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心， 在练字中淘冶性情。主题活动二：精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大 课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样 跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个 学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。主题活动三：唱响纪念日之歌一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种 气氛，成人都被传统习俗发动起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈

24、地 准备过节。其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会气氛，有成人参与， 有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。每 一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认 识世界、了解民族文化的最正确窗口，也是非常珍贵的活动日和教育日，是学生认 识社会的最好课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国 传统纪念日，有所选择地开展相关活动：9月20日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好 牙的同学照相展示在宣传栏内。10月1日国庆节，也是国际音乐日：选择国际音乐节，举行同唱一首歌和 音乐资料图片展。10月16日国际粮

25、食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：锄禾。12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读没有不方便一书，开设 没有不方便阅读指导课。主题活动四：阅读、悦读、越爱读一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊, 开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每 个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。配 合年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活 动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读提供最大 的保障。主题活动五：好学生五个一一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范

26、，以“好学生五个一” 为核心,为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范,落实五个一： 做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生 有据可依，有样可学，明确成长的方向。3.2022 一年级德育工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培 养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育, 使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。二、工作目标结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好 的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日 常行

27、为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。三、方法措施根据我班特点，特制定如下措施。（一）树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展 主题班会，让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的重要阶段, 只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。（二）鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过程 中树立信心，战胜困难。（三）培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡开展，引导 他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师配 合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班 主

28、任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。（四）加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不放弃常规管理，让学 生全面开展。（五）严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时 鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励， 调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。（六）加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其到达齐抓共 管。总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德 育教育的管理水平，这样才能培养出二十一世纪有用之材。4.2022 一年级德育工作计划一、指导思想以学校

29、人事制度改革为契机，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的 决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻 方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导 处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工 作作风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、现状分析学生：初一年级现有8个教学班，xx名学生。实行平行分班。教师：初一年级组现有教师xx人。聘任的八位班主任工作经验丰富，治班 有方；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班 主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。初一年级组是一

30、支团结一心、 战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学 生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡 献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、 活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。四、工作方法与措施全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德 育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行 爱国主

31、义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文 明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴 旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习中学 生守那么和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细 小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行 老实守信，关心他人，团结 协作，共同进步的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、 社交能力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和 “优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、

32、自习等常规管理和考 核，培养学生养成良好的习惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分 利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提 高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师 与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、 班主任家访率必须到达100%o4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。 班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教 育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理 论，认真学习学

33、校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创立优秀班集体 的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的 关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使 班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它 用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多 样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教 育的作用。5.2022 一年级德育工作计划初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有

34、所叛逆的阶段, 抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。 新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从 小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有 以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好 的学习环境而努力。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打 扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反应班级纪律情况，保证自习课的正常 进行。3、保证提供

35、一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带着本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的 值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消 极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想 波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完 成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。1、做到生活有节奏，有规律。催促学生做好计划，合理安排学习时间，处